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2024学年度第一学期中检测九年级(社会.法治)
参考答案
F 2、F 3、T 4、F 5、F 6、 T 7、 F 8、F
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
B B A D C B D C D C
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
B C B A D B A B D B
29.（1）伯里克利。措施:设立公民大会作为最高权力机构;建立津贴制度;建立陪审团。（3分）
（2）大化改新。受唐朝影响。日本成为一个中央集权制的封建国家。(3分)
（3）西欧封建等级制度（封君封臣制度）；以土地关系为纽带。（2分）
（4）改革能促进生产力的发展；要善于学习外来先进事物；勇于创新，坚持改革开放。（2分，言之有理即可）
30.（1）《汉谟拉比法典》。目的:维护奴隶主阶级的利益；地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。（3分）
(2)《十二铜表法》。使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马成文法的起点。（2分）
(3)《罗马民法大全》。加强皇权，巩固统治；奠定欧洲民法基础；在一定程度上改善奴隶地位。（2分）
(4)西欧庄园经济。庄园法庭。习惯法/村法。（3分）
（5）不赞同。因为雅典民主建立在奴隶制基础上，只有本邦成年男性公民享有民主。（2分）
（6）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障;民主与法制建设必不可少；民主与法治相辅相成（2分，言之有理即可）
31.(1)优势：①劳动力充足、市场广阔；②铁路、河海航运便利，交通发达；③GDP高于全省平均水平，经济发达；④区位优势明显。（任写2点，2分） (2)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。（2分）浙江省各地市经济发展不平衡不协调，强化山海协作有利于推动区域协调发展，有利于实现共同富裕。（4分） (3)①政府要坚持以人民为中心，满足人民对美好生活的需要；②通过对接优秀教育资源，镇海为龙游培养高素质人才，带动龙游教育发展；③依托乡村振兴战略，因地制宜发展村集体经济，提高人民生活水平；④通过海河港联运，完善交通，促进经济协调发展；⑤两地通过山海协作，优势互补，共享发展成果，实现共同富裕。（任写3点，6分）
32.(1)立法机关要科学立法。（1分） (2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（1分）全国人大常委会向全社会征求意见，有利于保障人民利益，有利于决策方集中民智，促进决策科学化。（从保障人民利益和决策科学化角度回答，每个角度1分，共 2分） (3)良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义的要求，促进人与社会的共同发展。（1分）“十三届全国人大积极回应社会关切，将家庭教育促进法列入工作计划，并在立法过程向全社会征求意见”说明该法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律；“家庭教育促进法规范父母的行为，要求依法带娃”说明该法有利于保护孩子的基本权利，符合公平正义的要求，促进人与社会的共同发展。（2分） (4)“十三届全国人大常委会认真贯彻落实党中央决策部署”，体现了坚持党的领导；（2分）“全国人大常委会向全社会征求意见”，体现了坚持人民当家作主；（2分）“第十三届全国人大常委会第三十一次会议审议通过了家庭教育促进法”，体现了坚持依法治国。（2分）由此可见，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（1分）2024学年第一学期期中考试九年级社会法治答题卷
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的在相应题号后填T，错误的在相应题号后填F）
1._______2.______3._______4._______5.________6.________7.________8.________
二、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
三、综合题（本大题有4小题，共52分）
29.（10分）
（1）(3分）________________________________________________________________
（2）(3分）________________________________________________________________
（3）（2分）________________________________________________________________
（4）（2分）________________________________________________________________
30.（14分）
（1）(3分）_______________________________________________________________
（2）（2分）____________________________________________________________
（3）（3分）______________________________________________________________
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（4）（2分）_____________________________________________________________
（5）（2分）________________________________________________________________
（6）（2分）____________________________________________________________
31.(14分)
（1）(2分）______________________________________________________________
（6分）____________________________________________________________
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（3）（6分）____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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32.(14分)
（1）（1分）_______________________________________________________________
（2）（3分）_______________________________________________________________
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（3）（3分）_______________________________________________________________
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（4）（7分）________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________2024学年第一学期期中考试九年级社会法治答题卷
一、判断题（本大题有 8 小题，每小题 1 分，共 8 分。判断下列说法是否正确，
正确的在相应题号后填 T，错误的在相应题号后填 F）
1._______2.______3._______4._______5.________6.________7.________8.________
二、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的
选项，不选、多选、错选均不给分)
题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
三、综合题（本大题有 4 小题，共 52 分）
29.（10 分）
（1）(3 分）________________________________________________________________
（2）(3 分）________________________________________________________________
（3）（2 分）________________________________________________________________
（4）（2 分）________________________________________________________________
30.（14 分）
（1）(3 分）_______________________________________________________________
（2）（2 分）____________________________________________________________
（3）（3 分）______________________________________________________________
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1
学校: 姓名: 班级: 学号:
................................................装............................................................................................................订...........................................................线........................................
