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2024~2025第一学期树人教育集团七年级生物期中试卷
一、选一选（选出其中一个正确答案填在答题卡上，每小题2分，计80分）
（ ）1．生成式人工智能大型语言模型能和人对话、会做题目、会写论文……要判断其是否属于生物，下列特征中，可以作为依据的是
A．能说话 B．能自由运动 C．能生长和繁殖后代 D．能变形
（ ）2．科学家模仿蝴蝶身体表面的小鳞片调节体温的方式，设计了人造地球卫星的控温系统。这项生物技术属于
A．转基因技术 B．太空育种技术 C．克隆技术 D．仿生技术
（ ）3．生物不仅适应环境，也能影响环境。下列实例中，属于生物影响环境的是
A．生长在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
B．蚯蚓在土壤中活动可以疏松土壤
C．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
D．变色龙的体色可以随环境变化而发生改变
（ ）4．在雅鲁藏布大峡谷中，植物的分布随海拔高度改变而发生明显的变化：下层分布的是热带雨林，中层分布的是绿阔叶林，上层分布的是针叶林，顶层分布的是高山草甸。造成这个地区植物分层分布的非生物因素主要是
A．温度 B．水分 C．阳光 D．空气
（ ）5．某校生物兴趣小组的同学们在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中得到数据见下表。下殉叙述中，正确的是
A．该实验的变量是空气湿度 B．该实验应选择在水源丰富的地方进行
C．该实验中作为对照组的是裸地 D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
（ ）6．小明想知道植物体内的什么结构具有运输水分的功能，他用红墨水将清水染红，然后把百合花插入其中，一段时间后观察花瓣和叶的颜色变化。他采取的研究方法主要有
A．观察和实验 B．调查和测量 C．控制变量法 D．模型建构法
（ ）7．用普通光学显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，下列 目镜和物镜的组合中，能使视野中看到的细胞数目最多的是
A．①和⑥ B．②和⑥
C．①和④ D．③和④
（ ）8．下列选项中，可以看作一个生态系统的是
A．太湖中的鱼类 B．宜兴铜官山上的所有的植物及其生存环境
C．太湖 D．太湖中所有的生物
（ ）9．生物是指有生命的物体。下列选项中，属于生物的是
A．蘑菇 B．机器 C．钟乳石 D．珊瑚
（ ）10．某学习小组开展了设计并制作生态瓶的跨学科实践活动，下列有关这个小组制作的生态瓶的叙述中，正确的是
A．生态瓶中不一定要有植物 B．制作好的生态瓶要定期打开通入氧气
C．要经常给瓶中的小动物投放食物 D．生态瓶要放在有光的地方
（ ）11．在设计对照实验时，应注意的问题是
A．所有变量都相同 C．所有变量都不相同
C．实验变量相同 D．除要研究的实验变量外，其他变量都相同
（ ）12．花生叶片白天张开、夜晚闭合，这种现象体现的生物的基本特征是
A.生物能生长和发育 B.生物具有遗传现象
C.生物需要物质和能量 D.生物能适应一定的环境
（ ）13．小芳某天的生物作业是自制生态瓶，她准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充（ ）
A．分解者 B．生产者 C．消费者 D．非生物成分
（ ）14．生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是
A．生物都能进行运动 B．生物都能适应一定的环境
C．生物都能进行遗传 D．生物都能繁殖后代
（ ）15．右下图表示一条食物链中的四种生物之间的Y关系柱状图，下列叙述中正确的是
若Y表示生物数量，则丁是食物链中最高级消费者
若Y表示生物获得的能量，则甲属于生产者
若Y表示有毒物质积累量，则乙以丙为食
若Y表示生物数量，则能量的传递方向为：丁→丙→乙→甲
（ ）16．生态系统多种多样，下列说法中错误的是
森林生态系统被称为“地球之肺”
湿地生态系统被称为“地球之肾”
C．农田生态系统以农作物为主，动植物种类相对较少
D．海洋生态系统是地球上最大的生态系统
（ ）17．微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒，目前在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料。下列叙述中正确的是：
