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2024-2025学年度第一学期 (
学校
班别
姓名
.
····························密···················封····················线····································
)期中随堂练习
四年级语文
（满分100分，时间100分钟）
一、基础·语言运用（30分）
（一）识字写字（11分）
1.根据语境,看拼音,在田字格里依次写汉字。(8分)
远古时代,人们治理洪水,驱赶 měng shòu (猛兽)，即使 jīng pí lì jié (精疲力竭),也不停下探索的脚步。他们种植农作物,发展新jì shù(技术)。他们想象力丰富， huàn xiǎng (幻想)能 hū fēng huàn yǔ(呼风唤雨)。祖先们真令人jìng pèi(敬佩)!
2.“科”的本义是“品类”或“等级”。这是一个会意字:用“斗”量“禾”,从而区分出禾的品类。下列“科”字的书体中属于楷书的是( B )。(1分)
A. B. C. D.
3.根据“军”的读音，在田字格中依次填写恰当的字。(2分)
( 君 )子兰花开了!这真是个意想不到的收获。我本以为它遭到细( 菌 )感染会死掉。妈妈告诉我,以前她在( 军 )队里也养过,它的叶子都是对称着长的,两边都很( 均 )匀。
(二)词句辨析(10分)
4.下面这句话中，加点字的多音字读音全部正确的一项是（ A ）(1分)
为了保持身体健康，我们应该少吃脏东西，避免摄入有害物质。
A. shǎo zāng B. shào zāng
C. shǎo zàng D. shào zàng
5.下面的“家”中,最适合“鸟”的一项是（ D ）。(2分)
A.厩 窝 B.穴 洞 C.棚 洞 D.巢 窝
6.下列句子中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ D ）(2分)
A.班上谁的体育成绩最好 当然是明明。
B.靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术。
C.谁在战场上视死如归 中国人民解放军。
D.江南的烟墩山和江北的蓬莱山对峙如门,故名“江门”。
7.综合改写,使下面的语句更加通顺生动。(5分)
加速
①随着工业化和城市化进程的增长,环境问题日益突出,空气污染、水污染、土地退化等问题屡见不鲜。②为了维护我们的家园,难道我们不应该采取行动？③我们要 示例：节约资源，随手关闭电源 。
(1)第①句有一处语病,请用修改符号在原句上修改。(1分)
(2)请你结合语境合理组织语言,在第③句的横线上写出如何保护环境。(2分)
(3)请将第②句换一种说法,意思不变。(2分)
参考：为了维护我们的家园，我们一定要（应该）采取行动。
(三)根据语境填空(9分,每空1分)
8.在《雪梅》中,体现梅和雪各有所长的诗句是: 梅须逊雪三分白 ，
雪却输梅一段香 。
9.提问是开启知识大门的钥匙。王充说:“智能之士， 不学不成 ，不问不知 。”
10.人有疑问和困惑是很正常的，正所谓：“ 人非生而知之者 ，
孰能无惑 ？”
11.让我感受到秋天傍晚的美好的诗句是：“可怜 九月初三夜 ，
露似真珠月似弓 。”
12.“ 不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。”让我懂得了“当局者迷，旁观者清”的道理。
二、阅读·思维能力（40分）
（一）非连续性文本阅读（12分）
【材料一】订阅号里看“航天”
【材料二】只有中国人才懂的浪漫
中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书法的“中”字,又类似空间站的基本形态,尾部的书法笔触似腾空而起的火箭,充满中国元素和航天特色,结构优美、寓意深刻。
中国航天的命名,与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名为“神舟”,既是神奇的天河之舟,又谐音“神州”,寄托着中国腾飞的美好希冀;中国空间站被命名为“天宫”,在神话中,“天宫”是天帝居住的宫殿,蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“ ”来命名,首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“ ”来命名;向往月亮的“ ”是探月工程的名字,追逐太阳的“ ”是太阳探测卫星的名字……
13.阅读材料一可知,这篇订阅号推文的标题是《 30战30捷！神十七发射圆满成功 》, 由 央视新闻 (谁)发布,发布的时间和地点分别是 23年10月26日12:23 、 北京 。(4分)
14.阅读材料二,给中国航天项目选择恰当的名称，填在文中横线上。依次是：
③ 、 ② 、 ④ 、 ① 。(只填序号；4分)
①夸父 ②祝融 ③北斗 ④嫦娥
15.在我国首辆月球车全球征名活动中,近65万网民投票“玉兔”。请仿照材料二中画横线的语句，介绍这个项目取名的原因，以及它表达的美好愿望。（2+2分）
示例：传说月宫上只有玉兔与嫦娥相伴，象征善良、纯洁、敏捷。
（二）小古文阅读（15分）
【一】
炎帝之少女,名( )女娃。女娃游于东海,溺而不返，( )为精卫,常衔西山之木石,以( )于东海。
【二】
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
16.以上两篇文言文是我国著名的神话故事【一】《 精卫填海 》、
【二】《 夸父追日 》(2分)
17.补全文言文【一】内容,并解释所填的字。(6分)
①名( 曰 )女娃: 叫 ②( 故 )为精卫: 所以
③以( 堙 )于东海: 填塞
18.解释文言文【二】带点的字。(3分)
①夸父与日逐走( 跑 ) ②欲得饮( 想要 ) ③未至( 到 )
19.用原文的句子填空。(2分)
①精卫“衔西山之木石,以堙于东海"的原因是 溺而不返 ；
②夸父“与日逐走”的结果是 道渴而死 。
20.精卫和夸父具有怎样的精神 在其他神话故事里，具有同样精神的人物还有谁？ (写一个；1+1分)
