资源简介

2024-2025学年第一学期·三年级
5.通过学习，小卓知道了空气流动会形成风，空气流动的过程如下图所示，请将下面选项的序号填人
学号
苏教版·科学
[o][][2[3][4[s][6][7j[8J[9]
括号内。
[o][][2][3][4][5][6][J[8J[9]
姓名
班级
[o][1J[2][3][4][5][6][][8][9]
(3)
学号
[o][1][2][3][4][5][6][7][8][9]
认识空气
空气看不见摸不着，但是离开空气人们将无法生存，让我们来探素空气吧。
④
-、我经历四098764320
A.冷却后的空气向下降
B.热空气升到高空开始冷却
小卓和同学们在课堂上进行了如下实验：
C.地面的空气受热向上升
D.降到地面的冷空气补充热空气上升后留下的空向
实验方法
实验现象
三、我知道2四o9多7634320
实验一：将一团纸紧
塞在杯底，再把杯子
我发现：纸团(
6.将下列生活中的现象与对应的空气性质连线。
踢足球，球会弹回来·
·空气占据空问

竖直向下倒扣在水中、
A.湿了B.没有湿
冷藏拒可以不加盖子·
·空气有质受
实骏二：
我发现：充气后的皮球变(
充气的气球比没有充气的气球重·
·压缩空气有弹性
)a
A.重
B轻
C.不变
挤压注射器里的空气·
·冷空气下降
气球背銮住瓶口，瓶里的气球吹不大·
·空气可以被压编
实验三
我发现：蛇形纸带会(
。
7.孔明灯是我国的一种传统手工艺品，它的升空原理和(
)一样。
A.向上B.旋转C.不动
A.风筝
B.热气球
C.普通气球
我的解释：
1111
四、我会用2回o876542可
1.用电子天平测物体的质量，正确的使用步骤是(
)a
8.夏天的室内，空调周围的空气变冷并下降，热空气上升又被冷却，冷热空气的不斯相对流动就使整
个屋子凉爽起来了。根据这种原理，夏天我们开空调时，风口应该朝房间的(
。
留
①将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可
A上部
B.下部
C.中部
②按“归零"按钮确保在称量之前显示数字为0”
9.家中的抽油烟机装在煤气灶的上方，这是因为(
③将电子天平放在水平桌面上，打开电源
A.油烟是热空气，往上走
B.油烟是冷空气，往上走
C.油烟是热空气，往下走
A.①②③
B.②③0
c.③②0
10.扇扇子能产生风是因为(
。
二、我思考区42山o9s65432山可
A.扇子让空气流动了
B.扇子加热了空气
C.扇子能吹出风
2.在实验一中装有纸的杯子里，除了纸，还有(
11.你还可以用什么方法制造风，至少写出三个：」
A空气
B.水
C.什么都没有
3.如果在杯底扎一个小孔，再把杯子压人水中继续进行实验，我们能观察到的现象是(
+1
平对标清单
1.能够使用简单的仪器洲量物休的质量等常见排征，并使屑拾当的计量单位进行记录。
A.杯中的纸团湿了
B.杯中的纸团没有湿
C.没有变化
2知道空气几有盾量办占有一定的空问，空气总会充满各处。
4.我认为会出现这种现象的原因是：
3.描迷热空气上升的现象；加道空气的流动是风形成的原因。能列举生活中常见的形成风的一些方法
三年级（上）科学期中)苏软版第1页（共4页）
三年级（上】小科学（中·苏较版第2页（共4页）

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