资源简介

2024-2025学年第一学期期中教学质量检测
七年级语文 试题卷
注意事项
1.你拿到的试卷满分为100分(其中卷面书写占3分)，考试时间为120分钟;
2.试卷包括“试题卷”与“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页;
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与综合运用(22分)
1.默写。(8分)
（1） ，不舍昼夜。 (《论语·子罕》)
（2）秋风萧瑟， 。 (曹操《观沧海》)
（3） ，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
（4）夕阳西下， 。 （马致远《天净沙·秋思》)
（5）古诗中寄寓了美好的期望:“ ， ”(《次北固山下》王湾)和“ ， 。(《竹石》郑燮)，期望你即使历经人间沧桑，也要保持积极向上的精神。
2.请运用所积累的知识，完成(1)-(3)题。(6分)
序号 节选内容
[甲] 我的床前就帖着两张花纸，一是“八戒招赘”，满纸长嘴大耳，我以为不甚雅观;别的一张“老鼠成亲”却可爱，自新郎、新妇以至傧相、宾客、执事，没有一个不是尖腮细腿，象煞读书人的，但穿的都是红衫绿裤。
[乙] “恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!"她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的mó难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
[丙] 开首是一个孩子骑马先来,称为“塘报”;过了许久，“高照”到了，长竹竿揭[丙]起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着;他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头” 了:还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
尖腮( )细腿 mó( )难
(2)小包打算给表格中节选文字的所在篇目分别配一幅插图，依次对应[甲][乙][丙]的数字序号应该是 (1分)
① ② ③
(3)绍兴地区有丰富的民俗文化，请从[甲][乙][丙]三段文字中，任选一段，说说“童年
鲁迅”对民俗文化的感受。(3分)
班级开展以“语文与家乡”为主题的综合性学习活动，请你参与。(8分)
[合肥·国际盛会]
(1)2024世界制造业大会在安徽合肥举办，了解此次盛会后，李老师在朋友圈分享了自己的感受，同学们也纷纷点赞和评论。请你完成以下任务。(4分)
小包 据悉，大会参会外宾人数达到508名，涉及41个国家和地区，分享一下我的感受:“有朋自远方来”!
安老师 作为世界制造业大会的永久举办地，合肥市也与大会“双向奔赴”，跑出高质量发展“加速度”，真是太“给力”了。
小合 安徽是中国高科技和制造业领域的“阵地”与“福地”，这是我的一点高见。
①请你在田字格中用正楷字抄写小包表达感受的文字(画线的部分)。(2分)
②安老师的分享中，“给力”一词在句中的意思是________。(1分)
③小合的评论里有一个词语使用不得体，请你修改。(1分)
[合肥·幸福城市]
(2)在《中国十大最具幸福感城市2023》研究报告中，合肥位居第四，请结合旅游景点
(如:骆岗中央公园、包公园、巢湖、逍遥津等)，根据你的理解，写一则宣传标语来展现合肥的魅力。(含标点不超过20字)(2分)
[合肥·庐剧文化]
(3)在庐剧戏曲文化体验馆，讲解员与同学们就“庐剧文化”的话题展开交流。请你根据
情境对话将内容补充完整。(2分)
讲解员:同学们好，欢迎来到庐州戏曲文化体验馆。庐剧，原名倒七戏，又称小倒戏、
小戏，另有别称花篮戏、采茶戏等。 ①
同学甲:庐剧广泛流行于安徽省的江淮之间、皖中、皖西大别山区。同学乙:沿江的大片地区和江南的部分地区庐剧也比较流行。
讲解员:完全正确!同学们对庐剧文化是有一定了解的啊!
