资源简介 2024-2025学年第一学期期中检测七年级生物试题一、选择题(每小题1分,共25分)1.风吹麦浪,稻花飘香,夏蝉低吟,鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹,诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生命现象的是( )A.春日和煦B.夏荷绽放C.秋风送爽D.冬雪飞舞2.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。”该诗句描写的生命现象是( )A.生物的生长发育B.生物的遗传和变异C.生物对外界刺激作出的反应D.生物能适应一定的环境3.下列有关科学探究实验的叙述中,正确的是( )A.探究的首要步骤是作出假设B.设计对照实验时,要控制单一变量C.设计对照实验时,所有变量都相同D.探究结果和原有知识矛盾时,探究过程肯定错误4.在初中生物学实验操作考试中,小秦同学发现室内光线较暗。在对光时,小秦应选用( )A.小光圈和平面镜B.小光圈和凹面镜C.大光圈和平面镜D.大光圈和凹面镜5.显微镜在使用过程中遇到的问题及其解决办法,不正确的是( )A.视野太暗:改用平面镜反射光线B.物像不清晰:调节细准焦螺旋C.左方物像移到视野正中:向左移动玻片D.物像太小:换高倍物镜6.中国航天员在太空科普课“天宫课堂”中“用筷子喝茶”:将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起,像吃菜一样放入口中。这过程属于科学探究的哪一环节( )A.发现问题 B.作出假设C.实施方案 D.得出结论7.提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题,是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是( )A.滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长 B.峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美 C.抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快 D.台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高 8.如图表示多细胞生物体的结构层次,有关叙述正确的是( )A.图中c表示动物体,d表示植物体B.皮肤、果实属于b层次C.叶片表皮、动物血液属于b层次D.口腔上皮细胞属于a层次9.学校生物兴趣小组为了探究“光照对鼠妇分布的影响”,设计了如下实验方案,下列说法正确的是( )组别 鼠妇的数量(只) 光照条件 土壤条件对照组 10 ① 湿润实验组 10 明亮 ②A.表格中的①应为阴暗B.表格中的②应为干燥C.对照组和实验组应保持光照相同D.可将鼠妇的数量减少到2只,不影响实验10.动物学家用望远镜观察非洲草原上狮子捕食斑马的情况,这种方法属于( )A.观察法 B.实验法 C.模拟实验法 D.调查法11.练习使用光学显微镜,要学会规范地操作。下列操作中正确的是( )A.取镜时,双手握住镜臂,再将显微镜放在实验台正中央B.对光时,一只眼闭合,一只眼注视目镜内C.将装片正面向下放在载物台上,不必用压片夹压住D.实验完毕,使两个物镜偏到两旁、镜筒降到最低处12.如图显示的是普通光学显微镜的操作步骤,下列相关叙述正确的是( )A.图甲中显微镜的放大倍数为56倍B.若要将图乙中显微镜下观察到的细胞移到视野中央,需向右上方移动装片C.如果外界的光线较强,可选用小光圈和凹面镜D.若装片中是“9>6”,显微镜下看到的是“6<9”13.以下结构中,不能直接在显微镜下观察的是( )A.一片叶片 B.洋葱鳞片叶内表皮装片C.肌肉组织切片 D.人血涂片14.在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中,关于实验操作步骤和观察到的现象,说法正确的是( )A.制作装片时,应在载玻片中央滴一滴清水B.当物镜下降时,眼睛应该从侧面看着目镜C.要使视野变暗,应该使用平面镜或小光圈D.对细胞染色时,应在盖玻片一侧滴加酒精15.“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒。”葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自( )A.细胞膜 B.细胞质C.细胞核 D.液泡16.