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Unit 1 单元复习学案
1. 每个；各自 (adj. & pron. ) __________________
2. 另外的人(或物); 另外的,其他的 (adj. & pron. ) __________________
3. 完整的；满的 (adj.) __________________
4. 年级；等级 (n.) __________________
5. 同班同学 (n. ) __________________
6. 错误；失误 ( n.) __________________
7. 国家 (n.) __________________
8. 相同的 (n.) __________________
9. 双胞胎之一; 双胞胎之一的 (adj. & n.) __________________
10. 两个；两个都 (adj. & pron.) __________________
11. 乐队 (n.) __________________
12. 锅 (n.) __________________
13.豆腐 (n.) __________________
14.鹦鹉 (n.) __________________
15.吉他 (n.) __________________
17.网球 (n.) __________________
18.帖子，邮政；邮寄，发布 (n. & v.) __________________
19.甚至；连；愈加 ( adv. ) __________________
20.想；将会 (model v.) __________________
21.信息；消息 (n.) __________________
23.业余爱好 (n.) __________________
1.交朋友 ________________
2.认识；了解 ________________
3.全名 ________________
4.姓氏 ________________
5.在同一个班级 ________________
6.班主任 ________________
7.北京烤鸭 ________________
8.名 __________________
9.注意 __________________
10.在学校乐队 __________________
11.非常喜欢…… __________________
12.弹吉他 __________________
13.一只宠物鸟 __________________
14.麻婆豆腐 __________________
15.说一些汉语 __________________
16.和……玩…… __________________
17.给我写信 __________________
18.互相；彼此 __________________
19.非常 __________________
20.表示愿意、喜欢 __________________
21.火锅 __________________
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1. 你是如何问候别人的？(greet)
______________________________________________________
2. 早上好，同学们。
______________________________________________________
3. --你叫什么名字？ --我的名字叫彼得。______________________________________________________
4. 你的名字怎么拼写？（spell）
______________________________________________________
5. 你如何开始谈话？(start)
______________________________________________________
6. --你好吗？
--我很好，谢谢你/我很好，谢谢。
______________________________________________________
______________________________________________________
7. --很高兴见到你。--我也很高兴见到你。
______________________________________________________
______________________________________________________
8. 请问你叫什么名字？(may，have)
______________________________________________________
9. 我们去上课吧。(Let's)
______________________________________________________
10. 该上课了。(time)
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11. 学习如何使用词典。(how to do)
______________________________________________________
12.他们按什么顺序排列？(order )
______________________________________________________
13.你可以跟同学们打招呼吗？
______________________________________________________
1． make friends 交朋友
make friends with sb. 和……交朋友。
e.g. Tony likes making friends. 托尼喜欢交朋友。
Try to make friends with your classmates. 试着和你的同学交朋友。
【拓展】make的相关短语：
make a mistake/mistakes 犯错 make a decision 做决定 make progress 取得进展 make a plan 制定计划 make the bed 整理床铺 make a living 谋生
【小试牛刀1】
一、根据汉语意思翻译句子。
1. 我想和你交个朋友。
I want to ________ _______ _________ you.
2. 我们如何结交新朋友？
____________________________________
2. Getting to know each other is the first step in making new friends. 相互了解是结交新朋友的第一步。
（1）句子解析：
Getting to know each other是动名词短语作主语，谓语动词用单数形式。
e.g. Getting to know him is a great pleasure. 认识他是一件非常愉快的事。
Making new friends needs getting to know each other.结交新朋友需要相互了解。
（2）get to know 逐渐了解、认识
e.g. I'll leave you to get to know each other.我让你们自己互相认识一下。
（3）the first step in doing sth. 做某事的第一步
e.g. The first step in finishing the exam is to study hard.完成考试的第一步是努力学习。
（4）each other 互相，彼此
e.g. They help each other while learning English.他们学习英语时互相帮助。
【拓展】each pron.每个，各自 adj.每个的，各自的
each可以作代词使用，也可作限定词修饰单数可数名词。
e.g. Each of the students dressed in different colors.每个学生都穿了不同颜色的衣服。
He told each of them that they had done a great job.他告诉他们每个人，他们做得很好。
We each have a different point of view.我们每个人都有不同观点。
Each lesson lasts an hour. 每节课时间为一小时。
【拓展】other adj.另外的;其他的 pron.另外的人或物
other表示其他的、另外的，泛指另一个或另一些。作为定语时，通常与可数名词复数连用
e.g. We learn English, Chinese, Maths and other subjects.我们学习英语、语文、数学和其他科目。
Are there any other questions 还有其他问题没有
【小试牛刀2】
一、根据汉语意思进行翻译。
1. 你了解她以后就会觉得她非常好。
She's very nice when you______ _____ _________ her.