A．海洋、湖泊和河流都属于湿地生态系统
B．微塑料不会进入人体并对人体造成危害
C．各种类型的生态系统之间是相互独立互不联系的
D．微塑料能够广泛分布说明生物圈是个统一的整体
（ ）18．如图是巴斯德实验的图示，有关说法不正确的是
A．该实验的成功之处在于他对曲颈瓶的设计
B．该实验设计体现了变量唯一原则，变量是微生物
C．该实验用到的探究方法主要是实验法
D．该实验证明使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的
（ ）19．同学们发现学校附近受到污染的水域中，蛙类的数量越来越少，于是思考：污染的水质会影响蛙类的生活吗？这属于科学探究基本过程中的
A．提出问题 B．作出假设 C．制订方案 D．得出结论
（ ）20．下图是探究“非生物因素对某种动物的影响”的实验装置，适合探究的问题是
A．光对金鱼呼吸的影响 B．光对鸟类飞行的影响
C．光对鼠妇分布的影响 D．水对植物种子萌发的影响
（ ）21．大雨后蚯蚓钻出地面，向日葵细嫩的花盘总向着太阳。这些事说明
A．生物的生存能影响环境 B．生物与环境之间的相互影响
C．生物能制约环境 D．环境能影响生物的生存
（ ）22．深秋季节柳树的叶片纷纷落下，而马尾松仍然郁郁葱葱。下列相关分析正确的是
A．马尾松的生活不受环境的影响
B．柳树落叶后，就一定会枯萎死亡
C．马尾松比柳树更适应秋冬季节的环境
D．柳树和马尾松通过不同的方式适应环境
（ ）23．法国科学家巴斯德通过自己设计的探究实验，为人们揭示了肉汤腐败的原因。下列关于其探究过程排序正确的是
①实施方案 ②提出问题 ③制订计划 ④作出假设 ⑤表达交流 ⑥得出结论
A．①②③④⑤⑥ B．③①②④⑥⑤
C．②④③①⑥⑤ D．②③④①⑥⑤
（ ）24．地球上的生态系统类型多种多样，下列生态系统中，自我调节能力最强的是
A．沙漠生态系统 B．草原生态系统
C．农田生态系统 D．热带雨林生态系统
（ ）25．鱼翅是用鲨鱼的鳍制成的食品，价格较高。最近许多人共同倡议“拒绝食用鱼翅”。从生物学的角度分析，人们“拒绝食用鱼翅”的主要原因是
A．价格太高，节约成本
B．维持海洋生态系统的稳定
C．最近发现鱼翅有毒
D．响应国家勤俭节约的号召
（ ）26．在第75届联合国大会上，我国提出要采取更加有力的措施，使二氧化碳排放量力争在2030前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和。下列做法中，与上述目标相符的是：
A．伐林垦荒 B．出行时多开燃油汽车
C．对垃圾实验分类回收 D．使用一次性餐具
（ ）27．下图所示的是某生态系统的部分组成成分，下列说法中错误的是
A．②→③→⑤构成一条食物链
B．该生态系统中的能量最终来自①
C．如果该生态系统中存在着有毒物质，
那么从理论上讲，④体内富集毒素最多
D．生态系统是由生物成分和非生物成分组成的
（ ）28．为更好地了解某公园的动植物类型及数量，某校生物兴趣小组的同学们到该公园开展调查活动，下列叙述中，错误的是
A．调查是科学探究常用的方法之一
B．选择生物种类较丰富的路线进行调查
C．调查时要有明确的调查目的和对象
D看到危险动物尽快逃离，不需要记录
（ ）29．“绿水青山就是金山银山”已经成为全国人民的共同理念，下列不符合此理念的是
A．节能减排，绿色出行 B．围湖造田，与湖争地
C．绿化造林，净化空气 D．垃圾分类，变废为宝
（ ）30．“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，落叶化
作春泥的过程中，起决定作用的是
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
（ ）31．图甲和图乙所示，是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野，当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时，除转换物镜，转动细准焦螺旋外，还应将装片向( ) 移动。
A．上 B．下 C．左 D．右
（ ）32．下列有关显微镜使用的说法，错误的是
A．光线较暗时，用反光镜的凹面来对光 B．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野 C．用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“d” D．转动细准焦螺旋使镜筒下降时应从侧面观察物镜
（ ）33．下列关于生物圈的叙述，正确的是
A．生物圈就是指整个地球
