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6.2 交友的智慧（导学案）
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课题 6.2 交友的智慧 课型 新授课 课时：1
学习目标 道德修养∶通过分享活动，树立积极的交友态度，在交友过程中要具有应对挫折的积极心理品质。 法治观念：通过探究活动，恰当解决自己的交友困惑与冲突，学会运用合法、合理的方式处理交友中遇到的问题。 3.健全人格∶通过探究活动，在建立、呵护友谊的过程中，做到真诚、友善，与朋友相互支持、相互帮助。 4.责任意识：通过探究活动，提高学生社会参与能力，能够主动承担责任，做到文明礼貌、与人为善。
重点 掌握交友的智慧
难点 学会处理朋友之间的矛盾和冲突
课前案
自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
（一）基础知识点（5分钟）
★交友的智慧 ___________才能走到一起，成为朋友。
（1）交友需要________和________。 （2）交友需要________选择。 （3）交友需要学会________和________对方。 （4）交友需要________朋友之间的矛盾和冲突。 （5）交友需要________。
（二）（交流合作→共享共长） 25分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】慧眼识人，结交益友
结合材料，分析为什么有的人可以找到自己的“搭子”？
活动：故事分享：说说你和新朋友最常做的事情。
思考：成为朋友最重要的是什么？
3.经验分享：提到朋友，你脑海中最先浮现的是谁？你们是如何成为朋友的？说说你的感受。
思考：同学们的分享给我们带来什么收获？
4.结合经验，说说从找搭子到不要随便找搭子的变化说明什么？
5.请你出主意：朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？“我”和小刚还能继续做朋友吗？
6.思考：与朋友产生冲突了该如何做？
7.最近我和小强之间发生了一些事情，不知道该怎么办？请你帮帮我。
【学习任务二】以诚待人，与爱同行
无论是当今时代下的搭子社交，还是传统的社交，我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法，请分享给大家。
（三）（归纳凝练→内化升华） 10分钟 内化运用：
1. 近年来，部分新型毒品披上奶茶、跳跳糖、果冻、饼干等新外衣。不少未成年人在朋友撺掇、哄骗下吸食新型毒品，落入吸毒陷阱。这警示我们（ ）A． 必须远离奶茶、果冻、跳跳糖等零食
B． 社会生活很复杂，要学会择良友而交
C． 当朋友带来不良影响时，就结束友谊
D． 在网上交友会误入歧途，要理性辨别
2.名言警句激励着我们的成长，帮助我们认识自己，丰富我们的精神境界。下面名言警句与其内涵解读匹配的是（ ）
A． A B． B C． C D． D
3. 小轩在网上认识了一位网友，大家聊得很开心。小轩把个人信息、电话号码和家庭住址都告诉了网友，后来发现网友利用他的个人信息在网上发布虚假信息，给小轩的学习生活带来极大困扰。这启示我们（ ）
①网络信息不可信，没有约束规则可言②网络交友能增长见识，开辟交往新通道
③网络作为虚拟空间，要注意自我保护④中学生要谨慎网上交友，提高辨别能力A． ①② B．②③ C． ①④ D． ③④
4. “当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉很苦恼，并伤心很久。”针对交友中的困惑，下列不适合作为建议的有（ ）
①呵护友谊，掌握沟通技巧②友谊是一成不变的，要正确对待伤害
③理解他人，学会换位思考④拒绝交友的伤害，直接结束这段友谊
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5. 小华在学习上屡受挫折，很烦闷，便在网上寻求寄托，她认识了一个网友，网友在学习上给予了她极大的帮助，使她学习不断进步，满怀喜悦。近日，网友要约她见面……对此，同学们发表了以下观点，你认同的是（ ）
①学习是苦乐交织的，应该正确对待学习中遇到的困难
②友谊满足了人的精神需求，能让我们体悟生命的美好
③竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
①小华应该慎重对待网友提出的要求，要考虑安全问题
A .①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
参考答案
1-5 B B D D C

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