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姓名
学号
1
密 封 线 内 不 要 答 题
) 定西市安定区石泉初级中学
2024-2025学年第一学期第一次月考
八年级 生物试卷
一、单项选择题（本题包括12道题目，每小题2分，共24分）
1.腔肠动物和扁形动物共有的特征是( )
A.背腹扁平 B.有刺细胞 C.有口无肛门 D.身体呈辐射对称
2.小华同学不注意个人卫生，得了蛔虫病，晚上经常磨牙，腹部绞痛。下列结构特点不属于蛔虫适应寄生生活的是( )
A.生殖器官发达 B.体表包裹一层密不透水的角质层
C.体壁有发达的肌肉，有利运动 D.消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成
3.在蚯蚓的体表撒上灰尘和细沙，蚯蚓很快就会死亡，这是因为( )
A.体表黏液干燥，呼吸无法进行 B.体内水分散失过多
C.灰尘和细沙堵塞了呼吸的通道 D.不习惯干燥的环境
4.2020年，新冠肺炎疫情在全球范围内蔓延的同时，蝗灾也在非洲和亚洲多地肆虐。蝗灾发生面积如此之大，重要原因之一是蝗虫( )
A.用鳃呼吸，适应陆地生活 B.身体呈辐射对称，有利于在空中飞行时保持平衡
C.体内有骨骼，可支撑身体 D.有两对翅，具有较强的飞行能力
5.“身体分为头胸腹，两对翅三对足，头上两根触角，里头是肉外是骨。”这段话所描写的动物是( )
A.蜈蚣 B.蝗虫 C.螯虾 D.蜘蛛
6.鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出。从鳃盖后缘流出的水中氧气含量和二氧化碳含量的变化分别是( )
A.没有变化 B.增加、减少 C.减少、增加 D.都减少
7.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。青蛙是人类的好朋友，下列哪项不是青蛙与陆地生活相适应的特点( )
A.皮肤柔软、裸露、湿润 B.后肢发达，适于跳跃
C.头部的感觉器官发达 D.能利用肺进行气体交换
8.爬行动物比两栖动物高等，主要体现在以下哪几个方面？( )
①爬行动物的生殖完全摆脱了对水环境的依赖 ②爬行动物能在陆地上爬行
③爬行动物完全用肺呼吸 ④爬行动物有减少体内水分蒸发的结构
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.动物的学习行为越复杂，越有利于 ( )
A．神经系统的发育 B．适应不断变化的环境
C．成功繁殖后代 D．消化系统的发育
10.合水曹杏是甘肃省庆阳市的特色水果。在合水曹杏树开花的季节，常常可以看见合水曹杏树下放置了一些蜂箱，这是因为蜜蜂能帮助杏花（ ）
A．传粉 B．受精 C．开花 D．结果
11.下列关于菌落的叙述，错误的是（ ）
A．霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
B．只要条件合适，无须人工培养，在自然条件下也可以形成菌落
C．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落
D．从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌
12.2021年7月24日，杨倩夺得东京奥运会射击女子10米气步枪金牌，为中国代表团夺得首金。下列关于她射击的描述，错误的是（　　）
A．射击行为属于学习行为 B．射击时的动力来自肌肉
C．射击动作至少需要两组肌肉相互配合 D．射击动作的完成仅依赖运动系统
二、填空题（本题包括6道题目，每空1分，共6分）
13.无脊椎动物和脊椎动物的的区分依据是体内有无___________。
14.哺乳动物特有的特征是___________。
15.青蛙用于感知声波的结构是_________。
16._________是真正适应陆地生活的脊椎动物。
17.小白鼠走迷宫获取食物是__________行为。
18.在生态系统中，生物的种类，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的现象叫做___________。
三、分析说明题（本题包括6道题目，每题5分，共30分）
19.（5分）某生物兴趣小组利用蚯蚓完成如下实验。据图回答问题。（5分）
(1)图1中结构①是蚯蚓的环带，由此可判断②是蚯蚓的___________端。
