资源简介

(共28张PPT)
新闻链接： 神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功！
10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
神舟十九号载人飞行任务乘组名单：
航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽
时隔2年，航天员蔡旭哲再度亮相酒泉卫星发射中心问天阁。这次出征，他要作为指令长，带领宋令东、王浩泽两名航天员奔赴太空。中国空间站即将首次迎来两名90后航天员—宋令东作为我国执行载人飞行任务的首位90后男航天员、王浩泽作为我国首位女性航天飞行工程师，即将开始各自的“太空首秀”。
龙马乘组
第7课 在集体中成长
第2课时 共建美好集体
1.政治认同：增强集体观念，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力 。
2.道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。
4.健全人格：了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，正确处理集体中的人际关系。
5.责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。
核心素养目标
教学重点：如何共建美好集体？
教学难点：建设美好集体，树立正确的合作与竞争观念。
自学导航
阅读课本P53~55内容，思考以下问题并做好笔记
★1. 怎样建设美好集体P53-55①—⑥
2. 集体愿景的含义、作用P53
3. 在集体中怎样对待竞争与合作？P55
4. 如何处理个人利益与集体利益的关系？P55
新闻链接： 团结强大的神舟十九号乘组！
这样的集体有什么特点？对集体成员起什么作用？
10月29日，在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面会上，宋令东表示，通过无数次的训练磨合，他们乘组现在已经达到“心有灵犀一点通”的境界。生活中相互照顾，工作上相互补位，最终的目标只有一个，那就是齐心协力，把国家的太空实验室照料好，守护好，使用好。
美好集体有共同的目标、积极向上、充满活力、各司其职、善于合作、互帮互助等特点。
在美好集体中，我们能感受关爱，激发拼搏向上的力量，坚定自己的理想信念。
1.为什么要建设美好集体？/原因？
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”
要建好一个集体可不是那么容易的事！那怎样去建设一个美好的集体呢？
“人多力量大”吗？
活动
班名养成记：给我们班取名字。
（要求：全班分两组取名，名字要代表全体成员的共同心声，派代表回答，并说明理由。然后大家举手表决，确定班名。
时间5分钟。）
结合这些班名及理由，说说我们为什么要取班名？
问题：你认为该班的愿景是什么？该班拟定共同愿景有什么作用？
【张老师“治班策略”一】
经过协商全班同学都认为行为规范、纪律严明、积极进取、团结向上的班级就是我们班要追求的模样，我们还把小蜜蜂作为我们班的吉祥物，大家亲切地称我们班是“小蜜蜂班”，预示着我们班有一个美好的未来，预示着所有成员团结一致，拼搏进取，追求进步。
探究一：怎样建设美好集体？
怎样建设美好集体 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。
◎集体愿景的含义及作用：P53
①含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
②作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
问题：1.“自治体系”和“班规体系”对我们建设美好集体有何启示？
2.在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？
自治体系。我将51名学生，设置了53个班干部岗位。其中既有班长、学习委员等传统职务，也有灯长、饮水机长、门窗小卫士、讲台管理员、桌凳一条线负责人等创新岗位。每个人都各尽其能，发揮所长，积极担任班干部。”“人人都是班干部”，不但事事有人做，还调动了同学们参与班级管理的积极性，体会了自己是班级的主人翁，感受到了自己的价值，学会了担当，培养了责任意识。
怎样建设美好集体：②建设美好集体，要树立主人翁意识。
探究一：怎样建设美好集体？
【张老师“治班策略”二】
班规体系。我通过班会，让同学们各抒已见，自主制定出大家达成一致意见的班级制度、值日制度、奖惩制度。班规运行过程中如有不合适的规定，同学们向班长或班主任提出意见，班委会负责改进班规。经过一段时间的班级运行，同学们都有了不同程度的进步：学习上更加积极了；课间吵闹打闹的现象没有了；乐于助人的现象多起来……在每个月的评比中屡次获得“优秀班级”称号。
如何培养主人翁意识：
a.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。
b.对于集体的事务，应积极参与、共同商定；
c.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
问题： 1.上述治班策略对我们建设美好集体有何启示？
2.集体成员，如何有序参与集体生活？
和谐有序环境。共同制定的班规，如果有人违反，就会受到处罚，慢慢地，同学们都能自觉遵守班规。同学之间一旦产生矛盾，我都会及时合理处理，同学们之间的关系都很融洽，班级学风正，班级充满着满满的正能量。
怎样建设美好集体：
③建设美好集体，要营造和谐有序参与集体生活。
【张老师“治班策略”三】
探究一：怎样建设美好集体？
如何有序参与集体生活？
a.我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
b.要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；
c.要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
★3. 怎样建设美好集体P53-55
①建设美好集体需要我们共同参与和努力。P53
②要确定共同的愿景。P53
③要树立主人翁意识。P54
④要营造和谐有序的集体环境。P54
⑤要树立正确的合作与竞争观念。P55
