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2024年秋季学期期中教学质量检测
七年级地理参考答案
一、单项选择题。（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选顷中，只
有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)
愿号
10
11
12
13
14
15
答案
D
B
A
B
D
A
D
B
B
二、综合题。（每空1分，共5题，30分）
16.(6分)(1)地中海-喜马拉雅
环太平洋
浅
大
(2)南极洲
美洲（位置可调换）
17.(6分)(1)极昼
夏至
北回归线
(2)①-②（位置可调换）
昼长夜短
(3)秋分
18.(6分)（1)亚洲
(2)巴拿马
大西洋
(3)北美
南美（位置可调换）
19.(6分)(1)C
(2)图例和注记
(3)指向标
东南
正北
(4)0.5
20.(6分)(1)550
(2)陡崖
(3)缓坡
3.2
(4)③
坡度较缓/海拔铰低
七年级地理答案第1页（共1页）
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七年级生物学参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项是符合题意的，请把
符合题意的选项填在下面相应的表格内。)》
题号1
234
5
6
789101112131415
答案
A
DB
C AB
二、综合题（每空1分，共30分）（注意：有错别字不给分）
16.(6分)
(1)反光镜
凹
(2)寸
(3)⑧
200
变暗
17.(6分)
(1)细胞核
遗传
脱氧核糖核酸/DNA
(2)叶绿体
(3)细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体（对齐才给分）
(4)病毒
18.(6分)
(1)需要/有用/有利
无用/有害/有毒
细胞膜
(2)叶绿体
线粒体
(3)糖类、脂质、蛋白质（对齐才给分）
19.(6分)
(1)花、种子（对齐才给分）
(2)分生组织
分化/分裂、生长、分化/分裂、分化/生长、分化（没有
分化不给分)
(3)④
薄壁组织
(4)器官
20.(6分)
(1)草履虫能对外界的刺撇作出反应吗？/草履虫对外界的刺激能作出反应
吗？/草履虫具有应激性吗？
(2)向白糖处游动/游向白糖处/向白糖处聚集（意思是草履虫向白糖那游即
可)
自由游动/游动方向没有明显的趋向/随意游动
(3)白糖
(4)减少误差，使设计的方案更加科学，结果更加接近客观事实，结论更加
准确（能够写出减少误差即可给分，如果写了减少误差，后面还有，但
又不对，就不能给分)
(5)分裂生殖
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七年级生物学
一、选择题：（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项是符合题意的，请把，符合题意的选项填在下面相应的表格内。）
1.走进生物课堂，小欣与同学们在老师的精心组织下开始对校园生物进行调查，在调查中发 现如图1生物。下列相关说法，正确的是
A.在不干扰的情况下观察该生物的形态和生活习性
B.先捏死该生物，然后再认真观察它的形态等
C.小欣在该生物的名称栏记录为：好像是蚂蚁
D.小欣在该生物的特征栏记录为：体长估计1.5厘米
2.麒麟是中国古代神话中的一种瑞兽，应龙生建马，建马生麒麟，
与龙、凤、龟和貔貅称 为五大瑞兽。如图2为麒麟，它属于
A.动物B. 植物 C.真菌D.非生物
3.人体内储存的氧气非常有限，通常只能维持生命5分钟左右，因此人溺水后比较好的抢救时间是在溺水后1~2分钟内，若溺水时间过长并未得到有效抢救，将会出现生命危险，甚 至死亡。这一现象说明
A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸
C.生物是由细胞构成的D.生物能对外界刺激做出反应
4.清晨的校园洒满阳光，温暖而柔和，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳。花坛里，花朵竞相开放，吸引了不少前来采蜜的蝴蝶，其中描写生命现象的是
A.校园洒满阳光B.阳光温暖而柔和C.花朵竞相开放D.空气夹杂着泥土芬芳
5.小明在练习使用光学显微镜观察人血永久装片时，先看到了如图3甲的物象，经操作后看到了图3乙的物象，小明的操作是
A.将装片向左方移动
B.调节细准焦螺旋
C.将装片向右方移动
D.调节转换器