同学丙: ②
讲解员:同学们可以积极参与“戏曲进校园”以及各类社会体验活动，掌握更多的庐剧知识,培养高雅情趣和美学素养，让庐剧艺术之花开在心间。
二、阅读(40分)
请阅读下面的文字，回答问题。
[一](11分)
材料一:
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后，我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，()感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的……老师常对我们说:“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书:多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。
(《往事依依》，于漪，摘自义务教育教科七年级语文上册)
材料二:
“积善之家必有余庆。”母亲就像家里的一盏明灯，而灯芯便是良善，照亮了孩子们的天地。当年为了补贴家用，家里曾养过兔子，( )野猫经常会把兔子吃掉，所以父亲就下了一个钢丝套子捉野猫。一天，正吃饭的时候，一只大野猫被套住吊在了木围栏上。野猫拼命地挣扎，把木栅栏都挠烂了。母亲动了恻隐之心去解救它。在剧烈的挣扎下，野猫不仅抓烂了母亲的衣服，也在母亲的胸前挠出了一条条血道子。那时没有别的药品，只能去别人家借一点儿紫药水抹一抹。母亲毫无怨言，为救下了一条生命而欣慰。善心如水，邻居家的小女孩、哥哥的初中同学，抑或是不相识的讨饭老人……这些善行也传递给了梁晓声--一辈子做一个心地善良的人。
(《梁晓声:关注他人命运影响世道人心》。陈耀辉，摘自《吉林日报》，有删改)
材料三:
我很自信，又很自卑，几乎没有勇气去拜访求教那些艺术大家。像柳青这位我十分尊敬的作家，在他生前，我也一直没有勇气去拜访，尽管我是他的崇拜者。我在爱上文学的同时，来知道了人类存在着天才与非天才的极大差别。这个天才搅和得我十分矛盾而又痛苦，每一次接到退稿信的第一反应，( )越来越清楚地确信自己属于非天才类型。尤其想到刘绍棠带着红领巾时就蜚声文坛的难以理解的事实，我甚至悲哀起来了。我用鲁迅先生“天才即勤奋”的哲理与自己头脑中那个威胁极大的天才的魔影相抗衡，而终于坚持不辍。如果鲁迅先生不是欺骗，我愿意付出世界上最勤奋的人所能付出的全部苦心和苦力，以弥补先天的不足。我发表的第一篇习作是散文《夜过流沙沟》，1965年初刊载于《西安晚报》副刊上。第一篇作品的发表首先使我从自信和自卑的痛苦折磨中站立起来，自信第一次击败了自卑。我仍然相信我不会成为大手笔，但作为追求，我第一次可以向社会发表我的哪怕是十分微不足道的声音了。
(《我的文学生涯》，陈忠实，摘自陕西师范大学出版总社，2022年8月17日)
4.在三则材料内依次填入词语，最恰当的一项是( )(2分)
A.总是 就是 但是 B.就是 总是 但是 C.总是 但是 就是 D.但是 总是 就是
5.请用“.”在下面句子中的词语下方标注一处重音，并说明理由。(3分)
这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。
请简要分析材料二中省略号的表达效果。(3分)
请根据上述三则材料，简要说说影响人生奋进的因素有哪些 (3分)
[二]粗茶(16分)
邱云安
①记得小时候，在我老家菜地边的山坡上有十几株茶树。它们根系发达，树干粗壮，虬枝缠绕，绿叶茂盛。每年春天，在潇潇春雨的滋润下，茶树齐刷刷地抽出鲜嫩的新芽。一片片嫩芽支棱着，仿佛一个个张开的雀嘴，惹人喜爱。
