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浙江省金华市义乌市七校联考2024-2025学年九年级上学期科学10月月考试卷
1．（2024九上·义乌月考）中华文化博大精深，下列成语或典故中不涉及化学变化的是（　　）
A．刻舟求剑 B．火烧赤壁 C．死灰复燃 D．百炼成钢
2．（2024九上·义乌月考）“摘星星”的妈妈回来了！2022年4月16日，神舟十三号载人飞船成功返航。飞船所用燃料之一为液氢，下列说法中属于氢气化学性质的是（　　）
A．密度小 B．可燃性
C．无色无味 D．燃烧产生淡蓝色火焰
3．（2024九上·义乌月考）下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（　　）
A．用焦炭冶炼金属 B．用活性炭除去水中的色素
C．干冰可用作人工降雨 D．用石墨制作干电池的电极
4．（2024九上·义乌月考）王爷爷家种的玉米，叶子发黄，易倒伏。王爷爷应该买以下（　　）化肥改善玉米生长情况
A． B． C． D．
5．（2024九上·义乌月考）浓盐酸长时间暴露在空气中，下列说法正确的是（　　）
A．溶液的pH变小 B．溶质的化学性质发生改变
C．溶液的质量增加 D．溶质质量分数变小
6．（2024九上·义乌月考）了解溶液的酸碱性，对于生活、生产及人类的生命活动具有重要的意义，某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如表，下列说法正确的是（　　）
物质 炉具清洁剂 肥皂水 牙膏 西瓜汁 苹果汁 食醋
pH 12.6 10.2 8.5 5.8 3.3 2.9
A．肥皂水能使紫色石蕊溶液变红 B．牙膏显酸性
C．胃酸过多的人应该少饮苹果汁 D．西瓜汁的酸性比食醋强
7．（2024九上·义乌月考）逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）
A．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
B．中和反应有盐和水生成，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C．金属能导电，则能导电的物质一定是金属
D．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液
8．（2024九上·义乌月考）四位同学在一起讨论刚学习的一种物质，试根据他们的叙述判断该物质是（　　）
A．浓盐酸 B．氢氧化钠 C．浓硫酸 D．石灰石
9．（2024九上·义乌月考）下列实验现象正确的是（　　）
A．白磷燃烧产生大量的白雾
B．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．铁锈与稀盐酸反应，溶液由无色变浅绿色
D．镁条在氧气中燃烧生成氧化镁
10．（2024九上·义乌月考）某化肥标签的一部分如图所示，根据标签分析，下列叙述不正确的是（　　）
氯化铵 化学式： 净重：50kg 含氮量：25% 哈尔滨市XX化肥厂
A．氯化铵是一种常见的氮肥，具有提高植物蛋白质含量的作用
B．84kg该化肥中氮元素的质量与70kg含氨量为30%中氮元素的质量相等
C．氯化铵中氮、氢、氯元素的原子个数比为1：4：1
D．该化肥的纯度约为80%
11．（2024九上·义乌月考）海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去可溶性杂质，进行如图所示实验操作。下列说法不正确的是（　　）
A．步骤①和②的顺序不能颠倒
B．步骤③中的操作是过滤
C．步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙
D．步骤④中发生了复分解反应
12．（2024九上·义乌月考）下列图象能正确反映对应变化关系是（　　）
A．向一定质量的溶液中滴加NaCl溶液
B．表示将浓硫酸加入水中
C．表示高温煅烧石灰石
D．向氢氧化钠溶液中不断加水
13．（2024九上·义乌月考）某变质得到和的混合物。李林同学设计了如图所示装置来测定其中的含量，她用气密性良好的装置装上药品并通一会氮气后关闭止水夹，再打开分液漏斗活塞。下列有关该实验的说法不正确的是（　　）
A．通入氮气的原因之一是氮气的化学性质不活泼
B．甲装置发生化学反应的反应类型为中和反应
C．浓硫酸的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸气，避免其对实验造成影响
D．若去掉丁装置会造成结果偏高
14．（2024九上·义乌月考）为除去粗盐中的泥沙、、、等杂质，可将粗盐溶于水，再进行下列五步操作：①过滤②加过量的氢氧化钠溶液③加稍过量的盐酸④加过量的碳酸钠溶液⑤加过量的氯化钡溶液，正确的操作顺序是（　　）
A．④⑤②①③ B．②④⑤①③ C．②⑤④①③ D．⑤②④③①
15．（2024九上·义乌月考）向一定量的碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸的相关图像如图。下列有关说法正确的是（　　）
A．X可表示NaCl或或
B．a点对应的溶液中有两种溶质
C．b、c两点对应的溶液中阳离子相同
D．若X表示，m为8.8，则所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%
16．（2024九上·义乌月考）用“物理性质、化学性质、物理变化、化学变化”填空：
（1）铜在潮湿空气中会生成铜绿　 　；
（2）食盐晶体能溶于水　 　；
（3）铁在潮湿空气中生锈　 　；
17．（2024九上·义乌月考）可用于治疗胃酸过多，写出反应的化学方程式　 　；将三种盐①、②、③分别投入等质量、等浓度的足量稀盐酸中，充分反应后所得三种溶液的质量相等，则投入盐的质量由小到大的顺序为　 　（填序号）。
18．（2024九上·义乌月考）比较是认识事物的一种方法，如氢氧化钠和氢氧化钙，他们有共性，又有不同之处。
（1）从构成上看，都含有相同的离子是　 　；
（2）从性质上看，他们的溶液都呈碱性，都能使酚酞溶液呈　 　；
（3）从用途上看，实验室常用来检验二氧化碳气体的是　 　（填化学式）。
19．（2024九上·义乌月考）如图所示实验装置，打开弹簧夹，并将加液器内的稀盐酸加入制气管，制气管内发生反应的化学方程式为　 　；当制气管中的稀盐酸消耗完，反应停止一段时间后可观察到的现象是　 　。
20．（2024九上·义乌月考）用烧碱中和滴有无色酚酞的一定量的硫酸时，溶液的pH与加入烧碱的质量的关系如图所示。烧碱与硫酸反应的化学方程式为　 　；当加入烧碱mg时，溶液的颜色为　 　；若改用ng熟石灰与相同质量的硫酸反应，所得溶液的pH　 　7（填“>”“<”或“=”）。
21．（2024九上·义乌月考）化肥是粮食增产的重要因素之一，下面是农业生产中广泛施用的几种化肥：
①②③④
（1）属于铵态氮肥的是　 　（填序号）。
（2）在经过熟石灰改良过的土壤中施用，效果不好，原因是　 　？（用化学方程式解释）
22．（2024九上·义乌月考）为探究能与NaOH溶液发生化学反应，小明同学选用了如图装置进行实验。
（1）将氢氧化钠溶液加入盛满二氧化碳的软塑料瓶中，可以观察到　 　。
（2）小明同学认为产生该现象的原因是与NaOH溶液发生反应，其反应的化学方程式为　 　。
（3）小芳同学认为该实验不能证明和NaOH溶液发生了化学反应，她的理由是　 　。
23．（2024九上·义乌月考）氯化钠俗称食盐，是维护人体生命的重要物质。
（1）从海水中提取氯化钠，并以氯化钠和水为原料在通电条件下制取氢氧化钠、氢气和氯气（）。
①从海水中获取粗盐，宜选用　 　（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
②氯化钠饱和溶液通电后反应的化学方程式是　 　。
③粗盐初步提纯时过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，图1中不该出现的情形是　 　（填编号）。
（2）实验室一瓶氯化钠中混有硫酸钠。提纯流程如图2：
①加入溶液时发生反应的化学方程式是　 　。
②加入过量溶液的目的是　 　。
③此设计方案是否严密，说明理由　 　。
24．（2024九上·义乌月考）某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对“KOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”进行探究，该小组设计了两种不同方案，如下：