2. 班里的每个学生都有一本书。
________ _________in the class has a book.
3.结交新朋友需要相互了解。
____________________________________________
二、用所给单词的适当形式填空。
4. _________to know him is a great pleasure. (get)
5. The first step in_________ the exam is to study hard.（finish）
3. Peter’s full name is Peter Brown.彼得的全名是彼得·布朗。
（1）full name 全名
【拓展】英语中的名字
first name= given name 名
last name=family name 姓
e.g. May I have your full name 我能知道您的全名吗？
【知识拓展】be full of 充满 表示状态
be full of 通常可以和be filled with替换
e.g. The sky is full of stars. 满天星斗=The sky is filled with stars
The city will be full of visitors. 这个城市会挤满了游客。
This balloon is filled with air. 气球里充满了空气。
（2）Peter's是名词所有格，表示“彼得的”.
名词所有格的构成：名词后面+ 's，表示”… 的”;名词如果是复数，结尾有 s 时，只要+“ ' ”。
e.g. Mike's mother 麦克的妈妈 the students' teacher 这些学生的老师
【拓展】表示A和B共同拥有 A and B's
表示 A和 B 各自拥有 A's and B's
e.g. Tom and Jerry's room. 汤姆和杰瑞（共同）的房间
Tom's and Mary's books 汤姆的和玛丽的书（各自）
【小试牛刀3】
一、根据汉语意思进行翻译。
1. 我的姓是怀特。
My _____________ name is White.
2. 他的名字是埃里克。
His _____________name is Eric.
3. 你的姓是什么？
What’s your _______ ________
4.你的花园里满是美丽的鲜花。
Your garden is ________ ______beautiful flowers.
二、单选题。
5. These are _______ mothers.
A. Lucy and Lily's B. Lucy’s and Lily's C. Lucy’s and Lily
6. The book is _________ .
A. Tom’s and Jerry's. B. Tom and Jerry’s C. Tom’s and Jerry
7. That is_______desk.
A. Tom and Jack's B. Tom's and Jack's C. Tom or Jack's
4．Meimei is in Class 1, Grade 7.梅梅在七年级一班。
（1）grade n. 年级；等级
(中小学的)年级
泛指年级时，grade 首字母小写；grade 后有具体数字，表示几年级时，首字母通常大写。
e.g. —What grade are you in, Lucy Lucy，你在哪个年级
—I'm in Grade 5.我在五年级。
grade还可以作 “等级；品级”
best/high/low grade 最上/高/低等
e.g. The high grades of tea are expensive.上等的茶叶价格很高。
grade还可以作 “成绩等级；评分等级”
e.g. Boys and girls, good luck and wish you to get good grades in a new year. 同学们，祝你们好运,祝你们在新的一年里取得好成绩。
【拓展】：表达几年级几班的方式：Class 5, Grade 8. 在8年级5班
class和grade的首字母要大写，班级在前，年级在后，后面数词可以是英语的基数词，还可以用阿拉伯数字表示 。
e.g. --What class are you in --I'm in Class 3. 你在哪个班？我在3班。
—What class is Tom in 汤姆在几班？
—He is in Class Seven/7.他在七班。
【小试牛刀4】
一、单项选择
1. —What grade is she in
—She is in______ .
