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八年级上册 第四章 光现象
第3节 平面镜成像
1.探究并了解平面镜成像时像和物的关系。
2.知道平面镜成像的特点。（重点）
3.了解平面镜成虚像。（难点）
4.了解平面镜成像原理。
学习目标
浇不灭的蜡烛
新课引入
同学们思考一下：平面镜一定是我们生活中的镜子吗？
这些反射面有什么的特点？
1.这些反射面的表面都是平的.
2.用这些反射面可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，镜子里的“面孔”、“物体”叫做像. 镜中的像与原物体的形状一样.
平的、光滑的、能成像的反射面都可以叫平面镜。
物
像
一、认识平面镜
平面镜的符号：
反射面
认识平面镜
二、平面镜成像的特点
1 你的像在平面镜的什么位置？
2 像的大小与你的大小有什么关系？
3 像与物的上下左右关系如何？
4 你在镜中看到的像是否真实存在呢？
5 当你靠近或远离平面镜，你的像怎样变化？
观察自己在平面镜中所成的像，思考下面的问题：
做一做
1、提出问题：
平面镜中所成的像与物体有什么特点呢？
2、猜想与假设：
像的性质、像的大小变化、像和物的位置关系
1.像与物的大小相等。
2.像有时大，有时小。
3.像与物到平面镜的距离相等。
4.像是实像。
平面镜成像的特点
①怎样才能看到物体在平面镜后的像？
眼睛在物体一侧，对着平面镜看。
②如何确定像的位置？
用玻璃板代替平面镜的目的：便于确定像的位置（透光、成像）
③如何比较物和像的大小关系？
用两支相同的蜡烛的目的：便于比较像和物大小关系。
（当蜡烛B与A的像完全重合，就能得到蜡烛A与它的像大小相等，同时蜡烛B的位置就是像的位置）
3、设计实验：
平面镜成像的特点
⑥需要准备哪些器材呢？
器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸（或方格纸）一张、刻度尺、铅笔、光屏。
⑤如何确定是虚像还是实像？
在像的位置处放光屏，看光屏上能否成像。
④如何比较物和像到平面镜的距离？
利用实物替代像(替代法）确定像的位置，然后使用刻度尺：比较确定像与物体到平面镜的距离的关系。
平面镜成像的特点
A
B
薄玻璃板
3、设计实验：
平面镜成像的特点
4、进行实验：
序号 物到镜 的距离/cm 像到镜 的距离/cm 比较像
与物的
大小
位置1
位置2
位置3
你的其 他发现 操作时注意:
①玻璃板垂直桌面放置
②玻璃板位置只画一条线
5、数据记录及分析：
平面镜成像的特点
不管物体到镜子的距离如何，蜡烛B始终能和蜡烛A的像完全重合，说明像的大小和物体的大小始终相等。
1.像与物的大小相等；
2.像与物到镜面的距离相等；
3.像与物关于镜面垂直；
4.平面镜后面所成的像是虚像。
物和像关于平面镜对称
6、得出结论：平面镜成像的特点
平面镜成像的特点
（等大）
（等距）
（连线垂直）
（虚像）
7、评估、交流与合作
1
为什么有时候会出现两个像？
应选用薄的玻璃板：避免产生重影
平面镜成像的特点
2
实验应该选择较亮的环境还是较暗的环境？
平面镜成像的特点
7、评估、交流与合作
当实验本身有光源时，一般选择较暗环境进行实验。
3
成的像不够清晰怎么办？
选用镀膜玻璃或者茶色玻璃。
4
方格纸和大白纸哪个更好？
选用方格纸可以更好地比较物与像到平面镜的距离关系。
平面镜成像的特点
7、评估、交流与合作
5
为什么玻璃板要与桌面垂直放置？
怎样移动蜡烛也无法和像完全重合：玻璃板没有和桌面垂直放置。
三、平面镜成像的原理
S′是S发出的光线经平面镜反射后反射光线延长线的交点。但镜子后面实际上并没有这个发出光线的点，所以S′叫虚像。
虚像用虚线画
光的反射
四、平面镜成像的应用
1、平面镜成像的作图
例题1：如图，MN 表示平面镜，AB 表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
M
N
A
B
A
B
方法：
1、作垂线
2、取等距离
3、画虚像
注意细节：1、标垂足
2、标A'B'
3、虚线画辅助 线和虚像
例题2：作出由点光源S射出经平面镜反射后经A点的光线
平面镜成像的应用
2、利用平面镜成像作光的反射
平面镜成像的应用
成像
改变光路
扩大视觉空间
五、科学世界：球面镜
1.凸面镜
（1）对光线有 作用
（2）物体在凸面镜中成正立缩小的虚像
扩大视野
（3）利用凸面镜可以观察到更大的范围
发散
2.凹面镜
（1）对光线有 作用
（2）可以把平行的光会聚在一点上
（3）可以把焦点处发出的光变成平行光
球面镜
会聚
课堂练习
1、检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，让被测者识别对面墙上镜子里的像如图所示，视力表在镜中的像与被测者相距______m，若视力表全长为0.8m，则视力表像的长度为 m。与不用平面镜的方法相比，这样做的好处是__________．
5.4
0.8
节省空间
课堂练习
2、（双选）“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，已知月亮到地球的距离是3 .8×108m，井水水深5m，以下说法中正确的是（　　）
A．水中的月亮到水面的距离为5m
B．水中的月亮到水面的距离为3 .8×108m
C．水中出现月亮属于光的反射现象
D．水中的月亮比天上的月亮小
B C
3、某同学站在平面镜前,在他远离平面镜的过程中,他在镜中的像( )
A.逐渐变大 B.逐渐变小
C.与平面镜距离逐渐变小 D.与平面镜距离逐渐变大
4、如图所示，人眼看到平面镜里S的像S′，进入人眼睛的光是由(　　)
A.平面镜发出的 B.平面镜反射的
C.像S’发出的 D.人的眼睛发出的
课堂练习
D
B
课堂练习
5、一只小猫正在镜子前欣赏它的全身像，如图所示，此时它在镜子中看到的像应是图中的（ ）
A
B
C
D
C
6、小明在探究“平面镜成像特点”时，
利用如图甲所示器材进行了以下操作：
（1）把点燃的蜡烛A放在与水平桌面垂
直的玻璃板前，在玻璃板后面放一支
（选填“点燃”或“没点燃”）的蜡烛B，
移动B，发现A烛焰的像出现在B“身上”，如图甲所示，说明他在器材选择上存在的问题是　 　。
（2）改进器材后，多次改变蜡烛 　 　（填“A”或“B”）的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离 　 　，且它们的连线与镜面 　 　。
没点燃
两只蜡烛没有完全相同
A
相等
垂直
课堂练习
课堂练习
A
B
A
B
7、如图所示，AB是物体，A'B'是AB在平面镜中的像，请在图中画出平面镜的位置。
8、如图19所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。
S
S'
课堂练习
9、运用平面镜成像的特点作出入射光线SA、SB的反射光线。
10、如图21所示是由发光点S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请在图中确定发光点S的位置。
课堂练习

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