【知识卡片】1.KOH与NaOH化学性质相似。2.溶液显中性
【实验探究】
（1）方案一：某同学先向试管中加入2mLKOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色①边滴边振荡的原因是　 　；②从微观的角度分析，该反应的实质是　 　；③在滴入稀硫酸过程中，若观察到有气泡出现，请分析产生气泡的可能原因（用化学方程式表示）　 　。
（2）方案二：
实验步骤 实验现象 结论
取2mLKOH溶液于试管中，滴入一定量的稀硫酸，振荡后加入镁条 若　 　 稀硫酸过量
若没有明显现象 KOH溶液与稀硫酸恰好完全反应
（3）另有同学提出方案二不能证明KOH溶液与稀硫酸恰好完全反应，其原因是　 　。
（4）以上方案外，下列物质单独使用，也可以证明“KOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”____（填序号）。
A．pH试纸 B．铁丝
C．氧化铜 D．紫色石蕊溶液
25．（2024九上·义乌月考）构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请根据酸碱化学性质的知识网络图（“—”表示物质之间能发生反应）回答下列有关问题：
（1）酸、碱都能与①反应，则①为　 　类物质。
（2）请写出一个酸与②反应的化学方程式　 　。
（3）和CO都是非金属氧化物，能与氢氧化钠溶液反应，CO却不能反应，造成此性质差异的微观原因　 　。图2装置来进行该实验，实验现象为　 　。
26．（2024九上·义乌月考）为除去粗盐样品中的和杂质，获得氯化钠溶液，设计了如图示的流程。请回答下列问题。
（1）操作Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　 　。
（2）请写出加入的Y溶液中溶质的化学式　 　。
（3）写出加入稀盐酸时发生中和反应的化学方程式　 　。
（4）溶液②中加入适量稀盐酸的目的是　 　。
27．（2024九上·义乌月考）氯碱工业以粗盐（主要成分是NaCl，含少量泥沙、、）为原料，生产氯气和氢氧化钠，模拟流程如图：
（1）试剂A与试剂B的组合为　 　（填序号）。
①KOH ②NaOH ③④
（2）操作A需使用玻璃棒，玻璃棒的作用是　 　。
（3）流程中Mg元素必须转化成　 　（填化学式）才能完全除去。
（4）该工业副产品，氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是　 　。氢氧燃料电池已经被应用，氢氧燃料电池是一种将化学能转化为　 　能的装置。目前还不能作为燃料被广泛应用，其理由　 　（答一条即可）。
28．（2024九上·义乌月考）今年两会期间，习近平总书记强调：农业强国是社会主义强国的根基，粮食生产则是“三农”工作的重中之重。使用化肥是农业生产中重要的增产手段。
（1）常见的氮肥：①硝酸铵②尿素[]③氯化铵，含氮量由大到小的顺序是　 　（填序号）。
（2）取上述三种氮肥分别加熟石灰研磨，可快速检出尿素，依据的现象是　 　。要将硝酸铵转化为一种复合肥料，可选用的反应物是　 　。
（3）某化肥包装袋标签上的部分内容如图。化学兴趣小组为测定该化肥的纯度，取12.5g样品配制成溶液，向其中滴加溶液至不再产生沉淀为止。过滤、洗涤、干燥，得到的沉淀质量为28.7g。通过计算判断该化肥是否合格。
氯化铵 净重25kg 纯度≥92% XX化肥有限责任公司
29．（2024九上·义乌月考）资料显示，硫酸铜晶体（）受热的情况下会失去结晶水变成白色的硫酸铜固体粉末，某同学为测定硫酸铜晶体中结晶水的含量，设计了如下的实验：
①称量洁净而干燥的空坩埚（质量为m克），再称取10克硫酸铜晶体研细后倒在坩埚里；
②把坩埚置于铁架台上的石棉网中央，用小火慢慢加热，直到蓝色的硫酸铜晶体全部变成白色粉末；
③移去酒精灯，将坩埚放在干燥器里冷却至室温，称量，将坩埚连同固体继续加热，冷却后称量，反复进行三次，直到质量不再变化为止，实验过程中得到了如下表数据：
称量次数 1 2 3 4 5
坩埚和固体物质的总质量/克 m+10 m+6.4 m+6.3 m+6.3 m+6.3
根据实验的操作规范和实验结果分析，请完成下列问题：
（1）加热到硫酸铜晶体完全分解时，剩余固体质量是　 　克；
（2）该同学测得的硫酸铜晶体中结晶水含量的质量分数是　 　；
（3）与理论计算值比较，该实验结果　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；分析产生这种偏差的原因（写出一条即可）：　 　。
30．（2024九上·义乌月考）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。
（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为　 　。
（2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是　 　。
（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中的质量分数。
（4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】物理变化和化学变化的区别是：化学变化有新物质产生，而无咯变化没有。
【解答】A、刻舟求剑，没有新物质产生，属于物理变化，故A符合题意；
B、火烧赤壁，属于燃烧过程，有新物质产生，属于化学变化，故B不符合题意；
C、死灰复燃也属于燃烧，所以是化学变化，故C不符合题意；
D、百炼成钢属于燃烧，所以是化学变化，故D不符合题意。
故答案为：A。
2．【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】在化学变化中表出的性质称为化学性质，在物理变化中表现出的性质称为物理性质。
【解答】AC、物质的密度、硬度、导电性、颜色、气味、熔点等都属于物质的物理性质，故AC不符合题意；
B、可燃性、助燃性等属于物质的化学性质，故B符合题意；
D、燃烧产生淡蓝色火焰属于化学变化，故D不符合题意。
故答案为：B。
3．【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】物态变化属于物理变化。
【解答】A、用焦炭冶炼金属，利用的是焦炭的还原性，还原性属于化学性质，故A符合题意；
B、用活性炭除去水中的色素，利用的是活性炭的吸附性，属于物理性质，故B不符合题意；
C、干冰可用作人工降雨，利用的是干冰升华吸热，升华属于物理变化，故C不符合题意；
D、用石墨制作干电池的电极。利用的是石墨的导电性，导电性属于物理性质，故D不符合题意。
故答案为：A。
4．【答案】D
【知识点】盐与化肥
【解析】【分析】常见的肥料有：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥。
【解答】叶子发黄，说明玉米缺氮；易倒伏说明缺钾，所以应用含氮和钾的复合肥。
A、含有氮元素，属于氮肥，故A不符合题意；
B、含有钾元素、属于钾肥，故B不符合题意；
C、含有钾元素和磷元素，不含氮元素，故C不符合题意；
D、含有氮元素和钾元素，故D符合题意。
故答案为：D。
5．【答案】D
【知识点】酸的物理性质及用途
【解析】【分析】酸性溶液，酸性越强，pH值越小。
【解答】A、浓盐酸易挥发，长时间暴露在空气中，其中的氯化氢气体挥发，溶液中氢离子浓度减小，酸性减弱，pH变大，故A错误；
B、氯化氢气体挥发，没有新物质产生，属于物理变化，故B错误；
CD、氯化氢气体挥发，导致溶质质量变小，所以溶液的质量变小，由可知，溶质的质量分数变小，故C错误，D正确；
故答案为；D。
6．【答案】C
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【分析】酸性溶液，pH值越小，表示酸性越强。
【解答】A、由表中数据可知，肥皂水呈碱性，所以肥皂水能使紫色石蕊溶液变蓝，故A错误；
B、由表中数据可知，牙膏的pH值为8.5，大于7，所以显碱性，故B错误；
C、苹果汁呈酸性，所以胃酸分泌过多的人不能过多食用苹果汁，故C正确；
D、西瓜汁的pH值为5.8，食醋的pH值为2.9，所以食醋的酸性更强，故D错误。
故答案为：C。
7．【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点；单质和化合物的区别；酸与碱的反应及用途；常见金属与金属的物理性质及用途
【解析】【分析】只含有一种元素的物质可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物。
