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2024-2025学年度九华雅礼中学期中考试卷
八年级生物学科
考试时间：60分钟 满分：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题
1．身体呈两侧对称、有口无肛门的动物类群是（ ）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物
2．夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤，水母的毒液是由（ ）产生的
A．消化腔 B．内胚层 C．刺细胞 D．口
3．血吸虫与蛔虫都是威胁人类健康的病原体，有关它们的叙述正确的是（　　）
A．都有口和肛门 B．都有发达的生殖器官
C．体表都具有角质层 D．身体都呈辐射对称
4．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（　　）
A．软体动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．腔肠动物
5．雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（ ）
A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 B．靠身体腹面的刚毛收缩爬行
C．蚯蚓和沙蚕、蜈蚣都属于环节动物 D．能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料
6．环节动物与节肢动物的共同特征是（ ）
A．具有外骨骼 B．具有贝壳
C．身体分节 D．足分节
7．有些动物名称里虽有“鱼”字，但不是鱼。下列真正属于鱼类的是（　　）
A．章鱼 B．娃娃鱼 C．青鱼 D．鲸鱼
8．研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种，命名为缙云掌突蟾。下列有关它的说法错误的是（　　）
A．幼体用鳃呼吸 B．皮肤裸露 C．在水中产卵 D．体温恒定
9．下列有关鲫鱼的说法，错误的是（ ）
A．体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物
B．体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定
C．身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活
D．侧线具有感知水流方向和水压的作用
10．蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是（ ）
①体表覆盖着角质鳞片；②有四肢支撑身体；③完全用肺呼吸；④体内受精、陆地产卵；⑤卵表面有坚韧的卵壳
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
11．游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一，俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。下列表述与游隼不相符的是（ ）
A．体型为流线型，有发达的胸肌 B．直肠短，粪便随时排出
C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空 D．呼吸器官是肺和气囊
12．我国是动植物种类比较丰富的国家，下表中的动植物与所属种类对应不一致的是（ ）
选项 生物名称 所属种类
A 海带 藻类
B 银杏 裸子植物
C 扬子鳄 两栖动物
D 金丝猴 哺乳动物
13．化石证据显示，200万年前大熊猫的食性从杂食进化成几乎以竹子为食。相比其他动物的食物，竹子坚硬难以咀嚼和消化，供能更少。科学家研究大熊猫时发现：①下颌结构及咀嚼肌发达②肠道远短于其他植食性动物③参与消化的肠道菌群与杂食性动物黑熊的更相似④日均移动距离小于500米⑤与其他动物相比，睡眠时间更长，以上支持大熊猫适于以竹子为食的事实是（　　）
A．①②③ B．①③④ C．①④⑤ D．②④⑤
14．某生物兴趣小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和几个工字钉（代表关节），制作肌肉牵动骨运动的模型，箭头表示前臂运动的方向。下列能正确模拟屈肘动作的是（　　）
A． B． C． D．
15．下图为某人左脚的踝关节射线透视图像，①②表示踝关节内的结构。下列说法错误的是（ ）
A．①是关节头，②是关节窝
B．①②表面覆盖着关节软骨
C．关节腔内有滑液，使关节灵活
D．踝关节在运动中起枢纽（支点）作用
16．下列关于哺乳动物运动的叙述，错误的是（ ）
A．哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成
B．哺乳动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代
C．陆生哺乳动物的运动方式主要是行走、跳跃、奔跑
D．哺乳动物的运动仅靠运动系统就能完成
17．“乌贼喷墨”、“孔雀开屏”分别描述了这两种动物的（ ）
A．取食行为和防御行为 B．防御行为和繁殖行为
C．社群（社会）行为和繁殖行为 D．攻击行为和取食行为
18．动物的行为有利于自身的生存和种族的延续。下列属于学习行为的是（ ）
A．刚出生的小猫吮吸母乳 B．大山雀偷喝瓶中牛奶
C．雄孔雀开屏吸引雌孔雀 D．秋天大雁飞到南方越冬
19．下列动物行为中，属于社会行为的是（ ）
①成群的蝗虫啃食庄稼
②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进
③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，形成一个漂动的“蚁团”随水向岸边漂流
④头雁带领雁阵呈“人”字形排列
