4.3 降水的变化与分布(课件34张)-【新课标 新教材】2024-2025学年七年级地理上册同步优质课件(人教版2024)

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4.3 降水的变化与分布(课件34张)-【新课标 新教材】2024-2025学年七年级地理上册同步优质课件(人教版2024)

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(共34张PPT)
听歌
识曲
蜜雪冰城
雨一直下
雪落下的声音
暴雨
小雨
暴雨

冰雹
4.3 降水的变化与分布
(人教版 七上第四章 第三节)
课标解读
【课程标准】
①阅读某地区降水数据资料,并绘制降水量柱状图,说出降水量随时间变化的特点。
②阅读世界年降水量分布图,描述和简要归纳世界降水分布特点。
【学习目标】
初步学会阅读世界年降水量分布图,认识降水的季节变化和降水分布的地区差异。(区域认知)
通过绘制和阅读降水量分布图,学会读图的基本步骤和技巧,明确降水分布的规律。(综合思维)
了解降水与人们生活、生产有密切的联系。(人地协调观)
运用降水资料,绘制降水量柱状图,归纳降水柱状图的判读方法。(地理实践力)
降水的变化
01
1.降水的概念
降水:大气中降落的 、 、 等,统称为降水。


冰雹
左侧哪些属于降水的天气符号?
我们生活的地区有哪些降水形式? 主要的降水形式是什么?
降水和降雪是主要形式


以下形式属不属于降水?
2.降水的主要形式

降水的变化
新闻说受台风影响,本市局地日降水量可达200毫米,这样的降水有多深呢?
这些降水如果平铺在地面上,会有20厘米那么深,比一支竖立的全新铅笔还要高。
降水量是指一定时间内从天空降落到地面上的液态或固态(经融化后)水,未经蒸发、渗透、流失,而在水平面上积聚的深度。
3.降水量
降水的变化
4.降水的测量
盛水器
漏斗
储水筒
储水瓶
盛雪口
筒盖
雨量器
量杯
气象站中的雨量筒
测量工具
测量方式
降水量单位
降水量分级
雨量器和量杯
人工、自动
毫米(mm)
小雨
中雨
大雨
暴雨
级别 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时降水量(mm) <10.0 10.0—24.9 25.0—49.9 50—99.9 100.0—249.9 >250.0
5.降水等级的划分
思与学
古代如何观测和记录降水
关于雨雪的多少,如今我们用降水量衡量,古代如何衡量呢?又怎样观测和记录呢?
我国古代的降水记载,最早可以追溯到殷商时期。古代降水记载中,科学价值较高的是清代的《晴雨录》,它是有组织的、连续的天气记录。《晴雨录》记载的内容通常包括阴晴、雨雪、雷电、风等,其中关于雨雪的记载还特别注明下雨、下雪的起止时间,并用大、小、细、微等标量雨雪程度。此外,清代还用“雨雪分寸”衡量雨雪的大小程度。所谓“雨雪分寸”,就是用尺寸(市尺)记录每次下雨后雨水渗入土壤的深度,或者每次下雪的积雪厚度。“雨雪分寸”可以反映土壤含水状况。
思与学
月降水量
把一月内每日的降水量相加即为月降水量
年降水量
把一年内每月的降水量相加即得到年降水量
多年平均降水量
把一通常所说的年降水量,是指多年平均降水量
降水量柱状图
6.降水量常用指标
一个地区一年内降水的季节变化通常用各月降水量柱状图表示。
6.降水量的季节变化
不同地区降水的季节变化不同。
(1)各月降水分配均匀吗?
(2)哪几个月降水比较多?主要集中在什么季节?
(3)哪几个月降水比较少?主要集中在什么季节?
甲地
乙地
甲地各月降水均匀,乙地各月降水不均匀。
乙地6—9 月的降水量较多,主要集中在夏季。(假设在北半球)
乙地10月至次年5月的降水较少,主要集中在冬季。(假设在北半球)
活动:绘制和阅读降水量柱状图
根据降水观测数据,绘制降水量柱状图,有利于直观分析降水变化特点,绘制气温变化曲线要按照一定的步骤分析气温变化特点,要抓住要点。
1.根据表4.2及降水量柱状图的绘制步骤,绘制该地的各月降水量柱状图。
月份 1 2 3 4 5 6
降水量/毫米 10 5 22 47 71 81
月份 7 8 9 10 11 12
降水量/毫米 135 169 112 57 24 12
① 月份应找准
② 定量须准确
③ 填涂要均匀
④ 最后要起名
(1)哪几个月降水量较多?
(2)哪几个月降水量较少?
(3)年降水量大约是多少毫米?
(4)降水的季节变化有什么特点?
夏季降水多,冬季降水少;雨热同期
2.根据绘制的图4.20,分析该地降水的季节变化特点。
700mm
  
