资源简介

(共21张PPT)
9.2 提高防护能力
第九课 守护生命安全
道德修养：培养学生对生命的尊重和保护意识，以及在自然灾害、事故灾难面前的互助精神,培养热爱生命的情感。
健全人格：了解安全防护知识，提高防护能力，增强适应社会的能力，在危险发生时能够保护自己的生命，救助他人的生命。
责任意识：提高防护能力，掌握基本的自救自护方法，树立对生命负责任的态度。
教学重难点：如何提高防护能力。
核心素养目标
活动一：生活观察
（1）你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？
（2）结合实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力。
答案：（1）避免人群聚集、公共场所消毒、戴口罩、维持社交距离、不随地吐痰等。
（2）（示例）地震灾害：①学习防震知识，如地震发生前观察到鸟等动物的异常躁动，判断地震将要发生，提前撤离到安全的地方。②发生地震时不要急。如果住的是平房，那么可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气或燃气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。③人多先找藏身处。在学校、商店、影剧院等人群聚集的场所遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。④远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。⑤被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
自由采访
1.你是如何知道这些安全知识的？
2.你还知道哪些安全知识？
3.你为什么要了解这些知识？
公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。
公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。
生活观察
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
1.为什么要提高防护能力？
活动二：探究与分享
答案：我们要有危险意识，要提高自己的危险预判能
力，在日常生活中主动学习多方面的安全知识，对潜在的危险及时作出科学判断，防患于未然。
这个事例给你哪些启示？
2.提高防护能力的方法
（1）提高危险预判能力。
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以
预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。
危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主
动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判
断，防患于未然。
活动三：探究与分享
答案：（1）①遇到火灾的应急避险方法：当进入公共场所时，要留意“紧急出口”“安全通道”等疏散指示标志，一旦发生火灾，按疏散指示标志方向迅速撤离，不要乘坐普通电梯。由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。火场上的烟气温度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒，逃生时应用浸湿的毛巾、衣物等捂住口鼻，起到降温及过滤的作用。
（1）你还知道哪些避险方法？
（2）在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？
（2）提高避险和逃生能力
①平时，我们应当积极参加安全演练活动。
②在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。
③有效利用各种资源，以便求救和逃生。
2.如何提高防护能力？
安全小卫士：
说说你知道的在以下安全事件中要注意些什么？你还知道哪些避险方法？在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？
提高避险和逃生能力
（3）学习防护和急救的知识与技能
2.如何提高防护能力？
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
总 结
2.如何提高防护能力？
①提高危险预判能力。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
9.2提高防护能力
原因
做法
面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，掌握有效方法，就能保护和救助生命
提高危险预判能力
提高避险和逃生能力
学习防护和急救的知识与技能
课堂总结
1.2024年5月16日，智汇社区党支部联合贵州城市职业学院医护学院师生志愿者，共同开展了主题为“急救科普进社区，点亮生命‘救’在身边”的应急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有（ ）。
①有意义，因为人们在生活中可能遭遇一些意外
②没作用，现实世界瞬息万变，开展此类活动属于纸上谈兵
③应提倡，帮助我们保护自己的生命，救助他人的生命
④很实用，掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺
①② B.①④ C.①③ D.②④
C
课堂练习
2.小刘和一群朋友在山区露营。夜晚时，小刘注意到上游天空变暗，雷鸣不断，小溪水位也在迅速上涨。她凭借经验判断可能是山洪爆发的预兆，立即提议大家撤离到高处。不久后，山洪爆发，席卷了整个山谷。由于小刘的及时预判和大家的迅速撤离，所有人都安然无恙。对此，下列说法正确的是（ ）。
A.小刘能预判危险，说明她比其他人聪明
B.一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免
C.所有的自然灾害发生之前，都有兆可循
D.平时要主动学习安全知识，防患于未然
D
3.下面漫画警示我们青少年（ ）。
A.各类踩踏事件，发生在所难免
B.完善法律法规，根除安全隐患
C.远离公共场所，确保生命安全
D.学习自护方法，避免人身伤害
D
4.生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们拥有一定的避险和逃生能力，将损失降到最低。下列做法正确的是（ ）。
A.遇持刀抢劫，不假思索与之搏斗
B.地震时，躲在室内三角避震空间
C.遭遇火灾时，尽快乘坐电梯逃生
D.油锅高温起火时，立即泼水灭火
B
5.今年开学初，某初中开展了消防安全应急疏散演练活动。小明认为“又没发生火灾，没有必要让同学们感到紧张”。下列说法最能说服他的是（ ）　　
A．各种生命都有其存在的意义和价值
B．通过消防应急疏散演练实现生命价值
C．危险预判能力是天生就有的
D．通过演练，提高避险和逃生能力
D
6．外出郊游时，发现同伴落水，下列施救方法你认为不恰当的是( )
A.大声喊叫，寻求周围大人的帮助
B.伸手或几个小伙伴手拉手下水去救同伴
C.把救生圈等漂浮物扔给落水同伴
D.用长绳一端固定在树上，另一端扔给他
B
7.守护生命要关注自己的身体。下列选项中,能体现对生命负责任的做法是（ ）
A. 远离毒品,预防艾滋病
B. 遭遇雷雨天气时,站在大树下躲雨
C. 为增强身体抵抗力,多接触有害物质
D. 热爱户外运动,到有血吸虫的水域游泳
A

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