A. grade 3 B. the grade 3 C. Grade 3
2. She is in______, _______.
A. Class 6, Grade 9 B. the class 6, grade 9 C. 6 class, 9 grade
5．Emma is 12 years old. Emma今年12岁。
（1） ...years old
　...years old 常用来表示某人的岁数。
【拓展】表示人岁数的方法
①基数词-year-old 多用作定语，修饰名词
②基数词+years old 多用作表语
e.g. My father is 40 years old.我爸爸今年四十岁。
His cousin is 8 years old this year.他表弟今年八岁。
She is a 12-year-old girl.她是一个12岁的女孩。
I am 13 years old.我13岁了。
6. --What class are you in, Peter 你在哪个班级，Peter？
--I’m in Class 1. 我在1班。
--We are in the same class.我们在同一个班级。
（1）该句型用于询问某人在哪个班
基本结构：What class+be+主+in 。其答语是“主语+be +in +Class+基数词”
（2）same adj. 相同的
词汇拓展：反义词 different adj. 不同的
【短语】in the same class/school/grade在同一个班级/学校/年级
the same as 与……相同 at the same time 同时
e.g. They are in the same grade.他们在同一年级。
We are in the same team.我们在同一个团队。
Your book is the same as mine.你的书和我的一样。
He can do two things at the same time.他能同时做两件事。
【小试牛刀5】
一、单项选择
1. My sister and I are ______ the same class.
A . on B . in C . at
2. Her coat is _______ mine.
A . the same as B . at the same time C . all the same
3. I don't like it, but thank you _______.
A . all B . all the same C . the same
二、按要求完成句子。
4. I'm in Class 4, Grade 7. （对画线部分提问）
______________________________________
7. --Who’s your class teacher 谁是你们的班主任？
--Ms Hui.是惠老师。
（1）句子解析：这是一个who引导的特殊疑问句，对人进行询问，答语可以直接回答人
“Who’s”是“Who is”的缩写形式。
（2）人的称呼：Mr.（先生）：用于称呼男性。Ms.（女士）：不明确婚姻状况的女性称呼。Mrs.（夫人，太太）：用于称呼已婚女性。Miss（小姐）：用于称呼未婚女性。
e.g. Mr. Smith 史密斯先生 Ms. Johnson 约翰逊女士
Mrs. Brown 布朗太太Miss White怀特小姐非常漂亮。
【小试牛刀6】
一、单项选择。
1. ______Green is our math teacher. He is very handsome.
A. Mr. B. Ms. C. Mrs.
2.______is his art teacher --Ms. Zhang.
A. What B. Who C. Where
3. Our English teacher is _______Black.
A. Mr. B. Ms. C. Mrs.
8．She likes Chinese food a lot.她非常喜欢中餐。
（1）a lot 用法
a lot 意为“非常；很”,可修饰动词。
e.g. Mary likes reading a lot. She has a lot of books at home and she reads a lot.
玛丽非常喜欢阅读。她家里有许多书，她读书很多。
a lot 可以修饰形容词比较级，表示程度，意为“......的多”。
e.g. The movie is a lot better than that one.这部电影比那部好多了。
She is a lot taller than her sister.她比她姐姐高多了。
【知识拓展】 a lot of/lots of 许多
a lot of 和lots of都可以用来修饰不可数名词和复数可数名词，表示“很多”
e.g. A lot of people are attending the event.许多人将参加这个活动。
He has a lot of books.=He has lots of books. 他有许多书。
【小试牛刀7】
一、单项选择。
1.—Where are you going
—I am going to borrow a book about flowers,and I like it_______
A. a lot B. a lot of C. lots of
2.—Mrs.Smith is always beautiful.
—Yes.She also has_______ beautiful skirts.
A. a lot B. lots of C. a lots of
3.We can see________apples on the tree.
A. a lot B. a lot of C. lot of
9. She even speaks some Chinese! 她甚至还会说一些中文！
（1）even adv. 甚至；连；愈加
even常置于所修饰的内容前，用来加强语气，或者表示超出作者预期的情况
e.g. He can't even spell his own name.他甚至不会写自己的名字。
It's cold there even in summer. 即使是在夏天，那里也很冷。
He didn't even say sorry.他连句道歉的话也没有说。
（2）speak v. 说，讲话
作及物动词，speak + 某种语言，表示说某种语言。
e.g. speak Chinese 说中文
作不及物动词，“讲话，说话，发言”
e.g. The baby can't speak.那个小宝宝还不会说话。
That teacher often speaks at meetings.那位老师经常在会议上发言。
常用短语：“May/Can I speak to..,please ”是常见的电话用语,表示“请让……接电话好吗 ”。
e.g. —Hello! Can I speak to Mary, please 你好！请让玛丽接电话好吗？
—This is Mary. 我就是玛丽。
【拓展】say, talk, tell
say 后面跟说的内容。
常用短语： say hello/goodbye to sb.向某人问好/道别。
e.g. I can say ABC.我会说ABC.
