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2024-2025年度第一学期三年级科学
第二学段随堂练习
一、判断题。正确的请打“√”，错误的请打“X”（每题2分，共30分）
（ ）1. 青蛙的幼体是蝌蚪，蝌蚪身体较短、圆，嘴有吸盘，有鱼鳍。
（ ）2. 青蛙既可以在陆地上生活，也可以在水里生活。
（ ）3. 蜻蜓的眼睛是复眼。
（ ）4. 蝙蝠会飞，所以它属于鸟类。
（ ）5. 草丛里蚯蚓的粪便、蜘蛛网、蜗牛壳，这些都是小动物生活的痕迹。
（ ）6. 蜗牛的头上长着两对触角，方便信息传递。
（ ）7.不同种类的动物在海洋里有不同的运动方式，如旗鱼用鳍在水中游动，章鱼可以靠喷水或用腕足移动。
（ ）8. 森林里生活着各种各样的动物，并且它们生活的区域是相的。
（ ）9. 人类创建了自然保护区，所有动物都不会灭绝了。
（ ）10.茶叶既含有可溶解的物质，也含有不溶解物质。
（ ）11. 盐、砂糖、味精都能溶解于水里。
（ ）12. 用热水冲服药物，可以让药物溶解得更快。
（ ）13. 糖在50℃的水中比在30℃的水中溶解得快。
（ ）14. 我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。
（ ）15.海水是重要的自然资源，我们吃的食盐都是来自海水。
二、单项选择题，请将答案填在题号前的（ ）里。（每题3分，共60分）
（ ）1.蛙类、蟾蜍、蝾螈等动物的成体的呼吸器官是 。
A、气门 B、鳃 C、肺和皮肤
（ ）2. 蜜蜂、蝴蝶等与蜻蜓一样，具有 对足，一般有 对翅膀，它们都属于 。
A、 两、两、鸟类 B、三、两、昆虫 C、三、两、昆虫
（ ）3. 下列不属于鲫鱼的特征的是 。
A.身体表面有许多鳞片
B、身体两头大，中间小
C、身体分头、躯干、尾三个部分
（ ）4. 如果你要设计一款自动喂猫器，最有可能用的设备是 。
A、 定时器 B、温度传感器 C、加温器
（ ）5. 下列动物中与壁虎不是同一类的是 。
A、 青蛙 B、鳄鱼 C、蛇
（ ）6. 动物灭绝的原因不包括 。
A、乱捕滥猎 B、法律保护 C、生态环境遭到破坏
（ ）7. 森林里的小兔子属于 动物。
A、爬行类 B、 鱼类 C、哺乳类
（ ）8.下列动物中，生活在树洞里的是 。
A. 猫头鹰 B. 老鼠 C. 松鼠
（ ）9. 下列不属于海洋动物的是 。
A、水母 B、旗鱼 C、鲫鱼
（ ）10. 下列小动物中，在阴暗潮湿的土壤里生活的是 。
A、麻雀 B、蚯蚓 C、蜘蛛
（ ）11. 和小猫一样是哺乳类动物的是 。
A、海豚 B、 麻雀 C、蝾螈
（ ）12. 没有眼睛的小动物是 。
A、蚯蚓 B、螳螂 C、蝗虫
（ ）13. 青蛙属于 动物。
鱼类 B、两栖类 C、哺乳类
（ ）14. 蜗牛的身体表面有黏液，主要是为了 。
A、作标记 B、帮助爬行 C、吸引异性
（ ）15. 我们吃糖时，下列方法中，能使糖在嘴里溶解最快的是 。
A、含在嘴里不动 B、把糖块咬碎 C、咬碎并搅拌
（ ）16.常用的加快白糖在水中的溶解速度最快的方法是 。
热水 B、冷水+搅拌 C、热水+搅拌
（ ）17. 长久放置的浓盐水会出现盐粒，这是因为浓盐水中的水分离出来的，这种分离方法是 。
A、过滤 B、沉淀 C、蒸发
( )18.生活中净水器的滤芯采用 的方法来分离水中的杂质。
A、过滤 B、沉淀 C、蒸发
（ ）19. 吃火锅时，我们虽然没有往锅内继续放盐，但汤越来越咸，这是因为 。
汤内水分的蒸发导致盐溶液的浓度增大
B、汤内锅底的盐没有溶解 C、汤的上部淡下部咸
（ ）20.下面物品能溶解在水中的是 。
①花生油 ②食盐 ③绿豆 ④ 酱油 ⑤白糖
A、①②③④⑤ B、①②④⑤ C、②④⑤
三、实验题。（每个括号2分，共10分）
探究：比较盐和白砂糖在一定量的水中溶解的情况是否一样。
实验步骤：（ ）→ （ ）→（ ）→（ ）
A、分别加入一勺质量为3克的食盐和白砂糖,然后搅拌。
B、在2个烧杯中各加入30毫升水。
C、计算出投放食盐(白砂糖)的总量，做好实验记录。
D、待食盐(白砂糖)完全溶解后才能再加一份,直至不再溶解为止。 杯底有颗粒,停止加食盐(白砂糖),停止实验。
2. 实验结果：（ ）
A、在一定量的水中能溶解一定量食盐或白砂糖,但白砂糖比食盐溶的量大。
B、在一定量的水中能溶解一定量食盐或白砂糖, 但白砂糖比食盐溶的量少。
班别：_____________ 姓名：___________ 学号：__________
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12024-2025年度第一学期三年级科学