参考：精卫和夸父都具有意志坚定、坚持不懈的精神。在其他神话故事里，具有同样精神的人物还有愚公。
(三)课外短文阅读(13分)
蜻蜓的飞行
蜻蜓具有极其高超的飞行本领,在昆虫界绝对是飞行高手。
蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。好似一架飞机,可它们的飞行技巧却远远高出于飞机之上。它们的飞行,上下快慢能控制自如,还能微微抖动翅膀,身子抖急转弯。不仅如此,它们还能悬于半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置,这可真叫绝了。就这一手,足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。
蜻蜓可以一小时飞行六七十里。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行,连续飞行几百公里而不着陆。
具有这样的飞行本领,难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。
蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢 科学家研究发现,蜻蜓飞行本领高,在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊,很像四只风筝,宽大透明,轻盈健壮。更妙的是,蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方,都各有一块深色的角质加厚的“翅痣”,又叫“翼眼”。这块小小的东西,能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤,不会荡来荡去或坠落下来。同时,不会让翅膀在飞行时折断,起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”,在飞机的机翼上添加了类似的装置,使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中,蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。
21.短文围绕蜻蜓的飞行写了两方面内容:一方面是 蜻蜓是飞行高手 ；另一方面是 蜻蜓飞行的奥秘 （3分）
22.系上下文想一想,第2自然段中“就这一手”具体指什么 用“ ”画出来。（2分）“望尘莫及”指的是 绝大多数以飞翔著称的鸟类都不能做到“悬于半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置”。 （2分）
23.短文第3自然段的横线上应该填写（ C ）。 (填序号；2分)
A 蜻蜓瞪着一对大眼睛飞翔,在两个小时之内就能吃掉四十只苍蝇。
B 蜻蜓飞行的本领在昆虫世界里可以说是最优秀的,真不愧是高手。
C 蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样,长途飞行也不在话下。
24.下面三幅图画“翅痣”的位置正确的是第（ B ）幅。(1分)
A B C
25.认真阅读短文,提出一个有价值的问题,并试着解答。(2+1分)
问题: 示例：蜻蜓为什么被誉为昆虫里的“飞行之王”？
回答: 示例：因为蜻蜓飞行的时间长，飞行的距离远。
三、习作·审美创造（30分）
我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、孙悟空;有的机智聪明、惩恶扬善,如黑猫警长;有的美丽纯洁、温柔善良,如白雪公主;还有的……你了解他们吗 喜欢他们吗 你还喜欢哪些人物呢 如果你能变成他们中的一位,你会选择谁 会去哪里 会做些什么 会发生什么故事呢 请以“假如我是 ”为题，编写一个故事。
要求:(1)先把故事的题目补充完整，再编写故事。(2)大胆想象,故事要完整,语句要通顺;(3)字数400字左右。
A等(27-30分):能正确补充题目，切题，中心思想健康明确，内容具体，层次分明，语句通顺，想象合理，能正确运用学过的描写方法、修辞手法等，描述生动而细致，标点使用比较正确，错别字少，字迹工整，字数不少于350字。
B等(24-27分):能正确补充题目，切题，中心思想健康明确，内容具体，层次分明，语句较为通顺，想象较合理，能正确运用学过的描写方法、修辞手法等表达自己的感悟，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁，字数不少于350字。
C等(18-24分):能正确拟题，中心思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多，字数300-350字。
D等(18分以下):内容不合题意，中心不明确，内容不具体，层次不清，语句不通，没有表达自己的情感，标点错误和错别字多，字数在300字以下。
四年级语文 2 / 82024—2025学年度第一学期四年级语文期中随堂练习答题卡
学 校： 班 级：
(
条形码粘贴处
)
考生号：
姓 名： 试室号： 座位号：
(
注意事项
) (
1.答题前，考生先将自己的姓名考生号等填写清楚。
2.选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色字迹的签字笔书写。
3.在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效
)
选择题：
2.［A］［B］［C］［D］ 4.［A］［B］［C］［D］ 5.［A］［B］［C］［D］
6.［A］［B］［C］［D］ 23.［A］［B］［C］［D］ 24.［A］［B］［C］［D］
以下为非选择答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。
(
一、基础·语言运用
（一）识字写字
1.根据语境,看拼音,在田字格里依次写汉字。
3.根据“军”的读音，在田字格中依次填写恰当的字。
7.综合改写,使下面的语句更加通顺生动。(
5
分)
（
1
）
①
随着工业化和城市化进程的增长,环境问题日益突出,空气污染、水污染、土地退化等问题屡见不鲜。
③我们要
。
请将第②句换一种说法,意思不变。
8.
