资源简介

(共24张PPT)
《印染“花布”》
第16课
（岭南版）四年级
上
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
艺术欣赏
06
课堂评价
01
新知导入
请同学们观察下面的服饰，说说它们的特点。
02
新知讲解
没错，这些服饰都采用了一种“印染”的装饰方法，印染又称之为染整。 是一种加工方式，也是前处理，染色，印花，后整理，洗水等的总称。
02
新知讲解
印染， 作为一种加工方式， 涵盖了前处理、 染色、 印花以及后整理和洗水等多个环节。 早在六、 七千年前， 我们的祖先就已经能够使用赤铁矿粉末将麻布染成红色， 展现了人类对色彩的早期探索和应用。
“印染”的由来
02
新知讲解
很久以前，我国劳动人民就会用蜂蜡矿物及植物作为颜料晕染出色彩，沉稳亮丽。纹饰朴素自然的“花布”。
02
新知讲解
棕色纹缬绢（唐代）
欣赏·感受
这是1968年新疆出土的纺织物，上面的花纹是通过折叠，扎结，水浸后再用棕色染液染成的。
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新知讲解
扎染（云南）
扎染花布的特点：同心圆环
扎染的步骤：先扎后染
02
新知讲解
蓝印花布
彩印花布
常见的花布样式：
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新知讲解
扎染花布
蜡染花布
02
新知讲解
染色的方法可以分为三种：
1.浸染
2.扎染
3.蜡染
02
新知讲解
尝试·探索
1.你打算设计什么印染花布日用品？
2.选择什么纹样做装饰？
3.选择什么纸材？怎样折染才能达到预期的效果？
我们可以通过这两个方法来染色：
02
新知讲解
平行折染
印染的制作方法：折→染→展
折
02
新知讲解
辐射折染
02
新知讲解
十字折染
02
新知讲解
染色工具：水彩颜料，毛笔，调色盘。
染
02
新知讲解
我们可以使用纸巾或者湿巾当简易染布。
03
艺术赏析
印染窗帘
印染台布
点染头巾
学生作品展示：
04
实践练习
动动手
设计漂亮的印染“花布”，装扮自己美化生活。
04
实践练习
生活中的应用：
05
作业布置
作业布置
1.运用折，染的方法创作一张染纸作品。
2.注意色彩的搭配。
06
课堂总结
本节课我们认识了“印染”的由来，了解到了生活中很多服饰以及装饰品都采用了印染的方法，同时我们，也学习了印染的步骤，学会了各种折染方式，最后运用了生活中最简单的彩色颜料和纸巾，制作出了属于自己独一无二的“染布”。
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