资源简介

第三单元　走向未来的少年
【课标链接】
核心素养
1.(政治认同)以实现中华民族伟大复兴为己任。
2.(道德修养)初步了解职业道德规范,立志做未来的好建设者。
3.(责任意识)体会敬业精神的重要性,具有较强的责任感。
课标要求
进行合理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
【回归教材】
核心观点
1.个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
2.青年兴则国家兴,青年强则国家强。(关系)
3.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
4.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。(重要性)
5.我们要树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,提高自我更新、学以致用的能力。(做法)
6.做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结合自己的能力和经验,合理进行职业规划。(做法)
体系构建
考点关联
　　(1)青年使命:常结合“梦想”“自立自强”“奋斗”“承担责任”“生命价值”等考点综合考查。
(2)学习压力、树立正确的学习观:常结合“在实践中学习”“终身学习”“学会学习”等考点综合考查。
(3)职业选择、敬业精神:常结合“奋斗”“劳动”“承担责任”等考点综合考查。
考点梳理
个人成长与国家命运的联系　(5年2考)
第一框　走向世界大舞台
1.青少年走向世界的意义有哪些 (P56)
(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
(2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
(3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
2.我们为什么要为世界添光彩 (P56~57)
(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
3.我们怎样为世界添光彩(或我们应怎样为世界发展作贡献) (P57~59)
(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。
4.怎样适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养 (P59)
(1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。
(2)树立科学精神,掌握科学思维方法。
(3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
第二框　少年当自强
1.为什么说少年强则国强 (个人的命运与国家的命运的关系。)(P60~61)
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
2.青少年应该如何承担时代重任 (P62)
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
3.青少年应拥有怎样的情怀与抱负 (P63~65)
(1)要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
(2)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。同时,我们要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(3)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
学习压力、
终身学习(5年1考)
第一框　学无止境
1.为什么学习应该成为我们的一种生活方式 (P69)
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
2.为什么要在实践中学习 (P69~70)
(1)实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
(3)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。
(4)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
3.怎样在实践中学习 (P70~71)
(1)我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
(2)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
(3)我们必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
4.为什么要树立终身学习的理念 (P71)
我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷。
职业与选择
第二框　多彩的职业
1.怎样做好职业准备、进行职业选择 (P74~76)
(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
(5)我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。
2.教材P75方法与技能怎样进行职业生涯规划
(1)自我分析。了解自己,对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。
(2)环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。
(3)确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上,提出自己的职业生涯目标。
(4)行动计划。围绕目标的实现,确定一个较为具体、可行的行动计划,建议分阶段明确具体行动要求。
(5)评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估,根据相关指导意见调整、完善。
3.怎样培养敬业精神 (P78~79)
(1)我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
(2)我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
第一框　回望成长
1.为什么要实现自我超越 怎样实现自我超越 (P82)
(1)原因:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
(2)做法:①学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训;②在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
2.站在初中毕业的交汇点上,我们应该如何选择 (P84~85)
(1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
(2)要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
(3)未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。
第二框　走向未来
1.我们应该如何畅想未来 (P86~87)
(1)需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
(4)我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
2.踏上新征程,我们青少年应该怎么做 (P89)
(1)我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
(2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
议题:不负青春、不负韶华、不负时代
链课标:以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题,学会依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划,强化作为时代新人的责任担当。
　　未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们,面临着升学与职业的选择。某中学围绕着“规划美好人生,担负时代使命”开展了一次主题探究活动,请你参与并完成下列任务。
【做好职业准备】
　　“大国工匠”徐立平,从小对机械工程就有浓厚的兴趣①;初中毕业后报考了技工学校,学习期间,他养成了做事精益求精、不断追求知识、不断提高技能的习惯;走向工作岗位后,他勇于创新,有20多种设计发明,其中两种获得国家专利②。
(1)结合徐立平的事迹,分析自身进行职业选择的做法。
【规划美好人生】
　　合肥高新区,综合排名居国家高新区第七、连续九年位居前十,放眼全市乃至全省,都是重要的创新策源地,以及高成长企业、高端产业的集聚地。
　　2024年4月,在科学岛的会议中心一楼报告厅,合肥高新区硕博专场招聘会如期举行。现场人头攒动,气氛热烈。此次高新区组织了园区国企、科研院所、上市公司等53家重点单位走进中国科学院合肥物质科学研究院,重点引进电子信息、机械、材料等专业硕博人才③。
(2)根据合肥高新区的人才引进方向,结合所学内容,为适合这些岗位的同学设计一份职业生涯规划表。
【担负时代使命】
　　年轻充满朝气,青春孕育希望。明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当④。习近平主席在2023年新年贺词中寄语青年:“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春⑤,不负时代,不负华年。”
(3)新时代中国青年如何做到“不负时代,不负华年”
①进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好
②