She said goodbye to us.她向我们道别。
talk“谈论，交谈”。
常用短语：①talk to sb.对某人说话 ② talk with sb同某人交谈 ③ talk about/on… 谈论……
e.g. They are talking about the film.他们在谈论这部电影。
Don't talk in class.不要在课堂上讲话。
tell“告诉，讲述”。
常用短语：
① tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某事
② tell sb. about sth.告诉某人关于某事
③ tell sb. to do sth.告诉某人去做某事
tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事
④ tell a story 讲故事 tell a lie 撒谎 tell the truth讲实话
e.g. My mother told me to do my homework.我妈妈叫我做作业。
He told a funny story yesterday.他昨天讲了一个有趣的故事。
【小试牛刀8】
一、用speak，say，talk，tell 的适当形式填空。
1. He wants to _________ to you.
2. Please ______ it again.
3. Don't ______ in class.
4. He can ______interesting stories to his classmates.
10. My favourite sport is tennis. 我最喜欢的运动是网球。
（1）favourite adj. 最喜欢的
相当于like......best
e.g. His favourite book is Harry Potter. 他最喜欢的书是《哈利波特》。
My favourite fruit is apple. 我最喜欢的水果是苹果。
【小试牛刀9】
一、根据汉语意思翻译。
1. 她最喜欢的食物是披萨。
______ _____________food is pizza.
11. Do you want to be my friend 你想为我的朋友吗
（1）want v. 需要；想要
短语搭配：
want sth.想要某物
want to do sth.想要做某事
want sb. to do sth.想要某人做某事
e.g. Summer is coming. I want a T-shirt.夏要来了。我想要一件T恤衫。
I want to go shopping with you.我想和你一起去购物。
My mother wants me to buy some fruit.妈妈想要我去买一些水果。
12. I play the guitar in the school band. 我在学校乐队里弹吉他。
（1）play v. 玩，游戏，播放
play和棋牌类/球类名词连用时，名词前不加定冠词the；和乐器类名词连用时，名词前必须加定冠词the。
e.g. play football踢足球 play volleyball打排球
play Chinese chess下中国象棋 play cards打牌
play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴
play the drums 打鼓
常用短语：play with sb. 和某人一起玩儿
e.g. He plays the piano very well.他钢琴弹得很好。
They like to play volleyball on the weekend.他们喜欢在周末打排球。
He plays games with his friends. 他和他的朋友一起玩游戏
【小试牛刀10】
一、选词填空。
1. She plays ________ violin in the orchestra. （填“the” 或“不填” ）
2. Do you often play _______ football （填“the” 或“不填”）
二、根据汉语意思翻译。
3. 他和他的朋友一起玩游戏。
_________________________________________
13. Would you like to be my friends 你愿意做我的朋友吗？
（1）would like
用来表达意愿，意为“想要，愿意”，和want接近，比want语气委婉、客气。
【搭配】
①would like sth. 想要某物 后接名词或代词，表示具体“要”某样东面
e.g. I would like some bananas.我想要一些香蕉。
I'd like a glass of orange juice. 我想来杯橙汁。
Would you like tea or coffee 你想喝茶还是喝咖啡
② would like to do sth. 想做某事
常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。
e.g. Would you like to go with me 你想和我一起去吗
Would you like to study English well 你想学好英语吗？
③would like sb.to do sth.想要某人做某事
e.g. I'd like you to be more careful when you drive.我希望你开车时能更加小心。
My parents would like me to study hard. 我父母想要我努力学习。
【小试牛刀11】
一、用所给单词的适当形式填空
1. Mike would like ________ (be) an engineer.
2. He would like _________ (read) that book.
3. They would like their children __________ (help) them.