（4）（2分）_____________________________________________________________
（5）（2 分）________________________________________________________________
（6）（2分）____________________________________________________________
31.(14 分)
（1）(2 分）______________________________________________________________
（2）（6 分）____________________________________________________________
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32.(14 分)
（1）（1 分）_______________________________________________________________
（2）（3 分）_______________________________________________________________
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（3）（3 分）_______________________________________________________________
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（4）（7 分）________________________________________________________________
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22024学年度第一学期检测九年级(社会.法治)试题
（考试时间：100分钟 满分：100分）
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的在相应题号后填T，错误的在相应题号后填F）
1、古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力。（ ）
2、在印度种姓制度中，国王属于婆罗门。（ ）
3、公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。（ ）
4、基督教的产生地在欧洲，耶稣是“救世主”的意思。（ ）
5、中国成为推动世界经济增长的稳定器和动力源，这表明中国已经成为世界经济强国。（ ）
6、教育是民族振兴、社会进步的基石。（ ）
7、中国特色社会主义民主道路的选择取决于中华人民共和国宪法的实行。（ ）
8、网络的快速发展扩大了人民的民主权利；网略问政赋予了公民更多的政治权利。（ ）
二 、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
9.某校兴趣小组开展了关于“古代亚非文明成果展”的活动，你认为下列图片不适合选入该活动的是( )
A.释迦牟尼塑像 B.帕特农神庙 C.金字塔 D.甲骨文
10. 佛教提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除古印度种姓之间的严格界限。这说明早期佛教( )
A.尊奉黄帝和老子，也吸收神仙方术 B.反对婆罗门种姓的特权地位
C.将长期遭受苦难的犹太人解脱出来 D.解决水源与牧场的资源之争
11.“比较”是历史学习的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国改革相比较，共同之处在于（ ）
A．都是封建性质的改革 B．实行有条件的土地分封
C．废除一切私地、私民 D．建立中央集权的天皇制封建国家
12.据记载，东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作，亚历山大的所作所为( )
A.使亚历山大帝国长治久安 B.世界开始从分散联合为一体
C.完全打破区域文明的界限 D. 促进东西方文明的交流
13.凡雅典公民都可以通过民主选举成为城邦的公职者，如执政官、将军、议员、陪审员等，参与城邦事务的管理。公职的取得有赖于公民权利的赋予，而非君王之类权势者的任命和恩赐。材料反映了雅典( )
A. 全体居民参与政治 B.成为后世民主政治的源头 C.崇尚民主政治 D.权力互相制衡
14.“公元2世纪，帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的‘内湖’, 地中海各地之间交通畅通无阻。”这里的“帝国”指的是( )
A. 波斯帝国 B. 罗马帝国 C. 亚历山大帝国 D. 东罗马帝国
