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2024—2025学年度第一学期期中学业水平检测
初一生物试题参考答案
一、选择题：每小题2分，共50分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C D A B C B A B D A C A D A A
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D B A B D A C D D A
二、非选择题（50分）
26. （8分）
(1)能对刺激作出反应 (2)生物能够生长繁殖 (3) 遗传 变异
(4)营养 (5) 排出体内的废物 (6)氧气 (7)细胞
27. （8分）
（1）D （2）C （3）B （4）A （5）E （6）镊子 滴管 酒精灯
28.（8分）
(1) [ ① ] 目镜 [ ⑨ ] 镜臂 (2) [ ③ ] 物镜 [ ⑧ ] 细准焦螺旋
(3) 平面镜 (4) C　 (5) q 倒
29.（9分）
（1）翻开砖块时，鼠妇会迅速“跑”到阴暗处
（2）明亮 阴暗（明亮、阴暗可以颠倒顺序） 设置（或形成）对照
（3）2 平均值 （避免偶然性）减小误差
（4）潮湿土壤一侧的鼠妇数量较多（或鼠妇多集中在潮湿土壤一侧）
土壤湿度对鼠妇的分布有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
30. （9分）
（1）AC（2）温度（或水温） 相同 对照实验 （3）C
（4）尊重事实 （5）金鱼呼吸频率越快
（6）①水中溶氧量越低②水族箱里还可养殖一些水草或在水族箱内放入泵氧装置
31.（8分）
(1) “1、3” “1、2” （两组都写上得分） （有无）废旧电池 (2)（有无）满江红 净化被废电池污染的水质
(3) 小鱼的数目太少 增加小鱼的数量
(4) 支持 垃圾回收利用或废电池、废药品及其包装物要投放到有害垃圾桶中（答案合理即可得分）2024—2025学年度第一学期期中学业水平检测
初一生物试题
注意事项：
1.本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。
2.答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带
5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。
一、选择题：（下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的。每小题2分，共50分。）
1.自然界因为有了生物而充满生机，下列属于生物的是（ ）
A.漫天飞舞的雪花 B.北海公园李之仪雕塑
C.学校里的一排排杨树 D.EVA仿真机器人
2.校园里的丁香发了新芽，开出来美丽的花朵，这体现的生物特征是（ ）
A.进行呼吸 B.遗传变异 C.需要营养 D.生长繁殖
3.如果在显微镜的视野中看到一个“7”，那么载物台上所放的载玻片上画的是（ ）
A. B. C. D.
4.下列关于显微镜的使用，操作不正确的是（ ）
A.物像不清晰时，应调节细准焦螺旋
B.物像位于右下方，应向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央
C.下降镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜
D.视野内光线较弱时，使用反光镜的凹面或较大的光圈
5.实验完毕后，如果显微镜的镜头有些灰尘，除去灰尘的最好办法是（ ）
A.把手洗干净，用手指擦拭掉灰尘 B.放到温水中洗干净再晾干
C.用擦镜纸沿一个方向擦拭干净 D.对着镜头呵一口气，再用衣服的角擦拭
6.校园花坛边的鼠妇，被碰到后“装死”，这一现象体现的生物特征是（ ）
A.生活需要营养 B.能对外界制激作出反应
C.具有遗传和变异的特性 D.能够生长
7.读诗人的优美诗句“红豆生南国，春来发几枝，”可以体会到其中包含的生物特征是（ ）
A.生物能生长 B.生物能进行呼吸
C.生物有遗传的特性 D.生物能排出体内产生的废物
8.2022年北京冬奥会无人餐厅实行机器人全套餐饮服务，并首次实现了机器人水下传递火炬，充分体现了科技奥运的理念。下列哪项特征是机器人所不具备的（ ）
A.按照设定程序规律性地运动 B.生长和繁殖
C.接收指令，并作出准确的应答 D.自主学习、存储、升级迭代
9.下列生物学实验所用的常规器材中，对观察对象不具有放大作用的是（ ）
A.目镜 B.放大镜 C.物镜 D.底光源
10.从2019年到现在，我们仍然深受新冠肺炎的影响。这是因为病毒会发生变异，目前变异新冠状病毒主要有六大类，分别是Alpha、Beta，Gamma、Delta、Lambda和Omicron。这体现了生物的哪种特征？（ ）
A.遗传变异 B.繁殖 C.生长发育 D.适应并影响环境
11.下表是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是（ ）
步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想：蚂蚁爱吃哪些食物
步骤2 根据已有的知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
步骤3 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁洞穴进行探究
步骤4 通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物
A.步骤4 B.步骤1 C.步骤2 D.步骤3
12.提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ）
A.峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美？ B.滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长？
C.抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快？ D.台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高？
13.人们常说：“寒从脚起，病从脚入”，这是真的吗？小溴根据已有经验，认为可能是脚部位于下肢最末端，血液供应不足时，最易受到寒邪的侵袭，导致生病。从科学探究的角度，小溪的看法相当于（ ）
A.提出问题 B.制订计划 C.实验结论 D.作出假设
14.小王同学用显微镜观察临时装片时，通过目镜没有看到明亮的圆形视野，以下操作不起作用的是（ ）
A.移动玻片标本 B.转动反光镜 C.转动遮光器 D.转动转换器
15.某生物社团的同学准备探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响”，他们应该选用的实验装置是（ ）
