资源简介

(共28张PPT)
增强安全意识
第三单元 珍爱我们的生命 第九课 守护生命安全
02
了解生活中常见的规则，树立规则意识，保护好我们的生命。
01
了解生活中常见的风险隐患，增强风险意识和安全意识。
核心素养目标
责
任
意
识
03
深刻理解安全的重要性，增强责任意识，学会对自己的安全负责任。
02
01
如何增强安全意识？
为什么要增强安全意识？
自主学习
要求：阅读教材P67-69，在课本上标记问题要点。（3分钟）
据国家卫计委和公安部的统计，我国每年有近5万名0-14岁的儿童死于意外伤害，这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！
2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日
查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语并与同学分享。
生活中的自然灾害
雷电
台风
火山爆发及熔岩
暴雨洪水
地震
泥石流
增强安全意识的重要性
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
②安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
生活观察:
我的游认真泳技术很好，我不会在河里溺水的。
学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。
思考:你如何看待上述三位同学的想法和做法？并说明理由。
知识理解
日常生活中，重视强化安全意识
2016年4月17日晚，某中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人罹难、26人受伤。这一惨剧发生在育才中学7日晚9时许晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤。
2023年10月18日12时许，云南省红河州弥勒市最繁华的商贸中心佛城商都，发生了一起电梯坠落的悲剧，3人死亡，17人受伤。
公交坠江事故，一辆行驶在桥面的公交车突然向左转向，与对向车道一辆轿车碰撞后，撞断桥梁护栏坠入江中，造成全车15人(含1名驾驶员)死亡的重大道路交通事故，原因是女乘客在乘坐公交车的过程中，与正在驾驶公交车的驾驶员发生争吵，两次持手机攻击公交车驾驶员。
问题：
这些安全事故我们能不能避免？该如何避免？
【环节一】——危险其实离我们“很近”
在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
1、我们要牢固树立安全意识
在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
①我们要牢固树立安全意识
对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，
保护好我们的生命。
外在环境的伤害：就是不安全的地方，比如铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外……
台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。
人为因素：不良生活习惯:大量吸烟, 大量喝酒,长时间玩游戏，可能会造成猝死。
高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤….
假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。
◇不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。
◇不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。
◇不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。
◇严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。
◇不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
好不容易放个假，怎么这么多限制？
这些安全提示很必要，是对我们的保护。
思考：你如何看待上述观点？说说你的理由。
探究与分享
男同学的表述说明他风险意识薄弱；女同学的观点是正确的。这些限制是对我们自由和生命安全的保障。我们要树立规则意识，自觉遵守规则；我们要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
2、树立规则意识
不以规矩，无以成方圆——孟子。
悬衡而知平，没规而知圆——韩非子
世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位 ------莱蒙特
生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
(2)我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。守护生命安全，增强安全意识，我们要树立规则意识。
2.如何增强安全意识？
树立规则意识
为什么要树立规则意识？
生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。
树立规则意识，应该怎么办？
我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
活动
寻找安全规则
1.请你从图中找出同学的守规行为与违规行为？
2.请你翻阅《未成年人保护法》，查找其中关于未成年人的规则和要求。
3.我们为什么要遵守这些规则和要求
要求：小组讨论3分钟，每组确定好中心发言人，原集思广益，找的越多越好，中心发言人上台展示交流。
活动三：增强风险意识
根据卫生部门和公安部门的数据统计，2023年全国发生溺水事故 17504起，致使 30456 人死亡，54132 人受伤，造成重大社会影响和财产损失。其中，年龄较小的儿童和青少年是溺水事故的高危人群。
数据显示，2010 年至2022 年全国共报告食源性疾病暴发事件 46430起，发病人数为 330870 人，死亡 1679人。
上述材料、图片，分别涉及哪些方面的危险？
溺水、食物中毒、高空抛物。
酒驾的最新检验标准的实施，是不是对我们自由的限制？我们如何看待“酒驾”禁令？
2023年12月5日，国家标准全文公开系统发布公告，酒驾的最新检验标准正式出台。这一新标准2024年3月1日起在全国范围内正式实施，旨在进一步提高道路交通安全水平，减少酒驾事故的发生。新标准更加严格、更加准确、更加公正，斩断喝酒开车的任何侥幸心理。
每年5月12日是我国“防灾减灾日”。某中学开展了一次地震模拟疏散演练。警报声起，同学们迅速躲到教室内的墙角、桌旁紧急避险，一分钟后警报声再次响起，同学们在老师的指挥下沿既定路线迅速向大操场疏散。
提示：有效提高学生的安全意识和自我保护意识。让学生认识到人的生命只有一次，要珍爱生命，对生命有一种敬畏的情怀。
学校开展地震模拟疏散演练活动有什么重要意义？
议题二：增强安全意识
2.★如何增强安全意识？P68-69
③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
▲“生命禁区”不是“猎奇专区”：“探索秘境”“寻访冰川”“打卡无人区”……结果频频发生被困甚至遇难事件。2024年7月19日，一上海女子，独自徒步希夏邦马峰，在失联20多天后，遗体被找到。
▲远离自残自杀类危险游戏：来自俄罗斯的“蓝鲸”死亡游戏、来自日本的危险游戏“人体刺绣”……诱导和操纵游戏参与者做出自残行为甚至自杀，体验者多是一些涉世未深的青少年。
▲电子烟不是时尚：“电子烟味道很甜很好抽”“感觉自己抽电子烟的样子可真帅”……电子烟披上了“健康”、“无害”的外衣，真实却是吸食电子烟会对身体和心理产生长期的负面影响。
（1）牢固树立安全意识。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
（2）树立规则意识。自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
（3）增强风险意识。能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
2.增强安全意识的要求
学海拾贝:
4、安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。
我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
增强安全意识
重要性
维系生命存在的条件与保障
与每个人息息相关
如何增强
规则意识
思维导图
安全意识
风险意识
学海泛舟
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选择）
1．守护生命首先要关注自己的身体，关心自己身体的状况，养成健康的生活方式。下列行为符合上述要求的是( )
A ．体育考试结束，放弃一切锻炼 B ．时常吃点药物，预防疾病发生
C ．追求苗条身材，经常不吃早餐 D ．定期参加体检，有病及时就医
2．北京中小学巧妙设计“大课间”，让学生动起来、玩儿起来。有的学校开展足球联赛、篮球联赛；有的学校进行自主开放式校园内越野跑；有的学校设计“超长课间”，因地制宜，到山上开展体育运动。将学生“放飞”于大课间，有利于学生( )
A ．敬畏生命，学会关爱他人生命 B ．珍爱生命，养成健康生活方式
C ．养护精神，避免产生负面情绪 D ．守护生命，掌握自救自护方法
D
B
3.安全无小事、掌握一些急救知识非常必要。面对下面突发情况，处理得当的是（ ）
①当油锅着火时，我们可以把锅盖盖在锅上面
②发生火灾时，迅速进入电梯逃生
③当我们不小心被烫伤时，立即用凉水冲洗烫伤部位
④发现有人煤气中海时，转移到通风处，并拨打120
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
课堂练习
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课堂小练
4.在日常生活中,突如其来的灾难、事故可能会危害人的生命、健康和幸福,甚至会毁灭鲜活的生命。在以“守护生命安全”为主题的班会上,同学们畅所欲言,其中说法不正确的是( )
A.子轩:生命安全是我们创造和享受一切美好的前提
B.悦鑫:要牢固树立安全意识,保护好我们的生命
C.雅雯:生活中的诸多“禁令”是对我们自由和生命安全的保障
D.致远:开展地震疏散演练活动是学校的事情,与我们没有关系
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