，
。
)
(
) (
9.
，
。
10.
，
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，
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12.
阅读材料一可知,这篇订阅号推文的标题是《
》,由
(谁)发布,发布的时间和地点分别是
、
。(4分)
1
4
.阅读材料二,给中国航天项目选择恰当的名称，填在文中横线上。依次是：
、
、
、
。(只填序号；4分)
15.
16.
【一】
《
》、
【二】
《
》
17.
①名( )女娃:
②( )为精卫:
③以( )于东海:
①夸父与日逐
走
( ) ②
欲
得饮( ) ③未
至
( )
①精卫“衔西山之木石,以堙于东海"的原因是
；
②夸父“与日逐走”的结果是
。
一方面是
；另一方面是
蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。好似一架飞机,可它们的飞行技巧却远远高出于飞机之上。它们的飞行,上下快慢能控制自如,还能微微抖动翅膀,身子抖急转弯。不仅如此,它们还能悬于半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置,这可真叫绝了。
就这一手
,足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都
望尘莫及
。
“望尘莫及”指的是
问题:
回答:
) 姓 名： 试室号： 座位号：
姓 名： 试室号： 座位号:
题 目 ： 假 如 我 是2024-2025学年度第一学期 (
学校
班别
姓名
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····························密···················封····················线····································
)期中随堂练习
四年级语文
（满分100分，时间100分钟）
一、基础·语言运用（30分）
（一）识字写字（11分）
1.根据语境,看拼音,在田字格里依次写汉字。(8分)
远古时代,人们治理洪水,驱赶 měng shòu ( )，即使 jīng pí lì jié ( ),也不停下探索的脚步。他们种植农作物,发展新jì shù( )。他们想象力丰富， huàn xiǎng ( )能 hū fēng huàn yǔ( )。祖先们真令人jīng pèi( )!
2.“科”的本义是“品类”或“等级”。这是一个会意字:用“斗”量“禾”,从而区分出禾的品类。下列“科”字的书体中属于楷书的是( )。(1分)
A. B. C. D.
3.根据“军”的读音，在田字格中依次填写恰当的字。(2分)
( )子兰花开了!这真是个意想不到的收获。我本以为它遭到细( )感染会死掉。妈妈告诉我,以前她在( )队里也养过,它的叶子都是对称着长的,两边都很( )匀。
(二)词句辨析(10分)
4.下面这句话中，加点字的多音字读音全部正确的一项是（ ）(1分)
为了保持身体健康，我们应该少吃脏东西，避免摄入有害物质。
A. shǎo zāng B. shào zāng
C. shǎo zàng D. shào zàng
5.下面的“家”中,最适合“鸟”的一项是（ ）。(2分)
A.厩 窝 B.穴 洞 C.棚 洞 D.巢 窝
6.下列句子中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）(2分)
A.班上谁的体育成绩最好 当然是明明。
B.靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术。
C.谁在战场上视死如归 中国人民解放军。
D.江南的烟墩山和江北的蓬莱山对峙如门,故名“江门”。
7.综合改写,使下面的语句更加通顺生动。(5分)
①随着工业化和城市化进程的增长,环境问题日益突出,空气污染、水污染、土地退化等问题屡见不鲜。②为了维护我们的家园,难道我们不应该采取行动？③我们要 。
(1)第①句有一处语病,请用修改符号在原句上修改。(1分)
(2)请你结合语境合理组织语言,在第③句的横线上写出如何保护环境。(2分)
(3)请将第②句换一种说法,意思不变。(2分)
(三)根据语境填空(9分,每空1分)
8.在《雪梅》中,体现梅和雪各有所长的诗句是: ，
。
9.提问是开启知识大门的钥匙。王充说:“智能之士， ，
。”
10.人有疑问和困惑是很正常的，正所谓：“ ，
？”
11.让我感受到秋天傍晚的美好的诗句是：“可怜 ，
。”
12.“ ，只缘身在此山中。”让我懂得了“当局者迷，旁观者清”的道理。
二、阅读·思维能力（40分）
（一）非连续性文本阅读（12分）
【材料一】订阅号里看“航天”
【材料二】只有中国人才懂的浪漫
中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书法的“中”字,又类似空间站的基本形态,尾部的书法笔触似腾空而起的火箭,充满中国元素和航天特色,结构优美、寓意深刻。
