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2025年高考作文素材积累：古代名言及运用
1、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮
适用主题：坚韧不拔、克服困难等
运用示例：
在人生的道路上，我们会遇到各种各样的挫折。就像竹子生长在恶劣的环境中，却能“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，发愤著书，凭借坚韧不拔的毅力完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。他在困境中坚守自我，克服了难以想象的困难，最终为后人留下了这部伟大的史学巨著。
2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
适用主题：充满希望、勇往直前等
运用示例：
科学家们在探索未知领域时，常常会面临诸多艰难险阻，但他们始终坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败。上千次的实验都未能成功，但他没有放弃，而是勇往直前，抱着希望继续尝试。最终，他成功发明了电灯，为人类带来了光明，他的坚持和对成功的希望使他在困境中找到了出路。
3、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
适用主题：积累、沉淀等
运用示例：
作家的创作之路离不开知识的积累。他们“博观而约取，厚积而薄发”。曹雪芹创作《红楼梦》，他自幼熟读诗书，对社会各阶层的生活有着深入的观察和了解。多年的生活积累和知识沉淀，让他能够在笔下塑造出众多栩栩如生的人物形象，构建出一个庞大而细腻的红楼世界。这部著作是他一生积累的体现，也是厚积薄发的典范。
4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
适用主题：实践、学以致用等
运用示例：
工程师们在设计和建造过程中深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在修建桥梁时，仅仅依靠理论知识是远远不够的。桥梁专家茅以升在设计钱塘江大桥时，不仅参考了大量的桥梁理论资料，还亲自到现场进行勘察、测量，参与施工过程。通过实践，他解决了一个个技术难题，成功地建成了这座具有重要意义的大桥，体现了实践出真知的理念。
5、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈
适用主题：勤奋、思考等
运用示例：
在学术研究领域，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”是至理名言。著名数学家陈景润为了攻克哥德巴赫猜想，几乎把自己的全部时间都投入到了研究中。他勤奋刻苦，日夜钻研，同时在思考问题时极其深入。他拒绝了外界的诸多诱惑，凭借着勤奋和深入的思考，在数学研究上取得了重大突破，为数学界做出了杰出贡献。
6、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
适用主题：学习与志向等
运用示例：
对于那些渴望在艺术领域有所建树的人来说，“非学无以广才，非志无以成学”是他们的座右铭。达芬奇立志成为一名伟大的艺术家，他从小就开始学习绘画技巧，通过不断地学习解剖学、光学、力学等多学科知识来拓宽自己的艺术视野。他凭借着坚定的志向和对知识的不断追求，创作出了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等不朽的艺术作品，在艺术史上留下了浓墨重彩的一笔。
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》
适用主题：磨砺、吃苦等
运用示例：
运动员们在追求卓越成绩的道路上，无不体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真谛。例如体操运动员李宁，他在训练过程中，每天都要进行大量高强度的训练，受伤是家常便饭。然而，正是这些艰苦的磨砺，让他练就了高超的技艺，在奥运会等重大赛事上取得了辉煌的成绩，如同宝剑在磨砺后展现出锋利，梅花在苦寒后散发出芬芳。
8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
适用主题：探索、追求等
运用示例：
探险家们在探索世界的过程中，秉持着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。徐霞客一生志在四方，不避风雨虎狼，与长风云雾为伴，以野果充饥，以清泉解渴。他对地理知识有着强烈的探索欲望，在长达30多年的旅行考察中，他不断地探索山川地貌，寻求自然的奥秘，为中国的地理研究做出了巨大的贡献。