15.人们盛赞法国人对世界法制的贡献，而法国人却真诚地坦言：“我们毫不犹豫地宣称，就我们的立法完善性而言，我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的知识使我们富有，他们的法学格言使我们坚强。”对该材料的正确解读是( )
A.罗马法首创国际法的基本原则 B.罗马法确立了资产阶级的立法规范
C.罗马法提倡法律面前人人平等 D.罗马法是近代欧美国家立法的源泉
16.“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者( )
A. 亚历山大 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 屋大维
17. 11-12世纪,西欧城市居民争取自由和自治常用的手段是( )
A.武装斗争和农奴起义 B.金钱赎买和农民起义 C.金钱赎买和农奴起义 D.武装斗争和金钱赎买
18. 幕府统治又名“武家政治”,表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列内容最能说明这一观点的是( ）
A.社会局势动荡，土地私有与兼并盛行 B.幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存
C.天皇大权旁落，幕府将军把持国家大权 D.幕府频繁参与皇室、贵族间的权力斗争
19.观察漫画，中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这需要
①转变发展方式 ②优化经济结构
③共享发展成果 ④转换增长动力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列有助于直接解决这个矛盾的有（ ）
①浙江从人力、物力、财力对口援助新疆 ②2023年5月，我国神舟十六号发射成功
③新型合作医疗保险让人民生活有了保障 ④重视“三农”问题，全力促进乡村振兴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
21.新时代十年，全国城镇新增就业年均1300万人以上，构建了世界上规模最大的教育体系、社会保障体系……材料表明党和政府（ ）
①在发展中持续增进民生福祉 ②推动发展成果惠及各国人民
③引领全体人民实现同步富裕 ④不断努力解决社会主要矛盾
A.①② B.①④ C.②③ D. ③④
22.下面是小张同学根据中宣部举行的“中国这十年”系列主题新闻发布会主要内容制作的柱状图，同学们分析后得出了以下结论，你认为正确的有（ ）
①小阳：这是我国经济社会不断发展的十年 ②小美：这是我国对外开放不断深化的十年
③小图：这是我国科教兴国深入实施的十年 ④小栋：这是我国依法治国全面推进的十年
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
23.观察右图，可以得出的正确结论有（ ）
①企业已成为科技创新的主体 ②创新让我们的生活更加美好
③我国发明创新成果逐年增加 ④保护知识产权的意识在增强
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24.“十四五”规划编制过程中，把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，多渠道向社会广泛征求意见和建议。此举旨在（ ）
A.增强现代公民的法治意识 B.促进政府决策科学化、民主化
C.拓宽民主监督方式与渠道 D.发挥政治协商、参政议政优势
25.对下列“微行为”的“微点评”正确的有（ ）
序号 微行为 微点评
① 小张爸爸作为消费者代表参加了公交价格调整听证会 参与民主决策
② 小黄填写政府信息公开申请表要求获取某文件的信息 行使民主监督
③ 小林发明一款新型书包，向国家知识产权局申请专利 参与民主管理
④ 小福通过网络渠道向有关部门提争创文明城市的建议 参加民主选举
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
26.2023年7月23日下午，齐齐哈尔市某中学体育馆楼顶因违规堆放了大量建筑材料造成楼顶坍塌，导致11人遇难。为避免类似事故的发生，以下做法正确的有（ ）
①司法机关公正司法，营造法治氛围 ②行政机关严格执法，整治违规现象
③人民法院加强立法，规范施工行为 ④施工人员依法施工，维护校园安全
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
27.下列新闻集中体现出中国特色社会主义的本质要求和重要保障的是（ ）
A.浙江湖州“乡贤带富”共富班车发车 B.我国的脱贫攻坚战取得了全面的胜利
C.神舟十五号返航，中国航天再上新高度 D.《中华人民共和国黄河保护法》施行
