资源简介

向《人民日报》学习写好开头段、论证段、结尾段
01
适用主题：等待和希望
开头段：
鸢飞戾天，鱼跃于渊，摩挲素月，俯仰千年。守得云开见月明，静待花开彧繁繁。邓清明圆梦太空，徐梦桃奥林匹克摘冠，梅西大力神捧杯，那是等待结出的硕果，始终坚守，决不放弃，哪怕天寒路远，哪怕人仰马翻。人生坦舛，等云开翳散，待彧彧花繁。
论证段：
1.云路鹏程九万里，雪窗萤火十八年。等待，不是消极懈怠，等待是……。
2.累尘微以崇峻极，致广大而尽精微。等待，不是佛系躺平，等待是……。
3.满眼生机转化钧，天工人巧日争新。等待，不是亦步亦趋、守株待兔，不是因循守旧、刻舟求剑。等待是……。
结尾段：
驰隙流年，星移斗转，时光知味，岁月沉香。心有翼，自飞云宇天际；梦无垠，当征星辰大海。不做守株待兔人，学会等待，善于等待，智慧等待，正如大仲马所说：“人生的一切智慧，都包含在两个词里面：等待和希望。”等云开翳散，待彧彧花开。
02
适用主题：英雄精神、榜样力量
开头段：
推开孤城万里，不见春风吹度盛世几千载，听凭朔风卷尘，唯见中华文明屹立风雨安如山。何也？是以中华文明藏有无尽韧性也。正是因为有深厚的文化之韧、悠远的历史之韧和无数伟人先辈的品格之韧，中华文明才独树一帜，悠远绵长。
论证段：
英雄壮举，源自坚定信仰，千磨万击还坚劲。
2.英雄壮举，源自赤子情怀，虽九死其犹未悔。
3.英雄壮举，犹如闪亮灯塔，指引着前行之路。
结尾段：
我们生于斯，长于斯。中华文明用其特有的“韧性”绵延着整个民族，养育了一代代精魂。我们的民族复兴之路已然越走越宽，作为青年的我们，不如先从传承中华民族的韧性开始，向着心中的理想迈进。
03
适用主题：担起、放下、看开
开头段：
弘毅任重，儒家启人担起，担起仁、义、礼、智、信；抛却怨鄙，佛家示人放下，放下痴、嗟、嗔、怨、怒；依天顺理，道家醒人看开，看开成、败、得、失、错。担起，放下，看开，人生漫漫，一路逶迤，彧彧花繁。
论证段：
1.智者乐水。自强不息，厚德载物。担起，是一份社会责任、家国担当。
2.水随方圆。一念放下，万般自在。放下，是一份坦荡淡泊、涅槃寂静。
3.上善若水。依道而行，顺应规律。看开，是一份道法自然、致虚守静。
结尾段：
仁为己任，死而后已，儒家讲求谋义而后动，勇担起；普济天下，诸法无我，佛家笃信诸行无常无害为道，能放下；天得一清，地得一宁，道家崇尚水善利万物而不争，应看开。时序流转，星燧贸迁，我辈于奔涌的时代大潮中，当担起，放下，看开。
04
适用主题：主动争取、抓牢机遇
不等风来，自追风去
开头段：
“没有风时，奔跑起来就有风了。”放风筝时，大人们常常对孩子们这样说，机遇也如风般无形而有迹。“长风驱松柏，声拂万壑清。”机遇并非静待而来，更需去主动争取，所以，在这个科技飞速发展之新时代，我们应不等风来，自追风去。唯此，才能永远站在风口，牢牢抓住机遇。
论证段：
1. “居高声自远，非是藉秋风。”高风未至，我辈需沉潜砥砺，厚积薄发，博学笃行，为追风而去蓄积力量。
2.“乘风好去，长空万里，直下看山河。”长风不来，我辈当主动出击，勇于追风，砥砺前行。
3. “抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。追风而去，才能不蹉跎岁月。若等风来，自我封闭，守株待兔，贻误良机。
