资源简介 名校联盟★《新高考研究卷》2024年9月卷《浙江省新高考研究卷》(全国I卷)数学(三)第I卷(选择题共58分)一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.1. 已知集合,,则的元素个数为()A. 0 B. 1 C. 2 D. 无数2. 已知z为复数,则是的()条件A. 充分不必要 B. 必要不充分 C. 充要 D. 既不充分又不必要3. 函数的最小正周期为()A. B. C. D.4. 若,,,则()A. B. C. D.5. 已知向量,满足,,则与的夹角为()A. B. C. D.6. 数列满足,则下列,的值能使数列为周期数列的是()A. , B. , C. , D. ,7. 将100名学生随机分为10个小组,每组10名学生,则学生甲乙在同一组的概率为()A. B. C. D.8设,,,则()A. B. C. D.二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9. 关于函数,下列说法正确的有()A. 函数可能没有零点 B. 函数可能有一个零点C. 函数一定是中心对称图形 D. 函数可能是轴对称图形10. 已知点M是抛物线与圆的交点,点F为抛物线C的焦点,则下列结论正确的有()A. 的最小值为2B. 圆E与抛物线C至少有两条公切线C. 若圆E与抛物线C的准线相切,则轴D. 若圆E与抛物线C的准线交于P,Q两点,且,则11. 设点P为正方体的上底面上一点,下列说法正确的有()A. 存在点P,使得与平面所成角B. 存在点P,使得点A,分别到平面的距离之和等于C. 存在点P,使得点A,分别到平面的距离之和等于D. 存在点P,使得与平面所成角为第II卷(非选择题共92分)三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12. 若函数在处取得最大值,则__________.13. 已知:当无穷大时,的值为,记为.运用上述结论,可得______.14. 表示不超过x的最大整数,设,,则__________;__________(用M,N表示).四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15. 在一次联考中,经统计发现,甲乙两个学校考生人数都为1000人,数学均分都为94,标准差都为12,并且根据统计密度曲线发现,甲学校的数学分数服从正态分布,乙学校的数学分数不服从正态分布.(1)甲学校为关注基础薄弱学生的教学,准备从70分及以下的学生中抽取10人进行访问,学生小A考分为68分,求他被抽到的概率大约为多少;(2)根据统计发现学校乙得分不低于130分的学生有25人,得分不高于58分的有1人,试说明乙学校教学的特点;参考数据:若,则,,.16. 设,分别为双曲线的左、右焦点,过的直线交双曲线于A,B两点,且.(1)求的长(用a,b表示);(2)若双曲线的离心率,求证:.17. 设函数.(1)求函数在处的切线方程;(2)若恒成立,求证:m的最大值与最小值之差大于.18. 在四棱锥中,,,底面,点O在上,且.(1)求证:;(2)若,,点在上,平面,求值;(3)若,二面角正切值为,求二面角的余弦值.19. 在数列中,,,对满足的任意正整数m,n,p,q,都有成立.(1)若数列是等比数列,求a,b满足的条件;(2)若,,设.①求数列的通项公式;②求证:.名校联盟★《新高考研究卷》2024年9月卷《浙江省新高考研究卷》(全国I卷)数学(三)第I卷(选择题共58分)一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】D二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9.【答案】BC10.【答案】ACD11.【答案】ABC第II卷(非选择题共92分)三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.【答案】13.【答案】.14.【答案】 ①. ②.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.【答案】(1)(2)乙校教学高分人数更多,130分以上学生更多,低分人数更少.【解析】【分析】(1)由正太分布确定70分及以下的学生人数,再由古典概率模型即可求解;(2)由正太分布确定甲校130以上及58分以下人数,对比乙校数据即可判断.【小问1详解】由题意可知甲校学生数学得分,由,可得,则,所以分数在70分及以下的学生有,所以学生小A被抽到概率【小问2详解】由,可得:所以甲校不低于130分的概率为,得分不高于58分的概率为,所以甲校不低于130分有人,得分不高于58分有人,故乙校教学高分人数更多,130分以上学生更多,低分人数更少.16.【答案】(1)(2)证明过程见解析【解析】【分析】(1)两点都在双曲线右支上,设,结合双曲线定义表达出其他边长,利用和余弦定理得到方程,求出,得到;(2)在中,由正弦定理得到,结合(1)中和,得到,在求出,为锐角,故.【小问1详解】,故两点都在双曲线右支上,设,则,由双曲线定义知,,因为,所以,由余弦定理得,化简得,所以;【小问2详解】在中,由正弦定理得,所以,由(1)知,,故,又,故,且,所以,所以为锐角,故.17.【答案】(1)(2)证明见解析【解析】【分析】(1)求导函数,利用导数的几何意义求出切线斜率,然后代入点斜式直线方程化简即可;(2)令,将恒成立问题转化为恒成立,求导,利用导数研究的单调性,然后求得,进一步构造函数,利用导数研究其单调性,求出的m范围,即可证明.【小问1详解】由题意,所以切线斜率,又,所以函数在处的切线方程为,即;【小问2详解】令,则,所以恒成立等价于恒成立,,当,则在上单调递增,而,不符合题意.当,由得,所以当时,在上单调递增,当时,在上单调递减,所以,令,则,又由得,当时,在上单调递减,当时,在上单调递增,而,,所以,所以m的最大值与最小值之差大于.18.【答案】(1)证明见解析;(2);(3).【解析】【分析】(1)先证明,结合直角三角形性质证明,由此证明,再根据勾股定理证明结论;(2)连接交于点,根据线面平行性质定理证明,求,根据平行线性质求结论;(3)建立空间直角坐标系,求平面,平面的法向量,利用向量夹角公式求结论.【小问1详解】连接,因为底面,平面,所以,即,又,,所以,所以,故又,所以,,又,所以,因为底面,平面,所以,又,所以;【小问2详解】连接交于点,连,因平面,平面平面,平面,所以,故,因为,,所以,故四边形是圆内接四边形,又,所以,因,,点为的中点,所以,,故,设,则,,在中,由余弦定理可得,所以,于是;【小问3详解】以点为原点,,,为,,轴正方向建立如图所示的坐标系,则 ,所以 ,设为平面的法向量,所以,故,令,则,所以为平面的一个法向量,过点作于,因底面,平面,所以,,平面,所以平面,平面,所以,故二面角的平面角为,由已知,所以,于是,,又,所以,又,所以,故,所以点的横坐标为,纵坐标为,所以点的坐标为,所以,设平面的法向量,所以,两式相减得,令,则,所以为平面的一个法向量,,所以,观察可得二面角的平面角为锐角,所以二面角的余弦值为.19.【答案】(1)(2)①;②证明见解析【解析】【分析】(1)由题意推出,即得,从而可解;(2)①由条件可推出,结合等比数列通项公式,即可求得答案;②由题意可得,从而,先证明,再讨论n的奇偶性,结合放缩法,即可证明结论.【小问1详解】因为数列是等比数列,设其公比为t,且满足,则,结合,可得,所以,故,即a,b满足的条件为;【小问2详解】①由,得,结合,,故,即,故是以为首项,公比为2的等比数列,故;②由①知,故;先证,即证,即证,即证,而恒成立,故总成立,当n为奇数时,,即;当n为偶数时,,而,即;综合上述可知.【点睛】关键点睛:解答本题的关键在于第二问的数列不等式证明时,要结合分类讨论n的奇偶性以及放缩法进行解决.PAGE第1页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省名校联盟2024-2025学年高三上学期新高考研究卷(三)(全国1卷)数学试题 Word版无答案.docx 答案.doc