资源简介

2024-2025学年度第一学期八年级期中素养调研
道德与法治学科卷
2024.11
说明：考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。本试题共6页，13题，满分50分，考试用时50分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按上述要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，留存试卷，交回答题卡。
第一部分 选择题
一、选择题（共10题，每题2分，共20分）
1．我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践，养成亲社会行为。下列符合这一要求的是（ ）
A．参与志愿活动，涵养精神品格，塑造健康人格
B．参加劳动实践，体会劳动辛劳，远离体力劳动
C．参加公益活动，积极服务他人，极力追求赞赏
D．答应同学请求，考试传递答案，提高考试成绩
2．为深入贯彻落实《禁毒法》，共同唱响“珍爱生命，远离毒品，依法禁毒，构建和谐社会”的主旋律，作为青少年应该（　　）
①学习有关毒品知识，提高对毒品危害的认识
②尝试使用新型毒品，以便更深刻地了解毒品
③积极宣传禁毒知识，珍爱自己和他人的生命
④沾染毒品难以拒绝，吸食成瘾不怕遗憾终生
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
3．社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（ ）
①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁
③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．项目化学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（ ）
A．增强政治认同 B．提升道德修养 C．加强法治观念 D．健全公民人格
5．道德与法治课堂开展事例评价活动，以下事例和评价不合理的是（ ）
事例 评价
A．深圳市中小学将人工智能学习纳入地方课程 评价：有利于培养学生的创新意识和能力
B．某中学将绘画，摄影，烹饪，花艺，棒球等纳入到校内社团当中 评价：有利于五育并举，促进学生全面发展
C．小粤在一次聚会上，主动和长辈打招呼，用公筷给他人夹菜 评价：践行文明，尊重他人
D．YYDS、躺平摆烂等网络热词受到学生追捧 评价：追逐潮流，发扬网络文化
A．A B．B C．C D．D
6．2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于（ ）
A．学会信息节食，提高媒介素养 B．保护个人隐私，控制网络言论
C．净化网络环境，营造良好生态 D．创新技术手段，消除欺骗行为
7.图示法是表示概念之间关系的直观方法。如图，表示的就是规则与法律的关系。下列各组概念之间关系与图所示关系一致的是（ ）
A．社会规则和社会秩序 B．一般违法和严重违法
C．行政处罚和行政处分 D．社会秩序和生产秩序
8．学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ）
①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为
③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚④刑事违法性是犯罪的最本质特征
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年（ ）
①增强法治观念，树立法治信仰
②尊重他人权益，遵守网络规则
③增强执法能力，整治网暴行为
④增强行政能力，学会依法维权
A．③④ B．①④ C．①② D．②③
10．2023年3月1日，最高人民检察院新闻发布会通报，近年来，未成年人犯罪有所增长，且呈现低龄化趋势。不满16周岁的未成年人犯罪从2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。针对这一现象，我们应该（ ）
①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②有勇有谋，应对违法犯罪
③自觉遵章守法，防患于未然 ④树立法治意识，善用法律维权
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
第二部分 非选择题
二、非选择题（共3题，共30分）
11.阅读材料，回答下列问题。(6分)
某校学生小会最近不愿与人交流，上课心不在焉，学习成绩下降。下图是他在“八年级学生生活情况调查问卷”中的部分答卷。
八年级学生生活情况调查问卷
1.平时假期你都喜欢做些什么( )
A.去劳动基地劳动
宅在家里玩手机
C. 其他
2.平时上网你都喜欢做些什么( )
A.查阅学习资料等
刷抖音等，看短视频
C. 其他
3.你曾经做过违反班规的事吗 如有，请举例。
有，给其他同学起绰号。
请你运用所学知识，简要分析材料，并给他提出合理建议。(6分)
-
阅读材料，回答下列问题。(10分)
【社会问题，出谋划策】
材料一：直播“带货”——在广东某县，柚子乌龙茶等特色农产品喜获丰收，该县利用网络开展“家乡的味道一我们为品牌农产品代言”志愿者服务活动，电视主播变身志愿者，跨界当“主播”，通过产地货源免费直播带货的方式，线上宣传家乡，推介家乡的优质农产品，推动传统产业优化升级，让更多农民搭上直播快车。
材料二：直播“带祸”——某地法院对被告人郭某销售有毒有害的假冒伪劣商品一案，进行了公开审理。公诉机关指控，被告人郭某明知销售的减肥类食品中添加了一种有毒、有害的非食品原料，但仍通过网络直播带货的方式大肆销售，甚至诱导未成年人购买，从中牟取暴利。
