资源简介

(共31张PPT)
2024年统编版八年级上册
第四单元 维护国家利益
认识总体国家安全观
第一框
XXX中学：XXX
第九课 树立总体国家安全观
道德与法治
1.★怎样捍卫国家利益？P93
①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④在日常生话中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
倒 计 时
4分钟时间到
1.国家安全的含义 P97
2.★国家安全的重要意义P97
3.★总体国家安全观的内涵P98
4.如何坚持总体国家安全观？P99
学习要点
要求：阅读教材p96-99，在课本上标记问题要点。
国家安全与我们息息相关
1
2015年7月1日，全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。
2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日。
为什么要设立这个节日？
为了增强全民国家安全意识，维护国家安全。
活动一：了解4月15日是什么日子吗
1.什么是国家安全？P97
国家安全是指是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
2.为什么要维护国家安全？/国家安全重要性（p96）
①.国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
②.国家安全是国家生存与发展的重要保障。
国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
③.国家安全是人民幸福安康的前提。
只有国家安定，我们才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
坚持国家总体安全观
2
有人认为：当今和平与发展是世界潮流，而且经过四十多年的改革开放，我们国家积累了巨大的实力，也已经有了许多先进的军事武器，再也不用担心国家安全了，你认为这个观点正确吗？
东风-41核导弹方队
歼20
活动二，我们如今安全了吗？
粮食安全
食品安全
网络安全
资源安全
土地荒漠化
外来生物入侵
国土安全
促进国际安全
依托
宗旨
人民安全
保障
军事安全 文化安全 社会安全
根本
政治安全
基础
经济安全
3：总体国家安全观的内涵
以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。（五个要素）
总体国家安全观
走出一条中国特色国家安全道路
以人民安全为宗旨：坚持以民为本，以人民为中心，坚持国家安全一切为了人民，一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。
以政治安全为根本：坚持党的领导和中国特色社会主义制度不动摇。
以经济安全为基础：确保国家经济发展不受侵害，促进经济持续健康发展，增强国家经济实力，为国家安全提供坚实的物质基础，抗御国内外各种经济风险，保持经济平稳有序运行。
以军事、文化、社会安全为保障：完善强基固本、化险为夷的各项对策措施，为维护国家安全提供硬实力和软实力的保障。
以国际安全为依托：始终不渝走和平发展道路，在注重维护本土国家安全利益的同时，注重维护共同安全。 “一带一路”实施以来，已成为规模最大的国际合作平台。截至2018年９月，已有１３０多个国家和国际组织与中国签署了合作协议。
图片中涉及国家哪些方面的安全？
生态安全 资源安全
社会安全
核安全
太空安全
网络安全
文化安全
生物入侵
新冠病毒
洋节盛行
中美贸易战
香港动乱
核武器
1.你还能找到哪些危害国家安全的实例？
2.你如何看待当前我国面临的安全形势？
思考：
主要是指军事、政治、外交等方面的安全。一般是指与国家间军事行为有关的冲突。按照威胁程度的大小，可以划分为军备竞赛、军事威慑和战争三类。二十世纪七八十年代以来，人们便把军事威胁称为传统安全威胁，把军事以外的安全威胁称为非传统安全威胁。
传统安全
非传统安全威胁是相对传统安全威胁因素而言的，指除军事、政治和外交冲突以外的其他对主权国家及人类整体生存与发展构成威胁的因素。
非传统安全问题主要包括：经济安全、金融安全、生态环境安全、信息安全、资源安全、恐怖主义、武器扩散、疾病蔓延、跨国犯罪、走私贩毒非法移民、海盗等。
非传统安全
思考：为什么要保障和维护国家安全呢？
4.如何坚持总体国家安全观？
