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2024学年第一学期七年级学生学科素养期中检测
（历史·法治·地理试卷）2024.11
亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心回答，发挥最佳水平。
一.判断题（本大题有 8 小题，每小题 1 分，共 8 分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的 T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的 F涂黑）
学习是我们现阶段唯一任务，也是我们成就梦想的重要途径。（ ）
家庭和睦需要家庭成员之间相互理解宽容，逆来顺受。 （ ）
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。（ ）
私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。（ ）
春秋时期的农业生产工具主要是磨制石器。 （ ）
《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。（ ）
最长的纬线是赤道，最长的经线是本初子午线。（ ）
从北极上空看，地球自转的方向是逆时针方向。（ ）
选择题(本大题有 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分)
9.下列对初中阶段给与我们的“礼物”的认识，正确的有 （ ）
① ② ③ ④
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.卡耐基曾说过：“不为明天做准备的人永远不会有未来。”这句话告诉我们的道理是（ ）
A.生活需要规划 B.未来需要努力 C.人生需要理想 D.工作需要奋斗
11．为进一步提高公共文化服务水平，某地积极推进城市“15分钟阅读圈”建设，打造24小时智慧书房。“有声听书墙”“时光隧道”等特色阅读区吸引了不少市民前往，成为一道独特的阅读风景线。下列对该市做法的认识不正确的是（　　）
A.小奇：“在校的学习已经足够，此举完全是浪费时间。”
B.小文：“学习不仅仅局限在学校，该做法激发了市民的阅读兴趣。”
C.小宇：“能够帮助培养市民的阅读习惯，点亮了心中的明灯。”
D.小明：“可以营造全民阅读的氛围，充实人民的精神生活。”
12.下列能正确表达漫画寓意的是(　　)
A.我们要学会接纳自己的优点和不足
B.我们看到自己的缺点就能进步
C.做更好的自己需要主动改正缺点
D.我们要接纳自己与他人的不同之处
13.近年来,被称为“行走的课堂”的研学旅行深受人们欢迎。将“学”与“游”相结合的研学旅行,让学生走进自然和社会,以现实情境启发思考,用亲身体验探寻答案,是课堂教学的有益补充。这种社会现象启示我们(　　)
①社会实践比校内学习更重要　②探究和体验也是一种学习　③要科学合理地规划学习时间　④要善于运用不同的学习方式
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.家是一束温暖的阳光,可以融化心中的冰雪寒霜;家是一盏明灯,可以照亮夜行人晚归的路;家是一个温馨的港湾,可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温馨和睦,我们应该(　　)
①主动与父母沟通,用心呵护亲情　②懂得感恩,体谅父母的辛劳　③多陪伴父母,对父母言听计从　④为了避免冲突,与父母互不打扰
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.学生小海觉得中学数学老师讲的课没有小学数学老师好，导致他现在对数学不感兴趣。看到这种情况，好朋友纷纷劝说他。下列观点中，你不赞同的是（　　）
A.小雨：“每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同。”
B.小峰：“我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师。”
C.小明：“要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。”
D.小亮：“让老师改变教学风格，变成我们喜欢的那种老师。”
16.如图漫画中两个集体的差异主要在于(　　)
A.是否有严明的纪律
B.是否有集体荣誉感
C.能不能善于合作
D.能否发挥个体力量
漫画1 漫画2
17.下图为某同学制作的关于“北京人生产生活”的示意图，图中“？”应填入（ ）
A.打制石器 B.修建房屋 C.制作陶器 D.磨制石器
18.如图为浙江良渚文化遗址出土的双钱结藤编残件(距今约4000年)这一发现体现了（ ）
A.历史传承与民族认同的统一
B.劳动技能与艺术审美的结合
C.社会组织的复杂
D.等级秩序的确立
19.夏、商、周三族始祖与祖先崇拜传统各异，却都是在黄帝建立的大部落联盟中发展起来的，他们已初步把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统，自认为是黄帝一族的后裔。这主要反映出当时（ ）
A.民族认同意识正在形成 B.宗族观念逐渐强化
C.炎黄部落联盟逐渐形成 D.世袭制度不断延续
20.西周时期，周王对墓葬用品有严格规定，天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料可以反映出西周社会（ ）
A.具有等级森严的特征 B.腐败现象严重
C.各地经济发展不平衡 D.奴隶处境悲惨
21.右图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对下图解读最准确的是（ ）
