人教版初中物理八上5.2生活中的透镜(共35张PPT)

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人教版初中物理八上5.2生活中的透镜(共35张PPT)

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(共35张PPT)
5.2 生活中的透镜
学习目标
1.了解透镜在日常生活中的应用。
2.能初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。
3.初步了解照相机的成像原理。
4.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。
奇怪的箭头
1.生活中的凸透镜能成什么样的像?
观察与思考
照相机
投影仪
放大镜
照相机
照相机的结构
镜头
调焦环
胶片
(图象传感器)
照相机镜头
镜头剖面
一、照相机
镜头相当于一个凸透镜,起到成像作用
照相机原理、特点
一 、照相机
1.照相机成倒立、缩小的像。
2.像距小于物距。
镜头相当于凸透镜,
3.像与物体位于凸透镜的两侧
1. 物距是指____________的距离,像距是指____________的距离,
物体到透镜
像到透镜
思考:与物体进行比较:像是缩小还是放大?像是正立还是倒立?像距与物距哪个大?像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧?
照相机成像特点:1.照相机成倒立、缩小的实像。
2.像距小于物距。
3.像与物体位于凸透镜的两侧。
一 、照相机
第一张照片变成了第二张照片,拍照的人是怎样做到的?
若想使底片上的像变大,应使相机靠
近物体,同时使镜头远离底片(增大
暗箱长度)。即应用当物距变小时,
像和像距都变大这一原理。
第一张照片变成了第二张照片像
像变大
为了使远近不同的景物在胶片上都能形成清晰的像,需要旋转镜头上的“调焦环”——调节镜头到胶片的距离。拍摄近处景物时,镜头往前伸,离胶片远一些;
拍摄远处景物时,镜头往后缩,离胶片近一些。
调焦环上刻着数字,表示
拍摄的景物到镜头的距离。
方法指导
近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便。如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以(  )
A.增大物距
B.增大像距
C.增大人像的大小
D.减小取景范围
A
小试牛刀
分析:数码相机用图像传感器替代胶片,把光信号变成电 信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存。
生活中的照相机——数码相机
一 、照相机
投影仪
二、投影仪、幻灯机
幻灯机
成像原理
成倒立、放大的实 像
物距小于像距
镜头相当于凸透镜
银幕、屏幕相当于光屏
成像原理:
结构:
像和物位于凸透镜两侧
幻灯机
幻灯片
镜头
投影仪
二、投影仪、幻灯机
想一想:平面镜的作用是什么?
  把投影仪上的平面镜(反光镜)取下,投影片放到载物台上。调节镜头,在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。观察像的正倒。
投影仪成像原理
结论:镜头相当于凸透镜,形 成倒立、放大的实像。
改变光的传播方向
思考:与物体进行比较:像是缩小还是放大?像是正立还是倒立?像距与物距哪个大?像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧?
投影仪的成像特点:
1.投影仪(或幻灯机)成
倒立、放大的像。
2.像距大于物距。
3.像与物体位于凸透镜的两侧。
投影片应该正立放置还是倒立放置?
倒放
二、投影仪、幻灯机
思考:
想使屏幕上的字变大些,
投影仪要离屏幕近些还是远些?
凸透镜离投影片近些还是远些?
远一些
近一些
二、投影仪、幻灯机
二、投影仪成像原理、特点
镜头相当于凸透镜,
3.像与物体位于凸透镜的两侧。
幻灯机实质是可以连续放映的投影仪
1.投影仪(或幻灯机)成倒立、放大的像。
2.像距大于物距。
如图所示,投影仪的镜头相当于一个凸透镜,来自投影片的光通过镜头形成一个______(填“正立”或“倒立”)、放大的实像,为使我们能在前方屏幕上看到像,在镜头的上方安装了一个平面镜,它的作用是_____________。
倒立
改变光的传播方向
变式训练
放大镜本身就是一个凸透镜。
三、放大镜
思考:用放大镜观察物体,像是缩小还是放大?像是正立还是倒立?像与物体位于透镜的同侧还是两侧?
成像特点:
1. 放大镜成正立放大的虚像。
2. 像与物体位于凸透镜的同侧。
3.像距大于物距。
三、放大镜
放大镜成像特点:
1、成正立、放大的虚像
物距小于像距
2、像和物位于凸透镜同侧
放大镜成像原理:
F
O
三、放大镜
3、虚像
光路图
F
O
2F
F
2F
凸透镜成实像情景
凸透镜成虚像情景
F
O
实像特点:
实像是实际光线会聚而成的,能用眼睛观察到
实像都是倒立的,能用光屏承接
像和物位于凸透镜两侧
实像例子:
小孔成像
照相机成像
投影仪成像
虚像特点:
虚像是实际光线的反向延长线会聚而成的,能用眼睛观察到
虚像都是正立的,不能用光屏承接
像和物位于凸透镜同侧
虚像例子:
平面镜成像
放大镜成像
凹/凸面镜成像
生活中的放大镜
物距(u)像距(v) 倒正 大小 虚实 物、像位置 应用 物距>像距 (u>v) 倒立 缩小 实像 透镜两侧 照相机
物距<像距 (u物距<像距 (u总结提升
照相机
成倒立、缩小的实像
生活中的透镜
投影仪
成倒立、放大的实像
像与实物位于凸透镜的两侧
像与实物位于凸透镜的两侧
放大镜
成正立、放大的虚像
像与实物位于凸透镜的同侧
课堂小结
如图所示,照相机的镜头相当于一个________,胶片相当于______,物距____ 像距,来自物体的光经过镜头会聚在胶片上形成一个______(填“倒立”或“正立”)、_____(填“放大”或“缩小”)的像,物和像在透镜的______(填“同侧”或“两侧”)
凸透镜
光屏
倒立
缩小
大于
两侧
检测反馈
3.下列几种情况成实像的是( )
A.从平面镜中看到的像
B.从河水中看到的游鱼
C.从幻灯机屏幕上看到的火车
D.从放大镜中看到的报纸上正立放大的字
C
检测反馈
4.小明同学用凸透镜观看“物理世界”四个字,观察到了图示的实验现象,下列光学仪器工作原理与该现象所反映的物理规律相同的是( )
A.放大镜 B.照相机
C.投影仪 D.潜望镜
5.清晨,小草的露珠下面的叶脉看起来比较大,这是因为露珠相当于___________,形成了_____像。
凸透镜
正立、放大的
C
检测反馈
图是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静,岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似。下列关于照相机的使用及真实景物与它平面镜成像在湖中的倒影的区别,说法不正确的是( )
A.照相时物距应大于像距
B.在底片上所成的像是倒立、放大的实像
C.倒影中的物体与真实物体等高
D.倒影比真实景物略暗一些
B
检测反馈
放幻灯片时,银幕上出现了一面旗,它的形状与图中的甲相似,则幻灯机上的旗应是图中(  )

