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2024一2025学年度上期期中素质测试题
八年级地理
(注：请在答题卡上答题)
题号
总分
得分
、
单项选择题（每小题1分：共20分）
读“中国在地球上的位置示意图”，完成1-2小题。
1.下列关于我国地理位置的叙述正确的是
A.位于亚洲东部、太平洋的西岸
纸
B跨低纬度、中纬度和高纬度
℃.跨热带、北温带、北寒带
铷
D.有赤道、北回归线穿过国土的南部
2.下列对我国地理位置的评价，不正确的是
h
敏
A.辽阔的海域，便于海洋事业和国际贸易的发展
狼
B.领土全部位于北温带，气候温和多雨，利于农业生产
长
拓
C.陆地疆域深入亚欧大陆内部，便于与众多陆上邻国发展边境贸易
区
D.南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件
“‘天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。’景色真美
蜥
:
呀！在这里，我品尝了新鲜的奶茶，参加了‘那达幕’盛会，
杯
亲自体验了这里传统的运动项目，既刺激又快乐！”这是状
如
状在署假旅游归来写的日记中的一段内容，结合中国的省级
御
行政区域（阴影区减为四个自治区）图，完成3-6小题。
相
3.状状旅游最有可能去的省级行政区域是
()
中申中中
A.①
B.②
C.③
D.④
聯
中中中中中中
4.状状体验的运动项目最有可能是
A.赛牦牛
B.荡秋干
C.泼水
D.射箭
5.中国有一个自治区没有在图中用阴影表示出来，这个自治区的简称是
A.陕
B.宁
C.云
D.青
6.下列关于中国的民族，说法正确的有
(
①中华民族是一个命运共同体
②中国是一个团结统一的多民族大家庭
:
③灿烂文化是各民族共同创造的
④少数民族主要集中在东部和中部地区
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
老龄化社会是指一个国家或地区60岁及以上人口占全社会人口比重达到10%或65岁
:
部
及以上人口达到7%的社会。读“我国未来人口老龄化趋势图”，完成7-9小题。
C八年级地理-1·（共6页）
7.根据上述材料，下列叙述正确的是
A.2020年我国尚未进入人口老龄化社会
单拉：亿人别总人口数兰60岁及以上◆60岁及以上(《你)
16.0nr
14.29
735.00
14.33
B.2040年我国老年人口数量将达到最大值
14.00
3.30.00嘴
12.00
22.5T
C.未来我国老龄人口数量迅速增长，比重不断提高
10.00
2d.10
.00%
8.00
D.2030年我国老年人口数量将达到最大值
17.03
6.00
15.0
3.9
4.00
8.人口老龄化可能带来的问题有
2.44
2.00}
①劳动力短缺
②就业压力增大
2020年
2030年
200年
2050年
线计数据来逐：中因社会科学院
③家庭养老问题突出
④社会养老负担过重
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
9.为应对我国人口老龄化现状，下列措施可行的是
A.取消计划生育政策
B.大量接纳海外移民
C.适当调整和完善生育政策
D.鼓励居民向海外移民
读“我国36°N地势剖面图”和“我国各类地形面积比例示意图，完成10-11小题。
海拔/米
山地33%
1高原26%
守一卧梯
8000
6000
4000
B
书三阶梯
云丘.陵【0%
2000
D
海平面
盆地19%平原12%
10.从我国各类地形面积的比例图上可以看出我国的地形特点是
A.地形类型多样，山区面积广大
B.地势西高东低，呈阶梯状分布
C.地势西高东低，呈放射状分布
D.地势类型多样，平原面积广大
11.关于我国地形的说法，不正确的是
()
A.我国是一个多山的国家
B.我国山区面积广大，平原面积狭小
C.通常把山地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区
D.我国山区面积约占全国总面积的1/3
秦王川多为黄土覆盖，地势平坦，农地集中连片，是兰州市重要的土地资源。“引大
入秦”水利工程供水范围覆盖兰州、白银等市、县，受益区人口达到200多万人。读图完
成12-14小题。
大
通
河
东二
总干弹
渠奎
干架
输水干线
兰州
干单区
黄河
图半干华区
“引大入秦工程示意图
爵半湿润这
而湿润区
中国年降水州分布图
12.秦王川位于
A.湿润区
B.半湿润区
C.半干旱区
D.于旱区
C八年级地理-2。（共6页）2024-2025 学年度八年级上期地理期中素质测试出题意图和答案
八年级上册期中地理素质测试是依据 2022 版课标学业质量标准和学业要
求，对学生学完所选教材阶段课程后课程目标的达成度进行阶段性评价的考试。
考试命题以考查学生地理课程目标的达成度为目标，依据学业质量标准，充分体
现基于核心素养的命题导向与立意，正确处理核心素养和学科内容、情境、任务
之间的关系，准确测评学生地理课程的学习情况，落实素养导向的课程改革要求。
力求体现的价值追求是有利于引导和促进我县初中地理教学课程改革；有利于改