二、翻译句子。
4. 你想吃冰激凌吗
__________________________________
5.我妈妈想让我做家庭作业。
__________________________________________
14．information n. 信息
information是不可数名词，作主语时谓语动词用单数形式。
e.g. You can get some information in this book.你可以在这本书里找到一些信息。
I found this information on their website. 我在他们的网站上发现了这一信息。
15. Where are you from 你来自于哪里？--I'm from China.我来自中国。
(1) 句子解析：
该句是一个where引导的特殊疑问句，用于询问对方来自哪里。
句子结构：Where +be+主语+其他？
be的选择，看句子主语来确定，三单用is，其他用are。
e.g. --Where is she from
--She is from Japan. 她来自日本。
（1）be from 来自/从……来
be from同义词组是come from，两者可互相。
e.g. Where are you from =Where do you come from
The boy is from Yunnan.= The boy comes fromYunnan.那个男孩来自云南。
【小试牛刀12】
一、按要求完成句子。
1.--Where_______ you _______ （根据答语填空，每空一词）
--I'm from America
2. --Where ______ he ________come （根据答语填空，每空一词）
--He comes from Canada.
3. My friend is from England.（同义句转换）
________________________________________
16. hobby n. 业余爱好
词汇扩展：复数： hobbies
a hobby 一个爱好 two hobbies 两个爱好
e.g. His hobby is drawing cartoons.他的爱好是画卡通。
My hobby is playing badminton.我的爱好是打羽毛球。
【小试牛刀13】
一、根据汉语进行翻译。
1. 他的爱好是种花。
______ _________is planting flowers.
17.mistake n. 错误，过失
mistake是一个可数名词，复数：mistakes
短语：make a mistake 犯错误 by mistake错误地
e.g. You are making a big mistake. 你正在犯一个严重的错误。
I made a stupid mistake. 我犯了个愚蠢的错误。
I'm sorry I took your school uniform by mistake. 对不起，我错拿了你的校服。
【小试牛刀14】
1.I took your book ________.
A.by mistake B.make a mistake C.made a mistake
2.He often________in spelling.
A.make a mistake B.makes a mistake C.by mistake
二、根据汉语进行翻译。
3.我在作业中犯了一个错误。
I ______ _____ __________ in my homework
一般现在时态
1、一般现在时的用法
（1）表示经常的或习惯性的动作
常与often, always, sometimes, every day, on Sundays/Mondays等表示频度的时间状语连用。
e.g. My mother always gets up early in the morning.我妈妈早晨总是早起。
Lucy has breakfast at 8:00 every morning.Lucy每天早晨八点吃早饭。
（2）表示现在的状态
e.g. His mother is at work. Her is very busy.他的父亲在工作，他很忙。
The girl is 12 years old.这个女孩12岁。
（3）表示主语具备的性格、能力和特征
e.g. I like to listen to music.我喜欢听音乐。
They speak English very well.他们英语说得非常好。
（4）表示客观事实和普遍真理
e.g. The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起,从西方落下。
（5）表示计划安排好的将来动作,也可用一般现在时，这种情况通常只限于少数几个动词： go、come、leave、start、begin、 arrive。
e.g. The plane takes off at 11 a.m.飞机上午11点起飞。
We leave Beijing next month.下月我们离开北京。
2、一般现在时中的be动词的使用。
（1）be 动词的形式
在一般现在时中，be 动词有三种形式，即 am、is、are。
（2）be动词根据句子的主语来确定。
be 动词 主语 示例
am 第一人称单数I I am a student.我是一名学生。
is she、he、it、单数可数名词或不可数名词 She is my good friend.她是我的好朋友。
are we、you、they、可数名词复数或表示复数意义的单词及短语 Helen and Cindy are in China. 海伦和辛迪在中国。
3、一般现在时态中谓语动词为be动词的各种句式及结构：
（1）肯定句
句型：主语 + be动词+其他。
e.g. I am a student.我是一名学生。
Mary is at work.玛丽在工作。
（2）否定句
句型：主语＋be＋not＋其他.
