资源简介

【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载一起课件 专注教学课件制作
部编版《道德与法治》六年级上册
感受生活中的法律
第二课时1.2生活与法律
教学目标：
1.培养法律认同感，培养法律意识，日常用法律常识规范自己的行为，
2.认识和了解刑法、民法和行政法，简单区分不同行为对应的法律。
3.认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的。
（二）教学重点与难点：
1.认识到生活处处有法律。
2.认识和了解刑法、民法和行政法，并进行区分。
（三）新课讲授
新课导入：
新闻图片，别让罐车混用乱象“污”了食品安全。
提示：有媒体记者长时间的追踪调查发现，国内许多普货罐车运输的液体并不固定，既承接糖浆、大豆油等可食用液体，也运送煤制油等化工类液体。为了节省开支，不少罐车在换货运输过程中不清洗罐体，有些食用油厂家也没有严格把关，不按规定去检查罐体是否洁净，造成食用油被残留的化工液体污染。
2.说一说罐车混用乱象，可能违反了哪些法律？
提示：《食品安全法》也规定，贮存、运输和装卸食品的容器、工具和设备应当安全、无害，保持清洁，防止食品污染……不得将食品与有毒、有害物品一同贮存、运输。
《刑法》第144条规定，生产、销售有毒、有害食品罪，是指违反我国食品卫生管理法规，在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的行为。
总结：民以食为天，食以安为先。在食品安全问题上，生产、运输、销售等每个环节上的安全把关都不可或缺，绝不能仅寄希望于厂商的“良心”，更需要法律的监督，相信在事情调查清楚后，违法的企业和个人都会受到法律的制裁。在生活中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，今天我们就一起来探讨“生活与法律？”
新课教学：
法佑一生，无所不在
环节一：法律知识PK赛
我们已经有一定的法律知识积累，下面我们通过分组PK的形式分享你知道的法律知识。
提示：同学们分成两组进行PK，采取A组、B组轮流PK。
环节二：各抒已见
1.说一说上面的场景和哪些法律有关。
总结：法律无处不在。我们无论在哪里，在怎样的场景当中，都有相关的法律在规范人们的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们。
环节三：课堂小调查
1.说一说你的家人从事哪项工作，并思考他们的工作主要涉及哪些法律。
提示：
1.小学教师。《中华人民共和国教育法》是中国教育工作和依法治教的根本大法，关系到中国教育改革与发展和社会主义现代化建设全局，赋予落实教育优先发展的战略地位，促进教育的改革与发展。《中华人民共和国教师法》除了用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高，还加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质的不断优化和提高。《中华人民共和国义务教育法》颁布的目的是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施以及提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《教师资格条例》、《中小学教师继续教育规定》等。
2.骨科医生。《中华人民共和国医师法》即为了保障医师合法权益，规范医师执业行为，加强医师队伍建设，保护人民健康，推进健康中国建设。法规
定义了医师的范畴，指依法取得医师资格，经注册在医疗卫生机构中执业的专业医务人员，包括执业医师和执业助理医师。《中华人民共和国民法典》
规定，患者在诊疗活动中受到损害，如果医疗机构或其医务人员有过错，医疗机构需承担赔偿责任等。《中华人民共和国刑法》针对医务人员因严重不负责任导致就诊人死亡或严重损害其身体健康的行为，规定了相应的刑事责任，即处三年以下有期徒刑或者拘役等。中华人民共和国精神卫生法、中华人民共和国护士管理办法、中华人民共和国药品管理法等。
3.军人。《 中华人民共和国兵役法》 主要涉及兵役制度的调整， 包括高素质兵员的征集、 服役待遇保障、 以及战时兵员动员的准备和实施等， 确保国家在紧急情况下的兵力需求得到满足。 《 中华人民共和国军人地位和权益保障法》 是军人地位和权益保障的基础性、 综合性法律， 涉及军人的地位确认、 荣誉维护、 待遇保障、 抚恤优待以及法律责任等方面， 全面保障军人的合法权益。《 中华人民共和国刑法》 中关于军人的条款， 如阻碍军人依法执行职务的法律责任、 破坏军婚的法律责任以及冒充军人招摇撞骗罪等， 保护军人的正常执行职务活动， 维护军婚的严肃性， 打击冒充军人进行违法犯罪活动的行为。《 中华人民共和国现役军官法》 规定了军官的任免程序、 职务的任职年龄限制以及军官的职务代理规定。
总结：无论各行各业都受法律的保护和限制，法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，时时都有法律的踪迹、处处都有法律的身影。
二、法法不同，共筑平安
教师：中国特色社会主义法律体系，以宪法为统帅，以民法典、刑法、行政法为主干，共同构成了我国法律体系的核心， 为国家的法治建设和社会治理提供了坚实的基础。我国刑法、 民法、 行政法作为我国的三大实体法， 各自具有不同的调整对象和功能， 共同构成了法律体系的主干。
环节一：刑法
猜一猜刑法可能有哪些内容？
提示：刑法规定哪些是犯罪等，刑法目录
总结：刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。
观看视频刑法中的八大罪
总结：刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
环节二：民法典
观看视频，结合视频说一说民法典如何与我们相伴一生？
2.结合图片说说民法典的作用？
提示：《民法典》第16条规定：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。第20条规定：不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。《民法典》第995条规定: 人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。第686条规定：保证的方式包括一般保证和连带责任保证。当事人在保证合同中对保证方式没有约定或者约定不明确的，按照一般保证承担保证责任。
总结：民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄;民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
环节三：行政法
1.市场监督管理部门和税务部门都属于行政部门，他们主要依据什么法律行使职权？
总结：行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