【解答】A、只含一种元素的纯净物一定是单质，但只含有一种元素的物质不一定是单质，故A正确；
B、酸和金属氧化物反应生成盐和水，不属于中和反应，故B错误；
C、石墨是非金属，但也能导电，故C错误；
D、均一、稳定的物质可能是溶液，也可能是纯净物，故D错误。
故答案为：A。
8．【答案】C
【知识点】酸的物理性质及用途
【解析】【分析】浓硫酸可用于干燥酸性和中性气体，氢氧化钠固态可用于干燥碱性和中性气体。
【解答】A、浓盐酸具有挥发性，故A不符合题意；
B、氢氧化钠不能用于除锈，故B不符合题意；
C、浓硫酸具有吸水性，可以干燥气体，不具有挥发性，有强腐蚀性，可与锈反应从而除锈，故C符合题意；
D、石灰石不能用于除锈，也不能干燥气体，也不具有腐蚀性，故D不符合题意。
故答案为：C。
9．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】描述实验现象时，不能说明生成的物质是什么，只能描述实验现象。
【解答】A、白磷燃烧产生的五氧化二磷是固态，所以现象为：产生大量的白烟，故A错误；
B、硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故B正确；
C、铁锈与稀盐酸反应的方程式：，溶液由无色变为黄色，故C错误；
D、镁条在氧气中燃烧生成白色固体，但不能说明该白色固体为氧化镁，故D错误。
故答案为：B。
10．【答案】D
【知识点】相对原子质量；有关化学式的计算和推断；盐与化肥
【解析】【分析】。
【解答】A、蛋白质中含有氮元素，氯化铵中含有氮元素，具有提高植物蛋白质含量的作用，故A不符合题意；
B、84kg该化肥中氮元素的质量为：，70kg含氨量为30%中氮元素的质量为：，故B不符合题意；
C、氯化铵的化学式为，中氮、氢、氯元素的原子个数比为1：4：1，故C不符合题意；
D、化肥的纯度：，故D符合题意。
故答案为：D。
11．【答案】A
【知识点】复分解反应及其应用
【解析】【分析】反应过程中生成的氢氧化镁和碳酸钙沉淀均能与稀盐酸反应，所以要先过滤，再加稀盐酸除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。
【解答】AC、加入过量的氢氧化钠，氢氧根与镁离子结合生成氢氧化镁沉淀，同时引入过量的氢氧根离子；加入过量的碳酸钠，碳酸根与钙离子结合生成碳酸钙沉淀，同时引入过量的碳酸根离子，氢氧根离子与碳酸根离子不会发生反应，所以顺序可以颠倒，不会相互影响，产生的沉淀是氢氧化镁和碳酸钙，故A符合题意，C不符合题意；
B、经过步骤三，分成滤液和沉淀，所以属于过滤操作，故B不符合题意；
D、步骤四中是稀盐酸与过量的碳酸钠以及氢氧化钠反应，属于复分解反应，故D不符合题意。
故答案为：A。
12．【答案】A
【知识点】浓硫酸的稀释；复分解反应及其应用
【解析】【分析】酸或碱性溶液稀释时，最终仍呈酸或碱性。
【解答】A、向硝酸银中加入氯化钠，反应生成氯化银沉淀，沉淀质量由零开始增大，至硝酸银完全反应后不再增大，故A正确；
B、将浓硫酸加入水中，剧烈放热，溶液温度升高，稀释结束后静置，温度降至室温后不再变化，B中最终温度低于室温，故B错误；
C、煅烧石灰石生成二氧化碳和氧化钙，二氧化碳逸出，固体质量减小，但氧化钙也是固体，所以质量不会减为0，故C错误；
D、稀释氢氧化钠，无论加多少水，溶液最终仍呈碱性，pH值无限接近7但不能跨越7，故D错误。
故答案为：A。
13．【答案】B
【知识点】复分解反应及其应用
【解析】【分析】中和反应：酸和碱之间的反应。
【解答】A、为了防止装置中原有的空气中的二氧化碳气态对是实验造成干扰，实验前要先通一会氮气，选用氮气是因为氮气化学性质不活泼，不会与体系内的物质发生反应，故A不符合题意；
B、甲中稀盐酸与氢氧化钙反应属于中和反应，稀盐酸与碳酸钙反应不属于中和反应，故B符合题意；
C、浓硫酸和碱石灰均能吸收水蒸气，为了防止水蒸气进入碱石灰干扰实验，要在碱石灰前加装一个盛有浓硫酸的洗气瓶，故C不符合题意；
D、去掉丁装置，丙中的碱石灰会吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，导致丙装置的质量差偏大，测得的二氧化碳的质量偏大，则碳酸钙的质量偏大，故D不符合题意。
故答案为：B。
14．【答案】C
【知识点】复分解反应及其应用
【解析】【分析】粗盐提纯时，为了除尽对应的离子，所加试剂均过量。要先加氯化钡再加碳酸钠，可以将过量的钡离子除去。
【解答】A、加过量的碳酸钠可以除去钙离子，同时引入过量的碳酸根离子；加过量的氯化钡，可以除去硫酸根离子和过量的碳酸根离子，会引入过量的钡离子；加过量的氢氧化钠，可以除去镁离子，引入过量的氢氧根离子；过滤将沉淀除去；再加稍过量的稀盐酸，除去过量的氢氧根离子，不能将钡离子除去，故A错误；
B、加过量的氢氧化钠，可以除去镁离子，引入过量的氢氧根离子；加过量的碳酸钠可以除去钙离子，同时引入过量的碳酸根离子；加过量的氯化钡，可以除去硫酸根离子和过量的碳酸根离子，会引入过量的钡离子，同样后续的操作不能除去钡离子，故B错误；
C、加过量的氢氧化钠，可以除去镁离子，引入过量的氢氧根离子；加过量的氯化钡，可以除去硫酸根离子会引入过量的钡离子；加过量的碳酸钠可以除去钙离子和钡离子，同时引入过量的碳酸根离子；过滤将沉淀除去；再加稍过量的稀盐酸，除去过量的氢氧根离子和碳酸根离子，过量的稀盐酸在蒸发结晶时挥发逸出，故C正确；
D、先加稀盐酸，除硫酸钡以外的沉淀会重新溶解，故D错误。
故答案为：C。
15．【答案】B
【知识点】复分解反应及其应用
【解析】【分析】图像的转折点表恰好完全反应。
【解答】A、溶液中本来就有水，所以水的质量不会从零开始，故A错误；
B、由图可知，至b点反应恰好完全，所以a点时碳酸氢钠还没有完全反应，此时的溶质为碳酸氢钠和氯化钠，故B正确；
C、c点稀盐酸过量，溶液中的溶质为氯化钠和稀盐酸，阳离子为氢离子和钠离子；b点的溶质只有氯化钠，所以阳离子为钠离子，故C错误；
D、设稀盐酸的质量分数为x
36.5 44
50x 8.8g
解得，故D错误。
故答案为：B。
16．【答案】（1）化学性质
（2）物理性质
（3）化学变化
【知识点】化学变化与物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】化学变化有新物质产生，物理变化没有。
【解答】（1）铜在空气中生成铜绿属于化学变化，会产生铜绿是在化学变化中体现的性质，所以属于化学性质。
（2）食盐晶体能溶于水，属于食盐的溶解性，溶解性属于物理性质。
（3）铁在潮湿的空气中生锈，有新物质产生，属于化学变化。
17．【答案】；碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠
【知识点】酸与碱的反应及用途；复分解反应及其应用
【解析】【分析】反应前后物质的总质量保持不变。
【解答】[1]氢氧化铝与胃酸反应的方程式：。
[2]所以溶液增重的质量等于碳酸钠的质量减去二氧化碳的质量，同理加入碳酸氢钠时，溶液增重的质量等于碳酸氢钠的质量减去二氧化碳的质量，加入碳酸钙
时，增重的质量等于碳酸钙的质量减去二氧化碳的质量。最终溶液的质量相同，由质量守恒定律可知，产生二氧化碳质量大的物质，所加质量也大。产生44g二氧化碳需要106g碳酸钠、84g碳酸氢钠、100g碳酸钙，所以等质量的固体，产生二氧化碳最多的是碳酸氢钠，最少的是碳酸钠，所以质量由小到大为：碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠。
18．【答案】（1）氢氧根离子
（2）红
（3）
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】减具有共性的原理是它们都能电离出氢氧根离子。
【解答】（1）氢氧化钠与氢氧化钙都属于碱，电离时产生的阴离子都为氢氧根离子。
（2）酚酞遇碱性物质变红，氢氧化钠与氢氧化钙都呈碱性，都能使酚酞变红。
（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以用于用氢氧化钙（）来检验二氧化碳。
19．【答案】；烧杯中液体压入制气管内，并有白色沉淀生成。
【知识点】酸与碱的反应及用途；复分解反应及其应用；碱的化学性质
【解析】【分析】，
【解答】发生的反应：。
制气管内气体逸出，温度降低后气压减小，小于外界大气压大气压将烧杯中的液体压进制气管内。烧杯中的氢氧化钠因吸收二氧化碳有部分转化为碳酸钠，碳酸钠与氯化钙发生反应，生成碳酸钙，所以还可以观察到制气管中液体变浑浊。
20．【答案】；无色；>
【知识点】酸与碱的反应及用途