结尾段：
壮志凌苍兕，精诚贯白虹。浩渺行无极，扬帆但信风！正如漫画所绘“等风来，不如追风去”，在这个风起云涌，变幻莫测的新时代，我辈青年更应不等风来，自追风去，乘时代之风，借机遇之翼，击万里之长空，以青春之我，抓牢机遇，擘画未来，助力中国梦。
05
适用主题：可塑性
引可塑之水，育百态之花
开头段：
植物拥有可塑基因，就会有高的变异性和适应能力；人们拥有可塑之力量，就会有千姿百态的人生；世界拥有可塑之水，就会有五彩斑斓的花朵绽放在自然之中。任何个体在未经打磨和历炼前都是大同小异的，但可塑性却赋予了他们无限的可能。
论证段：
1.忆往昔，可塑性在黄金岁月锲下刻骨铭心的誓言。
2.看今朝，可塑性在拼搏岁月留下超越自我的追求。
3.思当下，可塑性在峥嵘岁月赠予金光闪闪的奖励。　
结尾段：
“就算遍体鳞伤，也要活得漂亮。”可塑性使奋斗路上的我们熠熠生辉。在艰难的考验中成长，在绝望的境地中呐喊，在黑暗的路途中前进，在泞泥的沼泽中砥砺！只有拥有坚定的信念，可塑性之色彩才会让你在历史的卷轴中添上浓墨重彩的一笔。让我们浇灌可塑性之水，培育出千姿百态的人生之花！
06
适用主题：学习英雄榜样
奋楫新时代，扬帆致远方
开头段：“感动中国人物”，或在危难中逆行，或在困境中坚守，以凡人之力谱写精神史诗。榜样在前，吾辈怎可佛系躺平？时代召唤，吾辈怎能默然不应？历史流经我们，我们定要奋楫新时代，扬帆致远方，自豪而响亮地向世界宣布——“我在”！
论证段：
1.聆听他们的故事，我在，在感动，感动时埋下梦想的种子。
2.书写我们的故事，有我在，在奋斗，奋斗中绽放梦想的花蕾。
3.畅想时代的故事，我还在，在奔赴，奔赴后收获梦想的硕果。
结尾段：原野上，每一株草在，才有绿意葱茏；夜空里，每一颗星在，才有星光璀璨。而这个时代，每一个“我在 有我在 我还在”，才有那六月之息，助我青春中国鹏飞九天；才有那八音和合，奏我青春中国盛世华章！
07
适用主题：砥砺自强
开头段：鹏北海，凤朝阳，蛟试翼，鲲腾翔。天道酬勤，笔揽万方，谁画云笺九万里？追梦少年，不畏困境，砥砺奋进写华章。壮志凌云击苍兕，精诚直贯越长虹。感动众多网友的，不仅是挖姜少年手捧通知书的泣不成声，更有他优异的成绩，面对困境的勇毅坚强。追梦少年需砥砺，书写芳华当自强。
论证段：
1.“少年无惧岁月长，彼方尚有荣光在”，终日乾乾，但行不倦。
2.“天行健，君子以自强不息”，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
3.追星赶月莫停留，青衿志远运筹谋。面对困境，多一份理智与感恩。
结尾段：
风泱泱，潮滂滂，红日升，光万丈。夤夜青灯，朝暾夕月，向高山攀登，而不止于高山；向深海探索，而不止于深海。人生百年路漫漫，上下求索少年郎。追梦青年当从姚胜旺身上寻找到努力的方向，不畏生活的磨砺，直面困难的挑战，心怀热爱以逐梦，守坚韧砥砺向上，擘画蓝图襄盛世，潮头登高再击桨。
08
适用主题：基层磨砺、青春成长
开头段：
青衿怀壮志，投身基层建功名；磨砺促成长，以己之力助国兴。服务西部，脱贫攻坚中建功立业，“三支一扶”中奉献农村，拓展职业赛道，当代大学生肯吃苦，敢担当，立鸿鹄志，求真学问，练大本领，当实干家，基层去砥砺，青春写华章。
论证段：
1.磨砺，成长，到基层去，打造最美的青春底色。