A. B. C. D.
16.中国航天员在太空科普课“天宫课堂”中“用筷子喝茶”，将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这过程属于科学探究的哪一环节（ ）
A.提出问题 B.作出假设 C.得出结论 D.实施计划
17.在科学探究过程中，对于同一事实可能会有不同的观点，因此学会区分事实和观点是十分必要的。请判断下列陈述属于观点的是（ ）
A.带钩刺的果实附着在动物皮毛上 B.幽门螺旋杆菌能导致胃病
C.青霉的周围没有葡萄球菌 D.蜻蜓有三对足
18.生物实验室有如图一些镜头，实验时如果要使视野最亮，正确的镜头组合是（ ）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.①和④ B.④和⑥ C.⑥和② D.②和③
19.科学探究通常要经过6个基本步骤：比较科学的排列顺序是（ ）
①实施计划；②提出问题；③制订计划；④作出假设；⑤表达交流；⑥得出结论。
A.①②③④⑤⑥ B.②④③①⑥⑤ C.③①②④⑤⑥ D.②③④①⑥⑤
20.1926年美国科学家萨姆纳证明了脲酶是蛋白质，此后他与其他科学家又证明了过氧化氢酶等几千种酶都是蛋白质。到了20世纪30年代，科学家们一致认为酶是一类具有生物催化作用的蛋白质，以上关于酶的概念形成过程的描述，主要运用的科学方法是（ ）
A.假说一演绎法 B.模型建构法 C.类比推理法 D.归纳法
21.除_________外，生物都是由细胞构成的。（ ）
A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.植物
22.蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法正确的是（ ）
A.只用肉眼观察，不能借助任何观察工具
B.要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流
C.需进行较长时间的观察，同时积极思考
D.观察过程中，根据自己的好恶进行记录
23.用图一显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到图二甲、乙视野。下列叙述正确的是（ ）
图一 图二
A.对光时，应使用小光圈
B.观察图甲视野时，显微镜的放大倍数为160倍
C.若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野亮
D.光线依次经过反光镜→物镜→镜筒→目镜
24.科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ）
A.科学探究要通过观察实验等多种途径获得事实和依据
B.科学探究要坚持实事求是的态度
C.科学探究中要善于与人合作交流
D.当科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据
25.某同学通过实验来验证某种因素对种子萌发的影响，该实验设计不足之处是（ ）
组别 温度/℃ 空气 种子数/粒 水分
甲 25 充足 50 适量
乙 5 充足 50 不浇水
A.没有控制单一变量 B.空气充足 C.种子数太少 D.温度相差太大
二、非选择题：（本大题6个小题，共50分。
26.（8分）我国的古诗词蕴含着丰富多彩的生命现象，请回答以下问题：
（1）“红杏出墙”是受墙外充足阳光刺激引起的；在繁殖季节，蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，青蛙不再鸣叫，它们属于生物特征中的_________。
（2）“春种一粒粟，秋收万颗子”，这反映了生物能够_________。
（3）俗话说“龙生龙”属于_________现象；但是“一龙生九子，九子各不同”，这属于_________现象。
（4）红杏树需要施肥才能枝繁叶茂；成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要__________。
（5）“落叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，说明生物能_________。
（6）红杏和青蛙相同，也是生物，红杏进行呼吸时，吸入________。
（7）不论是红杏还是青蛙，它们的结构和功能的基本单位都是_________。
27.（8分）实验器具是研究生物科学不可缺少的工具。如图是生物实验室常用的实验器具示意图，据图回答问题。（“[ ]”内填字母）
A B C D E
（1）常用的加热工具是[ ]。
（2）用于吸取和滴加少量的液体的是[ ]。
（3）对所观察的物体起放大作用的是[ ]。
（4）用于夹取载玻片、盖玻片或其他生物材料的是[ ]。
（5）用显微镜观察时，用于托载和固定标本的是[ ]。
（6）写出实验器材的名称：A___________、C___________、D__________。
28.（8分）观察如图的显微镜示意图，回答下列问题：
（1）写出图中部分结构的名称[①]
（2）当镜筒下降时，眼睛应注视[ ]__________；找到物像后，为了使看到的物像更加清晰，可以调节[ ]____________
（3）光线较强时，可选用[⑥]的__________。
（4）在观察人体某种细胞时，以下__________（选填字母序号）镜头组合所观察到的细胞数目最少。