③



④

⑤

【真题精粹】
个人命运与国家命运(5年2考)
[2023安徽17(3)(4),8分]【家国情怀　使命担当】
征途如画,奋斗如歌。党的二十大报告强调,在全社会弘扬奋斗精神。某校以“只有奋斗的人生才是幸福的人生”为主题开展探究性学习活动,请你参与。
★使命担当　从我做起
　　主题演讲　历史的长河,青春的呐喊震动寰宇、响彻云霄。无数青年在血与火的淬炼中奋起救国、兴国、强国:31岁的赵一曼、26岁的邱少云、平均年龄33岁的航天报国的嫦娥团队和神舟团队……每一代青年都有自己的际遇,都要在自己所处的时代条件下创造历史。
(1)国家兴亡,匹夫有责。结合主题演讲,运用所学知识对此加以说明。(4分)
(2)结合探究性学习活动,请你将以下倡议书填写完整。(要求:紧扣题意,不得出现个人真实信息,4分)
倡　议　书 亲爱的同学们: 奋斗从来都不是空洞的口号,而是体现在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中。特此向大家发出如下倡议: ①学习上,　。 ②生活中,　。 倡议人:××× ×年×月×日
1.(2024·苏州)每个人都是这个世界中的一员。走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年 ( )
A.回望成长,实现自我超越
B.把握当下,珍惜青春年华
C.着眼未来,丰富知识储备
D.胸怀天下,树立全球视野
2.(2024·盐城)孔子生逢乱世,却为恢复有道的社会秩序而周游列国,至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们 ( )
A.心怀善意,关爱他人
B.坚持自我,彰显个性
C.谦虚谨慎,不骄不躁
D.胸怀家国,勇毅担当
3.(2024·宜宾)20年来,各级共青团联合教育、财政、人社等部门,选拔派遣50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务。一批批西部计划志愿者奔向西部、深入基层,让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要 ( )
①坚定理想信念,志存高远　②投身志愿服务,放弃学业　③追求名利至上,成为优秀人才　④立志报效祖国,担当时代责任
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
4.(2024·临夏)【西部开发 陇原力量】
　　2024年4月23日,习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会上强调,要一以贯之抓好党中央推动西部大开发政策举措的贯彻落实,进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局,提升区域整体实力和可持续发展能力,在中国式现代化建设中奋力谱写西部大开发新篇章。
　　“大学生志愿服务西部计划”自2003年实施以来,已累计有50多万名高校毕业生和在读研究生响应国家“到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去”的号召,前往西部基层进行为期1至3年的志愿服务。
(1)新时代推动西部大开发体现了怎样的发展战略和发展理念
(2)请你为在奋力谱写西部大开发新篇章中贡献甘肃力量提出合理化建议。
(3)大学生志愿服务西部,启示我们青少年在实现中国梦的伟大实践中应怎样书写精彩华章
学习压力、终身学习(5年1考)
(2019安徽2改编)对漫画中的学生,你的正确建议有 ( )
①调整心态,坦然面对　②自我暗示,调节情绪
③树立信心,应对挑战　④依赖父母,摆脱压力
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
1.(2024·齐齐哈尔)2023年,党中央再次对建设“学习型大国”作出重要部署,强调要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,促进人人皆学、处处能学、时时可学。对于建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,下列理解正确的是 ( )
A.需要我们树立终身学习的理念
B.能迅速提高我们改变世界的能力
C.是提升全体国民素质的根本途径
D.表明人人已经养成主动学习的习惯
2.(2024·黔南)中央于2023年再次对建设“学习型大国”作出重要部署,通过构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,促进人人皆学、处处能学、时时可学。建设学习型大国需要我们 ( )
A.全部都利用网络学习
B.摒弃学校学习的方式
C.集中精力搞理论学习
D.树立终身学习的理念
3.(2024·烟台)2024年4月23日是第29个世界读书日。为推进全民阅读、建设书香社会,全国各地开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书 ( )
①可以拓展知识,开阔视野　②是促进人全面发展的根本途径　③可以启智增慧,提升个人修养　④启示我们要树立终身学习的观念,养成主动学习的习惯
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
答案
议题:不负青春、不负韶华、不负时代
对接教材观点
②我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养;不断丰富知识储备,增强人文底蕴,掌握科学思维方法;增强社会责任感,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力
③我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战
④青年的重要性
⑤青年走好青春之路的做法
【参考答案】
(1)①要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;②要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;③要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么;④要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展需要。
(2)言之有理即可。
(3)①将个人梦想与国家需要紧密结合起来,以实现中华民族伟大复兴为己任;②坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩人生;③传承和弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
真题精粹
命题点1　个人命运与国家命运
(1)我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。(4分)
(2)①努力学习科学文化知识,树立崇高远大理想,发扬艰苦奋斗精神。(2分)②积极参加公益活动和社会实践活动,服务和奉献社会,增强社会责任感。(2分)
对点训练　1.D　2.D　3.B
4.(1)西部大开发战略;协调发展理念。
(2)①加强基础设施建设:加大对交通、通信、能源等基础设施的投入,改善甘肃的发展条件,加强与周边地区的互联互通。②推动产业转型升级:优化经济结构,转换增长动力,培育和壮大经济发展新动能,建设现代化经济体系。③加强生态环境保护:坚持绿色发展理念,加强对生态系统的保护和修复,推进生态文明建设,实现可持续发展。④加大人才培养和引进:通过优化教育资源配置、加强职业培训等方式培养本地人才,同时制定优惠政策吸引外部人才流入。⑤促进科技创新:加大对科研的投入,鼓励企业进行技术创新,提高自主创新能力。⑥深化改革开放:优化营商环境,吸引更多的投资和企业入驻,加强与周边省份和共建“一带一路”国家的合作交流。
(3)①将个人的理想与国家的发展紧密结合,胸怀为实现中华民族伟大复兴而努力的壮志。②努力学习知识,珍惜学习时光,不断提升自身的知识水平和综合素质,为将来贡献力量打下坚实基础。③培养创新精神,勇于开拓思维,积极探索新的方法和途径,为解决问题提供新思路。④增强社会责任感,关注社会发展,积极参与社会公益活动,主动为他人和社会作出贡献。
命题点2　学习压力、终身学习
A
对点训练　1.A　2.D　3.C

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