②谷雨时节，茶树上的叶子铆足了劲地生长。母亲赶忙放下其他农活，挎着菜篮采摘嫩芽。她说，别看这些茶树老，但是它们长出的茶叶味道浓郁，十分耐泡。在农人看来，茶叶耐泡、茶味浓就是好茶。
③父亲把采摘来的茶叶放在簸箕里摊开晾晒，茶叶的香气便慢慢地散发出来，中途要均匀地翻动几次，达到去除水分的目的。
④吃过晚饭后，父亲将大铁锅清洗干净，烧至发白后，倒入晾干的茶叶，随即用他那粗糙、布满硬茧的双手不停地翻动，使茶叶在铁锅里受热均匀，水分快速蒸发。片片青芽像是父亲手中翻飞的蝴蝶，飞旋起来，又轻轻抖落，让人心生欢喜。不一会儿，父亲的手掌已被茶青染黑。他还不时叮嘱灶边负责火候的母亲加柴，或是撤去一些柴火。待青翠的芽叶慢慢地变成暗绿色，父亲便将它们倒进簸箕里揉捻，就像揉面一般。之后是摊凉降温，再回锅炒干，这就算大功告成了。
⑤父亲把这些自制的茶叶用淡黄色的、能防潮的土纸包着，藏在谷仓里。父亲说，新茶在制作过程中历经高温炒制，若是直接饮用，容易上火，所以要放一放再喝;放置一段时间也能减少茶对肠胃的刺激，让茶汤的口感变得更好。谷仓干燥、避光、防潮、防串味，是新茶最理想的藏身之地。新茶的香气很快就在谷仓里弥漫开来。
⑥在农人眼中，茶叶还是一种好药材。遇上风寒、积食、咽喉肿痛等，用陈年茶叶加盐煮上一碗浓浓的茶汤，喝下去就舒坦多了。身上被虫咬了，或是长疮了，可用茶叶嚼烂后敷上。据说谷雨节气采制的茶叶有清火、明目等功效，甚至可以“辟邪”。所以到了那一天，无论天气晴好还是刮风下雨，村里人都会采制新茶。
⑦我们常用“粗茶淡饭”来形容农村的伙食，我想，这种由农人简单炒制的茶叶也算得上是一种粗茶。在那个物资匮乏的年代，生存是根本，吃了上顿没下顿，一大家子的生计温饱还没解决呢，能喝上这种农家自制的茶叶已感到满足。
⑧在我们村，上别人家串门，不管你渴不渴，主人总是先烧一壶开水，沏上一壶粗茶，一边喝茶，一边聊聊家长里短、轶闻趣事。干农活时，农人也会泡上一壶浓浓的茶汤，喝下去。提神醒脑，身上似乎又有了使不完的劲，连说话的声音都洪亮了些。
⑨记得父亲每每从田里劳作归来，总要提起茶壶往茶碗里倒上一碗，一饮而尽，而后又倒上一碗，坐下来，细细品咂。他眯着眼，脸上露出惬意而满足的神情。那翠绿、浓酽的茶汤,或许让父亲听见了春天的鸟鸣,也回味起农家生活的苦与甜。
(《光明日报》，2024年5月17日，原文有改动)
下面对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(2分)
第④段中的一系列动词表现了父亲制茶经验很丰富。
均匀翻动茶叶是为了散发香气和除去叶片中的水分。
谷雨日风雨无阻地采茶寄托了人们美好的生活期待。
作者通过回忆粗茶的往事来表达对农家生活的怀念。
请根据文章的内容，补全制茶的过程。(3分)
采摘茶叶， ① ② ，出锅揉捻 摊凉茶叶，_ ③ 包藏茶叶，提升品质。
10.请从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。(3分)
一片片嫩茅支棱着，仿佛一个个张开的雀嘴，惹人喜爱。
11.粗茶有哪些作用呢 请结合文章内容简要概括。(4分)
12.请联系全文，谈谈你对文中画线句子中“苦”与“甜”的理解。(4分)
[三](13分)
【甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语·言行第二》)
【乙]夫人孔氏，名祥淑。六岁随兄从袁石斋先生学。课毕①坐而听讲人咸异之，先生未之奇也。越明年，诸兄学诗，夫人亦诗;诸兄学文，夫人亦文。先生曰:“尓”读书不过记名姓耳，不似尔弟兄博取科名也。夫人曰:“不科名即不读书耶 ”曰:“亦须晓义理。”夫人曰:“晓义理何分儿女耶 ”先生抚几而起曰:“七岁女子能发此论，奇哉!”