28.习近平总书记用“徒善不足以为政，徒法不足以自行”解开了国家治理的“德”“法”新密码。这告诉我们（ ）
①法治时代并不否认道德的重要性 ②法律和道德都是国家统一制定的
③坚持依法治国与以德治国相结合 ④道德约束要比法律规定更加有效
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
三、综合题（本大题有4小题，共52分）
29.（10分）阅读材料，回答问题。
材料一：公元前6世纪，雅典首席执政官梭伦在大多数公民的支持下推行改革，确定公民权利，开启了民主改革之路。此后又经历了多次改革，该国的民主政治终于获得确立。
材料二：革新派以唐朝律令制度为蓝本，从经济到政治方面进行了改革。废止私有土地、部民，实行公地公民制，皇室贵族、地方贵族的部民和屯仓、田庄，均收归国有；确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里，官吏由国家任免，废除世袭制。
材料三:面对变化了的形势，公元8世纪前期，某王国推行土地分封制度的改革。这场改革后，西欧的社会制度发生了深刻的变化。
材料一雅典的民主政治在谁主政时期达到全盛？请列举其措施两项。（3分）
材料二所述内容与世界历史上的哪次改革有关？根据材料二写出推行这次改革的背景,并分析改革对日本社会产生的影响？（3分）
依据材料三结合所学知识，某王国改革后西欧形成了什么制度？该制度以什么为纽带？（2分）
（4）综合上述材料及问题，请你谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？（2分）
30.（14分）法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。阅读材料，然后回答问题。
材料一：奴隶属于奴隶主;逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。奴隶打了自由民的嘴巴，割去耳朵。如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛，与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。
——某法典正文节选
材料二：这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来，使司法执法有明确的文字作依据，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。
——《世界著名法典汉译丛书》
材料三：该法典鼓吹“君权神授”，皇权至尊，宣扬皇帝的旨意具有法律效力，反对皇帝就会遭到法律的惩治…近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外大多受到罗马法的深刻影响。19世纪初颁布的《拿破仑法典》，就是以罗马法为基础制定的。
——孟广林:《世界中世纪史》
材料四：（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施…它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司行政权力。
——马克思《封建经济政治概述》
材料五：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在全体公民中。
——雅典某执政官
写出材料一法典的名称，这部法典真实目的以及其在人类文明发展史上有什么地位？（3分）
材料二中的“它”指的是哪部法律？结合材料分析它开创了罗马法制史上的一个新时代”？（2分）
材料三的“该法典”指什么法典？根据材料三并结合所学知识，分析该法典的影响。（2分）
材料四中的“它”是什么？领主行使司法权力的主要机构是什么？处罚依据什么？（3分）
你是否赞同材料五的观点？请说明理由。（2分）
结合以上内容，谈谈你对民主与法制建设的认识。（2分）
31.(14分)“唱好‘山海经’，同走共富路”。阅读材料，回答问题。
材料一：
浙江省“山海经” 《2023年浙江省政府工作报告》指出，强化陆海联动、山海协作，推动区域协调发展。 山海协作工程实施以来，衢州市与杭州市、宁波市、绍兴市建立了协作关系，成立了柯城-余杭、龙游-镇海、江山-柯桥等山海协作产业园。通过山海协作，把欠发达地区培育成为新的经济增长点，实现双向互动，互利共赢。
(1)根据材料一，指出与衢州市建立协作关系的地市所具备的发展优势。(2分)
(2)结合材料一，从共享发展成果角度，分析浙江省强化山海协作的合理性。(6分)
材料二：宁波镇海——衢州龙游，山海协作喜结硕果。
综合材料一、二，运用相关知识总结镇海和龙游“唱好‘山海经’，同走共富路”的经验。(6分)
32.(14分)“扬帆前行时，良法来护航”。家庭教育促进法的施行给孩子的健康成长撑起了一片温暖的天空。阅读材料， 回答问题。
