资源简介

(共20张PPT)
环保小发明
第十二课
（岭南版）五年级
上
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
艺术欣赏
06
课堂评价
01
新知导入
大家知道有哪些物品是可以回收利用的吗？
请同学们认真思考回答问题哦！
02
新知讲解
错银铜牛灯 （东汉）
大家猜一猜这个错银铜牛灯有什么作用呢？
错银铜牛灯有两片可开合的灯罩，即可调节灯光强度、照明方向，又可挡风。灯点燃时油烟进入牛腹，避免了室内空气的污染。
长信灯宫 （西汉）
看看西汉出土的长信灯宫，它有何特点呢？
长信宫灯中的宫女铜像体内中空，其中空的右臂与衣袖形成铜灯灯罩，可以自由开合，燃烧产生的灰尘可以通过宫女的右臂沉积于宫女体内，不会大量飘散到周围环境中，其环保理念体现了古代中国人民的智慧。
废物利用对环境资源的保护有什么好处呢？请同学们进行稍加地思考回答问题。
废物利用能够对保护环境、节约能源和带动社会效益起一个积极的作用，防止废物对地球产生过多的消费累赘，废物利用还能够减少垃圾的制造以及原料的消耗，让有害资源得到妥当的解决。
哪些物品可以废物利用？
一般能够废物利用的物品有玻璃、废旧报纸和书本、过期的洗面奶、洗发水、塑料瓶、纸箱、废弃布料等等。
03
艺术欣赏
猜猜这是什么？
用废旧金属工具制作的工艺摆件
用废旧记号笔制作歼击机模型
用废旧玩具、金属工具制作的时钟
04
实践练习
你们知道杂物盒怎么做出来的吗？
先这样......后那样......
05
实践练习
1、运用废旧物品，设计制作一件环保用具。
2、并写出几句话，表达你对环保活动的愿望。
06
课堂总结
通过这节课，学生们要在实践中深刻了解环境保护的重要性，并逐渐强化环保意识，获得的信息和技巧能够跨越学科领域，进一步加深自己对环保的认识，并培养出自己的环保意识。在这节课后继续推动这些活动，让学生们能够更加理解环保、爱护环境、保护地球。
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岭南版美术五年级上册第十二课时《环保小发明》教学设计
课题 环保小发明 单元 第五单元 学科 美术 年级 五年级
教材分析 《环保小发明》岭南版必修教材第三单元环保小卫士第十二课。是一节小制作创作课。本节课的主要内容是通过对环保的认识去制作环保小用具或者工艺品，并结合自己的创新，把自己的小发明的想法说出来，并应用在创作实践当中，为下节课做准备。
2022新课标要求 环保与我们的生存息息相关。要培养学生环保意识，本课教材以“学生与生活环境”为切入点，引导学生利用废弃材料进行艺术创作，变废品为美丽的装饰品和玩具的同时，体会动手的乐趣和体验废弃物都有它们潜在的利用价值。只有我们不断去发现、去利用才是保护环境的实际行动。
学习目标与核心素养 1.培养学生对环保的认识和意识，了解环保的重要性。2.培养学生的创新思维和动手能力，学会利用废旧物品进行创作。3.培养学生的审美观念和艺术表达能力，提高他们对美术的欣赏和创作水平。
学情分析 五年级在小学教学中起着承上启下的作用,既是四年级的衍生又是六年级的铺垫，五年级的学生动手能力强，有创新。但是在观察事物方面还有欠缺，所以在本节课的小发明中需要老师加以引导。
重点 环保小发明的意义和作用，利用废旧物品进行创作的技巧和方法。
难点 引导学生进行创新思维和动手能力的培养，理解美术创作的基本原则和技巧。
材料准备 授课PPT、废物旧品、彩笔、画纸、剪刀、胶水。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 情景导入：以提问开头——哪些物品可以回收利用？ 对问题思考回答：易拉罐、废纸箱、旧衣物... 引入课题，吸引学生的注意力。