9、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子
适用主题：坚持不懈等
运用示例：
在发明创造的过程中，许多发明家都展现出了“锲而不舍，金石可镂”的精神。瓦特改良蒸汽机并非一帆风顺。在研究过程中，他面临着技术难题、资金短缺等诸多问题，但他没有放弃。他坚持不懈地进行实验和改进，经过多年的努力，终于成功改良了蒸汽机，引发了第一次工业革命，极大地推动了人类社会的发展。
10、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
适用主题：阅读积累等
运用示例：
文学家们的创作源泉往往来自于大量的阅读积累。就像杜甫所说的“读书破万卷，下笔如有神”。鲁迅从小就热爱读书，他阅读了大量的古籍、文学作品等。这些丰富的阅读积累使他在创作时能够旁征博引，无论是小说《狂人日记》中对封建社会的深刻批判，还是杂文里犀利的文笔，都得益于他深厚的阅读功底，他能够轻松地将脑海中的知识转化为精彩的文字。
11、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白
适用主题：自信等
运用示例：
在商业领域，成功的企业家们都有着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。马云在创建阿里巴巴初期，四处碰壁，很多人都不看好他的商业理念，但他坚信自己的才能和眼光。他凭借着自信，克服了资金紧张、技术难题等重重困难，逐步将阿里巴巴打造成全球知名的电子商务企业，证明了自己的价值。
12、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
适用主题：追求卓越等
运用示例：
在体育竞技中，运动员们都怀揣着“会当凌绝顶，一览众山小”的追求卓越的精神。例如篮球巨星迈克尔·乔丹，他在篮球场上不断追求更高的技艺。他通过刻苦训练，提升自己的投篮、防守、传球等各项技能。他带领球队多次获得NBA总冠军，他的卓越表现让他成为篮球史上的传奇人物，站在篮球运动的巅峰，令无数人仰望。
13、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
适用主题：珍惜时光等
运用示例：
在学生时代，我们要牢记“少壮不努力，老大徒伤悲”。匡衡幼时勤奋好学，可是家中贫困，晚上没有蜡烛照明。他就凿穿墙壁引邻舍之烛光，借光读书。正是因为他年少时珍惜时光，努力学习，长大后才能成为一代名相，在政治上有所建树。如果在年少时浪费光阴，不努力求知，到老来就只能空自悔恨。
14、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
适用主题：积累、循序渐进等
运用示例：
语言学家们在学习和研究语言的过程中，深刻体会到“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。季羡林先生精通多种外语，他在学习语言时，从最基础的词汇、语法开始积累。每天坚持学习一些新的单词和语言知识，慢慢地积累起庞大的语言知识库。通过这种循序渐进的积累，他能够熟练地运用多种语言进行学术研究，在语言学领域取得了卓越的成就。
15、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
适用主题：经受磨难等
运用示例：
许多伟大的领导者在成就一番事业之前，都经历了诸多磨难。例如，越王勾践被吴王夫差打败后，被迫到吴国做奴仆。在吴国期间，他受尽屈辱，但他忍辱负重，“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。回国后，他卧薪尝胆，励精图治，最终打败了吴国，一雪前耻。正是这些磨难锻炼了他的意志，使他具备了复国的能力。
16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
适用主题：品德修养等
运用示例：
在日常生活中，我们要时刻遵循“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则。雷锋就是这方面的典范，他总是从小事做起，帮助战友缝补衣服、关心群众生活困难、在火车上主动为乘客服务等。这些看似微不足道的小事，却体现了他高尚的品德。他通过一点一滴的善行，成为了人们敬仰的道德楷模，诠释了品德修养的重要性。
17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
适用主题：志向远大等
运用示例：
许多老年人在退休后仍然有着远大的志向，体现了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的精神。例如，褚时健74岁时开始二次创业，种植冰糖橙。他不顾年迈，怀揣着让产品走向全国的志向，亲自参与果园的管理和种植技术的研究。经过多年努力，他的“褚橙”获得了市场的认可，他在暮年实现了自己的事业理想，为社会创造了价值。
