初中生物学人教版(2024)七年级上册2.2.2 脊椎动物—两栖动物和爬行动物(2课时)课件(共43张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

初中生物学人教版(2024)七年级上册2.2.2 脊椎动物—两栖动物和爬行动物(2课时)课件(共43张PPT)

资源简介

(共43张PPT)
1.鱼能在水中生活,有两个特点至关重要:
能靠游泳来获取____ 和防御____。
能在水中_____。
2、鱼的主要特征:生活在 ;体表常有 覆盖;用 呼吸;通过
和 的摆动以及 的协调作用游泳。
食物
敌害
呼吸
水中
鳞片

尾部
躯干部

复习:
复习:
3.鱼类适于水中生活的特点(以鲫鱼为例):
(1)体形呈 型,有利于减少水的阻力。
(2)体表常常覆盖着 ,其表面有滑滑
的 ,起保护身体的作用。
(3)用 呼吸,它的鳃丝中密布 ,
适于在水中进行气体交换。
(4)通过 和 的摆动以及 的协
调作用游泳。
流线型
鳞片
粘液

毛细血管
尾部 躯干部

第二节 脊椎动物节 两栖动物和爬行动物
学习目标:
1、两栖动物和爬行动物的主要特征。
2、能区分常见的两栖动物和爬行动物。
3、两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
两栖动物和爬行动物
青蛙和龟既能水中生活,又能陆地生活,然而青蛙属于两栖动物,龟属于爬行动物,这是为什么呢?
青蛙发育的过程
说出下面图片中动物的特征
②青蛙:_______消失,生出_______,可以在______上生活。
①蝌蚪:有尾、用____呼吸,只能在_____生活。

陆地
水中
尾和鳃
四肢和肺
青蛙的形态结构
感知声波
短小,支撑身体
发达,有蹼,既能跳跃也能划水
气体的通道
鼻孔
眼睛
鼓膜
前肢
后肢
皮肤
辅助呼吸
讨论:(1)青蛙身体表面是什么颜色?请说说这与它的生活环境有什么关系?
绿色,这种颜色使得青蛙在绿色的生活环境中不易被天敌发现,又便于捕食,有利于青蛙生存。
这其实是青蛙的一种保护色!
讨论:(2)当你手握青蛙时有什么感觉?
体表 、皮肤______ 且分泌 。
湿滑
裸露
黏液
(3)青蛙的前肢和后肢分别有何作用?
前肢:短小,负责支撑身体。
后肢:发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。
总结
两栖动物的主要特征
1、幼体生活在____中,用____呼吸; 2、成体大多生活在____上,也可以在____中游泳,用____呼吸,____可以辅助呼吸。


陆地


皮肤
其他两栖动物:
蟾蜍(眼睛后有一对毒腺,毒液可制中药蟾酥)
大鲵
(最大的两栖动物)
蝾螈
(生活在清冷的池沼里)
两栖动物与人类生活的关系
食用
药用
四、两栖动物与人类生活的关系
农业除虫
1.初夏时节,池塘里可以看到小蝌蚪。下列动物与蝌蚪的呼吸方式相同的一组是(  )
A.金鱼、草鱼、海龟 B.成蛙、带鱼、燕子
C.泥鳅、海马、鲨鱼 D.鳄鱼、蓝鲸、缢蛏
C
2.蛙类是指青蛙、蟾蜍等没有尾巴的两栖动物,我国的蛙类有 130 种左右,它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。下列关于蛙类等两栖动物的叙述,正确的是( )
A.蛙的幼体只能生活在水中,成体一直生活在干燥的陆地上
B.两栖动物就是既可以生活在水中,又可以生活在陆地上的动物
C.蛙类的幼体生活在水中用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
D.蛙将卵产在水中,但受精过程不在水中
C
3.“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区,属于中国稀有两栖动物之一,已被列入《世界自然保护联盟》2013年濒危特种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是( )
A.属于无脊椎动物
B.受精方式为体内受精
C.受精卵通过分裂可以形成多种组织
D.生长发育与细胞分裂、生长、分化有关
D
两栖动物还不能完全脱离水源,而只是陆地生活,真正适应陆地生活的动物是爬行动物。
爬行动物
请同学们以蜥蜴为代表说说它是怎样适应陆地生活的?
爬行动物---蜥蜴
一、爬行动物
1、代表动物——蜥蜴
蜥蜴的结构
鳞片
头可灵活转动,便于捕食、避敌
短小,贴地面迅速爬行
保护身体,减少体内水分的蒸发

四肢
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,身体结构与生活方式与两栖动物差别很大。
躯干



四肢短小
皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片
肺发达
能满足在陆地上对氧气的需求
陆地产卵
有卵壳保护
生殖和发育过程摆脱了对水的依赖
爬行动物对陆地环境的适应
能贴地面迅速爬行
保护身体,减少体内水分的蒸发
头能灵活转动,便于觅食和避敌
总结
爬行动物的主要特征:
体表覆盖_ ______________;
用____呼吸;
在______上产卵,卵表面有坚韧的_____。
角质的鳞片或甲