善学生的地理学习方式和地理思维方式；有利于综合、有效地评价学生的地理学
习状况。
一 、考查明细表
题号 考查知识和方向
一、选择题
1-2 我国优越的地理位置 中国疆域辽阔的优势
中国 34 个省级行政区域名称、行政中心、简称 中国 34 个省级行政区域的轮廓、位置 我国少
3-6
数民族的文化 我国民族分布及其特点
7-9 我国的人口问题 我国的人口国策
10-11 我国地形的种类及其面积比例 我国山区面积广大及其利弊
我国的干湿地区 我国水资源短缺的原因 解决水资源时空分布不均的措施 节约用水、保护水资
12-14
源的措施
15-16 我国防灾减灾措施 我国主要气象灾害的分布及成因
17-18 我国土地资源现状 我国土地资源的保护措施
19-20 中国的海洋国土 我国海洋资源利用中的问题
二、解答题
21 外流河、内流河及其分布、举例我国河流的水文特征 我国防灾减灾措施
22 地形对交通的影响 影响工业区位的因素 我国南方地区的气候
23 河流开发与治理，河流对区域经济发展的影响
24 我国的主要山脉 因地制宜发展农业 我国南方地区的地形和气候 农业生产活动的分布
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二、命题思路及原则
第一，严格依照课程标准命题。全面理解和把握本课程的目标和内容要求。
根据所要考查的核心素养选择测试内容，明确具体任务，并保证试题情境、任务
难度等准确体现学业质量标准的要求。
第二，坚持素养立意，强化育人导向。命题要有助于考查学生在真实情境
与任务中，运用综合思维、区域认知观察和感悟地理环境，以及发现、认识、分
析和评价人地关系问题的能力，彰显地理学科在培养学生的家国情怀、全球视野、
人与自然和谐共生观念等方面的价值。同时，体现地理教学改革的方向，引导地
理学习朝着基于情境、探究问题、提升核心素养的方向转变。
第三，创新试题形式，积极探索与素养立意相匹配的题型。试题设计要在
素材选取、情境创设、设问方式、评分标准拟定等方面有所创新。增强试题的开
放性和探究性，使学生从多个角度发现问题、解决问题，考查学生批判性思维、
创新性思维等的发展状况。题型应支持和引导地理教学改革的方向，有利于以综
合性、实践性为特点的地理课程教学的落实。
三、试卷特点
1.重视情景。基础知识的考查放在具体的生活情景当中。
2.重视思维层次。试题要求学生综合分析地理要素、地理时空和地理区域之间的
相互作用机制后评价地理事象。
3.重视读图能力考查。
4.重视阅读能力。考查学生对有效信息的处理和应用。
5重视人地协调。
评卷说明：
1. 开放性试题如果学生的解答与本参考答案提供的答案不同但方向一致，可根
据实际情况进行评分。
2. 客观题请按既定分数给分，不能四舍五入随意给分。
3. 综合题请按试卷每小题后面的分数进行赋分。若该小题有多个空，请把题后
给定分数平均到每一个空上，不得随意四舍五入。
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参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 1分，共 20 分）
1―5 ABBDB 6―10 ACBCA 11-15 DCADC 16-20 BDCDA
二、综合题（共 30 分）
21.(1)①河流位于我国西北内陆，以冰雪融水补给为主，夏季气温高，冰雪融水
引起河流水位上涨，从而形成汛期；②③④河流位于我国东部季风区，夏季降水
多，河流水位上涨，从而形成汛期。
（2）②河流位于我国东北地区，冬季降雪较多，春季随着气温的升高，积雪融
化，水位上涨，从而形成汛期。
（3）有利方面：给我国带来丰富的水资源。不利方面：引发洪涝灾害。
（4）加强防溺水教育；学习地理知识，掌握河流汛期的知识；不随意下河玩水；
等等。
22.(1)地形多山（地形崎岖），河流众多。
(2)钒钛资源丰富；水电站提供能源保障；钒钛材料市场需求量大；技术较先进；
产业基础雄厚；政策支持；交通便利；等等。
(3)冬季气温接近 15 度，气候温和；森林覆盖率高空气清新；阳光充足花香四溢，
环境优美等。
23.（1）东密西疏
（2）该地区深居内陆，距海较远，降水稀少，植被稀疏，地表裸露。
（3）①京哈线——京广线——陇海线——兰新线；②京哈线——京包线——包
兰线——兰新线
（4）速度比一般铁路快，极大地减少了人们旅行时间；舒适度高；服务质量好；
高铁的发展可以使人们出行更加便捷；安全性好；正点率高等。
24.(1) 横断 四川盆地/云贵高原
(2) 亚热带 高原山地/高原/山地 大
(3)藏区属于高寒地区，农业以畜牧业为主，奶、肉是藏民的主食；过多的脂肪
在人体内不易分解，饮茶能够帮助分解脂肪、补充植物营养，故藏民嗜茶。
(4)春季，气温回升，茶马古道上的积雪已经消融，道路易行，雨季尚未来临，
降水相对较小，滑坡、泥石流等灾害相对较少。
注：主观题答案均为提示答案，学生答案语言描述和提示答案不一样但是方向
一致，改卷老师可以根据情况酌情给分，但要尺度一致。
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