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2024-2025学年第一学期·四年级
学号
(2)蜂鸟的喙又细又长（如右图），下列食物适合蜂鸟的是(
苏教版·科学
[0][I][2][3][4][5][6][7][8][9]
(o)[1][2)[3][4][5j[6][7][8][9]
姓名
班级
o][1][2][3J[4J[5][6][7][8][9]
o][1J[2][3][4][5][6][7][8][9j
寄
学号
A.植物种子
B.花蜜
C.鱼
(3)羽绒服里填充的是(
动物大家族
A.鸟类的绒羽
B.鸟类的正羽
C.棉花
辽远的天空，茂密的雨林，深逆的海洋，到处都有它们的身彩。有的耐力强，有的速度快
(4)下列动物中，不是同一类的是(
有的歌喉美，我们一起走进多彩的动物世界。
、我经历86542山0
晒
1.小云同学做完“观察鸽子的羽毛"实验后，需要填写观察记录表，请将正确的序号填人表内。
A.鸡
B.鸭
C.狗
实验环节
我的发现
对鸽子的作用
观察正羽
5.判断题。
剪断正羽羽根
(1)名字中含有“鱼"的都是鱼，例如鱿鱼、鲸鱼。
长
向正羽上滴水
(2)哺乳动物的脂肪有保温作用。
用放大镜观察绒羽
(3)动物是人类的朋友，我们应该保护动物的多样性。
①像棉花一样莲松②水滴滑落，不会被吸收③保持体温④抵挡小雨
三、我思考087654320
⑤使于扇动空气⑥中问是空的
⑦呈扇形整齐排列圆诚轻羽毛质量
6.请描出下列动物的脊椎。
都
二我知道2987642⊙
2.请将下列动物分成脊椎动物和无脊椎动物两类，填序号。
wz
南
①蜜蟀
②蝴蝶
③海马
脊椎动物
无脊椎动物
④海狮
⑤海豹
⑥青蛙
⑦鲨鱼
⑧蚯蚓
⑨鸽子
7,将下列鸟的足与它们生存的环境用线连起来。
3.请将下列动物的特征填到相应动物种类的后面，填序号。
①有券椎
②无#推
③有羽毛
④有皮毛
⑤有蜂
⑥胎生
⑦体温恒定
⑧用鳍运动
⑨用腮呼吸
四用乳汁喂养幼总
状足
钩状足
肺状足
细长的足
(1)鱼类：
(2)鸟类：
(3)哺乳类：
湖泊
沼泽
高山、草原
沙漠、荒原
4.选一选。
℉对标清单
(1)脊椎的的主要作用是(
)。
1识别常见的动物类别，述装一类动物（如昆虫，鱼，乌是、乳是）的共同特：列举几种我国的珍稀动物
A.传递氧气
B.消化食物
C.支撑身体
2.列举就出动物道过皮肤、四收，冥、站，妃等接触和店知环坑
四年级（上）补学（期中苏致贼第1页（共4页】
四年级（上）科学（调中-苏教反第2页（共4页）

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