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七年级上册 第二章 丰富多彩的生命世界 实验探究精选（一）
本练习训练范围：浙教版七上科学2章2.1部分
（显微镜的使用与观察细胞）
参考答案
一．植物细胞的基本结构（共3小题）
1．【答案】（1）细胞
（2）细胞核控制生物的性状
（3）伞
2．【答案】（1）植物。
（2）网眼很小的细纱网；网眼很小的细纱网可以更好地展示出控制物质进出的功能。
（3）良好。
3．【答案】（1）原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠；对策：重新制作装片，用镊子展平洋葱表皮；
（2）缺少细胞壁（细胞核在液泡内）；
（3）结构完整；结构较完整有1处缺失；
（4）液泡；气球和水；气球内装水可表示液泡内有细胞液（或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化）。
二．显微镜的基本构造和使用方法（共10小题）
4．【答案】（1）粗准焦螺旋；
（2）②①③④；
（3）生理盐水；
（4）BC；
（5）没有调整遮光器。
5．【答案】（ 1 ） de；DEACB；
（2）目镜；细点。
6．【答案】（1）物。
（2）②。
（3）更换不同放大倍数的放大镜（或“更换水滴“、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等）。
7．【答案】（1）对光。
（2）压碎装片和损伤镜头。
（3）q。
（4）左下。
8．【答案】（1）②④。
（2）200；逆时针。
（3）左下。
（4）平面镜改为凹面镜；增大遮光器的光圈。
9．【答案】（1）C；
（2）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
（3）BC；
（4）正上方向右。
10．【答案】（1）C
（2）C
（3）②①④
11．【答案】（1）粗准焦螺旋；转换器；物镜；反光镜。
（2）400。
（3）细准焦螺旋。
（4）变暗。
（5）B。
（6）B。
（7）A。
（8）A。
12．【答案】在目镜上；AB；BCAD。
13．【答案】（1）目镜。
（2）调节平面镜和支架高度的位置，直到清晰。
（3）有气泡，观察效果不好，是由于盖盖玻片不当引起的。
（4）增加镜筒，转换器，压片夹等结构，并将平面镜换成反光镜。
三．制作临时装片观察植物细胞（共4小题）
14．【答案】（1）①D→A→E→B→C；
②防止物镜镜头与玻片接触；
（2）a；
（3）④→①→⑤。
15．【答案】（ 1 ） E；
（2）稀碘液；
（3）B；
（4）①现在使用的光学显微镜有转换器，方便更换物镜；②有粗准焦螺旋，能快速升降镜筒。
16．【答案】（1）③④②①；
（2）C；
（3）甲丁；
（4）C；
（5）④①⑤。
17．【答案】（1）防止气泡产生；
（2）③；左方；
（3）良好；名称标注不全。
四．制作临时装片观察人的口腔上皮细胞（共7小题）
18．【答案】（1）C；
（2）稀碘液（碘液）；
（3）④和⑦；
（4）转换器。
19．【答案】（1）维持口腔上皮细胞的正常形态；B。
（2）①用反光镜的平面镜（或转动遮光器让较小的光圈对准通光孔）。
②a、c、f。
20．【答案】（1）③①④②；产生气泡
（2）装片；左上
21．【答案】（1）液泡
（2）细胞壁
（3）溶液类型；AB
22．【答案】（1）生理盐水；为了保持细胞原来的形态；碘液；
（2）使它的一端先接触载玻片上的液滴；
（3）右上；变少；
（4）BACD。
23．【答案】（1）生理盐水
（2）④
（3）C
（4）BC
（5）A
24．【答案】（1）B；
（2）D；
（3）在目镜上；
（4）BC；
（5）③①②④；
（6）C。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)七年级上册 第二章 丰富多彩的生命世界 实验探究精选（一）
本练习训练范围：浙教版七上科学2章2.1部分
（显微镜的使用与观察细胞）
一 植物细胞的基本结构
1．（2023秋 兰溪市校级月考）伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形（如图1甲），有的呈菊花形（如图1乙）。
（1）伞藻结构和功能的基本单位是　 　。
（2）在人类开展对细胞各部分结构及功能的研究历程中，曾有科学家利用伞藻进行实验，希望弄清楚生物的遗传究竟是由细胞质控制还是由细胞核控制。实验的基本操作是：将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，该伞藻会长出新的帽（如图2）。实验结果显示，伞藻长出的新帽形状与甲相同，据此可以得出的结论是　 　。
（3）基于该实验结果，科学家进行进一步实验，将乙伞藻的细胞核去除，将甲伞藻的细胞核移入，切除乙伞藻的帽，请你预期一段时间后，乙伞藻再长出的新帽会是　 　形。
2．（2024秋 萧山区校级月考）学校项目化学习小组开展用橡皮泥制作动植物细胞模型。如图是小科制作完成的作品图，如下表是制作的指标评价标准。请回答：
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全
（1）小科制作的是　 　（填“动物”或“植物”）细胞。
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？　 　。简要说明理由　 　。
（3）根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为　 　。
3．（2023秋 临海市月考）科学课上同学们开展“制作细胞模型“项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因并提出相应的解决对策。 　 　。
（2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷 　 　。
（3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。
