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四年级科学期末检测试卷
班级： 姓名： 得分：
一、选择题（每题3分，共48分）
1.不能用来描述声音的是（ ）
A.高、低 B.强、弱 C.多、少
2.无论在任何地方，我们总能听到声音。（ ）
A.正确 B.错误
3.下列声音中，（ ）属于人为制造的声音。
A.海浪声 B.歌声 C.风声
4.用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）。
A.受到力 B.断裂 C.振动
5.我们平常听到蚊子“嗡嗡”声，是由蚊子的（ ）振动引起的。
A.口器 B.翅膀 C.触角
6.鼓膜的特点是( )。
A．薄而有弹性 B．厚而有弹性 C．薄而没有弹性
7.我们将手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（ ） 的作用。
A.鼓膜 B.耳道 C.耳郭
8.在用气球皮、口杯、橡皮筋做模拟鼓膜振动实验时，气球皮模拟的是（ ）。
A.耳蜗 B.听小骨 C.鼓膜
9.声音的高低可以用音高来描述。探索尺子音高变化时发现，尺子伸出桌面越长，（ ）。
A.振动越快，音高越高 B.振动越慢，音高越低
C.振动越快，音高越低 D.振动越慢，音高越高
10.声音的高低可以用音高来描述，下列日常用语中所讲的“高”指的是音高的是（ ）。
A.“喂，我听不到，你的声音再高一些。”
B.“你的声音很高，我听得很清楚。”
C.“请勿高声喧哗。”
D.“这音太高，我唱不上去。”
11.下列食物中脂肪含量最多的是（ ）。
A.花生 B.白菜 C.土豆
12.鉴别食物中的淀粉，下列方法正确的是（ ）。
A.滴上几滴碘酒 B.滴上几滴花生油 C.用火烤
13鉴别食物中的蛋白质，下列方法不正确的是（ ）。
A.用碘酒检验 B.用双缩脲试剂检验 C.用火烤闻气味
14.给小车的拉力越大时，小车的运动速度（ ）
A.越快 B.越慢 C.保持不变
15.让运动的小车停下来，可以用一下哪种方法（ ）
A.给它一个动力 B.给它一个阻力
16下列说法不正确的是。
A.长时间用口腔呼吸会对身体不利
B.氧气是维持生命所必须的物质，二氧化碳是植物制造养料所必须的原料
C.白天需要呼吸，夜晚睡着了就不需要呼吸
二.填空题（每空2分，共16分）
1.声音是由物体___ _而产生的。
(
按
弦
区
拨
弹
区
①
②
)2.右图是一个弦乐器——尤克里里，它
可以通过一只手在按弦区按弦，另一只手在拨弹区拨弦来发出声音。当我们拨弹同一根弦时，手指按住①位置发出的声音 （高或低）B位置发出的声音 (高或低 )。
3.呼气的过程是（ ）。
A.鼻子/口腔 气管 肺
B.肺 气管 鼻子/口腔
C.膈肌 肺 气管
1.阅读右边资料，下列说错误的是（ ）。
A.呼出气体和吸入气体相比，其中氮气含量基
B 本不变。
C.人在吸气的时候也会吸入部分二氧化碳。
D.人在呼吸的时候呼出的气体都是二氧化碳。
2.（ ）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多，（ ）会使人体每分钟呼吸次数减少。
A.慢走20步 B.睡觉时 C.跑100米
3.下表是明明同学记录的三种不同状态下一分钟呼吸次数。
安静状态下 慢走1分钟后 跑完100米后
每分钟呼吸次数 23次 28次 55次
从上面的数据中，我们发现 。
4.下列做法不能保护我们的呼吸器官的是。（ ）
A.教室里经常通风开窗
B.大雾天外出活动
C.扫地前先洒水
三、判断题（每题2分共8）
1.人体活动需要的能量来自于我们每天吃的食物。（ ）
2.人体的每个消化器官都有各自的功能，都需要我们的爱护。（ ）
3.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。（ ）
4.吃得太多会增加胃的负担，但饿肚子却不会影响胃的健康。（ ）
四.连线题（每小题2分共18分）
口腔 把食物运输到胃里
胃 把食物变成食糜，消化食物
食道 使食物破碎，并初步消化食物
大肠 吸收养分最主要的地方
小肠 吸收食物残渣中的水分
2. 连一连：
蛋白质 人体能量的主要来源
糖类、脂肪 人体肌肉、内脏、血液等的主要成分
维生素、矿物质 调节身体机能
水 人体占体重近70
二、简答题（共10分）
食品保鲜袋是我们生活中常见的物品，用哪些方法可以使一个食品保鲜袋发出声音呢？试着写出3种方法。

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