18、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
适用主题：乐观面对挫折等
运用示例：
在企业发展过程中，有些企业可能会遇到暂时的困境，但如果能以乐观的心态面对，就能迎来新的生机。例如，诺基亚曾经在手机市场占据主导地位，但随着智能手机的兴起，诺基亚的业务逐渐萎缩。然而，它并没有被困境打倒，而是积极转型，在通信技术等其他领域寻找新的发展机会。就像“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所描述的那样，在经历挫折后，重新看到了希望和未来。
19、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石
适用主题：高瞻远瞩等
运用示例：
在城市规划领域，优秀的规划师们“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们在设计城市发展蓝图时，不会被眼前的利益和短期的需求所迷惑。比如梁思成在保护北京古城建筑时，从城市文化传承和长远发展的高度出发，提出了科学合理的规划建议。尽管当时面临诸多困难和反对意见，但他站在保护文化遗产的高层面上，为北京的城市发展留下了宝贵的建议。
20、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
适用主题：家国情怀等
运用示例：
在国家面临危机时，无数爱国志士挺身而出，他们怀着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀。在抗日战争时期，无数抗日英雄不顾个人安危，奔赴战场。杨靖宇将军在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后壮烈牺牲。他为了国家的独立和民族的解放，不惜牺牲自己的生命，体现了崇高的爱国主义精神。
21、尺有所短，寸有所长。——屈原
适用主题：各有所长
运用示例：
在团队合作中，“尺有所短，寸有所长”体现得淋漓尽致。例如在一个软件开发项目中，程序员可能在编写代码方面有着高超的技能，但在设计用户界面方面可能不如专业的美工人员。而美工人员虽然能设计出美观的界面，但对复杂的程序逻辑可能一知半解。只有充分认识到每个人的长处和短处，合理分配任务，才能让项目顺利进行，发挥团队的最大效能。
22、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经
适用主题：持之以恒
运用示例：
雕刻艺术家们深知“绳锯木断，水滴石穿”的道理。米开朗基罗在创作大卫雕像时，花费了数年时间。他日复一日地对大理石进行雕琢，每一刀都如同水滴，看似微不足道，但经过长时间的积累，最终从一块粗糙的大理石中诞生了举世闻名的大卫像，这便是持之以恒所创造的艺术奇迹。
23、近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟
适用主题：把握机遇
运用示例：
在商业竞争中，“近水楼台先得月，向阳花木易为春”是一种策略。比如在互联网行业发展初期，那些位于科技产业聚集区的企业，如美国硅谷的一些初创公司，因为能够就近获取最新的技术资讯、人才资源和投资机会，所以更容易在行业中脱颖而出，把握住发展的先机，取得成功。
24、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
适用主题：奉献精神
运用示例：
许多教育工作者都有着“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。像张桂梅老师，她为了让山区的女孩们能够接受教育，创办了免费女子高中。她几十年如一日，不顾自己的身体状况，全身心地投入到教育事业中，培养出了一批又一批的女大学生，为山区的教育事业做出了巨大的牺牲和贡献。
25、穷则变，变则通，通则久。——《周易》
适用主题：创新求变
运用示例：
传统企业在面临市场萎缩的困境时，需要明白“穷则变，变则通，通则久”的道理。例如柯达公司，在胶卷业务逐渐被数码技术取代时，没有及时进行创新转型，最终走向衰落。而像富士公司，在类似的困境下，积极开拓新的业务领域，如化妆品、医疗影像等，通过创新实现了企业的持续发展。
26、海纳百川，有容乃大。——林则徐
适用主题：包容胸怀
运用示例：
一个成功的领导者往往具备“海纳百川，有容乃大”的胸怀。唐太宗李世民善于纳谏，他能够包容魏征等大臣的直言进谏，哪怕这些谏言很尖锐，会让他感到不舒服。正是这种宽广的胸怀，使得唐朝在贞观年间政治清明，经济繁荣，出现了“贞观之治”的盛世局面。
27、工欲善其事，必先利其器。——《论语》
适用主题：做好准备
运用示例：
在科研工作中，“工欲善其事，必先利其器”是重要原则。例如天文学家们为了更好地观测天体，不断研发和改进天文望远镜。从早期的光学望远镜到现代的射电望远镜、空间望远镜等，这些先进的观测设备为天文学家们深入研究宇宙提供了有力的工具，帮助他们取得了众多重大的科研成果。
