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第1章《开启化学之门》知识清单
考点1 古代化学工艺
1．新石器时代 、殷商时期冶炼、铸造 、春秋战国时期 。
2．四大发明中的 、制 。
考点2 近代和现代化学的发展
1．近代化学：法国 建立了关于燃烧的氧化学说，运用定量实验方法研究物质及其变化。英国道尔顿提出了 学说。意大利阿伏伽德罗提出了 假说，奠定了近代原子分子学说的基础。俄国 根据化学元素性质递变规律，提出了元素周期律。我国清代著名学者 参与翻译多部化学著作，对化学知识在我国的传播起到了重要作用。
2．现代化学：化学家 被誉为“中国稀土之父”，化学家闵恩泽被誉为“中国 之父”。
考点3 物质的变化、性质和用途
1．物理变化和化学变化
物理变化 化学变化
概念 的变化 的变化
判断依据 变化时是否 生成
伴随现象 物质 发生改变 常表现为颜色改变、放出 、生成 等，还伴随着能量的吸收或释放。
微观实质 分子 分子
联系 在发生 的过程中，一定同时发生 。
【特别提醒】
①爆炸不一定都是化学变化，如火药爆炸是化学变化，气球爆炸、车胎爆炸均是物理变化。
②有发光、放热现象的不一定都是化学变化，如蜡烛燃烧发光、放热是化学变化，灯泡通电发光、放热发生的是物理变化。
2．物质的性质和用途
物理性质 化学性质
概念 物质不需要通过 就表现出来的性质 物质在 中表现出来的性质
判断依据 是否通过 表现出来
性质确定 由 直接感知或 测知 通过 才能表现出来
性质内容 颜色、气味、“两点”（ ）、 “两度”（ ）、“六性”（ ）等 可燃性、热稳定性、毒性、腐蚀性、酸碱性等
性质和用途的关系 物质的 决定物质的 ，而物质的 反映物质的 。
【总结归纳】
①当外界条件改变时，物质的某些性质也会随着变化。因此，描述物质性质时往往要注明条件。
②描述物质的性质时常用“能、会、易、可以、具有”等词。
考点4 物质的组成和结构
1．葡萄糖、砂糖、面粉完全烧焦后得到黑色的残渣，说明这几种物质中都含有 。
2．有些物质由一种元素组成，更多的物质由两种或更多种元素组成。如二氧化碳由 组成。
3．一种物质可以通过化学变化变成其他物质，但反应物和生成物中 相同。
4．物质都是由肉眼看不见的、极小的 构成的。
5．金刚石和石墨物理性质有较大差异的原因是 。
考点5 常用仪器
反应容器 夹持仪器
可直接加热 需间接加热（要垫陶土网）
　　　　 坩埚 　　　 　 圆底烧瓶 　　　　　
存放仪器 计量仪器
短暂存放气体 存放固体 存放液体 量取液体 称量质量 测定温度
　 托盘天平 温度计
取用仪器 其他仪器
取用块状或大颗粒状固体 取用粉末状或小颗粒状固体 取用少量液体 搅拌、过滤(引流)、转移液体 加注液体
　　　　　　　 　 　
考点6 化学实验基本操作
1．实验室化学试剂取用规则
（1）“三不”原则：不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味，不得尝任何试剂的味道。
（2）节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，液体一般按最少量（ ）取用，固体只需 。
（3）剩余试剂处理原则：实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入 。
2．固体试剂的取用
（1）固体试剂通常保存在 里，取用一般用 （或用纸槽），有些块状试剂可用 夹取。用过的药匙或镊子要立刻 ，以备下次使用。
（2）向试管中加入块状试剂
先将容器 ，把块状试剂放入 后，再把容器慢慢地 ，使块状试剂缓缓地滑到容器的底部，以免 。
向试管中加入粉状试剂末
先将试管 ，把盛有试剂的 （或纸槽）小心地送至 ，然后使试管 。
3．液体试剂的取用
（1）液体试剂通常盛放在 里。常用倾倒法取用。取用一定量的液体试剂时，要用量筒量出体积。取用少量液体时一般用胶头滴管。
（2）倾倒法取用液体试剂
①取下瓶塞， 在桌面上。（防止 ）
②试剂瓶上的标签 。（防止 ）
③瓶口紧挨试管口，让液体沿试管内壁缓缓流下。（防止 ）
④倒完液体后，要立即盖紧瓶塞（防止 ），把瓶子放回原处，标签 。
（3）量筒量取一定量的液体试剂
①倾倒液体至接近所需刻度时，改用 滴加液体。
②读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的 保持水平。
【特别提醒】
若仰视则读数偏小，液体的实际体积>读数；若俯视则读数偏大，液体的实际体积<读数。