植物细胞模型评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 _________________ ________________ 结构不完整有2处以上缺失
材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能 体现细胞结构的功能
美观与成本 材料环保 易得且成本低 材料环保 但成本较高 材料不环保 且成本较高
（4）【改进】有同学根据量规中的“材料与匹配”评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为“待改进“。选择该模型中的一处结构进行改进，填写表格。
我的改进
细胞结构 所选材料 选择理由
_________________ ________________ _________________
二 显微镜的基本构造和使用方法
4．（2023秋 西湖区校级期中）小科学习“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。根据有关知识回答下列问题：
（1）写出②结构的名称 　 　。
（2）图2中①②③④是小科同学使用显微镜的四个操作步骤图，请你排列好正确的顺序 　 　。
（3）为了维持口腔上皮细胞的正常形态，应该在干净的载玻片上滴加 　 　。
（4）下列是小科在显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，其中正确的有 　（填字母）。
A.视野模糊不清——转动粗准焦螺旋 B.视野较暗——改用较大光圈或凹面镜
C.视野中细胞有严重重叠——重新制作装片 D.物像偏右上方——向左下方移动玻片
（5）小科在显微镜对光过程中，正对光源并且没有其他物体遮挡光线，但是不管如何转动反光镜，视野都是一片漆黑，可能的原因是 　。
5．（2023秋 柯桥区校级月考）请根据相关探究实验，回答问题：
（1）【实验：认识和使用显微镜】
①在如图所示的普通光学显微镜中，与调节光线强弱有关的结构是 　 　。（用图中字母表示）
②使用显微镜时，正确的步骤是 　 　（用字母排序）。
A．放观察物，用压片夹压住 B．收镜
C．调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物像 D．取出显微镜，放在实验台上，安装镜头
E．对光，有白亮的视野为止
（2）【观察：人口腔上皮细胞临时玻片】
①观察时发现视野中有污点，先后转动物镜和移动装片，污点均不动，则污点应该在 　上。
②边观察边绘制细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔 　 　表示（选填“涂黑”或“细点”）。
6．（2023秋 椒江区校级期中）利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）水滴相当于光学显微镜结构中的 　 　镜。
（2）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的 　 　（填结构编号）。
（3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法：　 　。
7．（2023秋 杭州期中）如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
（1）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是 　 　。
（2）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免 　 　。
（3）观察写有字母“b”的装片时，视野中看到的图像是 　 　。
（4）如果想将视野中的像移至右上方，应该将装片往 　 　方移动。
8．（2021秋 吴兴区期中）显微镜是初中生物科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜的操作问题：
（1）在步骤1中，无论如何调节反光镜，发现视野仍是黑暗的，其可能的原因是 　（填序号）。
①载玻片上有污渍 ②物镜没有对准通光孔
③选用低倍镜对光 ④遮光器没有转到位
（2）该显微镜最大能将细胞放大　 　倍，在显微镜下观察到的物像是倒像。若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向如图2所示，则其实际流动方向是　 　（填“顺时针”或“逆时针”）。
（3）在显微镜下把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其中正确的操作是：首先将玻片往　 　方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换为高倍物镜。
（4）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？　 　和 　 　（要求写出两种方法）
9．（2023秋 慈溪市校级期中）小金在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，有如图1所示的操作：
（1）操作显微镜的几个步骤如图所示，正确的顺序是 　 　。
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→②
（2）盖上盖玻片的正确方法是图2所示的 　 　。
（3）如图3为光学显微镜的4个镜头，若要在视野中观察到的细胞数目最少，选用的镜头组合是 　 　。
（4）如图4是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的正下方向右运动，则实际上，该细胞中的叶绿体在液泡 　 　运动（选填“正上方向左”、“正上方向右”或“正下方向左”）。
10．（2023秋 义乌市校级月考）“显微镜的操作”实验开始了，同学们在完成实验过程中，发现了一些问题。请分析并回答：
（1）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是 　 　。
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 　 　。