【解析】【分析】无色酚酞在中性和酸性条件下都是无色的，在碱性条件下呈红色。
【解答】[1]烧碱是氢氧化钠的俗称，方程式为：。
[2]由图可知，当加入烧碱的质量为m克时，溶液呈酸性，所以溶液无色。
[3]由图可知，当氢氧化钠的质量为n克时，溶液的pH等于7，恰好完全反应，将氢氧化钠换成等质量的氢氧化钙，方程式为：，消耗98克稀硫酸需要74克氢氧化钙，消耗98克稀硫酸需要80克氢氧化钠，所以当氢氧化钙的质量为n克时，氢氧化钙过量，故溶液呈碱性，pH大于7。
21．【答案】（1）①③④
（2）
【知识点】盐与化肥
【解析】【分析】常用化肥的种类有：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥。
【解答】（1）铵态氮肥指的是含有铵根离子的盐，①③④都属于铵态氮肥。
（2）铵根离子会与氢氧根离子反应产生氨气，氮元素溢出，所以施肥效果不好，方程式为：。
22．【答案】（1）瓶子变瘪
（2）
（3）氢氧化钠溶液中的水也会吸收二氧化碳
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】二氧化碳能溶于水，也能与水反应。
【解答】（1）氢氧化钠与二氧化碳反应，吸收二氧化碳，瓶子气体压强减小，在大气压的作用下，瓶子变瘪。
（2）二氧化碳与氢氧化钠反应的方程式为：。
（3）氢氧化钠溶液中有水，水也会吸收二氧化碳，也能使瓶子变瘪，所以应设置对照组，将氢氧化钠溶液换成等量的清水，对比瓶子的形变量大小。
23．【答案】（1）蒸发结晶；；D
（2）；除去钙离子和过量的钡离子；不严密，没有将过量的碳酸根离子除去
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯；盐的性质及用途；复分解反应及其应用
【解析】【分析】溶解度随温度变化较大的物质，一般采用降温结晶，溶解度随温度变化不大的物质，一般采用蒸发结晶。
【解答】（1）食盐的溶解度随温度变化不大，所以从海水中提取粗盐采用的是蒸发结晶的方式。
（2）由题中信息可知，电解饱和食盐水的方程式为：。
（3）图D中滤纸间存在间隙，过滤时部分滤渣会从缝隙进入滤液，故D是不该出现的情形。
（4）①加入氯化钡是为了除去硫酸根离子，方程式为：。
②加入碳酸钠可以除去钙离子和过量的钡离子。
③加入过量的碳酸钠，虽然可以将钙离子和钡离子除尽，但同时会引入过量的碳酸根离子，所以并不能得到纯净的氯化钠固体，应在加热蒸发前加稍过量的稀盐酸，将碳酸根离子除去。
24．【答案】（1）使氢氧化钾与稀硫酸充分接触，同时加快反应速率；是氢氧根离子与氢离子反应生成水；
（2）观察到有气泡产生
（3）没有现象不能证明氢氧化钾是过量
（4）A；D
【知识点】盐的性质及用途；复分解反应及其应用
【解析】【分析】判定反应是否恰好完全反应时，一种反应物不存在，不能说明另一种反应物也一定不存在。
【解答】（1）①边滴加稀硫酸边振荡试管，可以使试管中的液体接触更充分，反应速率更快。
②，反应的实质是氢氧根离子与氢离子反应生成水。
③在滴入稀硫酸过程中，观察到有气泡出现，可能是氢氧化钾因吸收二氧化碳而变质成碳酸钾，碳酸钾与稀硫酸反应产生气泡，方程式为：。
（2）镁与稀硫酸反应会产生氢气，将观察到有气泡产生，所以观察到有气泡产生，则说明稀硫酸过量。
（3）若加入镁条没有现象，只能说明没有稀硫酸，不能说明是否有氢氧化钾剩余，所以不能证明是否恰好反应。
（4）A、氢氧化钾呈碱性，稀硫酸呈酸性，硫酸钾呈中性，所以可以用pH试纸判断是否完全反应，故A正确；
B、铁丝只能与稀硫酸反应，所以只能判定稀硫酸是否有剩余，不能证明氢氧化钾是否有剩余，故B错误；
C、氧化铜与稀硫酸反应，所以只能判定稀硫酸是否有剩余，不能证明氢氧化钾是否有剩余，故C错误；
D、紫色石蕊试验与酸变红、遇碱变蓝，中性为紫色，可以判断反应是否恰好完全，故D正确。
故答案为：AD。
25．【答案】（1）盐
（2）
（3）构成二氧化碳和一氧化碳的分子结构不同；鸡蛋被压入锥形瓶内
【知识点】酸的化学性质；碱的化学性质
【解析】【分析】酸能与活泼金属单质、金属氧化物、碱、盐以及指示剂反应。
【解答】（1）既能与碱又能与酸反应的是盐，所以①属于盐类物质。
（2）由酸的通性可知，②属于金属氧化物，方程式为：。
（3）由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒是分子，因构成二氧化碳和一氧化碳 的分子结构不同，所以二氧化碳和一氧化碳的性质不同。
将氢氧化钠溶液注入锥形瓶中，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，瓶内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入锥形瓶内。
26．【答案】（1）漏斗
（2）
（3）
（4）除去氢氧化钠和碳酸钠
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯；盐的性质及用途；复分解反应及其应用
【解析】【分析】粗盐提纯中，为了除去过量的钡离子，一定要在钡离子之后再加碳酸钠。
【解答】（1）操作Ⅱ是过滤操作，还需要用到的是漏斗。
（2）X是用于除去硫酸根和镁离子的氢氧化钡溶液，Y是用于除去钙离子和过量钡离子的碳酸钠溶液。
（3）加入稀盐酸时，溶液中的溶质是氢氧化钠和碳酸钠，中和反应指的是酸与碱之间的反应，故方程式为：。
（4）溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，加稀盐酸可以将氢氧化钠和碳酸钠转化为氯化钠。
27．【答案】（1）②④
（2）引流
（3）
（4）燃烧时只生成水，不会污染环境；电；氢气制取、储存和运输的成本较高
【知识点】蒸发操作与粗盐提纯；盐的性质及用途；复分解反应及其应用
【解析】【分析】除去杂质时 ，不能引入新的杂质。
【解答】（1）加入氢氧化钾和碳酸钾会引入钾离子，所以选择的是氢氧化钠与碳酸钠的组合，即②④。
（2）操作A是过滤，玻璃棒起到引流的作用。
（3）所选试剂氢氧化钠中的氢氧根离子会与镁离子反应产生沉淀，沉淀为，可以将镁离子除去。
（4）[1]氢气在燃烧时生成水，不会造成环境污染。
[2]氢氧燃料电池可以向外输出电流，可以将化学能转化为电能。
[3]氢气制取、储存和运输的成本较高，所以目前氢气还不能作为燃料被广泛使用。
28．【答案】（1）尿素、硝酸铵、氯化铵
（2）没有刺激性气体气体逸出的是尿素；氢氧化钾
（3）解：设氯化铵的质量为x
53.5 143.5
x 28.7g
解得x=10.7g，则化肥中氯化铵的纯度为：，所以不合格。
答：该化肥不合格。
【知识点】有关化学式的计算和推断；根据化学反应方程式的计算；复分解反应及其应用；酸、碱、盐的鉴别；盐与化肥
【解析】【分析】
【解答】（1）硝酸铵中氮元素的质量分数；尿素中氮元素的质量分数，氯化铵中氮元素的质量分数，所以含氮量由大到小为：尿素、硝酸铵、氯化铵。
（2）[1]硝酸铵、氯化铵中含有铵根离子，与熟石灰研磨时会有刺激性气味的氨气逸出，而尿素没有现象是，所以可以快速检出尿素。
[2]硝酸铵可以和氢氧化钾反应生成硝酸钾，硝酸钾属于复合肥。
29．【答案】（1）6.3
（2）37%
（3）偏大；称量时硫酸铜固体是潮湿的
【知识点】相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】晶体中水的质量等于加热前后固体的质量差。
【解答】（1）由表中数据可知，实验前坩埚和固体物质的总质量为m+10g，最终坩埚和固体物质的总质量为m+6.3g，所以固体的质量为：6.3g。
（2）固体在加热前的质量为10g，加热后的质量为6.3g，所以水的质量为：，水的质量分数为：。
（3）理论上晶体中水的质量分数为，实验测得的质量分数偏大。原因可能是称量时硫酸铜固体是潮湿的，导致测得的水的质量偏大。
30．【答案】（1）79%
（2）碱石灰吸收了二氧化碳和挥发出的水蒸气
（3）解：设碳酸钙的质量分数为x
100 44
1.25x
解得x=80%。
答：碳酸钙的质量分数为80%。
（4）10克样品，第一次加入稀盐酸50g，样品质量减小5g，设稀盐酸的质量分数为y
100 73
5g 50y
解得y=7.3%。
答：所用稀盐酸的质量分数为7.3%。
【知识点】根据化学反应方程式的计算；复分解反应及其应用
【解析】【分析】。
【解答】（1）10克样品，第一次加入稀盐酸50g，样品质量减小5g，第二次加入稀盐酸50g，样品还剩余2.1g，固体只减小了2.9g，说明剩余的2.1g是杂质，所以碳酸钙的质量分数为：。
（2）图甲中B装置的碱石灰不仅吸收了反应生成的二氧化碳还吸收了水蒸气，所以导致碳酸钙的质量分数与事实不符。