①坚持总体安全观，走出一条中国特色国家安全道路。
②坚持总体安全观，正确面对国家安全形势的新变化。
③构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。
结合本节课所学知识，思考我国国家安全面临的复杂形势，写一篇提高国家安全风险意识的小论文。（不得少于200字，多角度分析）
迁移运用
认识
总体国家安全观
国家安全
与我们息息相关
课堂小结
坚持
总体国家安全观
国家安全的含义
国家安全的重要性
总体国家安全观的内涵？
怎么坚持总体国家安全观
1.微信朋友圈曾被这样一段话刷屏：“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄露军事机密。”对此认识正确的有( )
①部分公民缺乏国家安全意识
②国家安全是人民幸福安康的前提
③维护国家安全只是政府的事
④公民的国家安全教育有待进一步加强
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
B
2.“食为政首，粮安天下”。2022年的中央一号文件明确提出，我们要牢牢守住保障国家粮食安全这条底线。守住这条底线是（ ）
A．保证公民参与民主生活、安居乐业的重要途径
B．推动国际秩序公正合理、互利共赢的有效行动
C．实现经济发展、社会稳定、国家安全重要基础
D．促进人与自然和谐共生、解决社会矛盾的有效方式
C
3.小明搜集了“外来物种入侵”“反间谍法”“南海可燃冰试采成功”“凉山救火英雄”等资料为演讲作准备。据此推测小明演讲的主题最有可能是( )
A. 坚定文化自信 B. 坚持绿色发展道路
C. 做守法公民 D. 树立总体国家安全观
D
4.今天，我国国家安全内外因素比历史上任何时候都更复杂，我们必须坚持总体国家安全观，以 为宗旨。( )
A.人民安全 B.政治安全
C.经济安全 D.社会安全
A
5. 随着我国国家安全形势发生新变化,习近平总书记明确提出了“总体国家安全观”。为强化国家安全工作,公布实施了新的《国家安全法》,并将每年的4月15日定为国家安全教育日,将国家安全教育纳入国民教育体系和国务院教育培训体系。
（1）习近平总书记提出的“总体国家安全观”的内涵是什么？
（2）我国为什么要把“国家安全教育纳入国民教育体系”？
以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
①.国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
②.国家安全是国家生存与发展的重要保障。
③.国家安全是人民幸福安康的前提。
完
谢谢
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4.9.1认识总体国家安全观 教学设计
课题 认识总体国家安全观
时间 第十一周 节次 第1节
来源 统编版八年级上册第4单元第9课第1框，课本第96-99页的内容。
课型 新授课 授课对象 八年级
设计 授课教师姓名、学校等
素养目标 1、政治认同：知道国家安全与我们息息相关，是国家生存发展和人民幸福安康的保障。明确我国安全形势，了解总体国家安全观。 2、法制观念，道德修养：能够分析国家面临的复杂的国内国际环境，全面理解和认识国家安全，能够理解构建总体国家安全观的重要意义。 3、健全人格，责任意识：感受国家安全的重要意义，认同总体国家安全观，初步树立国防意识，增强忧患意识。
学习目标 1.结合图片和材料，了解国家安全的意义，明确国家安全与每个人息息相关。 2.找到与国家安全相关的实例，思考如何看待当前我国面临的安全形势，坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。
学习要点 1.国家安全的含义 P97 2.★国家安全的重要意义P97 3.★总体国家安全观的内涵P98 4.如何坚持总体国家安全观？P99
学习重点 国家安全与我们息息相关
学习难点 坚持总体国家安全观，
教学活动
教学环节 学生的学 评估要点 设计意图
课堂导入 观看视频:《国家安全日》宣传片。思考:视频告诉我们，你看到了什么什么 教师根据学生观看视频的感想适当进行评价。 通过看视频从视频中提取信息激趣导入本节课