28、己所不欲，勿施于人。——《论语》
适用主题：换位思考
运用示例：
在人际交往中，“己所不欲，勿施于人”是和谐相处的准则。比如在一个宿舍中，如果你不喜欢别人在你休息时大声喧哗，那么你自己在休息时间也不要制造噪音打扰别人。通过这种换位思考，能够减少人际冲突，营造良好的人际关系。
29、兼听则明，偏信则暗。——《资治通鉴》
适用主题：听取意见
运用示例：
在企业决策过程中，“兼听则明，偏信则暗”至关重要。一个企业的管理者在制定发展战略时，如果只听取少数人的意见，很可能会做出错误的决策。例如，有的企业在决定产品研发方向时，若能广泛听取研发人员、市场销售人员、客户等多方面的意见，综合考虑各方因素，就能制定出更符合市场需求的产品策略，从而提高企业的竞争力。
30、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
适用主题：不断学习
运用示例：
在文化艺术领域，艺术家们明白“问渠那得清如许？为有源头活水来”的道理。比如画家齐白石，他一生都在不断学习和探索。他不仅向传统绘画学习，还观察生活中的一草一木、虫鱼花鸟，不断汲取新的灵感和创作素材，使他的绘画作品能够保持鲜活的生命力，在艺术上不断取得新的突破。
31、人无远虑，必有近忧。——《论语》
适用主题：长远规划
运用示例：
在城市建设中，“人无远虑，必有近忧”是重要的指导思想。例如在城市排水系统的规划上，如果只考虑当前的排水需求，而没有对未来城市发展、极端天气等情况做出长远规划，一旦遇到暴雨等灾害天气，就很容易出现城市内涝等问题。只有具备长远的规划和前瞻性的设计，才能保障城市的正常运行。
32、临渊羡鱼，不如退而结网。——《淮南子》
适用主题：付诸行动
运用示例：
很多人都有创业的梦想，但只有那些明白“临渊羡鱼，不如退而结网”的人才能够成功。比如一些年轻人看到别人在互联网行业取得成功后，只是一味地羡慕。而那些有行动力的人，则会去学习相关知识、寻找合作伙伴、筹集资金等，通过实际行动去实现自己的创业梦想。
33、靡不有初，鲜克有终。——《诗经》
适用主题：坚持到底
运用示例：
在健身领域，很多人都有过健身的开始，但“靡不有初，鲜克有终”。一些人在看到健身达人的好身材后，满怀热情地办了健身卡，开始健身计划。然而，随着时间的推移，健身的辛苦和劳累让他们逐渐放弃。只有少数人能够坚持到底，持续锻炼，最终收获理想的身材和健康的体魄。
34、桃李不言，下自成蹊。——《史记》
适用主题：品德高尚、默默奉献
运用示例：
在教育界，有许多像陶行知这样的教育家，他们如同“桃李不言，下自成蹊”。陶行知一生致力于平民教育，他默默耕耘，用自己的理念和行动影响着无数学生。他没有大肆宣扬自己的功绩，但他的教育理念和高尚品德却吸引了众多追随者，在教育领域留下了深远的影响。
35、知人者智，自知者明。——《老子》
适用主题：了解自我与他人
运用示例：
在职场中，优秀的领导者都懂得“知人者智，自知者明”。一位成功的项目经理，他不仅能够准确地了解团队成员的优势和劣势，合理分配工作任务，同时也对自己的领导能力和管理风格有着清晰的认识，能够不断调整和完善自己，从而带领团队高效地完成项目。
36、信言不美，美言不信。——《老子》
适用主题：辨别真话与假话
运用示例：
在商业谈判中，“信言不美，美言不信”是需要牢记的原则。当一方极力夸赞合作方案完美无缺，给出很多动听的承诺时，另一方就要警惕，因为往往这种美言背后可能隐藏着风险。而那些客观分析利弊、诚恳指出问题的话语，虽然听起来不那么顺耳，但往往更值得信赖。
37、往者不可谏，来者犹可追。——《论语》
适用主题：把握未来、不沉溺于过去
运用示例：
对于曾经在事业上遭遇失败的人来说，“往者不可谏，来者犹可追”是激励他们重新出发的动力。例如一位创业者，他的第一次创业可能因为市场判断失误而失败，但他没有一直沉浸在失败的痛苦中，而是总结经验教训，寻找新的商业机会，重新踏上创业之路，去追求新的成功。
38、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》
适用主题：低调谦逊、内涵深厚
运用示例：
在艺术创作领域，真正的大师往往“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷”。像书法大家启功，他的书法风格看似质朴简单，却蕴含着深厚的功底和艺术韵味。他为人谦逊，从不炫耀自己的才华，但其作品和人格魅力却深受人们的赞誉和敬仰。
39、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
适用主题：爱国情怀、社会责任
运用示例：
在抗日战争时期，广大的普通民众深刻地诠释了“天下兴亡，匹夫有责”。无数农民、工人、学生等各个阶层的人们，纷纷投身到抗日救亡的斗争中。他们有的加入抗日队伍作战，有的在后方支援生产、传递情报，用自己的力量为国家的存亡贡献力量。
40、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——《老子》