1 / 1浙江省金华市义乌市七校联考2024-2025学年九年级上学期科学10月月考试卷
1．（2024九上·义乌月考）中华文化博大精深，下列成语或典故中不涉及化学变化的是（　　）
A．刻舟求剑 B．火烧赤壁 C．死灰复燃 D．百炼成钢
【答案】A
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】物理变化和化学变化的区别是：化学变化有新物质产生，而无咯变化没有。
【解答】A、刻舟求剑，没有新物质产生，属于物理变化，故A符合题意；
B、火烧赤壁，属于燃烧过程，有新物质产生，属于化学变化，故B不符合题意；
C、死灰复燃也属于燃烧，所以是化学变化，故C不符合题意；
D、百炼成钢属于燃烧，所以是化学变化，故D不符合题意。
故答案为：A。
2．（2024九上·义乌月考）“摘星星”的妈妈回来了！2022年4月16日，神舟十三号载人飞船成功返航。飞船所用燃料之一为液氢，下列说法中属于氢气化学性质的是（　　）
A．密度小 B．可燃性
C．无色无味 D．燃烧产生淡蓝色火焰
【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】在化学变化中表出的性质称为化学性质，在物理变化中表现出的性质称为物理性质。
【解答】AC、物质的密度、硬度、导电性、颜色、气味、熔点等都属于物质的物理性质，故AC不符合题意；
B、可燃性、助燃性等属于物质的化学性质，故B符合题意；
D、燃烧产生淡蓝色火焰属于化学变化，故D不符合题意。
故答案为：B。
3．（2024九上·义乌月考）下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（　　）
A．用焦炭冶炼金属 B．用活性炭除去水中的色素
C．干冰可用作人工降雨 D．用石墨制作干电池的电极
【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】物态变化属于物理变化。
【解答】A、用焦炭冶炼金属，利用的是焦炭的还原性，还原性属于化学性质，故A符合题意；
B、用活性炭除去水中的色素，利用的是活性炭的吸附性，属于物理性质，故B不符合题意；
C、干冰可用作人工降雨，利用的是干冰升华吸热，升华属于物理变化，故C不符合题意；
D、用石墨制作干电池的电极。利用的是石墨的导电性，导电性属于物理性质，故D不符合题意。
故答案为：A。
4．（2024九上·义乌月考）王爷爷家种的玉米，叶子发黄，易倒伏。王爷爷应该买以下（　　）化肥改善玉米生长情况
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】盐与化肥
【解析】【分析】常见的肥料有：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥。
【解答】叶子发黄，说明玉米缺氮；易倒伏说明缺钾，所以应用含氮和钾的复合肥。
A、含有氮元素，属于氮肥，故A不符合题意；
B、含有钾元素、属于钾肥，故B不符合题意；
C、含有钾元素和磷元素，不含氮元素，故C不符合题意；
D、含有氮元素和钾元素，故D符合题意。
故答案为：D。
5．（2024九上·义乌月考）浓盐酸长时间暴露在空气中，下列说法正确的是（　　）
A．溶液的pH变小 B．溶质的化学性质发生改变
C．溶液的质量增加 D．溶质质量分数变小
【答案】D
【知识点】酸的物理性质及用途
【解析】【分析】酸性溶液，酸性越强，pH值越小。
【解答】A、浓盐酸易挥发，长时间暴露在空气中，其中的氯化氢气体挥发，溶液中氢离子浓度减小，酸性减弱，pH变大，故A错误；
B、氯化氢气体挥发，没有新物质产生，属于物理变化，故B错误；
CD、氯化氢气体挥发，导致溶质质量变小，所以溶液的质量变小，由可知，溶质的质量分数变小，故C错误，D正确；
故答案为；D。
6．（2024九上·义乌月考）了解溶液的酸碱性，对于生活、生产及人类的生命活动具有重要的意义，某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如表，下列说法正确的是（　　）
物质 炉具清洁剂 肥皂水 牙膏 西瓜汁 苹果汁 食醋
pH 12.6 10.2 8.5 5.8 3.3 2.9
A．肥皂水能使紫色石蕊溶液变红 B．牙膏显酸性
C．胃酸过多的人应该少饮苹果汁 D．西瓜汁的酸性比食醋强
【答案】C
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【分析】酸性溶液，pH值越小，表示酸性越强。
【解答】A、由表中数据可知，肥皂水呈碱性，所以肥皂水能使紫色石蕊溶液变蓝，故A错误；
B、由表中数据可知，牙膏的pH值为8.5，大于7，所以显碱性，故B错误；
C、苹果汁呈酸性，所以胃酸分泌过多的人不能过多食用苹果汁，故C正确；
D、西瓜汁的pH值为5.8，食醋的pH值为2.9，所以食醋的酸性更强，故D错误。
故答案为：C。
7．（2024九上·义乌月考）逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）
A．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
B．中和反应有盐和水生成，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C．金属能导电，则能导电的物质一定是金属
D．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液
【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点；单质和化合物的区别；酸与碱的反应及用途；常见金属与金属的物理性质及用途
【解析】【分析】只含有一种元素的物质可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物。
【解答】A、只含一种元素的纯净物一定是单质，但只含有一种元素的物质不一定是单质，故A正确；
B、酸和金属氧化物反应生成盐和水，不属于中和反应，故B错误；
C、石墨是非金属，但也能导电，故C错误；
D、均一、稳定的物质可能是溶液，也可能是纯净物，故D错误。
故答案为：A。
8．（2024九上·义乌月考）四位同学在一起讨论刚学习的一种物质，试根据他们的叙述判断该物质是（　　）
A．浓盐酸 B．氢氧化钠 C．浓硫酸 D．石灰石
【答案】C
【知识点】酸的物理性质及用途
【解析】【分析】浓硫酸可用于干燥酸性和中性气体，氢氧化钠固态可用于干燥碱性和中性气体。
【解答】A、浓盐酸具有挥发性，故A不符合题意；
B、氢氧化钠不能用于除锈，故B不符合题意；
C、浓硫酸具有吸水性，可以干燥气体，不具有挥发性，有强腐蚀性，可与锈反应从而除锈，故C符合题意；
D、石灰石不能用于除锈，也不能干燥气体，也不具有腐蚀性，故D不符合题意。
故答案为：C。
9．（2024九上·义乌月考）下列实验现象正确的是（　　）
A．白磷燃烧产生大量的白雾
B．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．铁锈与稀盐酸反应，溶液由无色变浅绿色
D．镁条在氧气中燃烧生成氧化镁
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】描述实验现象时，不能说明生成的物质是什么，只能描述实验现象。
【解答】A、白磷燃烧产生的五氧化二磷是固态，所以现象为：产生大量的白烟，故A错误；
B、硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故B正确；
C、铁锈与稀盐酸反应的方程式：，溶液由无色变为黄色，故C错误；
D、镁条在氧气中燃烧生成白色固体，但不能说明该白色固体为氧化镁，故D错误。
故答案为：B。
10．（2024九上·义乌月考）某化肥标签的一部分如图所示，根据标签分析，下列叙述不正确的是（　　）
氯化铵 化学式： 净重：50kg 含氮量：25% 哈尔滨市XX化肥厂
A．氯化铵是一种常见的氮肥，具有提高植物蛋白质含量的作用
B．84kg该化肥中氮元素的质量与70kg含氨量为30%中氮元素的质量相等
C．氯化铵中氮、氢、氯元素的原子个数比为1：4：1
D．该化肥的纯度约为80%
【答案】D
【知识点】相对原子质量；有关化学式的计算和推断；盐与化肥
【解析】【分析】。
【解答】A、蛋白质中含有氮元素，氯化铵中含有氮元素，具有提高植物蛋白质含量的作用，故A不符合题意；
B、84kg该化肥中氮元素的质量为：，70kg含氨量为30%中氮元素的质量为：，故B不符合题意；
C、氯化铵的化学式为，中氮、氢、氯元素的原子个数比为1：4：1，故C不符合题意；