2.奋斗，实践，到基层去，绘就最美的青春画卷。
3.开拓，进取，到基层去，书写最美的人生华章。
结尾段：
纷华不染，粗粝能甘。我辈少年郎，晔晔如扶桑。到基层去，实现梦想，创造辉煌。“青年有的是生力，看见旷野便夷为平地。”“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”站在两个一百年的交汇点，我辈青年到基层去，为全面振兴小康社会的实现，为民族复兴，百年梦圆，奉献青春。基层去砥砺，青春写华章。
09
适用主题：面对困难、磨炼意志
开头段：乘流击汰志，拏云攀高峰。珍贵的东西，总要付出许多艰辛，才会显得珍贵。徒手攀岩的过程是习惯困难的过程，因此，欲遂鸿鹄志，拏云攀可擎。一路的艰辛，前行的执着与汗水，觑破真理于细微之处，志立鸿鹄当不负时代，我辈青年唯经风历雨、披荆斩棘，习惯困难，才能如日初升，舒天朝晖，磅礴东方。
论证段：
1.习惯困难，向上攀登，黾勉苦辛，朝乾夕惕。习惯困难，才能磨砺自己奋进向上之心，从而产生笃行不倦之力。
2.习惯困难，向上攀登，沧笙踏歌，静水流深。习惯困难，才能锻造自己坚忍不拔之志，从而获得锐意进取之念。
3.习惯困难，向上攀登，浮舟沧海，立马昆仑。习惯困难，才能成就自己坚毅果敢之行，从而拥有矢志不渝之情。
结尾段：
心中雪莲开，登峰方可摘。经历风雨见彩虹，闯过隘口得平坦。面对新百年的新征程，现代化的新使命，人类文明的新形态，我辈青年习惯困难乘长风，勇气无敌势先登。自信自强奋斗砥砺，磨练意志踔厉奋发，锻造品格勇毅前行，乘流击汰志，拏云攀高峰。
10
适用主题：青春奋斗、凌云壮志
开头段：
时光煮雨，岁月缝花。凡属过往，皆为序章。陈独秀先生曾言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”面对新百年的新征程，现代化的新使命，人类文明的新形态，让我辈青年志存高远、砥砺自我，不忘初心，奋楫笃行。莫忘少年凌云志，奋斗逐梦新时代。以生命之名，共赴青春之约。
论证段：
1.寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心。赴青春之约，展凌云之志，我辈青年当心怀梦想，重塑自我。
2.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。赴青春之约，展凌云之志，我辈青年当锐意进取，砥砺生命。
3.愿以寸心报华夏，且将岁月赠山河。赴青春之约，展凌云之志，我辈青年当心有责任，敢于担当。
结尾段：
同学少年，风华正茂，以青春之我，成就青春之中国，挥斥方遒，指点江山，摘星辰为眸，揽骄阳作灯，扬青春之帆，莫忘少年凌云志，奋斗逐梦新时代，赴青春之约，写生命华章。
11
适用主题：圈层突破、舒适区、锐意进取
开头段：
潮头登高再击桨，无边胜景在前头。锐意进取，不囿于眼前的舒适安逸，突破圈层，才能登高览胜景，潮头奋楫行。无限风光在险峰，突破圈层勇攀登。想要获得不一样的人生，必须不断打破已经固化的圈子，唯有勇于突破圈层，才能成就新我。
论证段：
1.突破圈层，擘画蓝图襄盛世；成就新我，青衿志远运筹谋。时序更迭，霄壤嬗变，面对百年未有之大变局，突破圈层意义非凡。
