资源简介

第5课《第二次工业革命》教案
一、新课程标准
通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
内容分析
本课主要学习三部分内容：电的应用，内燃机和新的交通工具，化学工业和新材料。三部分内容都介绍了第二次工业革命取得的重大成就。电的应用改变了人们的生产和生活方式；内燃机的发明推动了新的交通工具的出现；化学工业的产生和发展为人类提供了更多更新的材料。第二次工业革命促进了生产力的发展。在经济发展的基础上，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
教学目标
1.了解第二次工业革命的重大成就，理解科学技术的进步与生产力发展之间的关系；（史料实证、唯物史观）
2.结合史料，分析理解第二次工业革命的背景、特点及影响，学会一分为二的看待历史事件；（史料实证、历史解释）
3.使学生认识到科学技术是第一生产力，激发学生学好科学、报效祖国、实现人生志向的理想。（家国情怀）
教学过程
（一）新课导入
图片导入：出示武汉美丽的夜景图
教师引导：同学们，今天，我们用电话联络远方的亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。
你知道电话、电灯、汽车和飞机是何时出现的吗？
（二）新课讲授
1.第二次工业革命的背景
（1）背景：
材料1：“蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术新发明层出不穷”。
——摘自王斯徳《世界近代史》
政治：资本主义制度在世界范围内进一步巩固和扩展；
经济：第一次工业革命促进了资本主义经济的迅速发展；
科技：科学研究取得重大进步，新技术、新发明促进了工业的发展。
（2）概况：
时间：19世纪六七十年代
特点：
材料2：第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
材料3：在第二次工业革命于19世纪60—70年代开始时，除英国和美国北部已完成、法国接近于完成第一次工业革命外，其他国家有的正处于它的高潮期，如……德国和俄国，有的则刚刚起步，如远东的日本和中国。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
①科学研究同工业生产紧密结合；
②在几个先进的资本主义国家同时发生，美、德领先；
③一些国家（日本、俄国）两次工业革命同时进行。
2.第二次工业革命的成就
（1）电的应用：
①电的发现：1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象；
②发明成就：
19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。
美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。
在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
③影响：19世纪70年代，电力作为新能源逐步取代蒸汽动力，人类历史进入了“电气时代”。
（2）内燃机和新的交通工具：
①内燃机的发明：
1876德国工程师奥托制造出第一台煤气内燃机；
1883德国戴姆勒研制出汽油内燃机；
1892德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。
影响：内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。
②交通工具：
汽车：
A.19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车；
B.1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。
飞机：
A.1903年,美国莱特兄弟驾驶人类的第一架飞机“飞行者1号”试飞成功；
B.1909年，中国人冯如制造出更先进的飞机——“冯如一号”。
③一些国家（日本、俄国）两次工业革命同时进行。
化学工业和新材料：
现代化学工业的产生是应用技术领域的一项重大突破。内燃机的发明推动了石油开采业发展，加速了石油化学工业产生。
3.第二次工业革命的影响
【问题探究】结合材料，分析第二次工业革命有何影响？
①第二次工业革命促进了生产力的发展，极大改善了人们的生活；
②一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国；
材料3：生产的集中引起了垄断组织的产生：摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业；德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%；英国的盐业联合公司垄断了91%的食盐生产；法国的亚麻辛迪加垄断了90%的麻织品生产。
③主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡；
材料4：垄断资本的胃口更大，它不但继续要求扩大商品销售市场及原料供应地，而且也要求扩大资本输出地，因此出现了瓜分世界的狂潮，有更多的国家、地区沦为殖民地、半殖民地。
④资本主义对外扩张增强，帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮，资本主义世界市场最终形成。
【知识拓展】以欧美为中心的资本主义世界市场的形成与发展
【拓展对比】两次工业革命
课堂总结
20世纪初，欧洲出现了三国同盟和三国协约两大军事集团对峙的局面。为了重新瓜分世界、争夺世界霸权，西方列强之间的矛盾日益激化。1914年，第一次世界大战爆发。第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。它大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
板书设计
教学反思
这堂课总体来说重点突出、紧抓教材，但是学生的参与度不够，课堂气氛略显沉闷。总之，作为历史教师我们应积极投身于教育教学实践中，不断地去尝试去探索，才会有所收益，从而增强历史课的魅力。

展开更多......

收起↑