讲授新课 向学生展示错银铜牛灯，对学生进行提问：大家猜一猜这个错银铜牛灯有什么作用呢？教师待学生回答完后给出答案：错银铜牛灯有两片可开合的灯罩，即可调节灯光强度、照明方向，又可挡风。灯点燃时油烟进入牛腹，避免了室内空气的污染。长信灯宫的图片，对其作用进行提问：看看西汉出土的长信灯宫，它有何特点呢？教师对学生的回答进行倾听后，给出答案为学生讲解：长信宫灯中的宫女铜像体内中空，其中空的右臂与衣袖形成铜灯灯罩，可以自由开合，燃烧产生的灰尘可以通过宫女的右臂沉积于宫女体内，不会大量飘散到周围环境中，其环保理念体现了古代中国人民的智慧。对学生进行提问：废物利用对保护环境有什么好处？学生回答完毕后，教师播放PPT给出适当的补充：防止废物对地球产生过多的消费累赘，废物利用还能够减少垃圾的制造以及原料的消耗，让有害资源得到妥当的解决。给同学们播放PPT展示废物利用的作品给学生进行借鉴和欣赏。给学生介绍杂物盒的循环利用的方法，然后给学生播放关于塑料瓶和口罩废物利用的视频。给学生布置课堂作业：（1）运用废旧物品，设计制作一件环保用具。（2）并写出几句话，表达你对环保活动的愿望。作品完成后交换作品，进行相互交流和评价。 学生观察图片，根据图片猜测其作用：调节灯光强度、照明方向，又可挡风。学生进行回答：灰尘可以通过宫女的右臂沉积于宫女体内，不会大量飘散到周围环境中。理解它们的环保意义，思考环保的重要性。对问题思考并发表不同的观点：保护环境、节约能源和带动社会效益。观看PPT进行借鉴欣赏。学习废物利用的方法。动手完成布置的课堂作业。交换作品，互相交流评价。 增加学生对古代的智慧认识和对美术知识的理解。2、让学生意识到环保是我们每个人的责任。让学生加深对保护环境的理解。补充学生的知识盲区和遗漏点。给学生提供废物利用的思路。加强学生的动手能力和创作能力。锻炼学生的表达能力，提高学生的审美。
课堂练习 运用废旧物品，设计制作一件环保用具。（2）并写出几句话，表达你对环保活动的愿望。 动手完成布置的课堂作业。 加强学生的动手能力和创作能力。
课堂小结 通过这节课，学生们在实践中深刻了解了环境保护的重要性，并逐渐强化了他们的环保意识。希望通过这节课，获得的信息和技巧能够跨越学科领域，进一步加深学生们对环保的认识，并培养出一批有环保意识、有环保行动的学子。我们在将来的课程中，将继续推动这些活动，希望学生们们能够更加理解环保、爱护环境、保护地球。 学生表现积极，作品完成情况优秀，并且与教师互动非常及时。 对当堂课程进行总结，方便老师在课堂上进行教学，帮助学生对本节课知识点的理解。
板书 错银铜牛灯和长信灯宫的特点作用；保护环境的意义；废物利用对环境的好处。 对板书内容有进一步的认识和理解。 方便学生构建本节课的知识结构。
课外拓展/课外阅读内容 收集家中不需要的东西，进行二次创作废物利用。 根据要求进行手工创作。 发散学生课后的思维，锻炼动手能力。
特色资源分析和技术手段说明 绘声绘色与声情并茂讲述这堂课的知识，给学生展示了不同的图片与环保的小作品，与学生进行多次有效互动，吸引学生的注意力，教师展示自己的环保作品给学生看。 与教师同频共振进行互动。 使学生注意力集中在课堂。
教学反思 本次教学通过讲解和实践操作，培养了学生对环保的认识和意识，提高了他们创新思维和动手能力。同时，通过美术创作，学生的审美观念和艺术表达能力也到了提升。在教学过程中，教师应注重引导学生进行创新思维和动手能力的培养提高他们对美术的欣赏和创作水平。此外，教师还应提供一些拓展的资源和建议鼓励学生在课后继续进行创作和探索，进一步巩固他们的知识和技能。 学生表现很优秀，课堂积极配合教师的教学，动手能力变强，交流沟通顺畅。 对教学过程和效果的总结和反思，为今后的教学提供借鉴和改进的方向。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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