2.追风赶月莫停留，突破圈层无止境；平芜尽处是春山，成就新我勇向前。欲得新生，唯有不囿于眼前的安逸，突破圈层，不断向前了。
3.勤学苦干追梦远，不断向前新我见；锐意奋进破圈层，奋楫扬帆圆梦行。突破无止境，即使有新我，也需再突破。
结尾段：
星辰大海，云月长空，我辈当启程，启程，打破圈层再出发；擂战鼓，号角鸣，成就新我又登程。面对新百年的新征程，现代化的新使命人类文明的新型态，你我更应突破原有圈层，走出信念舒适区，接纳不同圈子的人和事，走向更高层次，成就新我。
12
适用主题：探索创新、不忘初心
开头段：
浮舟不惧沧海阔，立马笑傲昆仑低。探索创新，走别人没有走过的路，才能收获别样的风景，卓荦花繁。走得再远亦需不忘来路，守住初心，矢志不渝，才能以青衿之志履践致远。新时代领路人谆谆告诫，醒人头脑，指明方向，吾辈青年亦当不忘来路再出发，锐意探索勇创新。
论证段：
1.擘画蓝图，成就不凡，当应敢于探索，勇于突破，与时俱进，不断创新。
2.矢志不渝，初心不改，才能笃定方向，丰厚底蕴，激发活力，行稳致远。
3.不忘来路，探索创新，需要志存高远，担当责任，执着追求，踔厉奋发。
结尾段：
戢鳞潜翼行不止，思属风云守初心。作为新时代青年的我们，既要探索新知，锐意进取，追求卓越，又当初心不改，锚定航向，踔厉笃行。展时代画卷，绘国家宏图，以青春之我，成就青春之中国。莫忘少年凌云志，奋斗逐梦新时代，不忘来路再出发，锐意探索勇创新。
13
适用主题：青春奋斗、不躺平
开头段：
酌古，踵决肘见、弊衣穿履的漆园吏生不逢时，却木人石心、贫而不惫以其强大的精神力量星曜青史；斟今，物阜民丰、百二河山盛世中华，我辈青年生逢其时，怎有理由不奋发、不笃行、不拼搏、不向上。读庄周山木寓言，感华夏民族复兴，欣逢盛世戢鳞翼，吾辈学子奋楫行。
论证段：
1.生逢其时不躺平，青衿志远踔厉行。创榛辟莽赓使命，不做佛系蠹蛀虫。逢盛世，物质的富足不是惰怠的理由，化蝶庄周的精神伟力当是我辈青年的旗帜。
2.风云际会大潮涌，有为青年担使命。时代即机遇，把握时代脉搏，与祖国同呼吸共命运，把小我融入大我，是我辈青年立鸿鹄志、求真学问、练大本领的基石。
3.欣逢际遇担责任，奋斗扬帆助国兴。鼓盆而歌的庄子目光炯炯、贫而不惫，以强大的精神力量指引代代后人，激励我辈青年拼搏、奋斗，用热力传递热情，用奋斗助力奋斗。
结尾段：
览今，盛世华夏海桑陵谷、重熙累洽；视己，晔晔青年齿少心锐、豪气干云。在这新百年的新征程，承担现代化的新使命，面对人类文明的新形态，我辈少年，纵情翱翔吧！在追梦人的天宇间；躬身耕耘吧！在实干家的沃野里；勇往直前吧！在奋斗者的新时代。欣逢盛世戢鳞翼，吾辈学子奋楫行。
14
适用主题：扬长避短
开头段：
“明月之光，可以远望而不可以细书；甚雾之朝，可以细书而不可以远望寻常之外”物物各异，短长不同。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。扬长避短，兴利除弊，方能物有所用，方得其所。正如木桶理论，有人成在自己的特长，但也有人输在自己的短板上。故而，扬长避短，物有所用。
论证段：
1.水行莫如用舟，而陆行莫如用车。以舟之可行于水也，而求推之于陆，则没世不行寻常。什么是扬长避短？
2.役其所长，则事无废功；避其所短，刚世无弃材。用得其长，则才无或弃；偏诘其短，则触物无可。为何要扬长避短？