e.g. He is not my brother.他不是我的哥哥。
I'm not Tom.我不是汤姆。
（3）一般疑问句
be动词的一般疑问句是将be动词置于主语之前。
句型：Be＋主语＋其他？
回答方式：Yes，主语 + be动词。
No，主语 + be动词 + not。
e.g. --Are you Chinese 你是中国人吗？ ---Yes, I am.是的，我是。
--Is he your elder brother 他是你哥吗？ ---No, he is not.不，他不是。
（4） 特殊疑问句
句型：特殊疑问词＋be＋主语＋其他？
e.g. Who is that teacher 那个老师是谁？
What is your name 你的名字是什么？
Which student likes singing.哪个学生喜欢唱歌
Whose car is the most expensive 谁的车是最贵的？
4. 常见的缩写：
肯定式 否定式 其它
I’m=I am you’re=you are he’s=he is she’s=she is it’s=it is we’re=we are they’re=they are aren’t=are not isn’t=is not that’s=that is what’s=what is who’s=who is who’re=who are where’s=where is my name’s=my name is
【温馨提示】不可以缩写的情况
① am not不可以缩写;
② this is不可以缩写，those / these are也没有缩写形式；
③在肯定的简略回答中不可以缩写,
如“Yes, I am.”不可以写成“Yes,I’m.”
【小试牛刀1】
一、用be动词的适当形式填空。
1．He______from Canada.
2．I_________Gina. Nice to meet you.
3．This policeman______young.
4．He and I_______ good friends. We______in Miss Gao’s class.
5．My friends_______ from England. They_______ very helpful.
二、单项选择
6．Helping others ________ a good act for people to do now.
A．were B．are C．was D．is
7．Physics _________ my favorite subject because it’s useful and interesting.
A．are B．is C．am
8．Everyone in our class ________ good at math.
A．is B．are C．be D．am
人称代词和形容词性物主代词
（一）人称代词的用法
1.人称代词的分类
人称代词是代指人的代词，人称代词有人称、数和格的变化。
单数 复数
主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I我 me我 we我们 us我们
第二人称 you你 you你 you你们 you你们
第三人称 he他 him他 they他们 them他们
she她 her她 they她们 them她们
it它 it它 they它们 them它们
2.人称代词的使用
（1）如果代词在句中作主语，则选用主格形式。
e.g. She is as intelligent as he(is)。她像他一样聪明。
（2）如果代词在句中作动词宾语或介词宾语，则选用宾格形式。
e.g. We often go to see her on Saturdays。我们常在星期六去看她。
It is a waste of time your talking to him。跟他谈话是白白浪费时间。
（3）如果代词在句中作表语时，一般用宾格，但在比较正式的场合用主格。
-Who is it 谁呀
-It's me。是我。(非正式)
-It is I。是我。(正式)
（二）形容词性物主代词
形容词性物主代词表示所有关系，置于名词前，起修饰作用。与人称代词一样，形容词性物主代词也有人称和数的变化。
人称 单数 复数
人称 代词 形容词性 物主代词 人称 代词 形容词性 物主代词
第一人称 I my we our
第二人称 you your you your
第三人称 he his they their
she her
it its
（1）形容词性物主代词作定语，修饰名词。
e.g. It is my cup.这是我的杯子。
（2）形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，其顺序为“形容词性物主代词＋形容词＋名词”。
e.g. My new bag is here.我的新包在这儿。
（3）若名词前有形容词性物主代词修饰，其前就不能再用冠词或者指示代词。
e.g. This is her pen.这是她的钢笔。
（4）形容词性物主代词与其所指代的词在人称和数上应保持一致。”
e.g. This is my sister. Her name is Alice. 这是我的姐姐。她的名字是爱丽丝。
【小试牛刀2】
一、单项选择
1.--Who's ______ Chinese teacher
--Mr. Wang.
A. your B. you C. yours
2．Let ________ tell me about ________ school days.
A．he; his B．her; he C．him; him D．her; her
3．—Is ________ Cindy —No, ________ name is Alice.
