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2024学年第一学期三年级科学期中练习卷（一）
（）

2.以下的探究方法可以发现空气的什么特点？请连线。（4分）
抱一抱 能被压缩，有弹性
吹一吹 很轻
压一压 占据空间
抛一抛 会流动，会发出声音
3.下图的物质是什么形态？请连线。（3分）
固态 液态 气态
4.把实验步骤和图片连接起来。（3分）
溶解 过滤 蒸发
5、实验探究。
（一）8分
1._________ 2.________ __________ ___________ ___________
3._________ _________ __________
（二）4分
1._______ 2._________ _________ 3. ________
学 校
姓 名
试室号
座位号
条码粘贴区
注意事项：
1.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号。
2.用2B铅笔填涂考号和选项信息点，正确方法是： 。信息点框内必须涂满、涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。
3.保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 缺考
一、选择题。以下为选择题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内字母为准）
11 ［A］［B］［C］
12 ［A］［B］［C］
13 ［A］［B］［C］
14 ［A］［B］［C］
15 ［A］［B］［C］
6 ［A］［B］［C］
7 ［A］［B］［C］
8 ［A］［B］［C］
9 ［A］［B］［C］
10 ［A］［B］［C］
1 ［A］［B］［C］
2 ［A］［B］［C］
3 ［A］［B］［C］
4 ［A］［B］［C］
5 ［A］［B］［C］
16 ［A］［B］［C］
17 ［A］［B］［C］
18 ［A］［B］［C］
二、判断题。以下为选择题答题区（必须用2B铅笔将选中项涂满、涂黑，黑度以盖住框内为准）
11 ［√］ ［×］
12 ［√］ ［×］
13 ［√］ ［×］
14 ［√］ ［×］
15［√］ ［×］
6 ［√］ ［×］
7 ［√］ ［×］
8 ［√］ ［×］
9 ［√］ ［×］
10 ［√］ ［×］
1 ［√］ ［×］
2 ［√］ ［×］
3 ［√］ ［×］
4 ［√］ ［×］
5 ［√］ ［×］
以下为非选择题答题区（必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在各题目的指定区域内作答，否则答案无效）
三、填空题。
1． 2．
3． 4．
四、连线。
1.把水、冰的特点连线。（6分）
有固定的形状
水的特点 不能流动
能浮在水面上
会流动
冰的特点 液态
没有固定的形状

科学答题卡 第1面（共1面）
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2024学年第一学期三年级科学期中练习卷（一）
（时间：60分钟 满分：100分）
答案
CABCA CACAB CBBAC CCB 二、√ × ×√ √ × ×√ √× ×√×××
1、低 2、融化、需要 3膨胀 4、有限、强
四、1.把水、冰的特点连线。
有固定的形状
水的特点 不能流动
能浮在水面上
会流动
冰的特点 液态
没有固定的形状
2.以下的探究方法可以发现空气的什么特点？请连线。
抱一抱 能被压缩，有弹性
吹一吹 很轻
压一压 占据空间
抛一抛 会流动，会发出声音
3.下图的物质是什么形态？请连线。
固态 液态 气态
4.把实验步骤和图片连接起来。
溶解 过滤 蒸发
五、
（一）1、B
2、48，没有开始，100，气泡。
3、膨胀、水蒸气、变大
（二）1、B 2、左、质量 4、A
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2024学年第一学期三年级科学期中练习卷（一）
（时间：60分钟 满分：100分）
选择。(每题只有一个正确选项。36分，每题2分)
（ ）1.两个大小相同的杯子加入等量的水，其中一个用薄膜盖着，把他们放在向阳和通风的位置，2-3天后的现象是（ ）。
A B C
（ ）2.以下哪个特点是是水和水蒸气的共同点？
都是透明的 B.都能摸得着 C.一样重
（ ）3.水在沸腾的时候会出现下列现象。
A B C
（ ）4.用湿布擦黑板水干了，以下生活现象中哪种跟这种现象不一样？
A.煮食物 B.晾衣服 C.冰淇淋溶解
（ ）5.对于酒精灯的操作，以下哪种行为是正确的？
（ ）6.以下物质能溶解的是_______。
A 沙子 B 石头 C 食用碱
（ ）7.在做溶解实验时，比较科学地加食盐、小苏打的方法是____
A.一份一份地加 B. 随便加，想加多少就加多少
C.一次性全部加入
（ ）8.下列变化中，不是原来物质的是______。
