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(共26张PPT)
《我设计的童装》
第18课
（岭南版）四年级
上
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
艺术欣赏
06
课堂评价
01
新知导入
上节课我们学习自己动手设计童帽，那为了搭配好看的帽子，我们可以选一身相匹配的服装，一起来一场绚丽的走秀吧！
02
新知讲解
服装的功能：遮体，保暖，审美。
02
新知讲解
服装的类型
休闲服:也称便服，是随季节变化而更换的，实用性强，较随意的服装。
02
新知讲解
时装：是受到相当人数的崇尚并流行一时的一种具有特色的服装。
02
新知讲解
职业装：是根据职业特点专门设计的工作制服，折射着职业形象。
02
新知讲解
猜猜下面这些都是什么职业的服装？
厨师
工程师
教师
02
新知讲解
这里介绍了服装的相关知识，你还知道别的吗？
1.某些人穿制服是为了人们能及时辨认出他们。
2.穿多层的衣服，可将暖空气保留在夹层中抵御寒冷。
3.过去非常流行的服装，如今看来可能很可笑。
02
新知讲解
除了这些，还有不同的民族特色服装。我国是个多民族国家，不同民族有不同的服装特色。
满族
回族
维吾尔族
02
新知讲解
我国历史悠久，在不同时期也有不同的代表服饰。
汉服
旗袍
民国装
02
新知讲解
色彩鲜艳，充满动感的童装使小朋友们精神焕发，朝气蓬勃，让我们来当个服装设计师，为自己设计一套美观的童装。
02
新知讲解
制作一身童装，首先我们应该要了解一下上衣和裤子的基本结构，帮助我们更好的制作。
衣领
袖子
衣身
02
新知讲解
裤腰
裤裆
裤腿
裤子的基本结构：
02
新知讲解
裙子的基本结构：
裙腰
裙体
02
新知讲解
多种多样的服装样式：
上衣
02
新知讲解
裤子
02
新知讲解
裙子
02
新知讲解
接下来，我们就一起来动手制作服装吧！
1.选好纸材对边折。
2.画出衣服外形再剪下来，注意裁剪安全。
3.粘贴好缝合部位加工装饰，衣领袖口，口袋，裙边，裤脚等处是装饰的重要部位，要多加注意。
02
新知讲解
尝试与探索
什么样的衣服最适合你穿？怎样搭配色彩才能使衣服美观大方？
02
新知讲解
我们可以在服装上适当增加装饰物，让衣服看起来更美观！
03
艺术欣赏
作品展示：
04
实践练习
动动手
用绘画或剪贴的方法为自己绘制美观大方的童装。
06
课堂评价
本节课我们学习认识了服装的构成，还了解到了不同的服装在不同的适用场合和职业装所需要带来的效果。回顾历史，我们发现服装是多种多样的。学会自己动手设计属于自己的童装，对于提高学生实践能力和审美感知是有非常大的作用。
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