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高考模拟作文导写及范文展示：不过分珍爱，主动去磨砺去磨练自己，才能真正凌空飞翔
【原题呈现】（2024年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考作文）
阅读下面的文字，根据要求作文。
英国著名诗人雪莱曾说：“如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不能再凌空飞翔。”
读了以上材料，请结合你的生活经历与感悟，写一篇文章，表达你的思考。
要求：题目自拟，角度自定；问题明确，不得写成诗歌；不少于800字；不得泄露个人信息。
【文题解析】
这是一道哲思类兼二元辩证关系类作文。
哲理类作文，关键在于理解清楚材料中具有丰富意蕴的文句含义；读懂句子，重在把握关键词及其深层次的内涵。题目中的文句关键词是“过分珍爱”“凌空飞翔”，题目选择的是雪莱的名言，这句话里，我们还必须关注意象“羽毛”和“翅膀”。
从关键词来看，我们可以思考，过分珍爱羽毛，怕失去，怕损伤，最终不能振翅高飞，实现梦想。由此可以看出，不过分珍爱，主动去磨砺去磨练自己，才能真正凌空飞翔。
从意象来看，这里就必须弄清楚“羽毛”的含义。汉刘向《说苑杂言》有言：“夫君子爱口，孔雀爱羽，虎豹爱爪，此皆所以治身法也。”后世用鸟类爱护自己的羽毛比喻人要珍惜自己的名声。中国文化中常常认为“羽毛”是个人的名誉、名声等，但在这则作文题中，羽毛是“翅膀”的一部分，是飞翔的工具或者说是凭借。那么“羽毛”的含义究竟是什么，是立意的关键了。那么在雪莱的诗歌中“羽毛”的意思不应该拘泥于中国文化里的解读，它的意蕴很丰富，可以是个人荣誉，还可以是个人的身体、身份地位、爱好等。但羽毛和自己相关，是自我的一部分，这一部分可以是有形的，也可以是无形的。当然“羽毛”还必须和后面的“翅膀”及“凌空飞翔”联系起来看。
作文题目也是隐含了二元辩证关系类的作文，文句凸显的是“珍爱”和“飞翔”的关系。过度的珍爱羽毛，翅膀可能受伤，无法走向天空，抵达梦想；适度磨砺自我，能够翱翔蓝天。那么如何看待“珍爱”，去实现梦想，也是可以立意的角度。
综上所述，这道题可以写不过分珍爱自己，主动去磨砺，才能实现梦想；可以写过分珍爱自己的名声，为名声所累，无法走向成功；可以写珍爱与成功（梦想）正确的打开方式等。
值得注意的是文句中多次提到“你”，这个珍爱动作发出者是自己；去磨砺的也是自己主动，而不应该是被动承受风雨挫折等。同时，题目要求“结合你的生活经历与感悟”来写，那么要体现作为青年一代的思考。
适合写议论文的素材不少，如项羽为名声所累，在鸿门宴上放走刘邦，终让自己大业落败；毛泽东去闹市中读书，梅兰芳追随天上飞翔的鸽子和水中的鱼儿来磨练自己的眼睛，德摩斯梯尼口含石头练演讲，班超投笔从戎，勾践卧薪尝胆，宋濂雪夜访师，祖逖闻鸡起舞，孙敬头悬梁苏秦锥刺骨，他们不过分珍爱自己，最终走向成功……总之素材凸显不过分珍爱，主动去磨砺，最终实现梦想、走向成功的皆可。
本则作文题似乎考查学生的逻辑思维，但审题的过程中要兼顾要点很多，包括过度珍爱、羽毛、翅膀损伤、凌空飞翔等。审题设置了难度，写作过程中寻找合适的材料也比较难。
【立意示例】
1、不过分珍爱自己，要主动去磨砺，才能实现梦想；
2、过分珍爱自己的名声（地位、身份等），为它所累，无法走向成功；
3、珍爱与成功（梦想）正确的打开方式；
……
【标题摘录】
磨练自我，方能扶青云直上
磨砺自我，凌空飞翔
不必爱惜羽毛，毅然凌空飞翔
勇渡艰难，行稳致远
勇于飞翔，不惧损伤
搏击风浪，方能鹰击长空
借羽毛一苇，凌万里长空
羽翼只在大风中茁壮
过分惜“羽”，失凌空之“翼”
唯有不惧伤羽之痛，才能生出凌空羽翅
善用吾之“双翼”，方临万丈晴空
磨练共挫折一色，强大与梦想齐飞
尽展长空翅，无畏凌空难
持以磨练，锻造自我
【存在问题】
1、偏题离题情况。