【社会问题，法律连线】 在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并处罚金。
结合材料，联系所学，网络直播会带来哪些“获”与“祸”？（4分）
请你为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。(6分)
13．阅读材料，回答问题（14分）
材料一 2024年国庆期间，小广和家人到深圳游玩，感受到深圳的都市魅力，期间发生了这样一个小插曲：公民王某在地铁上吃东西时乱丢垃圾。面对其他乘客的劝阻，她不但不听，还把食品包装袋丢弃在车厢，随后扬长而去。这种行为破坏了乘车环境，扰乱了地铁正常的乘车秩序。公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对王某予以行政拘留。
根据材料，该案例中王某的行为属于哪一类违法行为？请阐明理由。（4分）
材料二 在游玩的过程中，小广发现了这样一个现象。在景区溪水边，小广想下水玩耍时，旁边竖有“请勿戏水”的牌子；在景区山腰处，小广想抄近道上山时，旁边竖有“禁止攀爬”的牌子；在景区未开发区域，小广想开展探险活动时，旁边竖有“禁止穿越”的牌子。小广对爸爸说：“这些景区规则真是限制了自由啊！”
请运用“自由与规则”的相关知识，评析小广的观点。（6分）
（3）国庆期间，深圳作为热门旅游城市上了热搜。其中莲花山公园、东江纵队纪念馆、深圳博物馆、大梅沙、仙湖植物园等成为热门景点。作为深圳学子，为了让游客有更好的游玩体验，请你按照以下格式，任选深圳任何一个景点，制作一份规则手册。注：写明景点及三条规则（4分）
　 (写你选择的景点) 　参观手册 ①请勿在馆内大声喧哗，保持安静。 （例）　 ② 　 ③ 　 ④ 　2024-2025学年度第一学期八年级期中素养调研
道德与法治学科参考答案
一、选择题（以下各题只有一项正确答案，每小题2分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B B D C D A C B
二、非选择题（30分）
11.（6分）（1）示例：①小会最近不愿与人交流，与他沉迷网络，不喜欢参与社会生活有关。(材料1分)
建议：他应树立积极的生活态度，养成亲社会行为/主动关心社会，主动，积极融入社会，倾力奉献社会，实现人生价值。（亲社会行为做法1分）
②小会最近上课心不在焉，学习成绩下降与他平时假期沉迷网络刷短视频有关。(材料1分)
建议:他要合理利用网络，提高媒介素养，多浏览寻找与学习相关的信息，不在无关信息面前停留，不沉溺于网络，学会“信息节食”。（合理利用网络做法1分）
③小会曾经给其他同学起绰号是不对的。给同学起绰号既损害了同学之间的感情，是不道德的行为，同时也侵害了同学的人格尊严权/名誉权，是违法行为。(材料1分)
建议：所以他应该做到学会换位思考，尊重他人，以礼待人，自觉增强法治意识，做一个守法、有道德的好少年。（道德与法治角度1分）
【评分标准】
3个角度，共6分。每个角度中，表态/分析：1分；建议：1分。
表态/分析，结合材料（1分）
建议，培养亲社会行为（1分）
表态/分析，结合材料（1分）
建议：合理利用网络。（1分）
表态/分析，结合材料（1分）
建议：尊重他人 文明有礼 增强法治意识（1分）
（答出“亲社会行为”或“网络”“道德 法治”角度，每个角度2分意思相近即可酌情给分）
12.（1）获：广东某县直播带货体现了网络直播为经济发展注入新的活力。网络直播推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。（经济角度2分）
祸：网络时代信息变得丰富的同时会出现一些虚假不良的信息。在网络直播存在的违法犯罪问题不仅侵害消费者的合法权益，还导致未成年人沉迷网络，影响未成年人的学习和生活。（网络消极影响2分）
（网络积极影响和消极影响各2分 意思相近可酌情给分）
12（2）国家：相关部门需要完善相关法律法规，加强对网络直播的监管。
社会：加强诚信和法治宣传,在社会树立起“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的氛围。
直播平台（企业）：要切实履行主体责任，加强对直播内容的审核。
主播（个人）：要提高思想道德素质，注意自身言行，诚信宣传。
消费者：要增强自控力、理性消费，积极举报直播间的违法行为等等。
（任意三个角度，每个角度2分意思相近可酌情给分）
13.（1）【答案】 行政违法行为。因为王某扰乱社会公共秩序具有轻微社会危害性，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，被处以行政拘留的处罚，所以王某的行为是行政违法行为。
（评分细则：判断违法行为一分，从社会危害程度、违反法律、法律后果角度谈言之有理3分 共4分）
（2）3小广的这种想法是错误的。自由和规则不可分。（判断加分析得1分，只做判断不得分）
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民有游玩的自由但要不得违背景区的规则。（知识点＋材料2分）
②社会规则是人们享有自由的保障。景区相关规定有利于维护游客的生命健康权，减少意外的发生，保障大家的安全；大家遵守规则也有利于景区的统一管理，保障景区的正常秩序。（知识点＋材料2分）
因此，我们要从自己做起，自觉遵守规则，将规则内化于心外化于行，遵守景区的相关规定。（做法1分，意思相近即可）
（3）深圳博物馆参观手册：①请勿在馆内大声喧哗，保持安静。②请勿触摸展品，爱护文物。③请勿在馆内饮食，保持环境整洁。④请遵守参观时间，按时进出。⑤请听从工作人员指引，遵守馆内规定。(言之有理即可)

展开更多......

收起↑