(2)用手指从后向前触摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉。用___________（填写“放大镜”或“显微镜”）观察，发现了很多小突起，它们与肌肉配合完成___________。
(3)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为保证蚯蚓能正常___________。
(4)兴趣小组探究“光对蚯蚓生活的影响”实验，应选用图2中的___________（填写字母）装置。
20.（5分）如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答：（5分）
(1)蝗虫的身体明显地分为③______、④胸部、⑤______三部分。
(2)蝗虫有发达的运动器官，它有 ______对足，______对翅。
(3)蝗虫体表有 ______，有防止水分过度蒸发和保护作用。
21．（5分）如图是与人的运动有关的结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)图一是人的关节及屈肘动作模式图，关节的牢固性是由于[2] 以及它里面的韧带具有加固作用。
(2)骨骼肌包括肌腹和 两部分。
(3)做屈肘动作时，骨骼肌接受神经传来的刺激而 ，进而牵动骨绕着关节活动，此时图一中的[6]处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。
(4)图二是两个同学绘制的人体骨、关节与骨骼肌的关系模式图，其中正确的是 （填字母）。
22．（5分）请阅读并分析下列材料，回答问题。
材料一：科学家做过这样一个实验，人们把红薯撒在海滩上，不久猕猴走出森林，其他猕猴也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫会用石块砸开鸵鸟蛋。
(1)材料一、材料二都说明的是动物的 行为。
(2)从动物行为获得的途径来看，材料一所表述的猕猴的行为属于动物的 行为，这种行为是 获得。
(3)从动物行为获得的途径来看，材料二所表述的黄面兀鹫的行为属于动物的 行为，这种行为是由 决定的。
23.（5分）如图是鱼鳃的结构示意图，据图回答问题：（5分）
(1)鲫鱼是用______呼吸的，其主要部分是______。
(2)鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水经过③时，溶解在水中的______就渗入③中的______，血液中的______就渗出，排到水中。
24.（5分）妈妈说常吃大蒜可预防肠道传染病，大蒜可以杀菌吗？小红决定和同学一起就这个问题开展探究活动，步骤如下：
第1步：取一个培养皿，放入己配制好的培养基，然后加入适量大蒜汁并盖上盖子。
第2步：将整套装置放在高温灭菌锅灭菌，取出冷却。
第3步：在无菌箱中往培养基上接种痢疾杆菌。
第4步：将装置放入恒温箱中培养，观察并记录结果。
回答：
（1）配制培养基的目的主要是给细菌生长提供水和_______。
（2）在本实验中，实验的变量是______________。
（3）小曼的实验有一个很大的缺陷，请你指出_________________．
（4）小曼的实验假设是_____________．如果她的假设成立，则可观察到在培养基上______出现菌落 。
八年级 生物答案
单项选择题（本题包括12道题目，每小题2分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C A D B C
题号 7 8 9 10 11 12
答案 A C B A C D
填空题（本题包括6道题目，每空1分，共6分）
脊柱 14.胎生、哺乳
鼓膜 16.爬行动物
学习 18.生态平衡
分析说明题（本题包括6道题目，每题5分，共30分）
19.（5分）
（1）前 （2）放大镜 运动 （3）呼吸 （4）C
20.（5分）
（1）头部 腹部 （2）三 两 （3）外骨骼
21.（5分）
（1）关节囊 （2）肌腱 （3）收缩 收缩 （4）A
22.（5分）
（1）捕食（取食或觅食） （2）学习 生活经验和学习
（3）先天性 遗传物质
23.（5分）
（1）鳃 鳃丝 （2）氧气 毛细血管 二氧化碳
24.（5分）
（1）有机物 （2）有无大蒜 （3）没有设计对照实验
（4）大蒜可以杀菌 不会

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