十三届全国人大常委会认真贯彻落实党中央决策部署，积极回应社会关切，将家庭教育立法列入了2020年度立法工作计划。为了更好地立法，全国人大常委会将家庭教育促进法(草案) 在中国人大网公布，向全社会征求意见。2021年10月，第十三届全国人大常委会第三十一次会议审议通过了家庭教育促进法。
(1)家庭教育促进法的审议通过，体现了厉行法治的哪一要求 (1分)
(2)从民主决策角度分析全国人大常委会向全社会征求意见的必要性。(3分)
(3)结合材料分析家庭教育促进法是一部良法。(3分)
(4)结合家庭教育促进法的制定过程，谈谈中国特色社会主义法治道路有哪些特色。(7分)2024学年度第一学期检测九年级(社会.法治)试题
（考试时间：100分钟 满分：100分）
一、判断题（本大题有 8 小题，每小题 1 分，共 8 分。判断下列说法是否正确，正确的在相应题号后填 T，
错误的在相应题号后填 F）
1、古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力。（ ）
2、在印度种姓制度中，国王属于婆罗门。（ ）
3、公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。（ ）
4、基督教的产生地在欧洲，耶稣是“救世主”的意思。（ ）
5、中国成为推动世界经济增长的稳定器和动力源，这表明中国已经成为世界经济强国。（ ）
6、教育是民族振兴、社会进步的基石。（ ）
7、中国特色社会主义民主道路的选择取决于中华人民共和国宪法的实行。（ ）
8、网络的快速发展扩大了人民的民主权利；网略问政赋予了公民更多的政治权利。（ ）
二 、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的选项，不选、多选、错选
均不给分)
9.某校兴趣小组开展了关于“古代亚非文明成果展”的活动，你认为下列图片不适合选入该活动的是( )
A.释迦牟尼塑像 B.帕特农神庙 C.金字塔 D.甲骨文
10. 佛教提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除古印度种姓之间的严格界限。这说明早期佛教( )
A.尊奉黄帝和老子，也吸收神仙方术 B.反对婆罗门种姓的特权地位
C.将长期遭受苦难的犹太人解脱出来 D.解决水源与牧场的资源之争
11.“比较”是历史学习的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国改革相比较，共同之处在于（ ）
A．都是封建性质的改革 B．实行有条件的土地分封
C．废除一切私地、私民 D．建立中央集权的天皇制封建国家
12.据记载，东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。
他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作，亚历山大的所作所为( )
A.使亚历山大帝国长治久安 B.世界开始从分散联合为一体
C.完全打破区域文明的界限 D. 促进东西方文明的交流
13.凡雅典公民都可以通过民主选举成为城邦的公职者，如执政官、将军、议员、陪审员等，参与城邦事务
的管理。公职的取得有赖于公民权利的赋予，而非君王之类权势者的任命和恩赐。材料反映了雅典( )
A. 全体居民参与政治 B.成为后世民主政治的源头 C.崇尚民主政治 D.权力互相制衡
14.“公元2世纪，帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的‘内湖’, 地中海各
地之间交通畅通无阻。”这里的“帝国”指的是( )
A. 波斯帝国 B. 罗马帝国 C. 亚历山大帝国 D. 东罗马帝国
15.人们盛赞法国人对世界法制的贡献，而法国人却真诚地坦言：“我们毫不犹豫地宣称，就我们的立法完
善性而言，我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的知识使我们富有，他们的法学格言使我们坚强。”对
该材料的正确解读是( )
1
A.罗马法首创国际法的基本原则 B.罗马法确立了资产阶级的立法规范
C.罗马法提倡法律面前人人平等 D.罗马法是近代欧美国家立法的源泉
16.“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为
是一位“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者( )
A. 亚历山大 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 屋大维
17. 11-12世纪,西欧城市居民争取自由和自治常用的手段是( )
A.武装斗争和农奴起义 B.金钱赎买和农民起义 C.金钱赎买和农奴起义 D.武装斗争和金钱赎买
