资源简介

八年级8.2《坚持国家利益至上》教学设计
课题 《坚持国家利益至上》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 核心素养——政治认同：通过实践探究活动，体验坚持国家利益至上的重要性，增强对国家的认同感。 法治精神：通过合理合法的方式表达自己的爱国之情。 公共参与： 通过本课的学习，增强学生维护国家利益的社会责任意识和实际本领。
重点 国家利益与个人利益具有一致性
难点 在行动上捍卫国家利益
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 新课导入 思考一：你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？ 答：陆之方一家心怀爱国、报国之情，在国防民兵哨所连续工作十几年，从未间断，无私奉献，以实实在在的行动维护着国家的利益。 思考二：与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。 提示：抗击疫情一线的钟南山院士、中国肝胆外科之父吴孟超、杂交水稻之父袁隆平、发现青蒿素的屠呦呦、退伍老兵张富清、天眼之父南仁东、为学生奉献一生的张桂梅校长… 我们作为普通人，如何做到维护国家利益呢，今天我们一起学习8.2《坚持国家利益至上》 重点问题 1.如何树立维护国家利益意识？ 2. 国家利益和个人利益之间的关系？ 3.如何捍卫国家利益？ 结合材料思考如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。
讲授新课 第一目 树立维护国家利益意识 探究一 如何树立维护国家利益意识？ 针对佩洛西访台事件： 思考：针对此事件，我们应该如何树立维护国家利益的意识？ 提示：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 新闻一：9月初，美国宣布总额为11.06亿美元的对台军售计划。 新闻二：8月3日，包括日本在内的七国集团（G7）外长发表涉台共同声明，声称中方针对佩洛西访台采取的行动可能升高紧张局势，要求中方不要以武力单方面改变台海形势现状。 思考：从以上消息中你得到什么结论？ 提示：当今世界并不太平，影响国家安全的国内外因素比历史上任何时候都复杂。我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 手机拍照泄露疫情信息，4名干部被立案审查 思考一：从该案例中我们可以吸取什么经验教训？ 提示：坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 思考二：你了解关于国家安全的法律法规吗？ 相关链接： 8月10日苏州一女生穿和服被警察以“寻衅滋事”的理由带走审讯了5个小时。 思考：该案例给我们什么启示？ 提示：我们要用理性的方式表达爱国情感。 探究与分享P92： 思考：对以上观点进行评价,并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法 提示：三种观点都是正确的。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 思考：结合图片，理性爱国我们应该如何做？ 要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 笔记1.如何树立维护国家利益意识？（思想上） ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感，我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 第二目 捍卫国家利益 探究二 国家利益与个人利益的关系 一篇发表于2002年5月的论文因“参考文献”的第一句“本文不必参考任何文献”在网络走红。 思考一：结合以上案例,说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？ 提示：钱伟长始终把国家利益放在第一位。他认识到了国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。并且做到了个人利益服从国家利益。 思考：当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 提示：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 有时国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 笔记 国家利益与个人利益的关系 难点：国家利益与集体利益、个人利益的关系： ①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 ②区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 ③联系：整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 国家利益和个人利益在根本上一致，但难免产生矛盾，要 着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位 探究三 如何捍卫国家利益 探究与分享： 思考：你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？ 提示：忠贞报国、勇赴国难的爱国主义精神，坚贞不屈、勇于献身的不畏牺牲精神。 好消息！震中孤岛24勇士平安归来 思考：从24勇士身上我们感受到了什么？ 提示：在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。 偷拍军事基地、泄露国家机密、网络谣言 思考：当你发现侵害国家利益的现象时你该怎么做？ 提示：我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 笔记3.如何捍卫国家利益 ①我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 ③要始终把国家利益放在第一位，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。日常生活在，要遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 根据所给材料思考针对此事件，我们应该如何树立维护国家利益的意识？ 小组讨论从以上消息中你得到什么结论？ 根据新闻案例从该案例中我们可以吸取什么经验教训？ 该案例给我们什么启示？ 结合案例讨论并思考如何正确表达爱国情感 总结笔记如何树立维护国家意识？ 学生结合以上案例,说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 思考从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？ 思考：从24勇士身上我们感受到了什么？ 整理笔记如何捍卫国家利益？
课堂小结 今天我们了解了国家利益与个人的关系，明确了个人要勇于维护国家利益，不仅仅需要放弃，更需要牺牲。我们要养成维护国家利益的意识，心中长存国家安全。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
板书 学生总结记录
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