适用主题：祸福相依、辩证看待得失
运用示例：
在商业经营中，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的道理常常得到体现。一家企业可能因为市场的突然变化而失去了原有的主要业务，但这也可能促使它去开拓新的业务领域，进而发现新的商机，实现转型和更大的发展。
41、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
适用主题：君子与小人的品格差异
运用示例：
在人际交往中，我们可以通过“君子坦荡荡，小人长戚戚”来辨别不同的人。一个心地正直的人，他在与人交往时总是光明磊落，言行一致，内心平静而坦然。而心怀不轨的人，往往总是心怀忧虑，算计他人，他们的内心充满了不安和矛盾。
42、达则兼济天下，穷则独善其身。——《孟子》
适用主题：人生追求与处世态度
运用示例：
许多成功的企业家都秉持着“达则兼济天下”的理念。如比尔·盖茨，在取得巨大的商业成功后，他将大量的财富投入到慈善事业中，成立基金会，致力于全球健康、教育等公益事业，帮助了无数有需要的人。而在个人事业发展不顺时，也有很多人选择“穷则独善其身”，不断提升自己，等待机会。
43、独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》
适用主题：学习交流的重要性
运用示例：
在学术研究中，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。例如在一个科研团队中，研究人员们通过相互交流、分享研究思路和最新成果，能够拓宽自己的视野。如果一个研究者总是独自研究，不与同行交流，他可能会局限于自己的思维定式，错过很多新的发现和研究方向。
44、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
适用主题：学习与成长
运用示例：
在个人成长过程中，如同“玉不琢，不成器；人不学，不知道”。一个孩子从出生开始，就如同一块未经雕琢的玉石。只有通过不断地学习知识、接受教育，就像对玉石进行精心雕琢一样，才能成为一个有知识、有智慧、有能力的人，实现自己的人生价值。
45、勿以己之长而盖人，勿以己之善而形人，勿以己之多能而困人。——《了凡四训》
适用主题：谦逊待人、不炫耀自己
运用示例：
在团队合作中，要做到“勿以己之长而盖人，勿以己之善而形人，勿以己之多能而困人”。例如在一个创意项目组中，一位成员有很强的绘画能力，但他不会因此而贬低其他成员的创意，也不会过度炫耀自己的绘画优势，而是与大家平等交流、相互合作，共同完成项目，营造和谐的团队氛围。
46、积土而为山，积水而为海。——《荀子》
适用主题：积累的力量
运用示例：
在科研工作中，“积土而为山，积水而为海”是取得突破的必经之路。科研人员在研究一个复杂的科学问题时，需要通过无数次的实验数据积累、对大量文献资料的收集和分析。例如在天文学研究中，科学家们通过多年对天体运行数据的积累和分析，才能逐渐揭示宇宙的奥秘，取得科研成果。
47、学然后知不足，教然后知困。——《礼记》
适用主题：教学相长
运用示例：
在教育行业，“学然后知不足，教然后知困”体现得非常明显。一位教师在教授课程的过程中，会发现自己知识储备上的不足和教学方法上的问题。同时，通过不断学习新的知识和教育理念，又能更好地进行教学。这种学习与教学的相互促进，能够不断提升教师的专业素养和教学质量。
48、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》
适用主题：交友之道
运用示例：
在生活中，我们应追求“君子之交淡如水”的友谊。真正的朋友之间不需要靠频繁的聚会、物质的交换来维系关系。例如两位学者，他们可能平时各自忙于研究，但在学术上遇到问题时会相互交流、真诚地给予帮助，这种平淡却深厚的友谊能经得起时间的考验，而不像那种靠利益维系的“小人之交”，看似甜蜜，实则脆弱。
49、天行健，君子以自强不息。——《周易》
适用主题：自强不息、奋斗精神
运用示例：
在体育界，很多运动员都展现出了“天行健，君子以自强不息”的精神。比如刘翔，他在跨栏项目上取得了辉煌的成就，但在这背后是无数次艰苦的训练和伤痛的折磨。他凭借着顽强的意志和不断奋斗的精神，一次次超越自我，打破纪录，成为中国田径的骄傲。
50、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
适用主题：向榜样学习、自我反省
运用示例：
在学生群体中，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是一种很好的自我提升方法。当一个学生看到班级里学习成绩好、品德高尚的同学时，他会以这些同学为榜样，努力学习，提升自己的学习成绩和品德修养。同时，当看到一些同学有不良行为时，他会自我反省，避免自己出现类似的问题。

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