探索新知 自主学习 自主预习：参照《学习要点》 1.国家安全的含义 P97 2.★国家安全的重要意义P97 3.★总体国家安全观的内涵P98 4.如何坚持总体国家安全观？P99（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 获取新知 通过活动： 活动一：活动一：了解4月15日是什么日子吗 为什么要设立这个节日？ 提问：1.什么是国家安全？ 2.为什么要维护国家安全？/国家安全重要性 活动二，我们如今安全了吗？ 有人认为：当今和平与发展是世界潮流，而且经过四十多年的改革开放，我们国家积累了巨大的实力，也已经有了许多先进的军事武器，再也不用担心国家安全了，你认为这个观点正确吗？ 3坚持总体国家安全观问：现在是否还要担心国家安全？ （4）总体国家安全观的内涵活动：一起了解总体国家安全观的内涵。 活动三：观看总体国家安全观视频 了解总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。 总结：凡是涉及到政治、国土、军事类的安全都是传统安全，其他新的安全类别我们称之为非传统安全。 归纳总结：4.如何坚持总体国家安全观？ 教师根据学生回答情况积极引导及时评价,在如何对待批评.上根据本班情况及实际情形进行分析，灵活处理,将学生的回答情况生成课堂资源加以运用。 教师通过学生分享交流的有效性，及时做出评价。 教师根据学生参与探究与分享的热情及对问题的理解准确.程度,及时做出评价。 教师通过观察学生参与小组合作情况，及时做出评价。 教师对学生回答要及时评价、鼓励。 能够体现思维高度，提出面对复杂形势的具体措施；具有正确价值观，论据真实，论点明确 通过自主学习，初步感知本节课主要知识点，为探究学习新知识奠定基础。 分析幸福生活和国家安全的关系，初步感知国家安全与每个人息息相关，了解国家安全的含义。 通过列举事实，让学生自己体会影响国家安全的复杂情况。现阶段，国家安全的内涵和外延比历史上任何时期都更丰富；时空领域比历史上任何时候都更宽广；内外因素比历史上任何时候都更复杂。 导入总体国家安全观：在 2014年的 4月 15日，习总书记提出了总体国家安全观这一理论，作为指导我们维护国家安全的总纲领。 让学生了解，提出总体国家安全观这一重要理论成果的目的。 总体国家安全观的要求和分类总体国家安全观包括很多安全种类，每一项安全都很重要。它们既有外部的，又有内部的，既有传统安全，又有新型安全。把安全类型分成传统安全和非传统安全两类。 通过分类，加深对总体国家安全观的理解。
尝试应用 1.微信朋友圈曾被这样一段话刷屏：“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄露军事机密。”对此认识正确的有( ) ①部分公民缺乏国家安全意识 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③维护国家安全只是政府的事 ④公民的国家安全教育有待进一步加强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 2.“食为政首，粮安天下”。2022年的中央一号文件明确提出，我们要牢牢守住保障国家粮食安全这条底线。守住这条底线是（ ） A．保证公民参与民主生活、安居乐业的重要途径 B．推动国际秩序公正合理、互利共赢的有效行动 C．实现经济发展、社会稳定、国家安全重要基础 D．促进人与自然和谐共生、解决社会矛盾的有效方式 3.小明搜集了“外来物种入侵”“反间谍法”“南海可燃冰试采成功”“凉山救火英雄”等资料为演讲作准备。据此推测小明演讲的主题最有可能是( ) A. 坚定文化自信 B. 坚持绿色发展道路 C. 做守法公民 D. 树立总体国家安全观 4.今天，我国国家安全内外因素比历史上任何时候都更复杂，我们必须坚持总体国家安全观，以 为宗旨。( ) A.人民安全 B.政治安全 C.经济安全 D.社会安全 5. 随着我国国家安全形势发生新变化,习近平总书记明确提出了“总体国家安全观”。为强化国家安全工作,公布实施了新的《国家安全法》,并将每年的4月15日定为国家安全教育日,将国家安全教育纳入国民教育体系和国务院教育培训体系。 （1）习近平总书记提出的“总体国家安全观”的内涵是什么？ （2）我国为什么要把“国家安全教育纳入国民教育体系”？
课堂小结
迁移拓展 结合本节课所学知识，思考我国国家安全面临的复杂形势，写一篇提高国家安全风险意识的小论文。（不得少于200字，多角度分析）
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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