⑤鲫鱼在水中成群觅食
A．②③④ B．①④⑤ C．①②③ D．③④⑤
20．苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（ ）
A．促进物质循环 B．维持生态平衡 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
21．生态系统中，能够把有机物转变成二氧化碳和水等物质返回无机环境的是（　　）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都是
22．某生物学习小组利用甲乙丙三种动物进行探究，动物甲、乙、丙完成绕道取食前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（　　）
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙
23．“苇草”成金，“编”废为宝。乐安苇编是东营市非物质文化遗产。苇编的防霉非常重要，下列哪组条件下的苇编作品最容易发霉？（ ）
A．低温、干燥 B．常温、干燥
C．低温、潮湿 D．常温、潮湿
24．下列细胞中，在结构上与其它三个细胞有明显区别的是（ ）
A．葡萄球菌 B．大肠杆菌
C．甲烷螺旋菌 D．根毛细胞
25．破伤风杆菌感染人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而伤口较浅时（如皮肤表面划破）一般不会得破伤风。据此推测合理的是（　　）
A．破伤风杆菌只在有光条件下繁殖
B．破伤风杆菌只在低温条件下繁殖
C．破伤风杆菌只在有氧条件下繁殖
D．破伤风杆菌只在无氧条件下繁殖
第II卷（非选择题）
二、综合题
26．呼吸是生物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能基本相似。请梳理比较而后回答：
(1)与A相比，C已进化出专门的呼吸器官[ ] 。
(2)B体表涂凡士林后很快会死亡，原因是它靠 呼吸，该结构能进行气体交换的原因是其中有 。
(3)D头部置于水中不会窒息而死，因为它胸腹部的[ ] 是气体进出的门户。D的运动器官、感觉器官分别集中在身体的部位是 （填名称）。
(4)由图E中实验现象可推知：蓝色BTB指示剂具有“遇 气体变黄”的特性。
(5)F呼吸系统独特，发达的[ ] 与肺相通，可辅助呼吸。
27． 我省黔东南等地的劳动人民积极探索和实践“稻田养鱼”种养模式。该模式中稻田能为鱼提供栖息环境，鱼以水中浮游植物、杂草和浮游动物等为食；鱼的排泄物能为水稻提供有机肥，可获得水稻和鱼的双丰收，使农民在脱贫攻坚和乡村振兴的道路上迈出了坚实的步伐。下图是某同学绘制的与鱼有关的部分生物之间关系示意图，请回答下列问题。
(1)“稻田养鱼”能减少在稻田中施用鱼饵和化肥，请在题干中寻找证据：_____（答出一项即可）。
(2)从生态系统的成分看，A是___，B（含B1、B2）是______，C是__________。
(3)A、B遗体中含有的有机物都能被细菌和真菌分解，分解后的产物主要有_______（列出两种即可），这些产物能够被水稻等绿色植物吸收利用。
(4)通过分析，可以说明动物在生物圈中具有___________（填“促进”或“抑制"）生态系统物质循环的作用。
28．说到“排球”，人们会不由自主想到“中国女排”。“中国女排”是一支敢打敢拼、作风顽强的队伍，是一个广为传颂、家喻户晓的名字，是一个鼓舞人心、坚守延续的精神符号。中国女排运动员靠精湛的技术，在运动赛场上顽强拼搏和巧妙配合，赢得了一场又一场的比赛。
(1)一块骨骼肌就是一个器官，是由肌腱和 组成。女排运动员在比赛时，骨骼肌会牵动骨绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
(2)当女排运动员伸出手用力扣球瞬间，此时肱二头肌 （填“舒张”或“收缩“），肱三头肌 （填“舒张”或“收缩”）。
(3)女排运动员在比赛时，各种动作的完成，除了依靠运动系统外，还需要 系统的调节。
三、实验探究题
29．在学习“细菌和真菌的分布”相关知识后，某生物兴趣小组的同学想知道学校的教室、宿舍和操场三个环境中，哪个环境中的细菌最多。在老师的指导下进行实验，具体实验步骤如下：
第一步：用牛肉汁和琼脂混合制成培养基，分成4组装入培养皿，分别标上甲、乙、丙、丁。
第二步：将4组装有培养基的培养皿进行高温灭菌，然后冷却。
第三步：将甲、乙、丙三组分别放置在教室、宿舍和操场，打开培养皿，暴露在空气中5分钟，再盖上封好。丁组不做处理。
第四步：将4组培养皿放入到同一个恒温箱中培养，定期进行观察并记录好各培养皿中细菌的菌落数。
（1）实验中，设置丁组的目的是 。
（2）培养基中牛肉汁的作用是 。
（3）实验第二步将4组培养皿进行高温灭菌的目的是 。
（4）实验第三步相当于细菌一般培养方法中的哪一个步骤 。
（5）实验第四步将4组培养皿放置在相同的温度下进行培养，是为了控制 。
（6）若实验结果为乙组培养皿中菌落数最多，由此可以得出的结论是 。
（7）实验数据往往有误差，为了让实验结果更准确，我们可以设置 。生物期中考试参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B C D C C D B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C B A D B B A D
题号 21 22 23 24 25
答案 D A D D D
26．(1)2鳃
(2) 湿润的体壁 毛细血管
(3) 3气门 胸部、头部
(4)二氧化碳
(5)2气囊
27．(1) 鱼以水中浮游植物、杂草为食（鱼的排泄物能为水稻提供有机肥）
(2) 生产者 消费者 分解者
(3)水、二氧化碳、无机盐
(4)促进
28．(1) 肌腹 关节
(2) 收缩 收缩
(3)神经
29． 对照 给细菌提供有机物 杀灭培养基里的杂菌 接种 单一变量 宿舍环境中细菌最多 重复实验

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