湖北省荆州市沙市区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题(含答案)

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湖北省荆州市沙市区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题(含答案)

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沙市2024年秋季期中质量检测
七年级生物试题
一、选择题(下列各题中只有一个选项正确,请填写在答题卡上。每小题2分,共40分)
1.在大熊猫国家公园中,科研人员经常利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况,这种研究方法属于( )
A.实验法 B.比较法 C.观察法 D.文献法
2.科学观察与一般观察是不一样的,下列有关科学观察的说法不合理的是( )
A.要用眼进行 B.要全面细致
C.要有明确的目的 D.要记录真实情况
3.多种多样的生物让世界绚丽多彩,下列属于生物的是( )
A.慢慢长大的钟乳石 B.展翅飞翔的雄鹰
C.千姿百态的珊瑚 D.弹钢琴的机器人
4.风吹麦浪,稻花飘香,夏禅低吟,鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命的奇迹。下列属于生命现象的是( )
A.春日和煦 B.夏荷绽放 C.秋风送爽 D.冬雪飞舞
5.画思维导图是进行对比的有效方法。观察如图,其中公共部分是两种生物的共同特征,下列特征不能写在公共区的是( )
A.具有细胞结构 B.能进行呼吸
C.能够繁殖后代 D.能够自己制造有机物
6.光学显微镜是一种精密的放大仪器,无论单目还是双目,成像原理是一样的,显微镜的各部件及其作用同学们必须要清楚。下列有关物镜着生(安装)的部位正确的是( )
A.载物台 B.通光孔 C.压片夹 D.转换器
7.“工欲善其事必先利其器”,显微镜的构造中,与放大倍数有关的结构是( )
A.物镜和载物台 B.目镜和通光孔
C.目镜和物镜 D.物镜和准焦螺旋
8.某同学在观察临时装片时,发现视野中出现了一个污点,他想利用下列方法来判断污点出现的地方,你认为他肯定达不到目的的操作方法是( )
A.调节细准焦螺旋 B.转动目镜
C.移动装片 D.更换物镜
9.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,某同学发现视野中央有一个气泡,而右下角有一片较清晰的内表皮细胞,你认为他该怎样移动装片?( )
A.左上方 B.右下方 C.左下方 D.右上方
10.西瓜是同学们夏天特别爱吃的水果,当我们切开熟透的西瓜时,会看到许多红色汁液流出来,这主要来自于( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核
11.与松鼠细胞相比,松树细胞特有的结构是( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁
12.如图是细胞与外界进行物质交换的示意图,请根据图示分析,甲物质不可能是( )
A.水 B.氧气 C.二氧化碳 D.葡萄糖
13.我们常说“血缘关系”,这里的“血”,实际上等同于下列哪一项( )
A.血液 B.血浆 C.血细胞 D.遗传物质
14.图中能正确表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是( )
A. B. C. D.
15.《本草纲目》中记载梨可清肺热,治咳嗽。下列有关梨的叙述,正确的是( )
A.梨的汁水主要来自细胞壁
B.梨皮具有保护作用,属于上皮组织
C.梨的果实富含营养,属于营养器官
D.和人体相比,梨树少了系统这一结构层次
16.下列有关神经组织功能的叙述中,最确切的是( )
A.接受刺激,产生感觉 B.接受刺激,产生并传导兴奋
C.能自发地产生兴奋,但不传导兴奋 D.能产生收缩和舒张
17.绿色开花植物通常都具有根,茎,叶,花,果实,种子六大器官,下列全属于营养器官的是( )
A.根,茎,叶 B.茎,花,种子
C.花,果实,种子 D.根,叶,果实
18.下列哪项属于草履虫的表膜所具有的功能( )
A.形成食物泡 B.排出二氧化碳
C.收集体内多余的水分和废物 D.排出食物残渣
19.衣藻是一种水中生活的单细胞生物,有鞭毛和叶绿体,能独立完成生命活动,下列有关衣藻的叙述错误的是( )
A.靠鞭毛可在水中运动 B.通过神经对外界刺激做出反应
C.能够排出体内代谢废物 D.能够自己制造有机物
20.作为首位获诺贝尔科学奖的中国人,屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献,她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫(一种单细胞动物)最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是( )
A.新冠病毒 B.大肠杆菌 C.草履虫 D.衣藻
二、非选择题(每空2分,共60分)
21.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多生物学知识。请从生物学角度分析回答下列问题。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙体现了生物具有______________________________的特征。