(节选自《韵香阁诗草》)
[注]①毕:完成，结束;②咸:全，都;③越明年:到了第二年;④尔:你:⑤耳:罢了:⑥耶:语气助词，此处表示反问:⑦几:桌子。
13.请解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
(1)与儿女讲论文义 文义: (2)公欣然曰 欣然:
(3)夫人亦诗 亦: (4)不似尔弟兄博取科名也 似:
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应的位置用“/”标出。(2分)
课毕坐而听讲人咸异之先生未之奇也
15.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)兄女曰:“未若柳絮因风起。”
六岁随兄从袁石斋先生学。
【甲]【乙]两文都用正侧面描写相结合的方法刻画了才思敏捷的“奇女子”形象，请结合选文内容作简要分析。(3分)
三、写作(35分)
17.请阅读下面的文字，按要求作文。(35分)
亲爱的同学们，你们已经告别了小学，升入了初中。面对五彩缤纷的初中生活，你将会遇见更多的风景，更大的挑战，你需要付出更多的努力来遇见更好的自己。
请以“我正在努力”为题，联系自己的学习或生活经历，写一篇不少于600字的记叙文。[提示和要求](1)写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名:(2)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
参考答案
一、语文积累与综合运用（22分）
1.(1）逝者如斯夫（2）洪波涌起（3）夜发清溪向三峡（4）断肠人在天涯(5）海日生残夜，江春入旧年 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
（每空1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分，8分）
2.(1) sāi 磨（每空1分，2分）
(2)③①②
(1分）
(3）示例1:［甲］，守候老鼠洞时有许多奇妙的幻想，探索婚俗文化，童年的鲁迅觉得其乐无穷。
示例2:［乙］，长妈妈的新年礼节非常烦琐，是故意让他吃"苦头"，耽误他起床玩耍，童年的鲁迅觉得很讨厌。
示例3:［丙］，打扮得花花绿绿，脸上画满油彩，场面热闹非凡，童年的鲁迅觉得迎神赛会新奇有趣。
(3分，意思对即可）
3.(1)①评分要求：正确抄写1分，字迹工整、美观1分，共2分。
②牛、酷、棒、强、厉害。
（意思对即可，1分）
③将"高见"改为"愚见"（拙见、浅见）
（意思对即可，1分）
(2）示例：骆岗公园，城市中心的绿色会客厅。巢湖烟雨点翠微，三河月色洒清辉。
（要求出现自然景观或人文景观，控制字数，2分）
(3）示例：①你们知道庐剧在哪些地方流行吗？②我们能为传承庐剧文化做点什么呢？
（每空1分，意思对即可，共2分）
阅读（40分）
［一］(11分）
4.C(2分）
5．示例1：重读"至今"或"还"，突出了虽然时间过去很久，但记忆却非常清晰，凸显了老师所讲内容给作者留下了深刻印象。
示例2：重读"滚瓜烂熟"，突出表现作者把辛弃疾的词背诵得非常纯熟、流利的事实，凸显了老师所讲内容给作者留下了深刻印象。
（重音标注1分，理由简述2分，共3分，意思对即可）
6．省略列举母亲帮助过的许多人，既可以凸显母亲善良的品质，也可以使语言表达更加简洁。
（每点1分，共3分，意思对即可）
7．老师的谆谆教导，父母的正确教育，自身的勤奋努力。
（每点1分，共3分，意思对即可）
二(16分）
8.B(2分）
9．摊开晾晒翻炒茶叶回锅炒干
（每空1分，共3分，意思对即可）
10．比喻，将"新芽"比作"雀舌"，生动形象地写出了新芽的形态，表达了作者对的新茶的喜爱。
（修辞手法1分，表达效果2分，共3分，意思对即可）
11．治疗一些小疾病；传说可以"辟邪"；干农活时可以提神醒脑；闲聊时可以消磨时间。
（每点1分，共4分，意思对即可）
12．苦：物资贫乏，生活条件艰苦；甜：农村民风淳朴，知足常乐，对生活充满了希望。
("苦"的要点1分，"甜"的要点3分，共4分，意思对即可）
［三］(13分）
13.(1）文章的义理（2）高兴的样子（3）也（4）像
（每小题1分，共4分）
课毕／坐而听讲／人咸异之 （每处1分，共2分）
15.(1）他哥哥的女儿说："不如比作风吹柳絮满天飞舞。"
(2)（孔祥淑）六岁得时候跟随她的兄长去袁石斋先生那里学习。
（每小题2分，共4分，关键词准确，意思对即可）
16．正面描写：谢道韫、孔祥淑都在对话中，表达了自己独特的看法，直接体现了她们得才思敏捷；侧面描写：甲文通过谢太傅大笑的神态描写，乙文通过先生惊叹的语言描写，侧面体现了她们得才思敏捷。
（正面分析1分，侧面分析2分，共3分，意思对即可）

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