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(共27张PPT)
人教2024九上化学精品课件
人教版九年级上册
人教2024新版九上化学高效完全备课（课件）
第五单元 化学反应的定量关系
课题1 质量守恒定律
学习目标
1.利用定量实验探究化学反应中反应物与生成物的质量关系,认识化学反应中各物质间存在定量关系,培养证据推理能力;能正确描述质量守恒定律,体会从定量视角探究化学变化的重要性,能运用质量守恒定律解决生活中的一些相关问题。
2.通过对镁条燃烧前后物质总质量变化及盐酸与碳酸钠反应前后物质总质量变化的探究,培养学生反思评价能力,进一步理解质量守恒定律,认识所有的化学反应均遵守质量守恒定律。
3.通过对质量守恒定律宏观、微观本质的探究,形成宏观、微观相结合的化学思想,理解质量守恒定律的微观本质。
新知导学
那么化学反应前后物质的总质量如何变化？
环节一 回顾历史 提出问题
历史上波耳和拉瓦锡曾做过相似实验：
猜想1：反应后物质的总质量不变；
猜想2：反应后物质的总质量减少；
猜想3：反应后物质的总质量增加。
环节二 猜想与假设
问题1：测定化学反应前后的质量，需用到什么仪器？你能说说使用该仪器的注意事项吗？
称量质量的仪器是托盘天平；使用时需注意左物右码；为防止试剂腐蚀托盘，需在两托盘中各垫一张等质量的称量纸……
环节三 设计与实验
问题2:铜粉在加热的条件下可与空气中的氧气反应生成氧化铜,如果我们利用这个反应来探究化学反应前后物质总质量的变化,你认为应该如何操作 请你和小组同学讨论后,制定方案并进行实验。
问题3:已知铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,如果我们选择铁丝与硫酸铜溶液反应来探究化学反应前后物质总质量的变化,你认为应该如何操作 请你和小组同学讨论后,制定方案并进行实验。
铁和硫酸铜溶液反应
实验装置
反应前质量m1
反应后质量m2
现象
结论1
201.7g
201.7g
铁丝表面有红色物质附着；溶液颜色由蓝色变为浅绿色；反应后再次称量，结果与第一次相同
178.5g
178.5g
红色粉末逐渐变为黑色；气球先膨胀后缩小；反应后再次称量，结果与第一次相同
实验记录
化学反应前后物质的总质量不变
m1 =
锥形瓶的质量
+橡胶塞
的质量
+导管和气
球的质量
+瓶内空气
的质量
+铜粉的
质量
m2=
锥形瓶的质量
+橡胶塞
的质量
+导管和气
球的质量
+瓶内剩余气
体的质量
+剩余铜粉
的质量
-
m1-m2=
0
+0
+0
+反应生成氧化
铜的质量
+（瓶内空气的质量-瓶内剩余
气体的质量）
+（铜粉的质量-剩余铜粉的质量）
-反应生成氧
化铜的质量
0=
（瓶内空气的质量-瓶内剩余气体的质量）
+
（铜粉的质量-剩余铜粉的质量）
=
反应生成氧化铜的质量
参加反应的氧气的质量
参加反应的铜的质量
环节四 数据分析
铜粉与氧气反应：反应前总质量为m1 ，反应后总质量为m2
m1=
锥形瓶及橡胶塞的质量
+
水的质量
+
硫酸铜的质量
+
铁丝的质量
m2=
锥形瓶及橡胶塞的质量
+
水的质量
+
剩余硫酸铜的质量
+
剩余铁丝的质量
+
反应生成的硫酸亚铁的质量
+
反应生成的铜的质量
硫酸铜的质量
-
剩余硫酸铜的质量
+
铁丝的质量
-
剩余铁丝的质量
=
反应生成的硫酸亚铁的质量
+
反应生成的铜的质量
（
）
（
）
参加反应的硫酸铜的质量
参加反应的铁的质量
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和
铁与硫酸铜溶液反应：反应前总质量为m1，反应后总质量为m2
所有的化学反应都遵守质量守恒定律吗？
环节五 反思质疑
实验 现象
文字 表达式
实验 结论
