资源简介

1. 举例说出影响空气质量的因素。(重点)
2. 举例说明空气质量对人体健康的影响。(重点)
3. 认同吸烟对健康的危害。
4. 明确人工呼吸的原理，了解人工呼吸的方法和技巧。
5. 养成良好的卫生习惯，确立积极健康的生活态度和环保意思。
本节内容密切联系生活实际，课前通过上网搜 ( http: / / www.21cnjy.com )集空气质量的相关信息，对周围环境做深入调查，掌握第一手资料，课堂上积极讨论和分析。对本节知识重在了解，认识空气质量对人体健康的重要性，树立环保意识，认同吸烟有害身体健康，养成好习惯。
『自主学习』
阅读课本P35—P36相关内容，完成下列问题。
1. 影响空气质量的主要因素有 。空气被污染，可能引发 等疾病。
减轻空气污染，改善空气质量的根本措施是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，防治空气污染的有效措施是 。
3. 某地卫生防疫部门在抽检学校教室的空气质量时发现，很多教室空气污浊，细菌数超标。我们应采取哪些措施来改善教室的空气质量？
『合作探究』
出示搜集到的关于酸雨、臭氧层破坏、温室效应等方面的资料，认识造成这些现象的气体种类及来源。
『自主学习』
阅读课本P36—P39内容，完成下列问题。
1. 烟草中含有 、 和 等有毒物质。经常吸烟的人，会损害人的 系统，经常患 等呼吸道疾病。 吸烟一旦成瘾就很难戒掉，使人对吸烟上瘾的物质是____________。
2. 人工呼吸是根据 的原理，借助 使被救者的 有节律的扩大和缩小，从而引起 被动的扩张和回缩，使被救者恢复呼吸。人工呼吸的频率应与正常人的 一样。
3. 在实施急救的同时，应立即拨打 急救电话，以寻求及时有效的救治。
『合作探究』
1. 小明在劝说爸爸进行禁烟时，爸爸反驳说“吸烟提神”，对此怎样作出解说？
2. 吸烟产生的烟雾已经成为人们的 ( http: / / www.21cnjy.com )公害，为了提高人们对“吸烟有害身体健康”的认识，世界卫生组织在1989年规定每年的____________为世界无烟日。请你为人们能远离香烟设计一句公益广告____________________________________________。
3. 模拟练习人工呼吸的方法。
◆◆相关链接
1. 同学们想采集和测算教室里黑板粉尘颗粒对空气的污染，下面有四种取点采集法，你建议他采用哪种方法？( )
2. 住宅装修完毕，除去室内散发的笨甲醛氡等有害气体的根本方法是( )
A. 关闭门窗放大量的茶叶 B. 关闭门窗放大量的醋
C. 喷空气清新剂 D. 打开门窗，通风透气
3. 下列有关吸烟的叙述中，错误的是( )
A. 烟中含有烟碱，对气管和支气管有不良的刺激作用
B. 长期大量吸烟的人，慢性支气管炎发病率提高
C. 吸烟使人的记忆力和注意力下降
D. 烟中有大量兴奋剂，可以提高学习和工作效率
4. 禁止青少年吸烟的原因是( )
A. 烟内含激素，吸入后影响正常发育
B. 烟内含有有毒物质，吸入后会损害多种器官
C. 烟内含致癌物质，吸入后会致癌
D. 烟内含抑制大脑活动的物质
5. 人工呼吸与正常呼吸相比，下列哪个环节不同 ( )
A. 肺泡与外界的气体交换 B. 肺泡与血液间的气体交换
C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞间的气体交换
6. 科学实验证明，空气中二氧化碳 ( http: / / www.21cnjy.com )含量超过0. 0024克／升时，人体就会感到不适。下列表格记录了不同情况下教室与室外二氧化碳的含量情况(单位：克／升)：　　
环境 室外 室内0. 33人/m2 室内0. 77人/m2
二氧化碳含量 0. 002 0. 0025 0. 0032
⑴ 根据表一，你得出的结论是：__________________________________________。
⑵ 根据表二，你得出的结论是：_________________________________________。
⑶ 根据以上结论，请你就“教室中如何降低二氧化碳的含量”问题提出2条建议
7. 人工呼吸是对溺水、触电、煤气中毒等出现呼吸停止病人的急救措施，请你据图3．2-3-3所示内容回答下列问题：
⑴ 在进行人工呼吸前，首先要做好的工作是什么？
⑵ 进行人工呼吸的正确顺序是？(用序号表示)
⑶ 人工呼吸的原理是什么？
⑷ 怎样证明人工呼吸有效？
答案
第三节 呼吸保健与急救
探究主题一　
『自主学习』 1. 工业生产排放的废气、运输工具排放的尾气、生活垃圾造成的污染、燃料的燃烧等 呼吸系统疾病 心血管疾病 2. 减少污染的排放 大规模地植树造林 3. 经常打开门窗通风、及时打扫卫生、定时消毒、养植适量花草
探究主题二　
『自主学习』 1. 焦油 尼古丁 ( http: / / www.21cnjy.com )一氧化碳 呼吸系统 支气管炎、肺气肿 尼古丁 2. 呼吸运动 外力 胸廓 肺 呼吸频率 3. 120
『合作探究』 1. 吸烟会损害神经系统，使人记忆力衰退，过早衰老 2. 5月31日 吸烟有害健康（合理即可）
达标提升 1--5 B、C、D、 ( http: / / www.21cnjy.com )B、A 6. ⑴ 人员越密集空气越污浊 ⑵ 教室密不透风，空气易污浊 ⑶ 行小班化，减少人口密度；及时通风换气 7.（1）清除被救者口腔内污物，保持呼吸道畅通 （2）C→B→A （3）借助外力使被救者的胸廓有节律地扩大和缩小，从而引起肺被动地扩张和回缩，使被救者恢复呼吸 （4）被救者的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，并且气体能够从口部排出
第三节 呼吸保健与急救
学习目标
学习方法
问题导学
探究主题一 空气质量对人体健康的影响
探究主题二 吸烟对健康的危害及人工呼吸
在职工或家庭成员发生心脏病、电击或其他事故致使呼吸已经停止的情况下，人工呼吸是一种应急的急救措施。人工呼吸——仰卧压胸人工呼吸法：
a．伤病员取仰卧位，背部可稍加垫(可用棉衣等物代替)，使胸部凸出，脸偏向一侧。
b．将伤病员舌头拉出，以免堵塞气管。
c．救护人员屈膝跪于伤病员大腿两旁；两手分别放于其乳房下面；大拇指向内，靠近胸骨下端；其余四指向外，放于胸肋骨上。
d．向下稍向前压，方法同“俯卧压背人工呼吸法”步骤。
e．按上述动作约每5秒钟1次，反复有节奏地进行。
此方法对于溺水及胸部创伤、肋骨骨折者不宜采用。
知识梳理
呼吸保健与急救
空气质量对人体健康的影响
吸烟对健康的危害
人工呼吸
达标提升
图3．2-3-1 五点取样法
图3．2-3-2 禁止吸烟标志
表3．2-3-1 人数不同的教室封闭40分钟后，二氧化碳含量的比较表
环境 室外 封闭40分钟 封闭90分钟
二氧化碳含量 0．002 0．0032 0．01
表3．2-3-2 教室中人口密度为0．77人/m2时二氧化碳含量的比较表
图3．2-3-3 人工呼吸过程示意图

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