中国航天的命名,与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名为“神舟”,既是神奇的天河之舟,又谐音“神州”,寄托着中国腾飞的美好希冀;中国空间站被命名为“天宫”,在神话中,“天宫”是天帝居住的宫殿,蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“ ”来命名,首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“ ”来命名;向往月亮的“ ”是探月工程的名字,追逐太阳的“ ”是太阳探测卫星的名字……
阅读材料一可知,这篇订阅号推文的标题是《 》,由 (谁)发布,发布的时间和地点分别是 、
。(4分)
14.阅读材料二,给中国航天项目选择恰当的名称，填在文中横线上。依次是：
、 、 、 。(只填序号；4分)
①夸父 ②祝融 ③北斗 ④嫦娥
15.在我国首辆月球车全球征名活动中,近65万网民投票“玉兔”。请仿照材料二中画横线的语句，介绍这个项目取名的原因，以及它表达的美好愿望。（2+2分）
（二）小古文阅读（15分）
【一】
炎帝之少女,名( )女娃。女娃游于东海,溺而不返，( )为精卫,常衔西山之木石,以( )于东海。
【二】
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
16.以上两篇文言文是我国著名的神话故事【一】《 》、
【二】《 》(2分)
17.补全文言文【一】内容,并解释所填的字。(6分)
①名( )女娃: ②( )为精卫:
③以( )于东海:
18.解释文言文【二】带点的字。(3分)
①夸父与日逐走( ) ②欲得饮( ) ③未至( )
19.用原文的句子填空。(2分)
①精卫“衔西山之木石,以堙于东海"的原因是 ；
②夸父“与日逐走”的结果是 。
20.精卫和夸父具有怎样的精神 在其他神话故事里，具有同样精神的人物还有谁？ (写一个；1+1分)
(三)课外短文阅读(13分)
蜻蜓的飞行
蜻蜓具有极其高超的飞行本领,在昆虫界绝对是飞行高手。
蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。好似一架飞机,可它们的飞行技巧却远远高出于飞机之上。它们的飞行,上下快慢能控制自如,还能微微抖动翅膀,身子抖急转弯。不仅如此,它们还能悬于半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置,这可真叫绝了。就这一手,足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。
蜻蜓可以一小时飞行六七十里。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行,连续飞行几百公里而不着陆。
具有这样的飞行本领,难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。
蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢 科学家研究发现,蜻蜓飞行本领高,在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊,很像四只风筝,宽大透明,轻盈健壮。更妙的是,蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方,都各有一块深色的角质加厚的“翅痣”,又叫“翼眼”。这块小小的东西,能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤,不会荡来荡去或坠落下来。同时,不会让翅膀在飞行时折断,起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”,在飞机的机翼上添加了类似的装置,使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中,蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。
21.短文围绕蜻蜓的飞行写了两方面内容:一方面是 ；另一方面是 （3分）
22.系上下文想一想,第2自然段中“就这一手”具体指什么 请用“ ”画出来。（2分）“望尘莫及”指的是
（2分）
23.短文第3自然段的横线上应该填写（ ）。 (填序号；2分)
A 蜻蜓瞪着一对大眼睛飞翔,在两个小时之内就能吃掉四十只苍蝇。
B 蜻蜓飞行的本领在昆虫世界里可以说是最优秀的,真不愧是高手。
C 蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样,长途飞行也不在话下。
24.下面三幅图画“翅痣”的位置正确的是第（ ）幅。(1分)
A B C
25.认真阅读短文,提出一个有价值的问题,并试着解答。(2+1分)
问题:
回答:
三、习作·审美创造（30分）
我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、孙悟空;有的机智聪明、惩恶扬善,如黑猫警长;有的美丽纯洁、温柔善良,如白雪公主;还有的……你了解他们吗 喜欢他们吗 你还喜欢哪些人物呢 如果你能变成他们中的一位,你会选择谁 会去哪里 会做些什么 会发生什么故事呢 请以“假如我是 ”为题，编写一个故事。
要求:(1)先把故事的题目补充完整，再编写故事。(2)大胆想象,故事要完整,语句要通顺;(3)字数400字左右。
题 目 ： 假 如 我 是
四年级语文 2 / 8

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