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像
（3）如果a表示标本的同一位置，则从甲图到乙图的操作顺序是 　 　（填下面数字序号）
①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
②将玻片向右上方移动使a移至视野中央
③将玻片向左下方移动使a移至视野中央
④调节细准焦螺旋至物像清晰
⑤调节粗准焦螺旋至物像清晰
11．（2023秋 安吉县期中）如图所示为光学显微镜示意图，请据图回答问题。
（1）填写下列数码对应结构名称：[1]　 　；[4]　 　；[5]　 　；[7]　 　。
（2）观察时，①标有10×字样，④标有40×字样。那么，视野中的物像是原物的 　 　倍。
（3）在观察时，某同学已找到理想的观察物，但不太清晰，他应调节　 　。（填结构名称）
（4）在观察时，当[4]由10×转换为40×时，视野的亮度变化为　 　。
（5）在观察临时装片时，在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是　 　。
A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
（6）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，如果所要观察的细胞位于视野的左上方，应向 　 　移动装片才能使它到中央。
A.右下方 B.左上方 C.左下方 D.右上方
（7）某同学在显微镜下观察到“bpdq”，此同学在载玻片上写的是 　 　。
A.bpdq B.bqpd C.qdpb D.qbpd
（8）图甲所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为 　 　。
12．（2022秋 东阳市期中）嘉嘉使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，遇到一系列问题，视野中出现甲、乙、丙等多种情况，请你帮他一起分析解决。
【问题一】如图甲所示，视野中有“污物”出现。“污物”究竟在哪里？于是嘉嘉设计探究方案，并画出了以下思维导图：
请你和他一起探究，并在方框中填写文字完善思维导图。
【问题二】污物排除后，制作并观察洋葱表皮细胞时，视野中又出现图乙中的现象，为了解决这个问题，请问接下来嘉嘉可以怎么操作？（可多选） 　 　
A．重新制作装片 B．重新盖盖玻片 C．重新染色 D．不做任何处理
【问题三】上述两个问题解决后，观察洋葱表皮细胞时，嘉嘉看到图丙四个不同视野，但忘记标注顺序，请你帮他根据看到的先后顺序进行排序　 　。
13．（2023秋 义乌市月考）利用多枚放大镜、光盘、平面镜和升降支架等制作了一台简易显微镜（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。针对“简易显微镜”的评价表如下。
“简易显微镜”评价表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处以上缺失
指标二 能通过该设备观察到 洋葱表皮细胞，效果明显 能通过该设备观察到洋葱 表皮细胞，但不效果明显 不能通过该设备观察到 洋葱表皮细胞
（1）放大镜A相当于图乙中的 　 　（填结构名称）。
（2）利用“简易显微镜”观察细胞，放片后该进行如何操作获得较清晰物像 　 　。
（3）以上是某同学观察的4张临时装片的物像图片，发现甲装片的观察效果不好，是制作装片的哪个环节出现了问题 　 　。
（4）根据评价表，该简易显微镜“指标一”被评为“待改进”。为使该模型的“指标一”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议 　 　。
三 制作临时装片观察植物细胞
14．（2024秋 拱墅区校级月考）科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。请据图回答下列问题。
（1）上图是某同学使用显微镜的一组图片，请据图回答。
①请用图片代码和箭头表示使用显微镜的操作顺序：　 　。
②在该同学的操作中，B图中她注视物镜的原因是 　 　。
（2）如图图甲视野中出现的现象可能是盖盖玻片操作不规范引起的，那么制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的正确操作方法是图丁中的 　 　。
（3）在显微镜下看到了图乙所示的物像后，为了更清晰地观察A细胞，得到图丙所示的物像，则操作顺序应是 　 　。（填序号，用箭头连接）
①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物 ②转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
③将玻片向下方移动使A移至视野中央 ④将玻片向上方移动使A移至视野中央
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
15．（2023秋 乐清市校级月考）显微镜的使用，是我们要掌握的重要技能。请利用所学知识回答以下问题：
如图甲为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图（被打乱顺序）。
（1）若观察时看到如图乙所示图像，则制作装片步骤中最可能出问题的是：　 　。
（2）图F滴加的染液是：　 　。
（3）使用目镜为10×、物镜为4×的光学显微镜观察图形，视野如图丙。若将物镜也换为10×，则视野中的图像是图中的：　 　。
（4）如图丁是罗伯特 胡克当年使用的显微镜，与罗伯特 胡克使用的这台显微镜相比，同学们现在使用的光学显微镜有哪些改进，这给我们的观察带来了怎样的好处？请列举两条。 　 　。
16．（2024秋 萧山区校级月考）显微镜是观察细胞形态结构的常用工具，因此我们要学会使用显微镜。小秋想利用显微镜观察洋葱表皮临时装片上的细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小秋完成实验。
（1）如图1中制作洋葱表皮细胞临时装片正确的是操作顺序是 　 　（填图中序号）。
