(核心素养目标) 2.1 网络改变世界 课件(共29张PPT)

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(核心素养目标) 2.1 网络改变世界 课件(共29张PPT)

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(共29张PPT)
2.1 网络改变世界
政治认同:认同网络的规则,正确认识网络,合理利用网络;
道德修养:养成网络素养,遵守网络公德,养成文明上网、合理用网的意识;
法治观念:知道网络的利与弊,遵守网络规则,合理合法用网络,做网络的主人;
健全人格:理解网络的价值与作用,善用网络带来的正向价值,合理利用网络促进自我和社会的发展;
责任意识:辨析媒体中的不良信息 ,对自己负责、对他人负责、对社会负责的态度有序参与网络生活,遵守网络秩序,承担网络主人的责任。
核心素养目标
自学检测
1、网络如何丰富我们的日常生活?
2、网络如何推动社会进步?
3、网络给我们带来了哪些消极影响?
4. 如何理解网络是把双刃剑
阅读课本p10-16,找出本课的问题及答案(限时5分钟)
2.1网络改变世界
网络丰富日常生活
01
关心国家
新闻
影响生活
推动经济发展
方便沟通
拉近距离
烽火传军情
飞鸽传书
风筝通信
现代通信
八百里加急
古代通信:时间长,传递慢,成本高,容易造成信息丢失
现代通信:时间短,传递快,成本低,信息可永久保存
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
思考:下面信息传递方式的变化体现出来网络带给我们什么影响?
1.网络对我们日常生活有哪些积极影响?
思考:在互联网出现之前和现在人们是如何交往的?
面对面交流
上网课
视频会议
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
之前
现在
知识探究
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
看图说话:下列图文说明了网络在日常生活中的哪个作用?
网购
导航
听音乐
支付
共享单车
看影视、新闻
交话费、水电费、学费
休闲娱乐
学习、远程培训
…………
(3)
(1)