A.5×和40× B.5×和10× C.16×和40× D.16×和10×
（5）某同学在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的字是，这是因为从__________目镜内看到的物像是___________像。
29.（9分）平日里，你捉过鼠妇吗？鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。李刚在花园中寻找鼠妇时，发现当翻开砖块时，鼠妇会迅速“跑”到阴暗处。请你以“光会影响鼠妇的分布”为题，设计探究实验，并回答问题：
（1）李刚想要探究的问题是“光会影响鼠妇的分布吗？”该问题的提出基于他在花园里对哪一真实情境的观察？__________。
（2）在设计实验时，应给鼠妇提供_________和__________两种环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件做出的选择，这一实验思路遵循了__________原则。
（3）若有全班有10个小组完成该探究实验，各小组从第__________分钟开始统计两种环境中鼠妇的数量。最后要将各小组第13分钟的数据收集起来，取__________，这样处理数据是为了__________，保证实验的准确性。
（4）预期的实验现象是__________预期结论是__________。
30.（9分）小明进行了“制作水族箱，饲养淡水鱼”项目时发现：在夏季水温较高时，金鱼时不时多出现“浮头”现象，并探究了“水温对金鱼呼吸的影响”，请分析作答。
①制作三个相同大小的水族箱，注入等量的清水，并将水温分别控制在15℃、25℃、35℃.
②选取15条品种相同且大小相似的健康金鱼，将它们随机平均放入三个水族箱内。（水族箱内除水温不同外，其他条件均相同且适宜）。
③5分钟后，观察每个水族箱内的5条金鱼在一分钟内口或鳃盖开合的次数，并求平均值，实验结果如图2所示。
图1 图2
（1）下列“制作水族箱，饲养淡水鱼”的做法，正确的有__________。（多选）
A.应该先画一个水族箱的设计图，再动手制作水族箱
B.为使观赏效果好，直接购买漂亮、昂贵的淡水鱼
C.可充分利用生活中的废旧材料，如选择大小合适的废旧饮料瓶制作箱体
D.不需要怎么查阅资料，直接参照市场上卖的水族箱即可
（2）探究“水温对金鱼呼吸的影响”，需要控制的变量是__________。为了确保实验结果只由此变量引起，应该保证除温度外，其他实验条件（如鱼的大小等）都__________，像这样的实验叫做______。
（3）当假设与实验结果不相符时，小明应采取的做法是__________。
A.马上否定原来的假设 B.修改实验数据，使结论与假设一致 C.如实记录
（4）第（3）题中，小明的做法体现了科学思维________________的特点。
（5）分析图2，得出结论：在一定范围内，水温越高，___________________。
（6）为了进一步弄清原因，小明同学利用传感器测量了不同水温下水中溶解氧的含量，形成了如下表格：
水温/℃ 15 25 35
水中溶解氧的含量/（mg/L） 10.08 8.25 6.95
①分析数据可知：夏季水温较高时，金鱼容易出现“浮头”是因为水温越高，__________。
②为了延长水族箱内的金鱼在夏季的存活时间，请结合①的分析，对小明同学设计的水族箱（图1）提出改进意见：______________________________。
31.（8分）生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，进行以下研究活动。
【查阅资料】
资料一：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料二：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。资料三：5号电池比7号电池较大些。
【设计实验方案及数据统计】（1-5共5组数据见下表）
因素/组别 1 2 3 4 5
加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
加废电池的数量及型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量 不加 不加 不加 10克 30克
放同样小鱼的数目 1条 1条 1条 1条 1条
小鱼存活的时间 10天 3天 5天 6天 8天
（1）如果想要探究的问题是废旧电池对水质有影响吗？可以选择_________组进行对照实验，实验变量是___________________________。
（2）5组和2组作为对照实验，实验变量是_________；5组的鱼比2组的鱼存活天数多可以说明满江红能____________________________________。
【实验反思】
（3）该实验设计中明显的不足之处是_____________，你打算怎样改进？______________
【交流讨论】
结果：废旧电池会污染水质。
（4）根据实验数据，你支持上述同学们的讨论结果吗？__________________；对于垃圾分类，请向同学们介绍一下你的日常生活中经验吗？___________________________。（至少写一条）

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