资源简介

标题 9.2《提高防护能力》2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
核心 素养 目标 1.政治认同:公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全。 2.道德素养:学会维护公共卫生安全的知识和做法。 3.法制观念:维护公共卫生安全人人有责。 4.健全人格:我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。 5.责任意识:懂得公共卫生安全与每个人息息相关,我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。
教学 重点 懂得公共卫生安全与每个人息息相关，我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。
教学 难点 懂得公共卫生安全与每个人息息相关，我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。
教学过程
导入 社会热点：3月25日，“全国中小学生安全教育日”当天，湖南省公安厅交警总队，湖南金鹰卡通频道和湘珺未来实验学校联合举办“知危险 会避险”2024年湖南中小学生交通安全主题课，并同步直播。各地家长孩子纷纷“打卡”，并评论：“简单易学，多组织，爱看。” 思考：安全教育日的设置和交警工作人员的互动有何意义
授新课 总议题:学会自我保护，提高防护能力 子议题一:远离危险，探析为何提高防护能力 图片分享： 请你思考：以上图片内容告诉我们要提高防护能力的原因是什么 提示：生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件。 新闻链接：“有人晕倒了!”2024年7月4日，在石家庄街头，一名男子倒在路边昏迷不醒。此时，路过的5位医学生见状，立马奔跑过去实施救助。有人借来监测设备，有人询问路人情况，有人联系患者家属……他们分工明确，有条不紊，最终将晕倒男子护送至医院。 请你思考：根据视频内容说说提高防护能力有何意义 提示：有利于保护自己的生命，救助他人的生命。 维护公共卫生安全的知识和做法：注意手卫生、勤开窗通风、正确处理有害垃圾、分餐制用公筷、做好免疫接种…… 子议题二:自我救助，分析如何提高防护能力 新闻链接：小伙舌头舔钢管被冻住 2023年12月15日，黑龙江哈尔滨，一小伙舔灯杆舌头被冻住，警察倒热水及时解救。拍摄者时先生称，当时自己开车在红绿灯路口看到一小伙站在灯杆下，还以为是在小便，结果一看是舌头粘在灯杆上了，后来警察去旁边超市借了一壶热水给他浇下来了。 请你思考：视频中小男生的做法警示我们要不断提高什么能力 提示：提高危险预判能力 请你思考：请结合课本说说我们应当如何提高危险预判能力 提示：我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 社会热点：应急有方 遇险不慌：滨州行知中学开展消防、防震应急疏散演练 生命重于泰山，安全高于一切。为进一步加强学生安全教育，提高学校安全管理水平，保护学校师生生命财产安全，增强学生的消防减灾意识，提高师生在地震、火灾等突发事件发生时的应急疏散、自救自护能力，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，2024年10月13日，滨州行知中学开展2024—2025学年度第一学期消防、防震应急疏散演练课程。 请你思考：消防演习进校园有何意义 启示我们提高自身防护能力还应怎么做 提示：提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源，以便求救和逃生。 观看视频：紧急知识进校园 请你思考：视频中讲到的急救知识你了解吗 如果不了解应该怎么做呢 提示：学习防护和急救的知识与技能。 请你思考：我们要学习急救知识的原因有哪些 提示：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时,就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 新闻链接：当地时间2024年1月22日早7时30分许喀麦隆首都雅温得一所公立中学发生踩踏事故造成106名学生受伤。据悉，当天早晨学校开门时间晚于往常造成学生拥堵，进而引发踩踏事故当地官员表示，事故没有造成人员死亡106名受伤学生正在医院接受治疗，伤情稳定。 请你思考：面对校园踩踏事件我们又当如何预防和自救呢 提示：①上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 ②发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 ③若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 ④时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。
板书 设计
课堂 检测 1.“池塘边有很多危险，小朋友们要离它远一点。脚一滑要是掉水里面，爸爸妈妈就再也看不见……”近期，一首由《童年》改编而来的防溺水安全教育歌曲，迅速火遍全网。溺水是中小学生的安全杀手，发现有人溺水，青少年正确的做法应该是（　B　） ①大声呼喊、找人帮忙施救 ②立刻跳入水中，自行施救 ③将竹竿或绳索抛给落水者 ④和朋友手牵手去拉落水者 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.地震是一种自然现象，强烈的地震会给人们的生命财产安全造成巨大损失。为尽可能避免地震带来的伤害，我们应该（　A　） ①认真参加学校每年组织的防震应急演练，熟练掌握防震技能 ②地震来临时，立刻撤离到安全空旷区域 ③地震发生来不及逃离时，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等 ④在影剧院、商场等公共场所遭遇地震时，马上乘坐电梯，迅速逃生 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.遇到拥挤踩踏事件，下列不属于科学的自护方法的是（　D　） A.不凑热闹，不在人流量大的地方停留 B.发现人群蜂拥而来时，应立马避让到一旁 C.若已被人流裹挟，要展开积极的自我救助，保持呼吸通畅 D.一旦摔倒无法站起，应尽量使身体伸展笔直

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