资源简介

1. 识图说出人体内分泌腺的种类、相应位置及特点。
2. 理解掌握甲状腺激素、生长激素和胰岛素的调节作用及异常症状。(重点)
3. 通过部分激素分泌异常时人和其他动物的表现，认识到激素在生命活动调节中的重要作用。(重点)
通过识图观察，分析讨论相关的资料，逐步认 ( http: / / www.21cnjy.com )识各种内分泌腺及相关激素；注重开展社会调查，分析身边的糖尿病案例，了解有关糖尿病的知识；课堂上重点运用自主学习、讨论探究、分析表达、总结归纳的认知模式展开学习。
『自主学习』
阅读课本P77—P78相关内容，完成下列问题。
1. 人体内的一些腺体没有________，它们所分泌的对身体有特殊作用的化学物质即__________，直接进入腺体内的__________中，随_________到达全身各处，这样的腺体叫做_________。
2. 人体的主要的内分泌腺体包括________、________、________、________、________和________(包括_______和_______)。
3. 激素在血液中的含量___ ____，但对人体的新陈代谢，生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。
『合作探究』
仔细观察图3. 5-1-1，回答下列问题：
(一)写出图中标号的内分泌腺分泌的激素名称：
1. 生长激素 、
2. 、
3. 、
4. 、
5. 、
6. 、
7. 。
(二)垂体不仅能够分泌生长激素，而且还能够分泌多种促激素，如垂体分泌的 激素可以促进图中6和7的发育。
(三) (填序号)分泌的激素有促使心跳加快、心肌收缩力增强的作用； (填序号)能分泌促进淋巴细胞发育的物质，在人体抵抗疾病方面具有重要作用；具有产生生殖细胞和分泌性激素调节生殖系统和第二性征正常发育作用的是 (填序号)，人体内最大的内分泌腺是 (填序号)。
『交流释疑』 小组派代表说出自己的质疑，全班交流，师生相互释疑。
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『问题深析』 你知道生活中的哪些疾病与激素的分泌异常有关？
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『自主学习』
阅读课本P78—P80内容，完成下列问题。
1. 甲状腺激素：由________分泌，主要作用是促进 _______和__ ，提高 。成人甲状腺激素分泌过多时会患___ _______，患者食量 __而身体逐渐 __，情绪易 __，失眠健忘， 和 偏高；幼年时期甲状腺激素分泌过少，则会患_________。
2. 是合成甲状腺激素的 ( http: / / www.21cnjy.com )重要原料，如果此类物质缺乏，会导致甲状腺激素合成不足，容易引起 __ __，在医学上称为 __ _，俗称 __ __。食用 __以及常吃 __等含量丰富的食物，可以有效预防这种疾病。
3. 生长激素：由_______分泌，主要作用是调节人体的___________。幼年时期生长激素分泌不足，患_________症，分泌过多时患_________症；成年时期生长激素分泌过多患___________症。
4. 胰岛素：由__________分泌，主 ( http: / / www.21cnjy.com )要作用是调节____在体内的_______、_______和_______等，如促进血糖合成_______，加速______ ___等。当人体胰岛素分泌不足时患_________，可以通过______________进行治疗。
『合作探究』
1. 从病因和症状上比较 “侏儒症”和“呆小症”的区别。
2. 某同学根据下面的材料、用具设计了一个证明甲状腺激素能促进蝌蚪变态发育的实验。请你补充下列的方法步骤，并预计实验结果。
⑴ 材料用具：盛有清水的玻璃杯两只、刚孵化出来的小蝌蚪数只、饲料、甲状腺激素。
方法步骤：第一步：将玻璃杯分别编号为甲 ( http: / / www.21cnjy.com )玻璃杯和乙玻璃杯。第二步：在甲玻璃杯中放入形态和大小相似的五只小蝌蚪，在乙玻璃杯中放入 。第三步：每天用加入甲状腺激素的饲料喂养甲玻璃杯中的蝌蚪，同时每天用 的饲料喂养乙玻璃杯中的蝌蚪。
⑵ 预测实验现象和结论：__________________________________ _。
3. 有两位糖尿病患者为了治疗，一人口服了适量胰岛素制剂；另一人肌肉注射了适量胰岛素制剂。根据学过的知识，你认为哪个管用？为什么？
『交流释疑』小组派代表说出自己的质疑，全班交流，师生相互释疑。
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◆◆相关链接