固体粉末逐渐溶解，产生大量气泡。天平不平衡，指针向右偏转。
盐酸 + 碳酸钠 氯化钠 + 二氧化碳 + 水
HCl
Na2CO3
NaCl
CO2
H2O
反应前总质量 > 反应后总质量
m(HCl) + m(Na2CO3) > m(NaCl) + m(H2O)
合作解疑二
（1）已知盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,请同学们探究该反应前后物质总质量的变化。
环节六 实验探究
称取一定质量的镁条，然后点燃，再收集坩埚钳上、陶土网上的白色物质，称其质量。
参加反应的镁的质量+参加反应的氧气的质量=反应生成氧化镁的质量
镁条燃烧前后质量的测定
发出耀眼的白光，产生白烟，生成白色固体。
固体质量不变？
固体质量增加？
白烟：氧化镁固体小颗粒
分散在空气中形成的
坩埚钳上的白色物质、陶土网上的白色物质都是氧化镁，都收集到了吗？
损失的氧化镁
若损失的氧化镁的质量
参加反应的氧气的质量
固体质量不变
＜
固体质量增加
＞
固体质量减少
有气体参与反应或生成，实验未在密闭容器中进行。
【思考】 为什么会出现生成物的质量大于或小于反应物的质量这些情况？这两个反应是否遵守质量守恒定律呢？
所有的化学反应均遵守质量守恒定律。
思考与交流
为什么所有的化学反应都遵守质量守恒定律？请从宏观和微观两个视角进行探讨。
化学反应都遵守质量守恒定律。
宏观角度：化学反应前后元素的种类不变、元素的质量不变
微观角度：化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变
环节七 分析与结论
环节八 拓展延伸
化学变化中的“一定变”“一定不变”和“可能变”
宏观
微观
一定变
一定不变
可能变
物质的种类
元素的种类、元素的质量
元素的化合价
分子的种类
原子的种类、数目和质量
分子的数目
特别提醒
1.一切化学反应都遵守质量守恒定律。
2.没有参加化学反应的物质的质量不计入参加反应的物质的质量总和中。
3.质量守恒定律是质量的守恒，不是体积的守恒。
注意时刻
环节九 小结提升
1.如何评价波义耳和拉瓦锡的实验及结论？
2.质量守恒定的发现史
时间 科学家 研究内容
17世纪 波义耳 敞口容器中加热汞的实验
1756年 罗蒙诺索夫 密闭容器中锡燃烧实验
18世纪 拉瓦锡 密闭容器中汞与氧气反应实验
1908年 朗道尔特 做了精确度极高的实验
20世纪初 爱因斯坦 质能方程
课堂小结
质量守恒定律
内容
化学反应前后物质的总质量不变
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和
化学反应都遵守质量守恒定律
化学反应遵守质量守恒定律的微观原因：
化学反应前后原子的种类、数目和质量均不变
巩固练习
1．“航天点亮梦想”。航天工业曾用液氢作火箭燃料，氢气燃烧过程中发生改变的是（　　）
A．分子种类 B．原子种类 C．原子大小 D．元素种类
2．下列装置及实验（天平未画出）能用来验证化学反应遵守质量守恒定律的是（　　）
A
B
3. 下列关于质量守恒定律的说法正确的是(　　)
A.质量守恒定律揭示了化学变化中反应物和生成物之间的质量关系
B.因为化学反应前后原子的数目不变,则化学反应前后分子的数目也一定不变
C.某物质在空气中充分燃烧,只生成水和二氧化硫,则该物质一定含有硫、氢、氧元素
D.蜡烛燃烧时逐渐变短,最终消失,该反应不遵循质量守恒定律
4. 孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解。下列物质不可能是其分解产物的是 (　　)
A.H2O B.CuO C.CO2 D.NO2
D
A
谢谢
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