18. 幕府统治又名“武家政治”,表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列内容最能说明这
一观点的是( ）
A.社会局势动荡，土地私有与兼并盛行 B.幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存
C.天皇大权旁落，幕府将军把持国家大权 D.幕府频繁参与皇室、贵族间的权力斗争
19.观察漫画，中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这需要
①转变发展方式 ②优化经济结构
③共享发展成果 ④转换增长动力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的
矛盾。下列有助于直接解决这个矛盾的有（ ）
①浙江从人力、物力、财力对口援助新疆 ②2023 年 5 月，我国神舟十六号发射成功
③新型合作医疗保险让人民生活有了保障 ④重视“三农”问题，全力促进乡村振兴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
21.新时代十年，全国城镇新增就业年均 1300 万人以上，构建了世界上规模最大的教育体系、社会保障体
系……材料表明党和政府（ ）
①在发展中持续增进民生福祉 ②推动发展成果惠及各国人民
③引领全体人民实现同步富裕 ④不断努力解决社会主要矛盾
A.①② B.①④ C.②③ D. ③④
22.下面是小张同学根据中宣部举行的“中国这十年”系列主题新闻发布会主要内容制作的柱状图，同学们
分析后得出了以下结论，你认为正确的有（ ）
①小阳：这是我国经济社会不断发展的十年 ②小美：这是我国对外开放不断深化的十年
③小图：这是我国科教兴国深入实施的十年 ④小栋：这是我国依法治国全面推进的十年
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
23.观察右图，可以得出的正确结论有（ ）
①企业已成为科技创新的主体 ②创新让我们的生活更加美好
③我国发明创新成果逐年增加 ④保护知识产权的意识在增强
2
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24.“十四五”规划编制过程中，把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，多渠道向社会广泛征求意见和
建议。此举旨在（ ）
A.增强现代公民的法治意识 B.促进政府决策科学化、民主化
C.拓宽民主监督方式与渠道 D.发挥政治协商、参政议政优势
25.对下列“微行为”的“微点评”正确的有（ ）
序号 微行为 微点评
① 小张爸爸作为消费者代表参加了公交价格调整听证会 参与民主决策
② 小黄填写政府信息公开申请表要求获取某文件的信息 行使民主监督
③ 小林发明一款新型书包，向国家知识产权局申请专利 参与民主管理
④ 小福通过网络渠道向有关部门提争创文明城市的建议 参加民主选举
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
26.2023 年 7 月 23 日下午，齐齐哈尔市某中学体育馆楼顶因违规堆放了大量建筑材料造成楼顶坍塌，导致
11 人遇难。为避免类似事故的发生，以下做法正确的有（ ）
①司法机关公正司法，营造法治氛围 ②行政机关严格执法，整治违规现象
③人民法院加强立法，规范施工行为 ④施工人员依法施工，维护校园安全
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
27.下列新闻集中体现出中国特色社会主义的本质要求和重要保障的是（ ）
A.浙江湖州“乡贤带富”共富班车发车 B.我国的脱贫攻坚战取得了全面的胜利
C.神舟十五号返航，中国航天再上新高度 D.《中华人民共和国黄河保护法》施行
28.习近平总书记用“徒善不足以为政，徒法不足以自行”解开了国家治理的“德”“法”新密码。这告诉
我们（ ）
①法治时代并不否认道德的重要性 ②法律和道德都是国家统一制定的
③坚持依法治国与以德治国相结合 ④道德约束要比法律规定更加有效
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
三、综合题（本大题有 4 小题，共 52 分）
29.（10分）阅读材料，回答问题。
材料一：公元前6世纪，雅典首席执政官梭伦在大多数公民的支持下推行改革，确定公民权利，开启了
民主改革之路。此后又经历了多次改革，该国的民主政治终于获得确立。
材料二：革新派以唐朝律令制度为蓝本，从经济到政治方面进行了改革。废止私有土地、部民，实行
公地公民制，皇室贵族、地方贵族的部民和屯仓、田庄，均收归国有；确定中央、地方的行政区划和组织，
中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里，官吏由国家任免，废除世袭制。