1. 正常人体刚进食后，血液内( )
A. 血糖含量增加，胰岛素含量减少 B. 血糖含量增加，胰岛素含量增加
C. 血糖含量减少，胰岛素含量减少 　D. 血糖含量减少，胰岛素含量增加
2. 下列腺体中，除哪一个外，其余腺体的分泌物均直接进入血液中？( )
A. 肾上腺 B. 垂体 C. 胰岛 D. 肠腺
3. 下列腺体既属于内分泌腺又属于外分泌腺的是( )
A、唾液腺 B、垂体 C、甲状腺 D、胰腺
4. 小白鼠被注射一定量的胰岛素后，处于休克状态，要使其苏醒，可适量注射( )
A. 葡萄糖 B. 生理盐水 C. 生长激素 D. 维生素
5. 下列有关激素调节的叙述，正确的是( )
A. 人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B. 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C. 生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
D. 幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
6. 科学家将正常狗的胰腺切除后， ( http: / / www.21cnjy.com )发现狗的尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病人的一些症状；将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。科学家在根据以上实验现象得出确定结论的同时，又可以进一步作出的假设是( )
A. 胰腺与血糖浓度有关
B. 血糖浓度不是由胰管输出的某种物质调节的
C. 调节血糖浓度的物质是胰岛分泌的胰液
D. 胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质
7. 因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是( )
A. 垂体、甲状腺 B. 胰岛、甲状腺 C. 甲状腺、垂体 D. 垂体、肾上腺
8. 在寒冷的环境中，人体内的产热量会明显增加，与此关系最密切的调节因素是( )
A. 胰岛素增多 B. 生长激素增多 C. 性激素增多 D. 甲状腺激素增多
9. 篮球运动员姚明身高2. 23米，比一般人高出许多(是正常生长)。请你推测姚明在青少年时期体内( )
A. 垂体分泌的生长激素较多 B. 胰岛细胞分泌的胰岛素较多
C. 甲状腺分泌的甲状腺激素较多 D. 肾上腺分泌的肾上腺素较多
10. 激素在人的生命活动过程中，起到了重要的调节作用。请回答：
（1）进入青春期的中学生，身体发生了重要变化，男生的变化主要是由 分泌的雄性激素作用的结果。
（2）某人成年后身高不足80厘米，却成了一名出色的影视演员，他很有可能是
患者。
（3）刘晨近来多饮、多尿、多食，且日渐消 ( http: / / www.21cnjy.com )瘦四肢无力，医院检查结果是血糖浓度偏高，尿中含糖，其症状的形成可能与 的功能异常有关。
（4）在蝌蚪生活的水中加入某种激素，蝌蚪在较短的时间内就变成了小型青蛙，该激素可能为 。
（5）当你受到惊吓时会出现心跳加速， ( http: / / www.21cnjy.com )血压升高等现象，这说明人体的生命活动主要受 的调节，但也受到 的影响。
分小组展开调查，总结生活中哪些食品、用品中含有激素类物质。
◎课后反思
答案
第五章 人体生命活动的调节
第一节 人体的激素调节
探究主题一
『自主学习』
1. 导管 激素 毛细血管 血液循环 内分泌腺 2．垂体 甲状腺 胸腺 胰岛 肾上腺 性腺（睾丸 卵巢） 3．极少
『合作探究』
（一）甲状腺激素 胸腺激素 肾上腺激素 胰岛素 雌性激素 雄性激素 （二）促性腺激素 （三）4 3 67 2
探究主题二
『自主学习』
1．甲状腺 新陈代新 生长发育 ( http: / / www.21cnjy.com )神经系统的兴奋性 甲状腺功能亢进 大增 消瘦 激动 心率 呼吸频率 呆小症 2．碘 甲状腺增生肿大 地方性甲状腺肿 大脖子病 加碘食盐 海带 3．垂体 生长发育 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 4．胰岛 糖 吸收 利用 转化 糖原 血糖 糖尿病 注射胰岛素
『合作探究』
1．侏儒症是幼年时期生长激素分 ( http: / / www.21cnjy.com )泌不足引起的，其症状表现为生长迟缓，身材矮小，智力发育正常；呆小症则是由幼年时期甲状腺激素分泌不足导致，表现为身材矮小，智力水平低下，生殖器官发育不全。 2．⑴与甲玻璃杯中形态和大小相似的五只小蝌蚪 等量的普通饲料
⑵预测实验现象：甲中蝌蚪短时间内发育成 ( http: / / www.21cnjy.com )了小青蛙，乙中蝌蚪没有发育成小青蛙 结论：甲状腺能促进蝌蚪的生长发育 3．注射管用 胰岛素是一种蛋白质，口服会在消化道中被消化分解
巩固提高 1—5 DBCAC 6 ( http: / / www.21cnjy.com )—9 DDA 10．⑴ 睾丸 ⑵ 侏儒症 ⑶ 胰岛 ⑷ 甲状腺激素 ⑸ 神经系统 激素
第五章 人体生命活动的调节
第一节 人体的激素调节
学习目标
学习方法
学习过程
探究主题一 内分泌系统与激素
探究主题二 各种激素的调节作用
我们日常生活中常接触的化妆品、洗浴剂、洗洁剂、瓜果、蔬菜、肉类、食品等，某些里面含有一定量的激素类成分，俗称为环境激素，被人食用或使用后，会与人体内的正常激素“结合”，达到一定程度，可能引发内分泌紊乱，造成人体正常激素失常。表现在发育、生殖、精神、情绪等多个方面。 据科学研究初步证实，目前在社会生活中对人和动物起着类似于激素作用的有害物，已经发现至少三百余种。其主要危害表现为：一是由于食物、饮水中大量存在环境激素物质，正在造成男人的精子减少，雄性退化，乃至男性不育症的高发。二是导致怀孕胎儿的致畸。经科学家研究发现，育龄妇女长期受环境激素的污染，会使受孕胎儿畸形的可能性大大增加，使胎儿的五官、肢体或性器官的局部畸形。三是干扰和降低人体免疫机能。导致神经系统功能障碍、智力低下，严重的还会引发某些癌症。
应该说，一些环境激素给人类带来了明显的经济利益，但却也潜伏下了一些危害。如今，人们已经认识到它的严重危害性，各国科学家已开始关注并着手解决这个问题，相信人类一定有办法、有能力根治它。
知识梳理
巩固提高
课外探究

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