资源简介

标题 7.2 《走向未来》2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册
核心 素养 目标 政治认同:树立远大理想，热爱伟大祖国，拥护中国共产党的领导。 2.道德修养:担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为，立志做有理想敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。 3.责任意识:学会全面规划有意义的人生，关心国家发展，自觉将个人成长与国家发展联系起来，增强服务国家和社会的意识，增强社会责任感。 4.健全人格:结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信、带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新征程。
教学 重点 导学生全面规划有意义的人生，明确人生目标，并学会如何创造机会，成就自己 。
教学 难点 培养学生树立全球视野，将个人理想与祖国需要、世界发展相结合，关注人类与世界的前途和命运 。
教学过程
导入 播放视频:歌曲《未来可期》 教师导语:听完这些歌曲，我们感慨万千，作为即将毕业的初中生，应该勇敢地追逐自己向往的生活，不必害怕未来，因为未来总是令人期待。那么你的未来是什么 如何走向未来，铸就精彩的人生呢 这节课就让我们《走向未来》
授新课 活动分享： 青春是人生最宝贵的一段时光，青春的我们，未来充满着无限的可能。你的未来蓝图是怎样的呢？接下来请你用文字，为自己的未来描摹出一幅蓝图吧。将你对未来的寄语写成一封信，收件人是五年后的自己。 思考：为什么要畅想未来 提示：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 我们畅想未来，心怀希望，也努力让“梦想照进现实”。 材料分享： 6岁时放牛牧星的孩子，36岁去摘星星了! “敬礼娃娃”郎铮考上北大，心怀外交梦。 2023-2024赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯，苏翊鸣获得男子单板滑雪大跳台金牌。 思考：他们畅想的未来与什么有关 提示：①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义地人生。 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 材料分享：其实无论是哪一种选择，适合自己的选择才是最好的。我们的选择离不开时代机遇，也离不开国家和民族的助力。正如总书记所说:当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代! 思考：我们有幸生长在伟大的时代，时代为我们的成长提供了哪些良好的条件 提示：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、 文化繁荣、社会和谐、人民生活求平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 过渡：历史诠释光荣，时代赋予使命。生逢一个伟大的时代即将踏上新征程的我们，应该如何奋力书写崭新篇量 播放视频：中国青年的样子 思考：踏上新征程，我们青少年应该怎么做 提示：1)在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋牛的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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