（4）胶头滴管取用少量液体试剂
①吸取液体前，应先赶出胶头滴管中的 （在瓶外挤压橡胶帽）。
②滴入液体时，胶头滴管要保持 于容器口上方，不能伸入容器中或与器壁接触，否则会 。
【特别提醒】
取液后的胶头滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽。用过的胶头滴管要立即用水洗净(滴瓶上的滴管不要用水洗)，严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂。
4．物质的加热
（1）使用酒精灯时，要注意以下几点：
①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免 。
②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
③用完酒精灯后，不可用嘴吹灭，必须用 盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。
④如不慎碰倒酒精灯，不要惊慌，万一洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立刻 。
（2）加热试管中的液体
①试管外壁应该干燥，试管中液体的体积不应超过试管容积的 。
②用试管夹夹持试管时，应从试管 部套上、取下。
③加热时，应先使试管底部 ，然后用酒精灯的外焰固定加热。
④试管口不要对着自己或他人。
⑤加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗(否则容易造成 。
（3）加热试管中的固体
①首先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将试管固定在铁架台上，试管口略 倾斜（防止 ）。
②加热时，先左右移动酒精灯使试管底部均匀受热，然后在试剂部位固定加热。
5．仪器装置的连接
（1）仪器的连接
①把玻璃导管插入带孔橡胶塞：先把导管口用 ，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
②连接玻璃导管和乳胶管：先把导管口用 ，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。
③连接橡胶塞和容器：把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在实验台上再使劲塞进塞子，以防损坏容器。
（2）检查装置的气密性
组装好仪器，把导管口浸入水中，用手 ，若观察到水中的导管口 ，说明装置不漏气。
6．玻璃仪器的洗涤
（1）试管的洗涤：倒净废液后，反复用 冲洗。如果试管内壁附有不易洗掉的物质，要用 刷洗。洗净的试管要倒扣在 上晾干。 试管的洗涤
（2）玻璃仪器洗净的标准：仪器内壁附着的水既 ，也 。洗净的玻璃仪器应放在指定的地方。
考点07 科学探究的思路与方法
考点08 重点化学实验
（1）蜡烛燃烧
实验步骤 实验现象 解释与结论
（1）取一段蜡烛，观察外观特征（如颜色、形状等） 白色（或其他颜色）、半透明、固体、圆柱状、有轻微的气味
（2）点燃蜡烛，观察现象 火焰分为 层， 最明亮， 最暗，烛芯周围的固态石蜡
（3）在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察烧杯内壁的变化 烧杯内壁有 蜡烛燃烧过程中有 生成
（4）迅速向上述烧杯中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象 澄清石灰水 蜡烛燃烧过程中有 生成
（5）取一小段粗玻璃管，按图所示方式置于火焰中，观察发生的现象 玻璃管口上端 火焰中有
（6）吹灭蜡烛，观察实验现象 吹灭烛焰的瞬间，看到 ；蜡烛熄灭后，液态石蜡 “白烟”是 遇冷凝固成的固体小颗粒
（2）加热“铜绿”
①现象：绿色固体受热后变成 固体，试管壁上有 生成，生成能使澄清石灰水 的气体。
②结论：铜绿受热能分解黑色的 ，水和 。
③反应的化学方程式为：Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑。
（3）镁带燃烧
①现象：剧烈燃烧，发出耀眼的 ，放出大量的热，生成 。
②反应的化学方程式为：2Mg＋O2 点燃 2MgO。

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