3.善用兵者，不以短击长，而以长击短。扬长避短怎么做？
结尾段：
繁花易落，枯草常新。骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。物有所长，亦有所短，舍长以就短，智者难为谋。故而，生材贵适用，慎勿多苛求。唯有扬其长才能致更远，唯有避其短方能行得稳。时代潮涌，霄壤嬗变，只有扬长避短，才能人尽其才。
15
适用主题：局部与整体、细致与宏大
开头段：
挥毫泼墨丹青写意手，上穷碧落下黄泉；工笔细描吴带当风处，北梅蕊香南来雁。岭南画派糅合写意与工笔，点睛与传情相映，宏大与细腻成趣。《中庸》有言“尊德性而道问学，致广大而尽精微。”画如此，凡事皆然。既需整体布局，长远规划，又要细致雕琢，严谨精密。可谓写意工笔丹青手，整体局部画中天。
论证段：
1.世间无限丹青手，武陵烟树半桃花。写意泼墨间，风狂雨急，意境宏大，整体笔墨方能致远。
2.黄河不动银河湿，满船凉月雪模糊。工笔细描处，花繁柳密，刻画细致，局部精细才是化境。
3.行云流水绕素笺，群龙作御翊飞天。宏大中点睛，细腻中传情。疏密有致，吮墨舐毫，拈毫弄管间。
结尾段：笔底春风，丹青不渝惨淡经营里，紫陌红尘一幅画；意到笔随，画角描头挥洒自如间，工笔写意家国间。时代之潮浩浩汤汤，我辈青年当以工笔细谨干事创业，劈波斩浪，助力民族复兴。两个百年交汇之节点，青年我辈当以写意规划人生，融入全局，践行中国梦圆。
16
适用主题：青春之约
开头段：
百年沧桑巨变，看寰宇风云，东海扬尘，渊渟泽汇，吾辈复登临；而今中华复兴，叹盛世繁华，高潮迭起，重任在肩，青年怀天下。作为心怀天下之青年，我们自当以“三气”修身，赴青春之约。
论证段：
1.强志气，有信仰，壮志凌云，青年必将“一览众山小”。
2.壮骨气，有力量，刚强不屈，时代必将“天高任鸟飞”。
3.厚底气，才能有实力，底气充足，定能实现“青春之约”。
结尾段：
往事作序，来日为章。虽叹行路难，亦作逍遥游。实现梦想的路上，注定不会一帆风顺。只要我们坚定信念，就一定能与时代共舞。纵使明日天寒地冻，路远马亡，也要坚持梦想，强志气、壮骨气、厚底气，实现“青春之约”！
17
适用主题：生活态度、坦然热烈、坚毅向上
开头段：
疏影横斜，枝头抱蕊，灼灼其华，烨烨生香，解语花开好；异域天涯，顺逆坦舛，茕茕厮守，兀兀穷年，人生朱顶红。朱顶红，一种让人一见倾心的花卉，无论任何环境，以其坚毅随意而安、安之若素，有了地盘，热烈盛绽。花如斯，人亦然。无论何时，无论何处，坦然向上，坚毅不拔，热烈向上，奉献生命，心有热爱，才能成就美好人生。
论证段：
1.雪满山中高士卧，春掩残香漠漠香。我想把您喻为一朵朱顶红，感动中国的何止您战士的风骨，更是您传奇色彩的一生。
2.寒依疏影萧萧竹，更应薰染费工夫。我想把您喻为一朵朱顶红，感动中国的何止您师者的风范，更是您燃灯照前路的无私奉献。
3.黄菊枝头生晓寒，蕊香露冷更徘徊。我想把您喻为一朵朱顶红，感动中国的何止您医生的职守，更是您大爱无疆悬壶济世情。
结尾段：
无论何时，执着付出全部的艳丽美好；无论何地，热烈生长给人坚毅向上。顺境时，不骄不躁，守一份淡然，得之；逆境时，不馁不畏，争一份傲骨，享之；成时，热烈向上，有花堪折直须折；败时，逆流而上，守得云开见月明。人生如花语，寄寓四时红。赏一树一树花开，看一段一段生命。解语花开好，人生朱顶红。