A.分封制已经瓦解
B.周王室衰微
C.社会动荡不安
D.旧的土地制度瓦解
22.时空观念是历史学科核心素养之一。如图，发生在图中①对应朝代的历史事件是（ ）
A.世袭制代替禅让制 B.司母戊鼎的铸造
C.百家争鸣局面形成 D.诸侯争霸局面形成
2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。如图为太阳系示意图。读图完成下面小题。
23．太空探索使我们认识到（ ）
A．地球位于火星和木星之间
B．地球属于太阳系中的一颗卫星
C．与地球的自然环境相似的是月球
D．太阳系中距离太阳最近的行星是水星
24．我国进行太空探索的意义主要有（ ） 图6
①开发利用太空中丰富的生物资源 ②利用太空的物理环境进行科学实验
③探索空间环境对人类生存的影响 ④为人类和平利用太空贡献中国方案
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
地球仪是我们学习地理必不可少的重要工具。读下图，完成25-26小题。
25．地球仪上（ ）
①有底座 ②标注了公转轨道 ③有经纬线 ④地轴与球面
交汇于南北极点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．地球仪上（ ）
A．纬度越高，纬线越长 B．纬线指示东西方向
C．经线是长度相等的圆圈 D．所有经线相互平行
菏泽的小海学了地球的知识后，回家给父母做地球运动的演示（下图），椭圆形纸板代表地球公转轨道平面，铅笔代表太阳直射光线。完成27-28小题。
27．下列小海的做法错误的是（ ）
A．演示自转时，将地球仪绕纸板一周 B．演示自转时，从左向右拨动地球仪
C．演示公转时，地轴空间指向始终不变 D．演示公转时，运动方向是①-②-③-④
28．早上上学发现，夏季7点天已亮，而冬季此时天还没亮，产生这种差异的原因是（ ）
A．地球是球体 B．地球不透明 C．地球的自转 D．地球的公转
三.综合题（本大题有 4 小题，共 52 分）
29.（12分）七年级某班开展“分享友情，成长你我”故事分享会，请你一起参加。
【助·友】
小陈进入初中后，一直很郁闷，艺术节上同学们多才多艺；作文大赛上同学们妙笔生花；说题比赛上同学们滔滔不绝。只有自己，如此平庸！对此，好友小王开导说:“干嘛这么自卑呢！天生我材必有用，你嗓音好，书法也不赖呀。”
【慰·友】
小州和小嘉从小学开始一直是好朋友，两人从小就有共同的志趣-——研究人工智能。两人一起报名参加创意编程培训，一起参加某市信息技术大赛，最后，小州获得市一等奖，
而小嘉落选了。面对情绪低落的小嘉，小州说:“…….”
【识·友】
小凡喜欢把自己的生活照发到微信朋友圈，好友小同将其照片下载并转发到某网络交友平台上，于是小凡经常收到陌生人加她为好友的信息。小同洋洋自得:这样你就能交到更多的朋友了！
(1）你如何看待小陈的自我认识？(4分)
(2)面对失落的好友，该如何安慰？请你续写小州的话并说明理由。(4分)
(3)请运用所学知识评析小凡和小同的言行。(4分)
30.（12分）某校七年级(2)班同学以“如何认识中华文明的起源”为主题开展探究性学习。
[远古传说]
材料一:相传炎帝教民开垦耕种，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，制作音律，并发明了弓箭。材料二:轩辕乃修德振兵……抚万民，度四方……战于阪泉之野。三战,然后得其志，蚩尤作乱，不用(听从)帝命……帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤.
炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖。结合材料一、二分析原因。（4分）
【考古发现】
材料三
（2）材料三的考古挖掘印证了材料一传说中的哪些内容。（4分）
观点争鸣
（3）请表明你的观点，并综合探究内容加以说明。（4分）
31.(12分)我国自古以来就是一个农业大国。阅读材料，回答问题。
材料一：
图1打制石器 图2骨耜 图3铁臿 图4春秋时青铜牺尊
图1打制石器 图2骨耜 图3 铁臿 图4青铜牺尊
(1)根据材料一，指出从图1到图4生产技术的发展过程？(2分)
材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——摘编自司马迁《史记》
(2)根据材料二，归纳商鞅变法的措施，(2分)并结合所学知识分析这些措施带来的影响。(2分)
材料三：战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，使成都平原成为沃野；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
(3)根据材料三，概括建造都江堰的作用。(2分)
(4)综合上述材料，归纳影响农业发展的有利因素。(4分)
32.（16分）阅读材料，回答问题。
材料一：地球公转示意图（图中二分二至日均指北半球而言）
图1
（1）请在图1适当位置添加地球公转方向(从北极上空看)。(1分)
(2)当地球上各地昼夜等长时，地球位于图1中 和 位置(填节气)。(2分)
(3)9月15日，地球公转到图1中 点和 点之间(填节气)。此时太阳直射点
在 半球(北/南)，此日温州（北半球）的昼夜长短情况是 。 (4分)
材料二:太阳光照示意图。
图2所反映的太阳光照示意图在图1中
相应的位置是 (节气)。一年中，
C点有 次太阳光直射现象,E点有 次太阳
直射现象。(3分)
（5）图2中A点所处半球为 B点所处
半球为 （填白昼或黑夜)(2分)
图2中C点的纬度是 S点所在
半球是 （填南北），所属的温度带是 ，
所属于纬度带是 。(4分)
图2

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