“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”关于诗中描写的桃花和鳜鱼,下列叙述正确的是( )A.线粒体是桃花细胞和鳜鱼细胞共有的能量转换器B.桃花细胞和鳜鱼细胞结构中都有细胞壁和细胞膜C.制作桃花叶肉细胞临时装片时,实验材料越大越利于观察D.想要观察鳜鱼的血液细胞,可以制成临时切片进行观察17.如图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针连通两滴培养液,并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理,推测草履虫将( )A.静止不动 B.从甲移动到乙中C.从乙移动到甲中 D.随机分布18.下列哪一种生物没有“分化”这一生命活动( )A.金丝猴 B.银杏树 C.变形虫 D.红火蚁19.生物体的生长离不开细胞的分裂过程,下列关于细胞分裂的叙述正确的是( )A.植物细胞分裂过程中细胞壁会向内凹陷B.动物细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质不发生任何变化C.细胞分裂使细胞的数目增多D.细胞分裂产生的大部分新细胞生长到一定程度仍会继续分裂20.柠檬是一种营养丰富、味道独特的水果,常被人们用来调味或泡水喝。如图是柠檬的切片,其结构①②③中的主要组织分别是( )A.保护组织、分生组织、输导组织B.保护组织、输导组织、薄壁组织C.输导组织、保护组织、薄壁组织D.机械组织、保护组织、薄壁组织21.帕金森病的主要病理改变是某些神经细胞的变性死亡,多见于老年人。图中可表示帕金森病患者病前神经或组织的是( )A BC D22.被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列人们经常食用的植物器官不属于营养器官的是( )A.红薯 B.苹果 C.马铃薯 D.莲藕23.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”诗中的蛙与青草相比,蛙特有的结构层次是( )A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统24.下列关于生物体结构层次的叙述,不正确的是( )A.皮肤在结构层次上属于器官B.同一器官内不同部位的细胞可能属于不同的组织C.动物和植物都具有细胞、组织、器官和个体四个层次D.上皮组织都分布在人体的体表,具有保护作用25.南丰蜜橘是江西省的名贵特产之一,下列与蜜橘果实属于同一结构层次的是( )A.洋葱表皮 B.西瓜瓤 C.一个脐橙 D.一棵柳树二、非选择题(每空0.5分,共25分)26.(6.5分)显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,请据图回答问题。甲乙丙丁(1)图乙中显微镜的主要结构是 (填数字),显微镜对光过程中,首先转动1使 上升,然后转动[ ] ,使低倍物镜对准通光孔;再转动遮光器,选择较大的 对准通光孔。 (2)若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多,则选择的图甲中的镜头组合为 (填数字),若想显微镜视野中观察到的视野最暗,则选择的图甲中的镜头组合为 (填数字)。 (3)使用显微镜观察,镜筒上升时眼睛要注视图乙中的[ ] ,直到发现物像为止。要使观察到的物像更加清晰,应调节 。 (4)观察时,要使视野由图丙中的①变为②,应将装片向 方移动;要使视野从②变为③,应转换为 (“高”或“低”)倍物镜;要使视野从③变为④,应调节[ ] 。 (5)某同学在使用显微镜时,经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了如图丁所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字,将该思维导图补充完整。①在 上;②在 上。 27.(6分)图1是制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤,图2是显微镜下观察到的动植物细胞结构图,请据图分析回答下列问题:图1图2(1)图1正确的步骤排序是 (用字母表示)。 (2)图1步骤c中滴在载玻片中央的液体是 ,目的是 。 (3)图1步骤b中,盖玻片一侧滴加的液体是 。(4)图1步骤d的规范操作是:用镊子夹起 ,使它的一侧先接触液滴,然后缓缓放平,这样操作的目的是 。 (5)与动物细胞相比,植物细胞特有的,对细胞起保护和支持作用的是[ ] 。 (6)“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物体繁殖后代的现象,这与细胞中的[ ] 有关。 (7)种植小麦时,农民要用农药拌种,以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入小麦种子的细胞内,原因是小麦种子的细胞具有[ ] ,可以保护和控制物质进出细胞。 (8)切洋葱时常会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质存在于洋葱细胞的[ ] 中。(9)如图 代表植物细胞结构示意图,甲、乙细胞结构中都具有的能量转换器是 。 28.(6.5分)如图甲中A~E表示的是人体的不同结构层次,如图乙中1~5是番茄的植物体上的各器官,请据图分析回答下列问题。甲乙(1)图甲中A细胞通过 形成B,在此过程中,细胞核内的 先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中。 (2)B形成C的过程叫 ,细胞的形态和功能产生了差异,C在结构层次上叫 。人类的皮肤的表层主要是由 组织构成的,番茄的表皮属于 组织,果肉属于 组织。掐去番茄的顶端,这根枝条就不能继续往上生长,是因为没有了______组织。 (3)如图乙中1、2所示的结构属于 器官,3、4、5所示的结构属于 器官。番茄与人的结构层次相比没有 。番茄果实中含大量汁水,主要来自果肉细胞的 。 (4)19世纪30年代施莱登和施旺通过研究得出结论,不管是人体还是番茄这样的植物体都是由 构成的。 29. (2分)沙棘属落叶性灌木植物,其特性是耐寒、抗风沙,可以在盐碱化土地上生存,其根、茎、叶、花、果实、种子均可入药,特别是果实含有丰富的营养物质和生物活性物质,且维生素含量高,享有“维生素C之王”的美称。(1)_______是沙棘结构和功能的基本单位。(2)沙棘具有强大的抗旱能力,它的根系非常发达,可以深入土壤吸收水分,这体现了生物可以_____环境。沙棘能够形成密密麻麻的灌木丛,能够有效地保持水土,调节气候,这体现了生物还可以______环境。(3)沙棘的根吸收水分用于整个植物体的生命活动,叶子进行光合作用合成的有机物也是植物细胞进行呼吸作用的原料,沙棘植物体的各部分在结构上相互联系,在功能上相互配合,这体现了________________这一生物学观点。30.(4分)夏日炎炎,小海同学发现买回来的樱桃比冬天买的更容易腐烂。为了找到影响樱桃保鲜时间的因素,他设计了如下实验请你据此回答下列问题:(1)提出问题:低温能够延长樱桃的保鲜时间吗?作出假设:____________。(2)实验方案:①准备100颗带梗的新鲜樱桃,并平均分成甲、乙两组。②甲组放在温度为4℃的环境中,乙组放在常温环境中,其他环境条件相同,保存两天。乙组的作用是与甲组形成_______。(3)当实验现象为甲组几乎没有腐烂的樱桃,乙组腐烂的樱桃较多时,小海同学的假设_____(填“成立”或“不成立”)(4)若小海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设,并设置了丙组,他应将丙组中的樱桃密封真空,放置在温度为______(填“4℃”或“常温”)的环境中,其他环境条件都应该______(填“不同”或“相同”),这是为了遵循________原则。(5)实验过程中所用樱桃的数量是100颗,而不是1颗的原因是________。(6)小海同学此次活动采用的探究方法主要是__________。2024-2025学年第一学期期中检测七年级生物答案一、选择题1.B 2.C 3.B 4.D 5.A6.C 7.B 8.B 9.A 10.A11.D 12.B 13.A 14.C 15.D16.A 17.C 18.C 19.C 20.B 21.D 22.B 23.D 24.D 25.C 二、非选择题26.(1)3、5 镜筒 4转换器 光圈(2)①④ ②③(3)3目镜 细准焦螺旋(4)右下 高 2细准焦螺旋(5)装片 目镜27.(1)cadb(2)生理盐水 维持细胞的正常形态(3)碘液(或稀碘液) (4)盖玻片 避免产生气泡(5)1 细胞壁(6)4 细胞核(7)2 细胞膜(8)5 液泡(9)甲 线粒体 28.(1)细胞分裂 遗传物质(2)细胞分化 组织 上皮 保护 薄壁 分生(3)生殖 营养 系统 液泡(4)细胞29.(1)细胞(2)适应 影响(3)生物体是一个统一的整体30.(1)低温能够延长樱桃的保鲜时间(2)对照(3)成立(4)常温 相同 单一变量(5)避免实验的偶然性(6)实验法 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级生物试题答案(1).docx 山东省宁津县大庄中学2024-2025学年度第一学期七年级生物期中检测试题.docx