B．生物圈是指生物生活所需要的环境
C．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
D．生物圈是指地球上的全部生物
（ ）34．地球上最大的生态系统是
A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈
（ ）35．被称为“杂交水稻之父”的科学家是
A．童第周 B．袁隆平 C．达尔文 D．孟德尔
（ ）36．显微镜镜筒大幅度下降时，眼睛应注视的部位是
A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．转换器
（ ）37．当多次重复实验后，实验结果与假设不符合时，不正确的做法是
修改实验数据，使其与假设相符
修改假设，重新做实验
C．检查过程是否有问题，重新把实验做一次
D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的
（ ）38．“大树底下好乘凉”“龙生龙，凤生凤”，上述两句话中描述的现象，分别对应了生物哪种基本特征
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物能影响环境 ④生物能变异
A．①④ B．③② C．③④ D．③①
（ ）39．下列行为与举措中，有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是
A．大力开垦荒地，发展农业
B．进一步发展畜牧业
C．退耕还林、还草
D．进一步加强城市建设的力度
（ ）40．同学们制作生态瓶，要使生态瓶中的各种生物能存活较长时间，下列操作错误的是
A．选择透明的瓶子
B．瓶中的池水要装满
C．水草数量比小鱼要多
D．放在光照充足的环境中
二、识图作答：（每空1分，计20分）
41．（5分）请根据所学显微镜知识回答下列问题：
（1）甲图中，要使镜筒在较大范围内升降，则应旋转的部位是[⑦]
（填名称） 。
（2）如果视野光线太暗，则应调节[ ⑤ ] 和[⑥] 反光镜 。
（3）图乙中，若用低倍物镜观察物体，那么应选择的一组镜头是 （填序号） 。
（4）若用高倍镜观察物体，那么物镜与载玻片的距离表示准确的是 （填序号）。
（5）如果显微镜视野中的物像偏左上方，要将其移至视野的中央，那么载玻片应该向 移动。
42．（5分）科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水，对小鱼、螺蛳、小虾等进行下图所示的设置，并放入等量的水草，瓶口密封。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期的观察，发现瓶内的生物生存状态良好。请根据上述材料回答：
（1）图中属于生产者的是： 。
（2）在生态瓶中，所有生物所需要的能量最终都来自 。
（3）影响该生态系统的非生物因素是 （至少写出二个）。
（4）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择 两个生态瓶进行观察比较（填字母序号）
（5）通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、小虾的观察，发现其中一个生态瓶中的小虾存活时间最短，用你所学的知识判断是 生态瓶（填字母）
43．（10分）美丽的青岛市著名的旅游度假区，其丰富的海洋生物资源也吸引了很多学生前来实习和考察，图一是同学们在训查海洋生态系统时绘制的食物网简图，图二表示该生态系统中各成分之间的关系示意图，甲、乙存在捕食关系，饼形图表示它们体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题：
（1）青岛海域生长着大量的藻类植物，藻类植物是图二生态系统中的
（填字母）；其中②表示 作用。该生态系统中影响藻类生活和分布的阳光、温度、空气、水分、中国毛虾、中华哲水蚤等因素统称为 。
（2）该生态系统中能量最终来源于 。随着动物摄食的过程，食物中的_____ 就流入动物体内。
（3）图一中共有 条食物链，表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是图二中的 （填字母）和非生物部分，其体内储存的能量
（选填“能”或“不能”）传递给藻类。
（4）如果图二中甲是所在食物链中有毒物质含量最多的生物，若乙代表图一中的中国毛虾，则甲对应图一中的生物是____ 。
（5）请写出图一中含能量最多的食物链： 。

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