江西省南昌市东湖区南昌市心远中学2024-2025学年八年级上学期期中地理生物试题(PDF版,含答案)

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江西省南昌市东湖区南昌市心远中学2024-2025学年八年级上学期期中地理生物试题(PDF版,含答案)

资源简介

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2024一2025学年第一学期期中阶段性学习质量检测
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初二地理、生物试卷
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说明:1.本卷地理部分、生物部分均为全闭卷考试试卷,考试时间共计100分钟。考生可携带和
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查阅相关资料。考试时禁止讨论、交流资料等行为。
2.本卷满分为100分:地理50分,生物50分。
3.本卷分为试题卷和答题卡,答案要求写在答题卡,不得在试题卷上作答,否则不给分。
地理部分


一、选择题(共25题,每题1分)
1.关于我国疆域的叙述,正确的是(
A.我国是个海陆兼备的国家,西部海岸线漫长,利于发展海上交通

B.我国大部分处于北温带,小部分处于热带,光热条件好,利于农业生产
C.我国东西跨经度约30°,利于农业的多种经营
D,我国领土最东端位于漠河黑龙江主航道中心线
邮政编码是一个国家或地区为实现邮件分拣自动化和邮政网络数字化,加快邮件传递速度,
而对全国进行划分的编码方式。图为“邮政编码前两位代表的省(自治区,直辖市)分布图”,


据此完成2-4题。
2,关于邮政编码前两位数字与所代表的省份搭配
正确的是(
直辖市:
A.30一河北省
B.35一江苏省
10-北凉20-上海
30-天潮40-国庆
C.85一青海省
D.73一甘肃省
0-华北
4
3.下列说法正确的是()

-02-03
1
1-12
A.浙江省位于华东北部地区
n
4-华中
B.5个自治区邮政编码均以8开头
竿阳
526Z7
C.两个特别行政区均以9开
6-西南


了-开北
D.邮政编码以4开头的省份中无直辖市
8-西部远区
4.有一个快速包裹的编码为430070,这个包裹寄
5.55
往的省级区域的简称是()
内地寄香港999077
65666
内地口999078
A.黔
B.鄂
大陆寄台999079
C.渝
D.赣
二M
人口普查是国家科学决策的重要基础工作,
是制定人口政策的依据和前提。下图为我国近
四次人口普查数据,据此完成5-6题。
线
5.近四次人口普查数据说明(
)
1266
14.12


11.34
A.0-14岁人口比重持续增加
75%
B.15-64岁人口比重持续减少
50%
C.65岁及以上人口比重持续增加
25%
D.全国总人口数量不断减少
-0%
1990年第四次
2000年第五次2010年第六次2020年第七次
6.根据图中三个年龄段人口比重的变化,可采取
014岁人口比重
1564岁人口比政
的合理措施有()
65岁及以上人口比重·一总人口数
A.取消计划生育政策B.健全养老保障制度
C.鼓励人口大量西迁
D.积极吸纳外来移民
山脉常常成为我国省级行政区和地形区的天然分界线。读图完成7-8题。
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塔里木盆地
准噶尔盆地


-③
④一
●●4
●●

青鞍高原
塔里木盆地
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7.下列对四幅示意图中各山脉名称的判断正确的是(
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A.①-大兴安岭
B.②一武夷山
C.③—天山
D.④一昆仑山
一初二地理第1页(共8页)2024-2025学年第一学期期中阶段性学习质量检测
初二地理试卷参考答案
选择题(共25题,每题1分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D C B C B B B A D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B B D B C D B B C
21 22 23 24 25
A C A C C
二、判断题(共5题,正确选T,错误选F,每题1分)
26 27 28 29 30
F F T T F
三、综合题(共3题,每空1分)
31.(6分)
(1)曾母暗沙
(2)海南 菲律宾
(3)台北
(4)广西壮族自治区
(5)琼州海峡
32.(7分)
(1)冬季南北温差大
(2)地形因素(或者地势,海拔差异) 纬度因素
(3)三
(4)温带季风 热带季风 季风气候显著
33.(7分)
(1)巴颜喀拉 渤
(2)宁夏
(3)B 黄土高原
(4)地上河 中游水土保持2024-2025学年度第一学期期中阶段性学习质量检测
初二生物试卷答案
一、选择题(20 小题,每题 1 分,共 20 分.在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的)
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A D A C B D A B
题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D A B D C C C B A
非选择题(共 3小题,每空 1 分,共 30 分)
(1)水螅(2)狼、鸽子(3)黏液、刚毛、快(4)外套膜(5)外骨骼、蜕皮(6)肺、皮肤(7)流线、胸肌、减轻(8)增加
(1)肱二头肌、收缩(2)关节囊、关节头、关节窝、关节软骨、关节腔(3)骨
23. (1)饥饿、减少(2)学习(3)先天性(4)不同、减少实验误差(5)适应

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