18
适用主题：文化自信、博物馆热
溯时间之流，寻文化根脉
开头段：
翻开历史厚重的书页，晕染一点浓酽的墨香。黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣，而留下来的那些承载着中华民族基因的文物，穿越时空，烛照历史，成为不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。如今，走进博物馆，已经不仅仅是一次文化之旅，更是一场文化寻根。溯时间之流，寻文化根脉，守护民族血脉，激扬自信力量。
论证段：
1.继往才能开来，深入挖掘文物里潜藏的人文价值，会让我们从洞悉历史中蓄积力量，会让我们明确方向砥砺前行。
2.提高审美能力，传承中华优秀文化，才能让我们更有直面当下的风云诡谲世界形势。走进博物馆，从无声的文物里读到力量，感受美好。
结尾段：
惟殷先人，有册有典。洗去历史的尘埃，淘尽浮华的喧嚣，留下辉煌的文明。五千年的历史，丰盈了炎黄的灵魂，百年新征程，我辈自当溯时间之流，寻文化根脉，在赓续传承中弘扬光大，让中华文明在时代发展中彰显强大的生命力，照亮民族伟大复兴的壮丽征程。
19
适用主题：模仿与创新
模仿为基，创新为魂
开头段：
在人类文明的长河中，模仿与创新始终是推动社会进步的两大动力。诚如达·芬奇所言：“最初的模仿，是走向创新的第一步。”然而，随着科技的迅猛发展，特别是人工智能的崛起，我们愈发意识到，单纯的模仿已无法满足时代的需求，唯有创新才能引领我们走向更加辉煌的未来。
论证段：
1.模仿，乃初学之径，起步之基。
2.创新，是模仿的升华，是超越前贤的必由之路。
3.然而，从模仿到创新的跨越并非易事，它需要我们深思熟虑，反复推敲。同时，这一过程的实现，还需要坚定的信念和无畏的勇气。
结尾段：
毕加索说：“模仿不是目的，而是一种手段，目的是找到自我，形成自己的风格。”模仿只是起点，创新才是终点。我们应以模仿为基，创新为魂，在模仿中学习，汲取前人的智慧与经验；同时更要在创新中超越，发挥自己的想象力与创造力，创造出属于自己的独特价值。如此，我们方能在时代的洪流中独领风骚，创造出属于自己的辉煌未来。
20
适用主题：可为与不可为
临不可之问题，可为亦可不为
开头段：孔子周游列国历经艰险而未成功，他说:“道之不行，已知之矣。”尽管如此却仍不放弃，知其不可为而之。几千年后的今天，我们身处一个纷繁复杂的世界，各种问题层出不穷。我认为，既已知其为不可之事，则需对不可之事作具体判断，为天下大者，即便不可为亦要为之，反之，则要根据自身的实际情况和能力做出合理的取舍，不可盲目为之。
论证段：
1.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。面对那些具有长远意义、关乎人类共同福祉的问题，知其不可而为之，是一种精神和希望。
2.范蠡五湖收远迹，管宁沧海寄余生。面对那些难以解决又不关乎大计的问题，知其不可而不为，是一种理性与智慧。
3.面对所有问题，有可为，有不为，理性判断，灵活变通。
结尾段：
“当代中国青年生逢伟大时代”，我们有自信知其不可而为之，却也需知其不可而不为，灵活解决问题，在实现中华民族伟大复兴的道路上，发挥中流砥柱作用！

展开更多......

收起↑