6.某同学在制作并观察洋葱内表皮细胞临时装片过程中，环境光线充足，但不管怎么调节光 圈和反光镜，视野都是乌黑的。下列原因中，最可能的是
A.染色太深B.物镜没有对准通光孔
C.撕取的洋葱内表皮不够D.选用的镜头组合放大倍数过大
7.图4为小东在制作番茄果肉细胞临时装片的部分操作步骤，其中步骤③滴加的液体是
碘酒B.酒精 C.清水 D.生理盐水
8.图5为植物细胞结构模式图。若它表示南瓜细胞结构图，则与
“种瓜得瓜”这一俗话蕴含的生物学道理关系密切的结 构是
A.③ B.④ C.⑤ D.⑥
9.“茶是故乡浓”，昭平茶叶得天独厚，含丰富的矿物质。
这些物质主要存在于茶叶叶肉细胞 结构中的：
A.细胞核 B.细胞膜C. 液泡 D.叶绿体
10.世界生物大小不一，形态各异，但绝大部分都具有生物体结构和功能的基本单位，该基本 单位是
A.生物个体B.细胞C.系统D.器官
11.图6为青蛙的发育过程示意图，图中青蛙由①~⑥不仅是
体积发生了变化，形态结构也出现了很大的差异。此过程
的变化是与细胞的 有关。
A.生长、分裂B.生长、分化
C.分裂、分化D.生长、分裂和分化
12.若图7表示蚕豆根尖细胞的分裂过程示意图。下列说法正确的是
A.该细胞经过三次分裂后得到4个新细胞
B.在细胞分裂的整个过程中，变化最明显的是细胞质
C.图7甲乙细胞中的遗传物质与原细胞所含遗传物质是一样的
D.若蚕豆体细咆中的染色体为12条，则③④内的染色体均为6条
13.图8为人体细胞经历分裂、分化等生理过程示意图。下列相关说法正确的是
A.生理过程①②表示细胞分裂，生理过程③表示细胞分化
B. 丁表示人体结构层次中的器官
C.丙中细胞与丁各结构中细胞内的遗传物是不同的
D. I、Ⅱ、Ⅲ、IV四部分结构中的细胞形态相似，功能相同
14.黄姚豆豉产于黄姚镇及附近地区而得名，是“昭平三宝"之一，选用黄姚特有的黑豆，仙 井泉水和土著人古老独特的手工艺精制而成，其传统加工技艺于2008年被列入广西壮族自 治区三幽质文化遗产名录。从生物体结构层次角度分析，黑豆属于
A.细胞B.组织C.器官D.系统
15，我们身边常见的生物种类繁多，个体差异很大，有二三十米高的大树，重几百斤的牛；有个体很小的蚂蚁、蚊子；还有肉眼看不见的细菌、病毒。这些生物绝大部分都是由单细胞 或多细胞构成的。下列生物属于单细胞生物的是
A.松树B.香菇C.流感病毒D.酵母菌
二、综合题：（5题，每空1分，共30分）
16.（6分）图9为光学显微镜结构图，请据图完成下列各题。
（1）若观察过程中，环境光线不足，通常选用结构〔⑥〕 的 面。
（2）小萌同学在观察标有“F”符号的玻片标本时，视野中看到的符号也是“F”，则此时载 物台上的玻片标本中的符号为 。
（3）小萌在观察人血永久装片时，先用5X、10X的镜头组合进行观察，感觉看到的物像不够 清晰，于是转动结构③，使用5X、40X的镜头组合进行观察。小萌在转动结构③换成 40X的物镜后，接下来的操作是转动结构 （填序号）进行调焦观察。此时物象放大 倍。视野的亮度与前面相比 （填“不变”或“变亮”或“变暗”）。
17.（6分）图10为某同学制作的动物细胞模型图，请据图完成下列各题。
（1 ）请帮该同学补充完整模型图信息，结构〔①〕是 ，它控制着细胞的生长发育和 ，里面含有一种非常神奇的遗传物质，称之为 。
（2）该同学制作的动物细胞模型图有一处错误，是 。
（3 ）植物细胞与图10细胞都具有的结构是 。
（4）人们通过观察发现，无论是动物、植物，还是真菌、细菌，它们部是由细胞构成的，但是还有一类生物是没有细胞结构的，这类生物是 。
18.（6分）图11表示物质进出细胞示意图，请据图完成下列各题。
（1）箭头①表示的物质是细胞生活过程中产生的一些不需要的物质；箭头②、③表示的物质是细胞生活 的物质；箭头⑤表示的物质是细胞外界对该细胞生活的，被挡在细胞外面。可见，细胞的内部与外部环境是分隔开来 的，这样就使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞完全封闭 起来， 能够控制物质的进出。
（3）细胞的生活需要物质和能量，那么细胞生活所需的能量来源是由 将光能转化成化学能存在它制造的糖类等有机物中，然后再由 通过复杂的化学变 化将储存在这些有机物中的能量释放出来供细胞利用。
（3）科学研究表明，细胞中通常含有水，无机盐，糖类，脂质，蛋白质等物质，其中能为细 胞的生活提供能量的有 。
19.（6分）图12为西红柿植物体和几种主要组织示意图，请据图完成下列各题。
（1）绿色开花植物通常有六大器官，请仔细观察图12乙番茄植株，写出图12乙中看不到的生殖器官： 。
（2 ）认真看图，不难看出图12甲中的②③④⑤都是由〔① 通过细胞 的 形成的。