陆地
卵壳
其他爬行动物:
龟、
鳖、
蛇、
鳄、
其他爬行动物:
龟、
鳖、
蛇、
鳄、
人工养殖的鳖可食用,鳖甲可以入药。
其他爬行动物:
龟、
鳖、
蛇、
鳄、
蝮蛇 眼镜蛇
毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病。
其他爬行动物:
龟、
鳖、
蛇、
鳄、
扬子鳄
扬子鳄俗称土龙、猪婆龙,是世界上最小的鳄鱼品种之一,属于国家一级保护动物
避役
俗称变色龙,能捕食昆虫,包括危害林木的昆虫。
爬行动物与人类生活的关系
食用、药用、捕食害虫
所属类群
代表动物
皮肤
呼吸
生殖和发育
生活环境
两栖动物
爬行动物
用肺呼吸,但肺不发达,须通过皮肤辅助呼吸
终生生活在陆地上
幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳。
干燥、粗糙,表面覆盖着角质的鳞片,既可防止体内水分蒸发,又具有保护作用
裸露,有黏液,可辅助呼吸
用肺呼吸,肺发达
比较两栖类和爬行类动物特征,完成表格。
在陆地产卵;卵内养料多,还有卵壳保护,能够在陆地孵化
在水中受精,受精卵在水中发育
蜥蜴、鳄、龟、
鳖、蛇、避役
青蛙、蟾蜍、
大鲵、蝾螈
课后作业
一、概念检测
1. 请将左侧的动物和右侧与它有关的叙述用线连起来。
青蛙
体表覆盖角质鳞片
皮肤湿润,可辅助呼吸
产的卵具有坚韧的卵壳
幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上
成体和幼体都生活在陆地上
蜥蜴
2. 蛇没有四肢,但它属于爬行动物。这是为什么?
蛇虽然没有四肢,但是具有爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。因此,蛇属于爬行动物。
二、拓展应用
1.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”为什么现在有的稻田里听不到蛙声了呢?
现在,许多稻田里都施用农药以防治害虫,保证水稻的产量,但却造成了环境污染,不利于青蛙的生存。另外,乱捕滥杀及多方面原因造成的水域面积缩减,也使得青蛙等两栖动物的种类和数量不断减少。
2. 科学研究表明,在2亿多年前,地球上的爬行动物非常繁盛,它们占据着那时的陆地、海洋和天空。在随后的1亿多年间,爬行动物都占有绝对优势,因而人们称那个时代为爬行动物时代。后来,这些爬行动物大多数都灭绝了。人们对它们灭绝的原因由不同的推测,请收集相关的资料,写一篇科普短文。
1.下列关于动物形态结构与功能相适应的特征的叙述,错误的是( )
A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发
C.蝗虫具有坚硬外骨骼,适于身体快速生长
D.沙蚕身体分节,可使躯体运动灵活
C
2.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(  )
①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③在陆地产卵④卵有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露
A.①② B.①②③ C.①②③④⑤ D.①②③④
D
3.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,其共同特征之一是( )
A.皮肤辅助肺呼吸 B.卵生,但卵表面没有坚韧的卵壳
C.幼体在水中发育 D.体表有角质鳞片或甲
D
4.下面是小林同学在网上搜到的四种动物和这些动物的主要特点。请据此回答下列问题:
①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸④在水中产卵 ⑤在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳
(1)上图动物中属于两栖动物的是______,上述动物的特点中属于爬行动物具有的特点是______(填写标号)。
(2)从外形上看,蝾螈与蜥蜴相似,二者中的爬行动物是______,因为______________过程不依赖于水,更能适应陆地生活。
(3)鱼与图中的青蛙身体结构不同,但青蛙的幼体(蝌蚪)无论是外部形态还是内部结构都像鱼。鱼生活在水中,通过___________________________________________游泳。
甲、丙
①②⑤
蜥蜴
生殖和发育
尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
5.观察下图中的几种生物,回答问题:
(1)图中属于爬行动物的是_______和_______。(均填序号)
(2)图中A是青蛙,幼体生活在水中,用_______呼吸;图中B又叫娃娃鱼,是国家二级保护动物,它所属的动物类群是__________
(3)图中C皮肤表面覆盖角质的_______,作用是_______身体及减少体内__________的蒸发。
(4)它们共有的特征有:通过_______繁殖后代,身体内有由脊椎骨构成的_______体温_______(填恒定或不恒定)
C D

两栖动物
鳞片
保护
水分
产卵
脊柱
不恒定
感谢观看
THANK YOU

展开更多......

收起↑

资源预览