D、化肥的纯度：，故D符合题意。
故答案为：D。
11．（2024九上·义乌月考）海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去可溶性杂质，进行如图所示实验操作。下列说法不正确的是（　　）
A．步骤①和②的顺序不能颠倒
B．步骤③中的操作是过滤
C．步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙
D．步骤④中发生了复分解反应
【答案】A
【知识点】复分解反应及其应用
【解析】【分析】反应过程中生成的氢氧化镁和碳酸钙沉淀均能与稀盐酸反应，所以要先过滤，再加稀盐酸除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。
【解答】AC、加入过量的氢氧化钠，氢氧根与镁离子结合生成氢氧化镁沉淀，同时引入过量的氢氧根离子；加入过量的碳酸钠，碳酸根与钙离子结合生成碳酸钙沉淀，同时引入过量的碳酸根离子，氢氧根离子与碳酸根离子不会发生反应，所以顺序可以颠倒，不会相互影响，产生的沉淀是氢氧化镁和碳酸钙，故A符合题意，C不符合题意；
B、经过步骤三，分成滤液和沉淀，所以属于过滤操作，故B不符合题意；
D、步骤四中是稀盐酸与过量的碳酸钠以及氢氧化钠反应，属于复分解反应，故D不符合题意。
故答案为：A。
12．（2024九上·义乌月考）下列图象能正确反映对应变化关系是（　　）
A．向一定质量的溶液中滴加NaCl溶液
B．表示将浓硫酸加入水中
C．表示高温煅烧石灰石
D．向氢氧化钠溶液中不断加水
【答案】A
【知识点】浓硫酸的稀释；复分解反应及其应用
【解析】【分析】酸或碱性溶液稀释时，最终仍呈酸或碱性。
【解答】A、向硝酸银中加入氯化钠，反应生成氯化银沉淀，沉淀质量由零开始增大，至硝酸银完全反应后不再增大，故A正确；
B、将浓硫酸加入水中，剧烈放热，溶液温度升高，稀释结束后静置，温度降至室温后不再变化，B中最终温度低于室温，故B错误；
C、煅烧石灰石生成二氧化碳和氧化钙，二氧化碳逸出，固体质量减小，但氧化钙也是固体，所以质量不会减为0，故C错误；
D、稀释氢氧化钠，无论加多少水，溶液最终仍呈碱性，pH值无限接近7但不能跨越7，故D错误。
故答案为：A。
13．（2024九上·义乌月考）某变质得到和的混合物。李林同学设计了如图所示装置来测定其中的含量，她用气密性良好的装置装上药品并通一会氮气后关闭止水夹，再打开分液漏斗活塞。下列有关该实验的说法不正确的是（　　）
A．通入氮气的原因之一是氮气的化学性质不活泼
B．甲装置发生化学反应的反应类型为中和反应
C．浓硫酸的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸气，避免其对实验造成影响
D．若去掉丁装置会造成结果偏高
【答案】B
【知识点】复分解反应及其应用
【解析】【分析】中和反应：酸和碱之间的反应。
【解答】A、为了防止装置中原有的空气中的二氧化碳气态对是实验造成干扰，实验前要先通一会氮气，选用氮气是因为氮气化学性质不活泼，不会与体系内的物质发生反应，故A不符合题意；
B、甲中稀盐酸与氢氧化钙反应属于中和反应，稀盐酸与碳酸钙反应不属于中和反应，故B符合题意；
C、浓硫酸和碱石灰均能吸收水蒸气，为了防止水蒸气进入碱石灰干扰实验，要在碱石灰前加装一个盛有浓硫酸的洗气瓶，故C不符合题意；
D、去掉丁装置，丙中的碱石灰会吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，导致丙装置的质量差偏大，测得的二氧化碳的质量偏大，则碳酸钙的质量偏大，故D不符合题意。
故答案为：B。
14．（2024九上·义乌月考）为除去粗盐中的泥沙、、、等杂质，可将粗盐溶于水，再进行下列五步操作：①过滤②加过量的氢氧化钠溶液③加稍过量的盐酸④加过量的碳酸钠溶液⑤加过量的氯化钡溶液，正确的操作顺序是（　　）
A．④⑤②①③ B．②④⑤①③ C．②⑤④①③ D．⑤②④③①
【答案】C
【知识点】复分解反应及其应用
【解析】【分析】粗盐提纯时，为了除尽对应的离子，所加试剂均过量。要先加氯化钡再加碳酸钠，可以将过量的钡离子除去。
【解答】A、加过量的碳酸钠可以除去钙离子，同时引入过量的碳酸根离子；加过量的氯化钡，可以除去硫酸根离子和过量的碳酸根离子，会引入过量的钡离子；加过量的氢氧化钠，可以除去镁离子，引入过量的氢氧根离子；过滤将沉淀除去；再加稍过量的稀盐酸，除去过量的氢氧根离子，不能将钡离子除去，故A错误；
B、加过量的氢氧化钠，可以除去镁离子，引入过量的氢氧根离子；加过量的碳酸钠可以除去钙离子，同时引入过量的碳酸根离子；加过量的氯化钡，可以除去硫酸根离子和过量的碳酸根离子，会引入过量的钡离子，同样后续的操作不能除去钡离子，故B错误；
C、加过量的氢氧化钠，可以除去镁离子，引入过量的氢氧根离子；加过量的氯化钡，可以除去硫酸根离子会引入过量的钡离子；加过量的碳酸钠可以除去钙离子和钡离子，同时引入过量的碳酸根离子；过滤将沉淀除去；再加稍过量的稀盐酸，除去过量的氢氧根离子和碳酸根离子，过量的稀盐酸在蒸发结晶时挥发逸出，故C正确；
D、先加稀盐酸，除硫酸钡以外的沉淀会重新溶解，故D错误。
故答案为：C。
15．（2024九上·义乌月考）向一定量的碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸的相关图像如图。下列有关说法正确的是（　　）
A．X可表示NaCl或或
B．a点对应的溶液中有两种溶质
C．b、c两点对应的溶液中阳离子相同
D．若X表示，m为8.8，则所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%
【答案】B
【知识点】复分解反应及其应用
【解析】【分析】图像的转折点表恰好完全反应。
【解答】A、溶液中本来就有水，所以水的质量不会从零开始，故A错误；
B、由图可知，至b点反应恰好完全，所以a点时碳酸氢钠还没有完全反应，此时的溶质为碳酸氢钠和氯化钠，故B正确；
C、c点稀盐酸过量，溶液中的溶质为氯化钠和稀盐酸，阳离子为氢离子和钠离子；b点的溶质只有氯化钠，所以阳离子为钠离子，故C错误；
D、设稀盐酸的质量分数为x
36.5 44
50x 8.8g
解得，故D错误。
故答案为：B。
16．（2024九上·义乌月考）用“物理性质、化学性质、物理变化、化学变化”填空：
（1）铜在潮湿空气中会生成铜绿　 　；
（2）食盐晶体能溶于水　 　；
（3）铁在潮湿空气中生锈　 　；
【答案】（1）化学性质
（2）物理性质
（3）化学变化
【知识点】化学变化与物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】化学变化有新物质产生，物理变化没有。
【解答】（1）铜在空气中生成铜绿属于化学变化，会产生铜绿是在化学变化中体现的性质，所以属于化学性质。
（2）食盐晶体能溶于水，属于食盐的溶解性，溶解性属于物理性质。
（3）铁在潮湿的空气中生锈，有新物质产生，属于化学变化。
17．（2024九上·义乌月考）可用于治疗胃酸过多，写出反应的化学方程式　 　；将三种盐①、②、③分别投入等质量、等浓度的足量稀盐酸中，充分反应后所得三种溶液的质量相等，则投入盐的质量由小到大的顺序为　 　（填序号）。
【答案】；碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠
【知识点】酸与碱的反应及用途；复分解反应及其应用
【解析】【分析】反应前后物质的总质量保持不变。
【解答】[1]氢氧化铝与胃酸反应的方程式：。
[2]所以溶液增重的质量等于碳酸钠的质量减去二氧化碳的质量，同理加入碳酸氢钠时，溶液增重的质量等于碳酸氢钠的质量减去二氧化碳的质量，加入碳酸钙
时，增重的质量等于碳酸钙的质量减去二氧化碳的质量。最终溶液的质量相同，由质量守恒定律可知，产生二氧化碳质量大的物质，所加质量也大。产生44g二氧化碳需要106g碳酸钠、84g碳酸氢钠、100g碳酸钙，所以等质量的固体，产生二氧化碳最多的是碳酸氢钠，最少的是碳酸钠，所以质量由小到大为：碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠。
18．（2024九上·义乌月考）比较是认识事物的一种方法，如氢氧化钠和氢氧化钙，他们有共性，又有不同之处。
（1）从构成上看，都含有相同的离子是　 　；
（2）从性质上看，他们的溶液都呈碱性，都能使酚酞溶液呈　 　；
（3）从用途上看，实验室常用来检验二氧化碳气体的是　 　（填化学式）。
【答案】（1）氢氧根离子
（2）红
（3）
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】减具有共性的原理是它们都能电离出氢氧根离子。
