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武穴市实验中学
二O二四年秋期中质量检测八年级生物试题
分数：50分
一、选择题（每小题2分，共24分）
1、下列动物中，身体结构呈辐射对称的是( )
2、如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是( )
A．P可以表示体温恒定
B．E可以表示体内受精
C．F可以表示胎生哺乳
D．Q可以表示体内有脊柱
3、如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是 ( )
A．图中所示的结构①是气管
B．图中所示的结构②是气囊，它们一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突人到骨的空腔里
C．当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中所示的结构③肺，并在其内进行气体交换
D．图中所示的结构③是气囊
4、下列动物与其特征的对应关系，错误的是（ ）
A．涡虫——有口有肛门 B．沙蚕——体节两侧有疣足
C．蝗虫——身体分为头、胸、腹三部分 D．蜘蛛——体表有坚韧的外骨骼
5、下列水生动物中，属于鱼类的一组是 ( )
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鳄鱼 ⑥石斑鱼 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
A．①②⑥ B．③④⑧ C．③⑥⑧ D．④⑤⑦
6、“飞鸽传书”和“蜻蜒点水”从行为获得方式看分别属于 ( )
A．先天性行为、先天性行为 B．学习行为、学习行为
C．先天性行为、学习行为 D．学习行为、先天性行为
7、模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。其中松紧带代表运动中的 ( )
A．骨 B．关节 C．肌肉 D．骨骼
8、下列生物与其气体交换部位对应正确的是 ( )
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门
③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊
A．①④ B．①② C．②④ D．①③
9、如图是关节结构模式图，下列有关叙述不正确的是 ( )
A.结构③内的滑液，使关节运动更加灵活
B．结构②包裹着关节周围，使关节具有牢固性
C．结构⑤是关节头，可以使关节灵活运动
D．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的
10、“鸟宿池边树，僧推月下门”，一个“推”字，用的惟妙惟肖。在屈臂、推门的连续过程中，以下描述合理的是 ( )
A．该动作主要依靠肩关节 B．肱二头肌先收缩，后舒张
C．肱三头肌先收缩，后舒张 D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
11、“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现了动物在生物圈中 （ ）
A．对于维持生态平衡起重要作用 B．可以促进物质循环
C．可以帮助植物传粉 D．可以帮助植物传播种子
12、蝉蜕可以入药，这里讲的"蜕″其实是蝉的( )
A. 外骨骼 B. 内脏 C. 皮肤 D.翅膀
二、非选择题（共26分）
13、（9分）如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
(1)A是一种农业害虫，它的身体可分为三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持的作用，并能防止 。
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是 ，通过尾部和躯干部的摆动以及
的协调作用游泳。
(3)五种动物中属于无脊椎动物的是 （填字母）；属于恒温动物的是 （填字母）。
(4)D有一种独特的呼吸方式，这与其体内结构 有关。
(5)动物E的主要特征是 ，从而提高了后代的成活率。
(6)动物C的皮肤除具保护作用外还能 。
14、（5分）提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。
(1)如图中属于真菌的是 （填序号）。
(2)上图③生物既能像蘑菇、曲霉那样进行 生殖，也能进行出芽生殖。
(3)图①没有成形的细胞核，因此它属于 生物，靠 进行繁殖。
(4)图②中的菌体由许多菌丝组成，深入到营养物质内部的菌丝能够从环境中吸收 。
15、（7分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）上图是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ] 和[③]中的滑液。与关节的牢固性有关的结构有[ ] 和其内外的韧带。
（2）屈肘动作的产生是当[ ] 受到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动 绕着 活动。从动物体结构层次上看，[⑥]和[⑦]均属于 。
（3）运动时若不小心用力过猛，常会造成关节头从关节窝中滑脱出来的现象叫
。
16、（5分）实验探究
动物的行为复杂多样，动物间的信息交流也各有不同。某校社团同学做了以下相关实验来进行探究。
在探究小鼠走迷宫获取食物的行为实验中。某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫人口，记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答：
(1)经过几次尝试和失败后，小白鼠能够直接爬向迷宫出口，得出实验结论：小白鼠走迷宫获取食物是 行为。
(2)为了要获得准确的结果，往往要用2只以上的小鼠做实验，这种做法称为 。
A．设置重复组 B．求平均值 C．设置对照组 D．排除无关变量
(3)在该实验的基础上，探究小组的同学准备了年龄、生长情况相同的两只雌、雄小白鼠，来观察它们的学习行为，请作出假设：（2分）
(4)与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，这种差异，主要是由 决定的。
武穴市实验中学
二O二四年秋期中质量检测八年级生物试题答题卡
分数：50分 命题人：彭萍
一、选择题（每题2分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案
题号 7 8 9 10 11 12
答案
二、非选择题
13、（9分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
14、（5分）
（1）
（2）
（3）
（4）
15、（7分）
（1）[ ] [ ]
（2）[ ]
（3）
16、（5分）
（1）
（2）
（3）（2分）
（4）
八年级生物试题答案
1-5 ADDACC 6-12 DCDBCA
13、（1）外骨赂 体内水分蒸发
（2）鳃 鳍
（3）A D、E
（4）气囊
（5）胎生，哺乳
（6）辅助呼吸
14、（1）③④
（2）孢子
（3）原核 分裂
（4）水和有机物等营养物质
15、（1）⑤关节软骨 ①关节囊
（2）⑥肱二头肌 骨 关节 器官
（3）脱臼
16.(1) 学习
(2)A
(3)不同性别的小白鼠的学习能力有差异。或不同性别的小白鼠学习能力没有差异。(2分)
(4)遗传物质

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