⑥要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55
本课小结：
7.2 共建美好集体
美好集体的作用
★如何建设美好集体
▲ 本课重难点：
重点：知道如何建设美好集体；
难点：理解集体主义原则，知道集体利益和个人利益的关系。
需要我们共同参与和努力
要确定共同的愿景
要树立主人翁意识
要营造和谐有序的集体环境
要树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
集体愿景的含义和作用
集体愿景的含义
集体愿景的作用
6. 如何处理个人利益与集体利益的关系？P55
（1）在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。
（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
（3）同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
笔记梳理
★2.如何建设美好集体？
①要确定共同的愿景 P53
②要树立主人翁意识。P54
③要营造和谐有序的集体环境。P54
④要树立正确的合作与竞争观念。P55
⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55
★3.怎样处理个人利益和集体利益的关系？P55
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
②也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
集体生活中的合作策略
1
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
2
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
3
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
4
在他人需要的时候，及时及予支持和帮助
5
经常自我反思，尝试自我改进。
三
集体生活中的合作策略 P55 ①②③④⑤
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
④在他人需要的时候给予及时的支持与帮助。
⑤经常自我反思，尝试自我改进。
本课小结
共建美好集体
7.2 共建美好集体
为什么建设美好集体
★怎样建设美好集体
①要确定共同的愿景。
②要树立主人翁意识。
③要营造和谐有序参与集体生活。
④要树立正确的合作与竞争观念。
⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
★3.怎样处理个人利益和集体利益的关系？
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
②也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
3
课堂练习
1.【2024江苏中考】多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（ ）
①共同愿景能够推动集体发展
②国家利益为个人利益服务
③人生的价值在于创造和贡献
④劳动者要树立职业平等观
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案与解析】A 本题考查共同愿景、人生价值。①③：分析题文，结合所学知识，①③符合题意；②：应该是个人利益要服从国家利益；故②说法错误；④：材料中并未体现职业平等观；故④不符合题意；故本题选A。
2. 2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（ ）
A．集体的力量取决于集体成员数量的多少
B．建设美好集体，要各尽其能，密切合作
C．航天员的集体荣誉感比我们普通人更强
D．集体成员只要密切合作就一定取得成功
B
3.过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3
D
4.班级要进行班委改选，老师鼓励大家自愿、积极竞选，小龙跃跃欲试。对此，小龙的朋友们各有想法，下列想法对他成长有益的是（ ）
A．小林：我会替你多拉票，以后有事要帮我“打掩护”
B．小赵：你学习又不好，肯定选不上，何必当“炮灰”
C．小李：你缺乏管理班级的经验，参选就是自讨苦吃
D．小郑：加入班委后处理问题要不偏不倚，坚持原则
D
5.学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米长跑”……同学们的表现体现了( )
①集体的人数越多，集体的联结度越高
②对于集体的规则，我们要自觉遵守
③集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人
④在集体中，我们应各负其责、各尽其能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
6. 阅读材料，回答问题
材料一 某校七年级学生为了建设美好的班集体，举办了建设美好班集体的讨论会。假如你是其中的一员，请你加入讨论。
(1)为什么我们要创建美好班集体？
（1）在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
材料二 同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。
(2)创建优秀的班集体，你有怎么的建议？
（1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
（2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
（3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
（4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
（5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
(2)创建优秀的班集体，你有怎么的建议？

展开更多......

收起↑