材料三:面对变化了的形势，公元8世纪前期，某王国推行土地分封制度的改革。这场改革后，西欧的
社会制度发生了深刻的变化。
（1）材料一雅典的民主政治在谁主政时期达到全盛？请列举其措施两项。（3分）
3
（2）材料二所述内容与世界历史上的哪次改革有关？根据材料二写出推行这次改革的背景,并分析改革对
日本社会产生的影响？（3分）
（3）依据材料三结合所学知识，某王国改革后西欧形成了什么制度？该制度以什么为纽带？（2分）
（4）综合上述材料及问题，请你谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？（2分）
30.（14 分）法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。阅读材料，然后回答问
题。
材料一：奴隶属于奴隶主;逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。奴隶打了自由民的嘴巴，割去耳朵。
如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛，与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。
——某法典正文节选
材料二：这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它
把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来，使司法执法有明确的文字作依据，在
很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。
——《世界著名法典汉译丛书》
材料三：该法典鼓吹“君权神授”，皇权至尊，宣扬皇帝的旨意具有法律效力，反对皇帝就会遭到法
律的惩治…近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外大多受到罗马法的深刻影响。19世纪初颁布的《拿
破仑法典》，就是以罗马法为基础制定的。
——孟广林:《世界中世纪史》
材料四：（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施…它还是一个政治、法律实体，领主
在自己的领地上有自己的司行政权力。
——马克思《封建经济政治概述》
材料五：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在全体公民中。
——雅典某执政官
（1）写出材料一法典的名称，这部法典真实目的以及其在人类文明发展史上有什么地位？（3分）
（2）材料二中的“它”指的是哪部法律？结合材料分析它开创了罗马法制史上的一个新时代”？（2分）
（3）材料三的“该法典”指什么法典？根据材料三并结合所学知识，分析该法典的影响。（2分）
（4）材料四中的“它”是什么？领主行使司法权力的主要机构是什么？处罚依据什么？（3分）
（5）你是否赞同材料五的观点？请说明理由。（2分）
4
（6）结合以上内容，谈谈你对民主与法制建设的认识。（2分）
31.(14分)“唱好‘山海经’，同走共富路”。阅读材料，回答问题。
材料一：
浙江省“山海经”
《2023 年浙江省政府工作报告》指出，强
化陆海联动、山海协作，推动区域协调发展。
山海协作工程实施以来，衢州市与杭州市、
宁波市、绍兴市建立了协作关系，成立了柯城-
余杭、龙游-镇海、江山-柯桥等山海协作产业
园。通过山海协作，把欠发达地区培育成为新
的经济增长点，实现双向互动，互利共赢。
(1)根据材料一，指出与衢州市建立协作关系的地市所具备的发展优势。(2 分)
(2)结合材料一，从共享发展成果角度，分析浙江省强化山海协作的合理性。(6 分)
材料二：宁波镇海——衢州龙游，山海协作喜结硕果。
(3) 综合材料一、二，运用相关知识总结镇海和龙游“唱好‘山海经’，同走共富路”的经验。(6 分)
5
32.(14 分)“扬帆前行时，良法来护航”。家庭教育促进法的施行给孩子的健康成长撑起了一片温暖的天空。
阅读材料， 回答问题。
十三届全国人大常委会认真贯彻落实党中央决策部署，积极回应社会
关切，将家庭教育立法列入了 2020 年度立法工作计划。为了更好地立法，
全国人大常委会将家庭教育促进法(草案) 在中国人大网公布，向全社会
征求意见。2021 年 10 月，第十三届全国人大常委会第三十一次会议审议
通过了家庭教育促进法。
(1)家庭教育促进法的审议通过，体现了厉行法治的哪一要求 (1 分)
(2)从民主决策角度分析全国人大常委会向全社会征求意见的必要性。(3 分)
(3)结合材料分析家庭教育促进法是一部良法。(3 分)
(4)结合家庭教育促进法的制定过程，谈谈中国特色社会主义法治道路有哪些特色。(7 分)
6

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