【解答】（1）氢氧化钠与氢氧化钙都属于碱，电离时产生的阴离子都为氢氧根离子。
（2）酚酞遇碱性物质变红，氢氧化钠与氢氧化钙都呈碱性，都能使酚酞变红。
（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以用于用氢氧化钙（）来检验二氧化碳。
19．（2024九上·义乌月考）如图所示实验装置，打开弹簧夹，并将加液器内的稀盐酸加入制气管，制气管内发生反应的化学方程式为　 　；当制气管中的稀盐酸消耗完，反应停止一段时间后可观察到的现象是　 　。
【答案】；烧杯中液体压入制气管内，并有白色沉淀生成。
【知识点】酸与碱的反应及用途；复分解反应及其应用；碱的化学性质
【解析】【分析】，
【解答】发生的反应：。
制气管内气体逸出，温度降低后气压减小，小于外界大气压大气压将烧杯中的液体压进制气管内。烧杯中的氢氧化钠因吸收二氧化碳有部分转化为碳酸钠，碳酸钠与氯化钙发生反应，生成碳酸钙，所以还可以观察到制气管中液体变浑浊。
20．（2024九上·义乌月考）用烧碱中和滴有无色酚酞的一定量的硫酸时，溶液的pH与加入烧碱的质量的关系如图所示。烧碱与硫酸反应的化学方程式为　 　；当加入烧碱mg时，溶液的颜色为　 　；若改用ng熟石灰与相同质量的硫酸反应，所得溶液的pH　 　7（填“>”“<”或“=”）。
【答案】；无色；>
【知识点】酸与碱的反应及用途
【解析】【分析】无色酚酞在中性和酸性条件下都是无色的，在碱性条件下呈红色。
【解答】[1]烧碱是氢氧化钠的俗称，方程式为：。
[2]由图可知，当加入烧碱的质量为m克时，溶液呈酸性，所以溶液无色。
[3]由图可知，当氢氧化钠的质量为n克时，溶液的pH等于7，恰好完全反应，将氢氧化钠换成等质量的氢氧化钙，方程式为：，消耗98克稀硫酸需要74克氢氧化钙，消耗98克稀硫酸需要80克氢氧化钠，所以当氢氧化钙的质量为n克时，氢氧化钙过量，故溶液呈碱性，pH大于7。
21．（2024九上·义乌月考）化肥是粮食增产的重要因素之一，下面是农业生产中广泛施用的几种化肥：
①②③④
（1）属于铵态氮肥的是　 　（填序号）。
（2）在经过熟石灰改良过的土壤中施用，效果不好，原因是　 　？（用化学方程式解释）
【答案】（1）①③④
（2）
【知识点】盐与化肥
【解析】【分析】常用化肥的种类有：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥。
【解答】（1）铵态氮肥指的是含有铵根离子的盐，①③④都属于铵态氮肥。
（2）铵根离子会与氢氧根离子反应产生氨气，氮元素溢出，所以施肥效果不好，方程式为：。
22．（2024九上·义乌月考）为探究能与NaOH溶液发生化学反应，小明同学选用了如图装置进行实验。
（1）将氢氧化钠溶液加入盛满二氧化碳的软塑料瓶中，可以观察到　 　。
（2）小明同学认为产生该现象的原因是与NaOH溶液发生反应，其反应的化学方程式为　 　。
（3）小芳同学认为该实验不能证明和NaOH溶液发生了化学反应，她的理由是　 　。
【答案】（1）瓶子变瘪
（2）
（3）氢氧化钠溶液中的水也会吸收二氧化碳
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】二氧化碳能溶于水，也能与水反应。
【解答】（1）氢氧化钠与二氧化碳反应，吸收二氧化碳，瓶子气体压强减小，在大气压的作用下，瓶子变瘪。
（2）二氧化碳与氢氧化钠反应的方程式为：。
（3）氢氧化钠溶液中有水，水也会吸收二氧化碳，也能使瓶子变瘪，所以应设置对照组，将氢氧化钠溶液换成等量的清水，对比瓶子的形变量大小。
23．（2024九上·义乌月考）氯化钠俗称食盐，是维护人体生命的重要物质。
（1）从海水中提取氯化钠，并以氯化钠和水为原料在通电条件下制取氢氧化钠、氢气和氯气（）。
①从海水中获取粗盐，宜选用　 　（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
②氯化钠饱和溶液通电后反应的化学方程式是　 　。
③粗盐初步提纯时过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，图1中不该出现的情形是　 　（填编号）。
（2）实验室一瓶氯化钠中混有硫酸钠。提纯流程如图2：
①加入溶液时发生反应的化学方程式是　 　。
②加入过量溶液的目的是　 　。
③此设计方案是否严密，说明理由　 　。
【答案】（1）蒸发结晶；；D
（2）；除去钙离子和过量的钡离子；不严密，没有将过量的碳酸根离子除去
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯；盐的性质及用途；复分解反应及其应用
【解析】【分析】溶解度随温度变化较大的物质，一般采用降温结晶，溶解度随温度变化不大的物质，一般采用蒸发结晶。
【解答】（1）食盐的溶解度随温度变化不大，所以从海水中提取粗盐采用的是蒸发结晶的方式。
（2）由题中信息可知，电解饱和食盐水的方程式为：。
（3）图D中滤纸间存在间隙，过滤时部分滤渣会从缝隙进入滤液，故D是不该出现的情形。
（4）①加入氯化钡是为了除去硫酸根离子，方程式为：。
②加入碳酸钠可以除去钙离子和过量的钡离子。
③加入过量的碳酸钠，虽然可以将钙离子和钡离子除尽，但同时会引入过量的碳酸根离子，所以并不能得到纯净的氯化钠固体，应在加热蒸发前加稍过量的稀盐酸，将碳酸根离子除去。
24．（2024九上·义乌月考）某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对“KOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”进行探究，该小组设计了两种不同方案，如下：
【知识卡片】1.KOH与NaOH化学性质相似。2.溶液显中性
【实验探究】
（1）方案一：某同学先向试管中加入2mLKOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色①边滴边振荡的原因是　 　；②从微观的角度分析，该反应的实质是　 　；③在滴入稀硫酸过程中，若观察到有气泡出现，请分析产生气泡的可能原因（用化学方程式表示）　 　。
（2）方案二：
实验步骤 实验现象 结论
取2mLKOH溶液于试管中，滴入一定量的稀硫酸，振荡后加入镁条 若　 　 稀硫酸过量
若没有明显现象 KOH溶液与稀硫酸恰好完全反应
（3）另有同学提出方案二不能证明KOH溶液与稀硫酸恰好完全反应，其原因是　 　。
（4）以上方案外，下列物质单独使用，也可以证明“KOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”____（填序号）。
A．pH试纸 B．铁丝
C．氧化铜 D．紫色石蕊溶液
【答案】（1）使氢氧化钾与稀硫酸充分接触，同时加快反应速率；是氢氧根离子与氢离子反应生成水；
（2）观察到有气泡产生
（3）没有现象不能证明氢氧化钾是过量
（4）A；D
【知识点】盐的性质及用途；复分解反应及其应用
【解析】【分析】判定反应是否恰好完全反应时，一种反应物不存在，不能说明另一种反应物也一定不存在。
【解答】（1）①边滴加稀硫酸边振荡试管，可以使试管中的液体接触更充分，反应速率更快。
②，反应的实质是氢氧根离子与氢离子反应生成水。
③在滴入稀硫酸过程中，观察到有气泡出现，可能是氢氧化钾因吸收二氧化碳而变质成碳酸钾，碳酸钾与稀硫酸反应产生气泡，方程式为：。
（2）镁与稀硫酸反应会产生氢气，将观察到有气泡产生，所以观察到有气泡产生，则说明稀硫酸过量。
（3）若加入镁条没有现象，只能说明没有稀硫酸，不能说明是否有氢氧化钾剩余，所以不能证明是否恰好反应。
（4）A、氢氧化钾呈碱性，稀硫酸呈酸性，硫酸钾呈中性，所以可以用pH试纸判断是否完全反应，故A正确；
B、铁丝只能与稀硫酸反应，所以只能判定稀硫酸是否有剩余，不能证明氢氧化钾是否有剩余，故B错误；
C、氧化铜与稀硫酸反应，所以只能判定稀硫酸是否有剩余，不能证明氢氧化钾是否有剩余，故C错误；
D、紫色石蕊试验与酸变红、遇碱变蓝，中性为紫色，可以判断反应是否恰好完全，故D正确。
故答案为：AD。
25．（2024九上·义乌月考）构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请根据酸碱化学性质的知识网络图（“—”表示物质之间能发生反应）回答下列有关问题：
（1）酸、碱都能与①反应，则①为　 　类物质。
（2）请写出一个酸与②反应的化学方程式　 　。
（3）和CO都是非金属氧化物，能与氢氧化钠溶液反应，CO却不能反应，造成此性质差异的微观原因　 　。图2装置来进行该实验，实验现象为　 　。