A．she, she B．her, her C．she, her
二、句型转换。
4. Tom is my friend.(变一般疑问句，并进行相应回答)
____________________________________
肯定回答：_______________
否定回答：_______________
2. She is my friend.(变为否定句)
________________________________________
假设你是陈红，在新的学年里来到新的班级。请你根据以下思维导图内容提示用英文写一篇短文，向同学们做自我介绍。
注意：
（1）可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。
（2）不能照抄原文；不得在作文中出现真实校名和学生的真实姓名。
（3）语句连贯，词数70左右。作文的开头已经给出，不计入总词数。
Hello, everyone. I am Chen Hong. _____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【写作方法指导与操练】
第一步：构思文章的主要内容和结构
题目给的情境是新学期里来到新的班级，然后做自我介绍：
首先可以和同学们打个招呼；
然后对自己个人的信息进行介绍，题目是从个人基本情况、家人信息和个人的喜好三个方 面进行，也可以在此基础上进行扩展，比如特长等。
最后可以表达对新学期的生活的期待和祝愿。
第二步：确定文体，时态和人称
题材：本文是一篇材料作文。
时态：题目要求进行个人相关信息的介绍，所以时态是一般现在时。
人称：介绍个人信息用第一人称，介绍家人信息用第三人称。
联想：写作本篇作文可能用到的词汇、短语：
与主题相关的词汇
hobby，like，favourite，love，interesting
full /first/last name， years old， be from，
live in， favourite sport /food/animal/colour
be good at， play basketball with my friends
与主题相关的语句：
Hi, I’m Nancy. / My name is Nancy.你好，我是南希。/我的名字叫南希。
I’m ten. I’m a girl. 我十岁了。我是个女孩
My eyes are big./ I have a pair of big eyes.我的眼睛很大。/我有一双大眼睛。
I like meat. I eat meat every day. 我喜欢肉。我每天都吃肉。
I like playing football. 我喜欢踢足球。
I’m good at English. 我擅长英语。
I want to be a doctor in the future.我将来想成为一名医生。
There are four people in my home——my father, my mother,my sister and I.
我家有四口人——我爸爸、我妈妈、我姐姐和我。
I have a new home. It’s big and beautiful.我有个新家。它又大又漂亮。
I like math and English .我喜欢数学和英语。
I’m good at basketball. I play basketball well.我擅长篮球。我篮球打得很好。
I like running. I often run with my father.我喜欢跑步。我经常和我的爸爸一起跑步。
【小练笔】
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参考答案：
重要词汇：
each
other
ful1
grade
classmate
mistake
country
same
twin
both
band
pot
tofu
parrot
guitar
tennis
post
even
would
information
hobby
重要词组：
make friends
get to know
full name
last name
in the same class
class teacher
Beijing roast duck
first name
pay attention to
in the school band
Like... a lot /very much
play the guitar
A pet bird
Mapo tofu
speak some Chinese
play with
write to me
each other
a lot
would('d) like to
hot pot
典型句子：
1. How do you greet people
2. Good morning,class.
3. --What's your name --My name is Peter.
4. How do you spell your name
5. How do you start a conversation
6. --How are you
--I'm fine,thank you./I'm great,thanks.
7. --Nice to meet you.
--Nice to meet you too.
8. May I have your name
9. Let's go to class.
10. It's time for class.
11. Learn how to use a dictionary.
12. What order are they in
13. Can you say hi to the class？
重要知识点：
小试牛刀1： 1. make friends with 2. How do we make new friends
小试牛刀2: 1. get to know 2. Each student
3. Making new friends needs getting to know each other. 4. Getting 5. finishing
小试牛刀3: 1. last/family 2. first/given 3. last name 4. full of 5. B 6. B 7. A
小试牛刀4: 1. C 2. A
小试牛刀5: 1. B 2. A 3. B 4. What class and grade are you in
小试牛刀6: 1. A 2. B 3. C
小试牛刀7: 1. A 2. B 3. B
小试牛刀8: 1. speak 2. say 3. talk 4. tell
小试牛刀9: 1. Her favourite
小试牛刀10: 1. the 2. 不填 3. He plays games with his friends.
小试牛刀11: 1. to be 2. to read 3. to help
4. Would you like to eat ice-cream
5. My mother would like me to do my homework.
小试牛刀12: 1. are from 2. does from 3. My friend comes from England.
小试牛刀13: 1. His hobby
小试牛刀14: 1. A 2. B 3. made a mistake
语法复习:
小试牛刀1： 1. is 2. am 3. is 4. are are 5. are are 6. D 7. B 8. A
小试牛刀2： 1. A 2. D 3. C
4. Is Tom your friend Yes, he is. No, he isn't.
5. She isn't my friend.或She is not my friend.
范文：
Hello, everyone. I am Chen Hong. My last name is Chen. My first name is Hong. I am 13 years old. My telephone number is 383-8719. You can call me any time. There are three people in my family. My father’s name is Chen Minglang. He is a policeman. My mother’s name is Li Xia. She is a nurse. I like animals very much. There is a beautiful cat in my family. Her name is Lulu.

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