没有抓住关键词和关键词之间的辩证关系，只抓住“羽毛”或者“凌空飞翔”，呈现出偏题情况，如大多数写“要直面人生的风雨”“跳出舒适圈”；没有关注到题目中多次出现的你，没有看到自我的主动性，写出偏题作文，如写“不经历风雨，怎么见彩虹”；偷换概念，将关键词“珍爱”与“凌空飞翔”替换为其他，呈现为离题作文，如“以苦难为石，铸就成功路”“以舍弃换得，以吃苦成甘”“无畏失败，凌空飞翔”“以苦难为舟，寻成功彼岸”“唯有付出，才值得回报”“以突破自我之力，翱翔九天之外”“以从容之态砥砺前行”“珍爱有度，顺应自然”等。
2、作文结构混乱。
分论点的混乱。不少学生中心观点切合题意，但展开论述过程中，偏离题意。如开头点明中心“作为新时代接班人，我们应不惧伤羽之痛，在磨练中生出能够飞翔在山巅之上的翅膀”，分论点却拟写为“向往天空，才会想要飞翔；行动，是我们为实现理想，接近属于自己的天空的途径”。分论点与中心观点不一致。
主体段落混乱。学生主体段落结构缺乏构思意识，论证薄弱。如“我想我们大家一定听过很多少年成才的故事，如方仲永，三岁能诗，惊为天人，最后却因珍爱废了自己；还有前些年有位神童13岁参加高考，便获得德国留学的机会，父母不愿，怕孩子受伤，最后只毕业于普通院校。其实在我们人生中，受伤才是主旋律。你总想避开所有的伤害，其实就是对你最大的伤害。”
3、素材挑选不恰当。
考场作文素材的选择，要切合题意，如学生选择司马迁、屠呦呦、史铁生的事例。同时，素材也应该具有正能量，符合时代大旋律，不建议学生用影视剧事例、娱乐圈人物素材、身边同学的故事等，如本则作文题，有学生写富二代王思聪挣脱舒适圈，自己出来创业历练；写演员鹿晗在演员圈中摸爬滚打。
4、其他：文章开头结尾段的随意，书写不规范，错别字多等。
【佳作精选】
无惧艰难穿越风雨，振翅高飞实现梦想
一颗种子如果不突破安逸的皮囊，用力钻出黑暗的土地，它终被黑暗埋没；一朵鲜花如果沉醉于自己的美丽，不经历阳光风雨的考验，无法结出饱满的种子。正如雪莱所说，美丽的羽毛并不重要，磨砺自我，练就振翅高飞的翅膀，才能翱翔蓝天。
珍爱羽毛，过分爱惜自己，终究是井底之蛙。方仲永少有文才，闻名郡县，不愿去苦学去磨砺自我，终日浪迹于宴饮之中，终成为庸俗之辈； 江淹年因《别赋》等名篇独步于世，后深受朝廷器重，于文学之领域不再磨砺自我，终江郎才尽；“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，个人在求学上也是如此，如果一味爱惜自己，不去勤学苦练，终一事无成。于人生也好，于求学也罢，如果一味珍爱羽毛，吝惜自我，不肯心向风雨去磨砺，偏安一隅，最终沦为井底之蛙。
舍得磨砺自我，不畏磨难，才能振动翅膀逆风飞扬。孙敬头悬梁，苏秦锥刺骨，他们于求学觅知路上不断磨砺自己，执着向前，终学业达成；梅兰芳追随天上飞翔的鸽子和水中的鱼儿来磨练自己的眼睛，德摩斯梯尼口含石头练演讲，苦心磨练，是为大家；出生于史学世家的班超投笔从戎，去战场磨砺，成大将，留佳话；勾践卧薪尝胆，历经磨练，成就霸业……一段段佳话，一个个故事，都告诉我们不惜吃苦，舍得磨砺自己，人生境界大开，拥有别样风景。
爱惜羽毛，羽毛终究是羽毛，无法成为凌空的翅膀；在乎自我，畏惧风雨，不去磨砺，风雨终成山海，阻挡我们走向成功。我们生长在红旗下，成长在春风里，享受着改革开放带来的舒适生活条件，如果我们过于爱惜自己，不让自己吃苦磨砺，我们可能在练就本领的年纪浑浑噩噩；在走出社会，应该振翅高飞的时候，因为没有有力的翅膀，无法实现自己的梦想。我们青年一代，只有立足此刻，无畏风雨磨练，昂首向前，才能成为国之栋梁，为民族复兴大业贡献智慧力量。
锤炼自我，百炼成钢；雕琢自我，终成美玉。如若过分珍爱自己，不舍吃历练的苦，终将无法练就坚硬有利的翅膀，无法凌空飞翔。让我们做一只穿越风雨高飞的海燕，让暴风雨来得更猛烈些吧。
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