A.折纸 B. 捏泥巴 C.烧木头
（ ）9.下面说法错误的是______。
A.木材做成桌子就不是木材了 B.铁丝弯折后还是铁丝
C.纸做成小飞机后还是纸
（ ）10.小明想要感受空气的特征，他可以选择______装空气？
A B C
（ ）11.在空气占据空间的实验中，小明发现自己小组扣的杯子内部有半杯水进入，原因是______。
A.水槽里的水装得太满了 B.纸杯压得太深了
C.杯子倾斜着倒扣了
（ ）12.在用注射器压缩空气的实验中，我们堵住注射器的管口，将活塞向下压，会观察到______现象。
A B C
（ ）13.空气和水、石头比较，主要的区别是_______。
A.有一定的质量 B.容易被压缩 C.会流动
（ ）14.上体育课，老师吹哨子让我们集队，哨子发出声音是因为哨子的 _____特点。
A.空气会流动，发出声音 B.空气可以被压缩 C.空气很轻
（ ）15.给皮球打气相当于______。
A.减小皮球的质量 B.减小空气的质量 C.增加空气的质量
（ ）16.观察冰的时候，我们一般不使用的观察方法是______。
A.用手摸 B.用鼻子闻 C.用嘴巴尝
（ ）17.糖在水中完全溶解后，下面哪种说法是对的_______。
底部最甜 B.表面最甜 C.各个地方一样甜
（ ）18.用_____方法不能分离食盐和水。
A.加热 B.过滤 C.太阳晒
二、判断。(30分，每题2分)
（ ）1.湿衣服被太阳晒一天就干了，是因为衣服上的水蒸发了。
（ ）2.水是有固定形状的。
（ ）3.在观察水沸腾的实验中，测量不同时间的水温时，要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。
（ ）4.碎冰中加入食盐是为了降低温度。
（ ）5.水结冰时体积会变大，要占据更大的空间。
（ ）6.食盐溶解在水中后，就不能溶解其他物质了。
（ ）7.探究搅拌和溶解快慢的关系时，两个杯里的温度可以不同。
（ ）8.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。
（ ）9.水中也有空气，所以鱼可以在水中呼吸。
（ ）10.空气可以被压缩到体积为0。
（ ）11.水变成水蒸气，产生了新的物质。
（ ）12.人的生存离不开空气。
（ ）13.空气有时占据空间，有时不占据空间。
（ ）14.溶解的快慢只跟物质本身有关，与其他条件无关。
（ ）15.从冰箱里拿出来的冰块，温度一般都是0℃。
三、填空。( 6分，每空1分)
1.冰的温度比水_______。
2.小明用吸管不断地向冰的一个部位吹气，他发现被吹气的位置会_______，这说明冰融化（需要、不需要）_______热量。
3.生活中大部分物质都有“热胀冷缩”的现象。将一个干瘪的乒乓球放在热水中，观察到乒乓球会_______，（填空）这是因为乒乓球外壳受热胀冷缩。
4.不同的物质在水中的溶解能力是________的，小苏打在水中的溶解能力比食盐要______一些。
连线。(16分)
1.把水、冰的特点连线。
有固定的形状
水的特点 不能流动
能浮在水面上
会流动
冰的特点 液态
没有固定的形状
以下的探究方法可以发现空气的什么特点？请连线。
抱一抱 能被压缩，有弹性
吹一吹 很轻
压一压 占据空间
抛一抛 会流动，会发出声音
下图的物质是什么形态？请连线。
固态 液态 气态
把实验步骤和图片连接起来。
溶解 过滤 蒸发
实验探究。(12分)
（一）关于水沸腾的实验。(8分)
1.以下哪一种是温度计的正确读书方法。（ ）
2.此时水的温度是_____℃，水_______（开始，没有开始）沸腾，水沸腾的温度是_____℃。水沸腾的时候，水中会有大量的_____产生。
3.当水沸腾时，在烧杯口套上一个被挤瘪的塑料袋，塑料袋会_______，因为这时水变成了_______，体积会______。（填“变大”“不变”或“变小”）
（二）关于空气质量的实验。（4分）
小明的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质
量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。
1.下列不同的天平状态中,小明可以直接使用的是( )。
A.向左倾斜 B.平衡状态 C.向右倾斜
2.小明将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易
天平的右边,他发现天平向______（左/右）倾斜 ,这说明空气有_______。
3.为了让天平保持原来的状态,小明分别在天平的右边放入了一些物品，并
记录下它们的数量,如下表所示。
物品名称 回形针 绿豆 小螺母 大头针
数量 2枚 36颗 1个 26个
(1)小明这么做的目的是为了( )。
A.测出这袋空气的质量 B.观察空气是不是会流动 C.测出这袋空气的体积
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