网络丰富日常生活
1.网络怎样丰富日常生活? P10-12
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)
网络推动社会进步
02
你知道什么是“互联网+”吗?
探究二:网络如何推动社会进步
2、网络推动社会进步
互联网+吃饭=美团、饿了吗
互联网+集市=淘宝、京东
互联网+银行=支付宝、微信钱包
互联网+交通=滴滴打车、哈罗单车
互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升经济发展水平。
①网络为经济发展注入新的活力。P12
“互联网+各个传统行业”
探究二:网络如何推动社会进步--经济
研学随练展收获
网友在有关缅甸诈骗的视频下这样留言
国家能不能把他们一锅端了
国家必须出手严查!
都这样了,我们祖国不应该果断出手吗
这些网络留言有用吗?
二、欣欣向荣,看网络如何推动社会进步
中泰缅老四国警方
启动合作打击赌炸
集团专项联合行动
8月15日至16日,中国公安部、泰国警察总署、缅甸警察总部、老挝公安部在泰国清迈联合举行针对本区域赌炸及衍生的人口贩运、绑架、非法拘禁等犯罪的专项合作打击行动启动会。
@李白:事后反击不如事前预防,对于诈骗,国家应采取强制手段。
思考:1.通过”领导留言板“建言献策,李白行使了哪些权利?
思考:2.政府开通“领导留言板”这样的网络渠道对政治有什么作用?
建议权
表达权
参与权
政府:①有利于中央政府更深入的了解社情民意。履行法定职责,更好地服务人民;
公民:②丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
研学随练展收获
二、欣欣向荣,看网络如何推动社会进步
@李白:事后反击不如事前预防,对于诈骗,国家应采取强制手段。
网络如何推动社会进步/网络推动社会进步的表现
②网络促进民主政治的进步。
李子柒在带有诗意的田园背景中制作着各种美食,将其制作成短视频上传到网络上,不仅吸引中国网友的关注,还让全世界各地的人传播了“有趣好看”的中国传统文化。
只有展现在观众面前的文物才是神采奕奕的,才是有尊严的,我们将建立5G故宫,以后民众只需通过一部手机,便可知晓故宫万事。
——故宫 院长单霁翔
无人驾驶
智能技家具
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度,成为众多新发明和新服务的源泉。
2.网络如何推动社会进步/网络推动社会进步的表现?(3点P12-13)
2
3
①网络为经济发展注入新的活力
②网络促进民主政治的进步
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台
1
1、网络丰富日常生活
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络推动社会进步
①网络为经济发展注入新的活力;
②网络促进民主政治进步;
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
网络的
积极作用
(利):
网络是把双刃剑
03
歪曲事实,误导大众
谩骂、中伤他人,侵犯他人人格
发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣的影响
网络诈骗,侵害他人利益
网络中不良信息的种类及危害:
在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也①出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意地歪曲事实,误导大众;有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严;有的人实施网络诈骗,侵害他人利益;有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。
4.网络消极影响?①②③
网络谣言
网络随意宣泄、中伤
网络诈骗
网络暴力
(1)网络谣言有什么危害?
①对他人:侵犯他人或组织的合法权利;
②对自身:传播谣言者可能触犯法律,需要承担相应的法律责任。
③对社会:加剧社会恐慌;引发社会信任危机;污染了网络环境;扰乱了公共秩序;败坏了社会风气。
④对国家:损害国家形象和国家利益;
(2)怎样预防与打击网络谣言?
①广大网民:守法自律,文明上网,提高辨别能力,不信谣,不传谣。受害者拿起法律武器维护自身合法权益。
②网络平台:应加强自律、强化管理,不给网络谣言提供传播渠道。
③立法部门:完善网络立法,强化网络管理,严正执法,严惩造谣者。
P14拓展与探究
1
自称公检法要求汇款的。
2
让你汇款到“安全账户”的。
3
通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。
4
通知“家属”出事要先汇款的。
5
在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。
6
让你开通网上银行接受检查的。
7
陌生网站要求登记银行卡信息的。
提高警惕防止被骗
友情提示:
沉迷网络会产生哪些危害
探究三
网络的弊端
《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2023)》发布:
未成年人触网低龄化趋势明显,10岁以前首次“触网”的未成年人占比达52%,较上年提高7.4%;
未成年人对于互联网的使用集中在娱乐和学习上。调查中47.5%的未成年人选择“看视频”,40.1%选择“听音乐”,36.4%选择“写作业/查资料”,31.3%选择“聊天”。在具体的应用程序中,短视频类App和其他视频网站最受未成年人欢迎;
当前,我国未成年人广泛接触网络文化并受到其影响,已成为网络生态的重要主体。
大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间;
碎片化信息影响人们思考的深度;
一些人沉迷网络虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
②沉迷网络影响学习、工作和生活。P15
网络是把双刃剑
生活中,有人刚买新房,装修公司的电话就“问候”不断;有人刚买车,保险员的电话就接二连三;有人刚中奖,各种骚扰电话从早到晚……
在开放的网络世界里,信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。
③个人隐私易被侵犯
网络是把双刃剑
要妥善处置快递单、机 票、车票等包含个人信 息的单据
密码要有差异
【我们应如何保护好自己的个人信息】
如何保护自己的 个人隐私
朋友圈设置陌生人不可见
不随意留联系方式
电脑要安装防火墙
下载国家反诈APP
慎重填写问卷

4.网络的消极作用:
1
2
网络存在一些虚假的、不良的信息;侵犯他人人格尊严、侵害他人利益,危害社会稳定,造成恶劣影响。
沉迷于网络,会影响学习、工作和生活;
3
个人隐私容易被侵犯。
课堂小结
网络丰富日常生活
网络推动社会进步
网络让信息传递方便迅捷
网络促进人际交往
网络为经济发展注入新的活力
网络促进民主政治的进步
网络改变世界
网络让生活便利多彩
网络为文化传播和科技创新搭建新平台
网络是把双刃剑
网络信息良莠不齐
沉迷于网络,影响学习、工作和生活
个人隐私容易被侵犯

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