7、8、9月
12、1、2月
活动:绘制和阅读降水量柱状图
降水的变化
(1)看“总量”,说“多少”
观察、估算年降水总量,对该地年降水量进行定性描述为多、较多、较少或少。
(2)看“差值”,说“变化”
看“极值”,对“月份”看降水量最大值、最小值,及其出现的月份。算“差值”,说“变化”即计算降水量最大值与最小值的差,描述该地降水量的季节变化大小。
(3)看“极值”,对“月份”:
读取降水量最大值、最小值及其最值出现的月份。
(4)看“数量”,说“多少”:月降水量超过100毫米,则称降水多(多雨);
月降水量在50~100毫米间,称为湿润;
月降水量在25~50毫米间,则称降水少(少雨);
月降水量低于25毫米,则称干燥。
7.降水量柱状图判读
认识降水量柱状图的几种类型
1 4 7 10 月份
夏季多雨
(北半球)
冬季多雨
(北半球)
全年湿润
全年多雨
全年少雨
7.降水量柱状图判读
降水的分布
02
世界各地,有的地方降水多,有的地方降水少,那么如何描述地方降水情况呢?
①根据降水量观测记录,在地图上把降水量相同的点依次连接成线,就是等降水量线。
②等降水量线图表示降水量的分布。
50
50
50
50
50
35
35
35
35
50
50
单位:mm
50
150
100
50
200
200
250
250
250
300
300
300
(单位:mm)
等降水量线
1.等降水量线
读图:① 赤道附近的年降水量大约是多少毫米以上?
② 两极地区的降水大约在多少毫米以下?
2000毫米以上
500毫米以下
500毫米以下
赤道附近降水多,
两极地区降水少。



2.降水的分布
纬度因素
2.在南北回归线附近,大陆东岸和大陆西岸的降水有什么差异?
一般200mm以下
一般1000mm以上
A
B
C
D
大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。


2.降水的分布
海陆因素


3.在中纬度地区,从沿海到内陆年降水量有什么差别?
沿海地区降水多,
内陆地区降水少。
A
B
C
2.降水的分布
海陆因素
山地A坡和B坡,哪坡降水会多呢?
A坡降水多,B坡降水少
2.降水的分布
地形因素
在世界年降水量的分布图(图4 .21),请找出世界“雨极”和“干极”分别是哪里?
世界雨极—乞拉朋齐
2.降水的分布
迎风坡降水多,背风坡降水少
位于印度东北部,喜马拉雅山脉南麓。
最大年降水量26461.2 毫米(比北京42年的总降水量还多!)
2.降水的分布
地形因素
世界干极—阿塔卡马沙漠
位于智利北部。据气象记录,1845-1936年,这里没有下过一滴雨。
2.降水的分布
在世界年降水量的分布图,请找出世界“雨极”和“干极”分别是哪里?
位于南回归线附近的大陆西岸地区,降水少。
降水 地区 年降水量 影响因素
赤道地区
极地地区 南北回归线 附近大陆 东岸
西岸 中纬度大陆 沿海
内陆 山地 迎风坡
背风坡 多





2.降水的分布


纬度因素
海陆因素
海陆因素
地形因素
课堂小结
下图为世界年平均气温和降水量分布示意图。读图,完成下面小题
1.关于世界年降水量分布特点的叙述,错误的是( )
A.赤道地区降水丰沛 B.全球降水量由赤道向两极逐渐减少
C.两极地区降水较稀少 D.中纬度地区,北半球比南半球降水量少
2.关于世界年平均气温分布特点的叙述,正确的是( )
A.全球年平均气温从北向南递减 B.南北半球同纬度气温相同
C.全球年平均气温大致从低纬向高纬递减 D.南极地区气温比北极地区高
B
C
3.下列可以获取近六天该城市降水量数据的测量工具是( )
A.百叶箱 B.温度计
C.烧杯 D.雨量器与量筒
D
4.某同学绘制了一幅等降水量线图,并做了相关笔记,但部分笔记内容被墨水覆盖,无法辨认。请阅读该地理笔记和手绘等降水量线图,完成小题。
关于笔记内容的说法正确的是( )
A.等降水量线越密集,降水量差异越小
B.等降水量线数值越大,降水越少
C.等降水量线越稀疏,降水量差异越大
D.等降水量线数值越小,降水越少
D
下图是北半球年降水量分布图。读图,完成下面小题。
5.北半球年降水量分布的一般规律是( )
A.极地地区降水量多
B.内陆地区降水量多于沿海地区
C.赤道附近降水量多
D.回归线附近大陆西岸降水量多
6.乞拉朋齐位于喜马拉雅山脉南麓。
该地成为世界“雨极”的主要影响因素是( )
A.纬度位置 B.人类活动
C.地形 D.气温
C
C
谢谢观赏!

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