第二学段随堂练习
一、判断题。正确的请打“√”，错误的请打“X”（每题2分，共30分）
（ X ）1. 青蛙的幼体是蝌蚪，蝌蚪身体较短、圆，嘴有吸盘，有鱼鳍。
（ ）2. 青蛙既可以在陆地上生活，也可以在水里生活。
（ ）3. 蜻蜓的眼睛是复眼。
（ X ）4. 蝙蝠会飞，所以它属于鸟类。
（ ）5. 草丛里蚯蚓的粪便、蜘蛛网、蜗牛壳，这些都是小动物生活的痕迹。
（ ）6. 蜗牛的头上长着两对触角，方便信息传递。
（ ）7.不同种类的动物在海洋里有不同的运动方式，如旗鱼用鳍在水中游动，章鱼可以靠喷水或用腕足移动。
（ X ）8. 森林里生活着各种各样的动物，并且它们生活的区域是相同的。
（ X ）9. 人类创建了自然保护区，所有动物都不会灭绝了。
（ ）10.茶叶既含有可溶解的物质，也含有不溶解物质。
（ ）11. 盐、砂糖、味精都能溶解于水里。
（ ）12. 用热水冲药可以让药物溶解得更快。
（ ）13. 糖在50℃的水中比在30℃的水中溶解得快。
（ X ）14. 我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。
（ X ）15.海水是重要的自然资源，我们吃的食盐都是来自海水。
二、单项选择题，请将答案填在（ ）里。（每题3分，共60分）
（ C ）1.蛙类、蟾蜍、蝾螈等动物的成体的呼吸器官是 。
A、气门 B、鳃 C、肺和皮肤
（ C ）2. 蜜蜂、蝴蝶等与蜻蜓一样，具有 对足，一般有 对翅膀，它们都属于 。
A、 两 两 鸟类 B、三 两 昆虫
C、三 两 昆虫
（ B ）3. 下列不属于鲫鱼的特征的是 。
A.身体表面有许多鳞片
B、身体两头大，中间小
C、身体分头、躯干、尾三个部分
（ A ）4. 如果你要设计一款自动喂猫器，最有可能用的设备是 。
A、 定时器 B、温度传感器 C、加温器
（ A ）5. 下列动物中与壁虎不是同一类的是 。
A、 青蛙 B、鳄鱼 C、蛇
（ B ）6. 动物灭绝的原因不包括 。
A、乱捕滥猎 B、法律保护 C、生态环境遭到破坏
（ C ）7. 森林里的小兔子属于 动物。
A、爬行类 B、 鱼类 C、哺乳类
（ C ）8.下列动物中，生活在树洞里的是 。
A. 猫头鹰 B. 老鼠 C. 松鼠
（ C ）9. 下列不属于海洋动物的是 。
A、水母 B、旗鱼 C、鲫鱼
（ B ）10. 下列小动物中，在阴暗潮湿的土壤里生活的是 。
A、麻雀 B、蚯蚓 C、蜘蛛
（ A ）11. 和小猫一样是哺乳类动物的是 。
A、海豚 B、 麻雀 C、蝾螈
（ A ）12. 没有眼睛的小动物是 。
A、蚯蚓 B、螳螂 C、蝗虫
（ B ）13. 青蛙属于 动物。
A、鱼类 B、两栖类 C、哺乳类
（ B ）14. 蜗牛的身体表面有黏液，主要是为了 。
A、作标记 B、帮助爬行 C、吸引异性
（ C ）15. 我们吃糖时，下列方法中，能使糖在嘴里溶解最快的是 。
A、含在嘴里不动 B、把糖块咬碎 C、咬碎并搅拌
（ C ）16.常用的加快白糖在水中的溶解速度最快的方法是 。
A、热水 B、冷水+搅拌 C、热水+搅拌
（ C ）17. 长久放置的浓盐水会出现盐粒，这是因为浓盐水中的水分离出来的，这种分离方法是 。
A、过滤 B、沉淀 C、蒸发
( A )18.生活中净水器的滤芯采用 的方法来分离水中的杂质。
A、过滤 B、沉淀 C、蒸发
（ A ）19. 吃火锅时，我们虽然没有往锅内继续放盐，但汤越来越咸，这是因为 。
A、汤内水分的蒸发导致盐溶液的浓度增大
B、汤内锅底的盐没有溶解 C、汤的上部淡下部咸
（ C ）20.下面物品能溶解在水中的是 。
①花生油 ②食盐 ③绿豆 ④ 酱油 ⑤白糖
A、①②③④⑤ B、①②④⑤ C、②④⑤
三、实验题。（每个括号2分，共10分）
探究：比较盐和白砂糖在一定量的水中溶解的情况是否一样。
1. 实验步骤：（ B ）→ （ A ）→（ D ）→（ C ）
A、分别加入一勺质量为3克的食盐和白砂糖,然后搅拌。
B、在2个烧杯中各加入30毫升水。
C、计算出投放食盐(白砂糖)的总量，做好实验记录。
D、待食盐(白砂糖)完全溶解后才能再加一份,直至不再溶解为止。 杯底有颗粒,停止加食盐(白砂糖),停止实验。
2. 实验结果：（ A ）
A、在一定量的水中能溶解一定量食盐或白砂糖,但白砂糖比食盐溶的量大。
B、在一定量的水中能溶解一定量食盐或白砂糖, 但白砂糖比食盐溶的量少。
班别：_____________ 姓名：___________ 学号：__________
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