(2)“红杏出墙”是为了争取获得更多阳光制造有机物,用于自身的生命活动,这反映了生物的生活需要________________________。
(3)伸出墙外的红杏逐渐完成开花结果,果实掉落到适宜环境会长成一棵大杏树,这反映了生物具有_______________的特性。
(4)成熟的杏树能结出杏,而不是桃子,这属于_______________现象;这棵杏树结出的杏(果实味道,大小等)之间也有差别,并不是完全相同,这属于_______________现象。
(5)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,杏树属于_______________(填“生物”或“非生物)。
22.临时装片制作以及显微镜操作是同学们要掌握的基本技能。如图分别表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程和用显微镜观察到的四个视野。请结合所学知识回答下列问题。
图1
(1)根据图1,写出制作临时装片正确的操作顺序______________________________(用序号和箭头表示)。
(2)视野⑥中,洋葱鳞片叶内表皮有部分折叠,这与图1中_______________(填序号)没有做好有关。
(3在临时装片制作的过程中,载玻片上滴清水的主要作用是______________________________。
(4)为了避免产生视野⑦的现象,盖盖玻片时,要用镊子夹住盖玻片,让盖玻片的一边_______________,再缓缓放下。
(5)视野从⑤→⑥,应该向_______________方移动装片。
(6)假若你所用的显微镜只有四个镜头,若想在视野中观察到的细胞数目最多,你认为应选用下图2中的镜头组合是_______________。
图2
(7)从植物的不同部位取材,都能观察到细胞,这可以说明什么?______________________________。
(8)如果改为制作口腔上皮细胞临时装片,则操作③滴加的液体是_______________,操作④取材的部位是_______________(选填:牙缝/口腔内壁)
(9)某学生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞,同学们都非常激动地围到(单目)显微镜面前观看,结果视野变暗,你认为很可能是_______________。
(10)你认为制作并观察的临时装片都要染色吗?_______________(是或不是)
23.如图为动植物细胞的模式图,请据图回答:
(1)图甲表示的是_______________细胞结构模式图,判断的依据是该细胞具有_______________(填一个特有结构即可)。
(2)细胞中控制着生物发育和遗传的结构是[④]_______________。
(3)植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体,它能为细胞的生命活动提供_______________。
(4)图中具有保护和控制物质进出作用的结构是[ ]_______________(填序号+名称)。
24.拟南芥与太空育种
资料一:拟南芥是一种生长周期短、结子多、染色体数目少的草本植物,是国际公认的模式植物,被广泛应用于生物学研究。
资料二:2023年4月29日,“星宇探索之旅——中国载人航天空间科学与应用科普展”在中国科技馆首次面向公众开放。此次展览展出了航天员从天宫二号、空间站返回时,带回地面的由拟南芥种子培育成的小苗。下图是拟南芥的结构层次示意图。
请结合所学知识回答问题:
(1)图中表示细胞分化过程的是_______________(填字母),经过细胞分化过程,细胞在形态、结构和功能上都发生了差异性的变化,形成了各种不同的_______________。拟南芥植株生长的过程离不开细胞的分裂_______________和分化。
(2)将拟南芥插条,扦插后可长成一株拟南芥植株,是因为有图中的_______________组织,其有很强的分裂能力,通过细胞分裂和分化,形成其它各种组织。
(3)图中“flower”是马铃薯植株的花,其结构层次与“seed”(种子)同属于____________(填结构层次名称)。
(4)从微观→宏观的角度,总结拟南芥的结构层次为______________________________。(用箭头连接)
(5)请结合资料分析拟南芥在实验舱中的种植优势______________________________(写一点即可)。
参考答案
1.C 2.A 3.B 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A 9.B
10.C 11.D 12.D 13.D 14.C 15.D 16.B 17.A
18.B 19.B 20.C
21.(1)应激性(或对刺激的反应性)
(2)营养和能量
(3)生长和繁殖
(4)遗传;变异
(5)生物
22.(1)(③→④→②→①
(2)②
(3)保持细胞的正常形态
(4)先接触载玻片上的液滴
(5)右
(6)甲和丁(低倍物镜和低倍目镜)
(7)细胞是植物体的基本结构和功能单位
(8)生理盐水;口腔内壁
(9)遮挡了光线
(10)不是
23.(1)植物;细胞壁
(2)细胞核
(3)能量
(4)[②]细胞膜
24.(1)b;组织;和。
(2)分生。
(3)器官。
(4)细胞→组织→器官→植物体。
(5)拟南芥作为模式植物,具有生长周期短、结子多、染色体数目少等优点,这些特点使得拟南芥在实验舱中的种植具有优势,便于进行生物学研究和实验。

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