A
B
C
D
B
检测反馈
某些手表上有一个圆滑的透明凸起,通过它看日期会觉得很清楚,这是因为这个圆滑的凸起相当于一个________,我们看到的实际上是一个______(填“放大”或“缩小”)的________(填“实像”或“虚像”)。
凸透镜
放大
虚像
检测反馈
同学们在用温度计测量烧杯中水的温度时,从侧面可以观察到温度计插入水中的部分变大了。下列设备中应用了这一光学原理的是(  )
A.照相机 B.放大镜
C.投影仪 D.平面镜
B
检测反馈
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是( )
A.照相机 B.放大镜
C.投影仪 D.潜望镜
D
2.如图所示,S′是物体S经过凸透镜所成的像,那么此图表示什么的成像示意图( )
A.照相机   B.放大镜
C.幻灯机   D.投影仪
B
检测反馈
1、生物学家经常用放大镜观看植物的经络,如图所示,他看到的是:( )
A、倒立、放大的实像
B、正立、等大的虚像
C、正立、放大的实像
D、正立、放大的虚像
D
检测反馈
2、在初中物理的学习中,我们经常提到的“像”有:①小孔成像;②平面镜成像、③放大镜成像;④投影仪投影在屏幕上的像;⑤汽车观后镜中的像。下列关于上述“像”的说法中正确的是( )
A、属于实像的是①②③
B、属于虚像的是④⑤
C、由于反射而成的像是 ①②⑤
D、由于折射而成的像是③④
D
检测反馈

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