（3）番茄酸甜可口，营养丰富，其中所含有机物是叶片通过光合作用制造并由图12甲 中的〔 〕 （填序号）输导组织运输而来。构成番茄果实的主要组织是图12甲中的[③] 。
（4）从植物的结构层次角度分析，图12乙中的D属于 。
20.（ 6分）某生物兴趣小组在利用显微镜观察草履虫的过程中，发现草履虫运动时遇到障碍物 会稍作停留，然后转向无障碍物的地方离开。于是，他们依据这一现象，结合前面学习生物的 特征"生物能对外界刺激做出反应"等知识，对草履虫是否也能对外界刺激做出反应进行了探究。探究过程如下：
（1）提出问题
（2）作出假设
（3）设计实验方案
材料用具
草履虫培养液、白糖、牙签、滴管、载玻片、放大镜等。
方法步骤
①取两块载玻片。
②用滴管从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在两块载玻片的两端各滴一滴培养液， 用牙签在两滴培养液之间轻轻划一下，使两滴培养液连通。
③用牙签蘸取白糖少许放在载玻片A右侧培养液的边缘，载玻片B中的培养液不作任何 处理。如图13。
④由两个同学分别同时用放大镜观察载玻片A和载玻片B中的草履虫的运动情况并记录。
⑤以上实验重复做三次。
⑥分析以上实验现象得出结论。
请完成下列各题:
（1）该生物兴趣小组提出的问题是 。
（2）该生物兴趣小组在做探究实验前上网查找了相关资料，通过对资料的分析做出假设，并 对实验结果进行预测，预测载玻片A上的培养液中的草履虫 ;预测载玻片B上堵养液 中的草履虫 。
（3）该生物兴趣小组在探究草履虫实验中设置了一组对照实验，其变量是 。
（4）该生物兴趣小组设计方法步骤⑤的目的是 。
（5）草履虫属于单细胞生物，但仍然能像多细胞生物一样由各结构相互协调作用完成各项生 命活动，繁殖后代等，草履虫的繁殖方式是 。
七年级地理
一、选择题:（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项是符合题意的，请把符合题意的 选项填在下面相应的表格内.）
1.图例和注记被称为“阅读地图的钥匙"。常见的图例“”代表的是
A.未定国界 B.运河 C.铁路 D.水库
小明国庆期间随父母去北京旅游。去之前，小明做了旅游攻略，准备了图1甲、乙两幅图 幅相等的地图。读图1完成2-4题。
2.小明在做攻略时，对图1两图进行了认真的
对比，归纳出下列结论，其中正确的是
A.甲表达的内容比乙详细
B.甲的比例尺比乙大
C.甲的范围比乙小
D.甲的比例尺比乙小
3.小明设计的其中一段旅游路线为"香山-丰谷"，香山位于丰台的
A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.西南方向
4.小明通过学习，环保意识明显提高，决定把纸质地图换成利用手机上的电子地图。小明选 择用手机电子地图是因为
A.手机收纳方便，且使用时可放大或缩小，大大节省了旅游时查图的时间
B.手机电子地图所有的地点都能显示
C.手机地图比纸质地图更便宜，更环保
D.手机电子地图覆盖面积小，查找方便
人类认识地球形状经历了漫长的过程，如困2 为人类认识地球的过程。读图2，完成5-7题。
5.人类对地球形状认识的过程，依次经历了
A.观察推测t直觉推断t实地考察
B.实地考察T观察推测T直觉推断
C.直觉推断T 观察推测T实地考察
D.实地考察T直觉推断T观察推测
6.下列现象能证明地球为球体的是
①日月星辰的东升西落
②海边眺望驶近的帆船先看到棚杆
③日食现象 ④站得高，看得远
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
7.读图2，麦哲伦部球航行未经过的大洋是
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在酒泉卫星发射中心东风着陆 场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。图3是我国四个卫星发射基地的地理位置，读图3，完成8-10题。
8.图3中，酒泉卫星发射中心的经纬度为
A. 40° N， 100° E
B.40° N， 100° W
C.40° S， 100° E
D.40° S， 100° W
9.图3中，纬度最低的卫星发射基地是
A.太原B.西昌C.文昌D.酒泉
10.图3中，酒泉位于我国甘肃省，冬季气候寒冷，人们可以在室外滑冰、滑雪；文昌位于我 国海南省，紧邻南海，全年高温，冬季可以穿短袖短裤，参加潜水、冲浪等活动。前述中的娱乐活动与地理密切相关的是
A 农业生产 B.工业生产 C.房屋建筑 D.风土人情
这里是趣味学习地理的小课堂，在地形的学习过程中，小
秦用简笔画来识记地形，图4 为小秦的简笔画笔记。结合
材料和图4，回答11-13题。