环节四：刑法、民法典、行政法的区别和联系
总结：在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。他们规范着人们的行为，保障着社会的生活、生产秩序
四、小试牛刀
五、课堂小结(共31张PPT)
新课导入
说一说罐车混用乱象，可能违反了哪些法律？
今年五月份，有媒体记者长时间的追踪调查发现，国内许多普货罐车运输的液体并不固定，既承接糖浆、大豆油等可食用液体，也运送煤制油等化工类液体。为了节省开支，不少罐车在换货运输过程中不清洗罐体，有些食用油厂家也没有严格把关，不按规定去检查罐体是否洁净，造成食用油被残留的化工液体污染。
新课导入
《食品安全法》也规定，贮存、运输和装卸食品的容器、工具和设备应当安全、无害，保持清洁，防止食品污染……不得将食品与有毒、有害物品一同贮存、运输。
《刑法》第144条规定，生产、销售有毒、有害食品罪，是指违反我国食品卫生管理法规，在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的行为。
感受生活中的法律
授课老师：一起课件
生活
生活
与法律
与法律
法佑一生，无所不在
法法不同，共筑平安
学习主题
法佑一生
无所不在
第一部分
法佑一生
无所不在
法佑一生，无所不在
法律知识我知道
小组PK赛
超
市
内
道
路
上
工
厂
里
学
校
中
《中华人民共和国消费者权益保护法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
说
一
说
图
中
的
场
景
和
哪
些
法
律
有
关
课堂
笔记
我们无论在哪里，在怎样的场景当中，都有相关的法律在规范人们的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们。
法律无处不在
法佑一生，无所不在
课堂小调查
说一说你的家人从事哪项工作，并思考他们的工作主要涉及哪些法律。
法佑一生，无所不在
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国义务教育法》
…………
我妈妈是小学老师
《中华人民共和国医师法》
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国刑法》
…………
法佑一生，无所不在
我爸爸是骨科医生
法佑一生，无所不在
《中华人民共和国兵役法》
《中华人民共和国军人地位和权益保障法》
《中华人民共和国刑法》
…………
我叔叔是军人
法佑一生无所不在
法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，时时都有法律的踪迹、处处都有法律的身影。
法法不同
共筑平安
第二部分
法法不同
共筑平安
法法不同，共筑平安
刑法、 民法、 行政法作为我国的三大实体法， 各自具有不同的调整对象和功能， 共同构成了法律体系的主干。
猜一猜刑法
可能有哪些内容？
第一编 总则
第二编 分则
第一章
刑法的任务、基本原则和适用范围
第二章
犯罪
第三章
刑罚
第四章
刑罚的具体运用
第五章
其他规定
第一章 危害国家安全罪
第二章 危害公共安全罪
第三章 破坏社会主义市场经济秩序罪
第四章 侵犯公民人身权利、民主权利罪
第五章 侵犯财产罪
第六章 妨害社会管理秩序罪
第七章 危害国防利益罪
第八章 贪污贿赂罪
第九章 渎职罪
第十章 军人违反职责罪附则
刑
法
目
录
刑法
刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。
根据视频内容
说说刑法的作用
刑法
刑法
刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
民法典
结合视频说一说民法典如何与我们相伴一生？
民法典
结合图片说说民法典的作用？
还在妈妈肚子里的她已经拥有了
继承、接受赠与等权利。
这
一
年
小
芳
还
未
出
生
《民法典》第16条规定：
涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。
民法典
结合图片说说民法典的作用？
她在学校遭到同学的校园欺凌，在家人的鼓励下她拿起法律武器维护自己的合法权益。
那
一
年
小
芳
十五岁
《民法典》第995条规定:
人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。
民法典
民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄;民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
行政法
市场监督管理部门颁发企业营业执照
税务部门工作人员解释税收政策
市场监督管理部门和税务部门都属于行政部门，他们主要依据什么法律行使职权？
行政法
行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
刑法
与犯罪相关
只有符合刑法规定的主客观条件的行为，才是犯罪行为。
民法典
与日常生活相关
解决人们遇到的大多数问题，调整平等主体之间的关系。
行政法
与政府管理相关
体现对政府权力的约束。
法法不同，共筑平安
在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。他们规范着人们的行为，保障着社会的生活、生产秩序。
小试牛刀
阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。
学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告。
张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准备结婚。
张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师。
一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。
新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》。
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国广告法》
《中华人民共和国国歌法》
《中华人民共和国环境保护法》
《中华人民共和国民法典》
法律无处不在，法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。
刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。他们规范着人们的行为，保障着社会的生活、生产秩序。
民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
生
活
与
法
律
课堂小结
普法之旅，你我同行
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