【答案】（1）盐
（2）
（3）构成二氧化碳和一氧化碳的分子结构不同；鸡蛋被压入锥形瓶内
【知识点】酸的化学性质；碱的化学性质
【解析】【分析】酸能与活泼金属单质、金属氧化物、碱、盐以及指示剂反应。
【解答】（1）既能与碱又能与酸反应的是盐，所以①属于盐类物质。
（2）由酸的通性可知，②属于金属氧化物，方程式为：。
（3）由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒是分子，因构成二氧化碳和一氧化碳 的分子结构不同，所以二氧化碳和一氧化碳的性质不同。
将氢氧化钠溶液注入锥形瓶中，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，瓶内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入锥形瓶内。
26．（2024九上·义乌月考）为除去粗盐样品中的和杂质，获得氯化钠溶液，设计了如图示的流程。请回答下列问题。
（1）操作Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　 　。
（2）请写出加入的Y溶液中溶质的化学式　 　。
（3）写出加入稀盐酸时发生中和反应的化学方程式　 　。
（4）溶液②中加入适量稀盐酸的目的是　 　。
【答案】（1）漏斗
（2）
（3）
（4）除去氢氧化钠和碳酸钠
【知识点】过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯；盐的性质及用途；复分解反应及其应用
【解析】【分析】粗盐提纯中，为了除去过量的钡离子，一定要在钡离子之后再加碳酸钠。
【解答】（1）操作Ⅱ是过滤操作，还需要用到的是漏斗。
（2）X是用于除去硫酸根和镁离子的氢氧化钡溶液，Y是用于除去钙离子和过量钡离子的碳酸钠溶液。
（3）加入稀盐酸时，溶液中的溶质是氢氧化钠和碳酸钠，中和反应指的是酸与碱之间的反应，故方程式为：。
（4）溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，加稀盐酸可以将氢氧化钠和碳酸钠转化为氯化钠。
27．（2024九上·义乌月考）氯碱工业以粗盐（主要成分是NaCl，含少量泥沙、、）为原料，生产氯气和氢氧化钠，模拟流程如图：
（1）试剂A与试剂B的组合为　 　（填序号）。
①KOH ②NaOH ③④
（2）操作A需使用玻璃棒，玻璃棒的作用是　 　。
（3）流程中Mg元素必须转化成　 　（填化学式）才能完全除去。
（4）该工业副产品，氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是　 　。氢氧燃料电池已经被应用，氢氧燃料电池是一种将化学能转化为　 　能的装置。目前还不能作为燃料被广泛应用，其理由　 　（答一条即可）。
【答案】（1）②④
（2）引流
（3）
（4）燃烧时只生成水，不会污染环境；电；氢气制取、储存和运输的成本较高
【知识点】蒸发操作与粗盐提纯；盐的性质及用途；复分解反应及其应用
【解析】【分析】除去杂质时 ，不能引入新的杂质。
【解答】（1）加入氢氧化钾和碳酸钾会引入钾离子，所以选择的是氢氧化钠与碳酸钠的组合，即②④。
（2）操作A是过滤，玻璃棒起到引流的作用。
（3）所选试剂氢氧化钠中的氢氧根离子会与镁离子反应产生沉淀，沉淀为，可以将镁离子除去。
（4）[1]氢气在燃烧时生成水，不会造成环境污染。
[2]氢氧燃料电池可以向外输出电流，可以将化学能转化为电能。
[3]氢气制取、储存和运输的成本较高，所以目前氢气还不能作为燃料被广泛使用。
28．（2024九上·义乌月考）今年两会期间，习近平总书记强调：农业强国是社会主义强国的根基，粮食生产则是“三农”工作的重中之重。使用化肥是农业生产中重要的增产手段。
（1）常见的氮肥：①硝酸铵②尿素[]③氯化铵，含氮量由大到小的顺序是　 　（填序号）。
（2）取上述三种氮肥分别加熟石灰研磨，可快速检出尿素，依据的现象是　 　。要将硝酸铵转化为一种复合肥料，可选用的反应物是　 　。
（3）某化肥包装袋标签上的部分内容如图。化学兴趣小组为测定该化肥的纯度，取12.5g样品配制成溶液，向其中滴加溶液至不再产生沉淀为止。过滤、洗涤、干燥，得到的沉淀质量为28.7g。通过计算判断该化肥是否合格。
氯化铵 净重25kg 纯度≥92% XX化肥有限责任公司
【答案】（1）尿素、硝酸铵、氯化铵
（2）没有刺激性气体气体逸出的是尿素；氢氧化钾
（3）解：设氯化铵的质量为x
53.5 143.5
x 28.7g
解得x=10.7g，则化肥中氯化铵的纯度为：，所以不合格。
答：该化肥不合格。
【知识点】有关化学式的计算和推断；根据化学反应方程式的计算；复分解反应及其应用；酸、碱、盐的鉴别；盐与化肥
【解析】【分析】
【解答】（1）硝酸铵中氮元素的质量分数；尿素中氮元素的质量分数，氯化铵中氮元素的质量分数，所以含氮量由大到小为：尿素、硝酸铵、氯化铵。
（2）[1]硝酸铵、氯化铵中含有铵根离子，与熟石灰研磨时会有刺激性气味的氨气逸出，而尿素没有现象是，所以可以快速检出尿素。
[2]硝酸铵可以和氢氧化钾反应生成硝酸钾，硝酸钾属于复合肥。
29．（2024九上·义乌月考）资料显示，硫酸铜晶体（）受热的情况下会失去结晶水变成白色的硫酸铜固体粉末，某同学为测定硫酸铜晶体中结晶水的含量，设计了如下的实验：
①称量洁净而干燥的空坩埚（质量为m克），再称取10克硫酸铜晶体研细后倒在坩埚里；
②把坩埚置于铁架台上的石棉网中央，用小火慢慢加热，直到蓝色的硫酸铜晶体全部变成白色粉末；
③移去酒精灯，将坩埚放在干燥器里冷却至室温，称量，将坩埚连同固体继续加热，冷却后称量，反复进行三次，直到质量不再变化为止，实验过程中得到了如下表数据：
称量次数 1 2 3 4 5
坩埚和固体物质的总质量/克 m+10 m+6.4 m+6.3 m+6.3 m+6.3
根据实验的操作规范和实验结果分析，请完成下列问题：
（1）加热到硫酸铜晶体完全分解时，剩余固体质量是　 　克；
（2）该同学测得的硫酸铜晶体中结晶水含量的质量分数是　 　；
（3）与理论计算值比较，该实验结果　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；分析产生这种偏差的原因（写出一条即可）：　 　。
【答案】（1）6.3
（2）37%
（3）偏大；称量时硫酸铜固体是潮湿的
【知识点】相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】晶体中水的质量等于加热前后固体的质量差。
【解答】（1）由表中数据可知，实验前坩埚和固体物质的总质量为m+10g，最终坩埚和固体物质的总质量为m+6.3g，所以固体的质量为：6.3g。
（2）固体在加热前的质量为10g，加热后的质量为6.3g，所以水的质量为：，水的质量分数为：。
（3）理论上晶体中水的质量分数为，实验测得的质量分数偏大。原因可能是称量时硫酸铜固体是潮湿的，导致测得的水的质量偏大。
30．（2024九上·义乌月考）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。
（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为　 　。
（2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是　 　。
（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中的质量分数。
（4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。
【答案】（1）79%
（2）碱石灰吸收了二氧化碳和挥发出的水蒸气
（3）解：设碳酸钙的质量分数为x
100 44
1.25x
解得x=80%。
答：碳酸钙的质量分数为80%。
（4）10克样品，第一次加入稀盐酸50g，样品质量减小5g，设稀盐酸的质量分数为y
100 73
5g 50y
解得y=7.3%。
答：所用稀盐酸的质量分数为7.3%。
【知识点】根据化学反应方程式的计算；复分解反应及其应用
【解析】【分析】。
【解答】（1）10克样品，第一次加入稀盐酸50g，样品质量减小5g，第二次加入稀盐酸50g，样品还剩余2.1g，固体只减小了2.9g，说明剩余的2.1g是杂质，所以碳酸钙的质量分数为：。
（2）图甲中B装置的碱石灰不仅吸收了反应生成的二氧化碳还吸收了水蒸气，所以导致碳酸钙的质量分数与事实不符。
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