11.图4中，小秦应该标识的地形类型是
A.高原B.平原C.盆地D.丘陵
12.图4的盆的旁边，小秦应标识的地形特征是
A.西高东低B.地形崎岖C.地形平坦D.四周高，中部低
13.小秦为了更好的掌握该地形，还标注了 "世界上最大的盆地"的字样，该盆地是
A.刚果盆地 B.塔里木盆地 C.大自流盆地 D.乍得盆地
小明在学校的地理科学比赛中自制了 一个地球仪，如图5所示。读图5，完成14-15小题。
14.地球仪是地理学科重要的学习工具，以下说法正确的是
A.地球仪可以真实反映地球的所有地理事物
B.地球仪是地球的模型，借助地球仪能大致了解地球的基本面貌
C.连接南北极并穿过地心的是赤道
D.地球仪上的经纬线在实际中是真实存在的
15.图5中.地球仪上的"本初子午线"是
A.00纬线
B.0°经线
C.南北半球分界线
D.东西半球分界线
二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分.）
16.阅读表1和图6，回答下列问题。
材料一：2019年4月世界大地震相关信息表1。
材料二：世界的火山地震带图6
（1）图6中的A位于 火山地震带，B位于 火山地震带；从震源深度来看，地震B比地震A （深或浅），破坏力比较 （大或小）。
（2 ）地震C的发生与 板块和 板块的运动有关。
17.二十四节气与农业息息相关，什么时候耕地、播种、除草都要遵循节气之规。例如，有谚语日：“谷雨前后，种瓜种豆。”读图7 “二十四节气示意图”，回答下列问题。
（1）地球运动至②位置时，北极圈以北会出现 现象，此时北半球正值 （节气），太阳直射 （纬线名称）。
（2 ）农民按照节气“种瓜”“种豆”时，地球运行至图7轨道中的 （序号段）位置，谷雨当天北半球的昼夜长短情况是 。
（3） “凉风习习，碧空万里，昼夜均分，此日后北半球昼短夜长”描绘的是 （节气）的现象。
18.我国远洋科学考察船“大洋一号”从青岛起航。根据计划，它将沿如图8所示路线，完成 我国首次环球大洋科学考察任务。阅读材料和读图8，回答下列问题。
（1）青岛所在的大洲A是 ，该大洲的面积居世界第 位。
（2）考察途中经过B 运河，进入 洋。
（3 ） B运河是 洲与 洲的分界线。
19.阅材料和读图9，回答下列问题。
地图作为一种“地理语言”，传达的是其他数字，图表无法表达的信息。河南省某市初中地理实践社的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地图。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。
（1）步骤一：收集资料。以下收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是 。（填字母）
A.中国地形图 B.中国人口分布图 C.该市交通旅游图 D.河南省政区图
（2）步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制了图9；根据地图基本要素在地图上标注了方向、比例尺、 。
（3）步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是 ，学校在新华书店的 方向。按步行距离最短原则，同学们从学校去新华书店行至十字路口 P时，考虑实际路况， 应在该十字路口向 方向行走。
（4）步骤四：测算距离；经测量图9中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为 千米。
20.阅读材料和图10，回答下列问题。
材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。
方案一：登大青山，锻炼体能；
方案二：徒手攀岩，试试胆量；
方案三：参观古庙，寻踪文化。
材料二：旅行地点的等高线地形图。
（1）方案一中同学们从出发地点到达图io中的大青山，山顶的海拔高度是在 米以上。
（2 ）方案二在图10中能开展徒手攀岩，是因为沿途经过 （地形部位）。
（3 ）方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图10中古庙位于 （陡坡/缓坡），若 出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离是 千米。
（4）三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择图10中的路线 （填序号）， 原因是 。

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