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来进行的操作是 　 　（填字母编号）。
A.前后转动粗准焦螺旋，继续寻找物像
B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D.左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像
（3）若你的显微镜只有四个镜头（图2），想在视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是 　 　。
（4）小余同学用低倍物镜观察临时装片时，在视野内看到一黑点。当他移动装片时，黑点不动；当他换用高倍物镜观察后，黑点还在原处，这一现象最可能的解释是 　 　。
A．装片上有一小黑点 B．物镜需要清洁 C．目镜需要清洁 D．反光镜上有黑点
（5）小余改进操作后，在显微镜下看到了图甲所示的物像，为了更清晰地观察A细胞，得到图乙所示的物像，则操作顺序是 　 　。（填序号）
①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
②转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
③将玻片向下方移动使A移至视野中央
④将玻片向上方移动使A移至视野中央
⑤调节细准焦螺旋至物像晰
⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
17．（2023秋 宁波期末）科学兴趣小组活动中，小科进行洋葱内表皮临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下，其目的是 　 　。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是 　 　（填序号）。为了将视野从A调到B，应将装片往 　 　移动。
（3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图，现将制作的评价标准制定如下。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误。
根据评价指标，小科制作的模型应被评为 　 　，理由 　 　。
四 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
18．（2023秋 武义县期末）为探究动物细胞的结构，小明用人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2的哪个操作步骤不规范引起？ 　（填字母）
（2）图2染色时滴加的药剂是 　 　。
（3）观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可分别使用图4中的 　 　（填标号）。
（4）低倍镜换高倍镜时，我们应该先把目标移到视野中央，然后转动 　 　（填名称），使高倍物镜对准通光孔，再调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止。
19．（2023秋 拱墅区期末）小乐制作了人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜进行观察。回答问题：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片：在如图甲所示步骤中滴加生理盐水的目的是 　 　；在给如图乙所示的临时装片中的口腔上皮细胞染色时，应将亚甲基蓝溶液　 　（选填字母）。
A.滴在a处，将装片左端略提起
B.滴在a处，吸水纸放置在b处
C.滴在a和b处，将装片左右晃动
（2）用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片：
①因口腔上皮细胞透明度较高，观察时最好将视野调暗些。在“对光”操作时可以 （写出1点）。
②若视野中的物像从图丙转为图丁所示，则正确的操作顺序为 　 　（按序填写字母）。
a.将玻片向右上方移动使细胞移至视野中央
b.将玻片向左下方移动使细胞移至视野中央
c.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
d.转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
e.调节粗准焦螺旋至物像清晰
f.调节细准焦螺旋至物像清晰
20．（2022秋 拱墅区期末）如图甲所示为小乐制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤，如图乙所示为其利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的视野。回答下列问题：
（1）图甲所示的部分操作步骤，正确的顺序为　 　；④所示的操作方法可以避免　 　。
（2）图乙所示的视野过度明亮且存在污物，为了确定污物的位置，小乐依据如图所示“污物所在位置检索表”进行实验，结果为Q。则Q为 　（填“目镜”“物镜”或“装片”），且污物在Q的 　（填“左上”“左下”“右上”或“右下”）方。
21．（2023秋 杭州期末）小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？
（1）小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是　 　（填结构名称）。
（2）接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　具有支持作用。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引， 在盖玻片的一侧滴一滴溶则吸引，这样重复三次。
“分离”时间 60秒 58秒 25秒
操作 在载玻片的一侧滴一滴清水用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原” 能 能 不能
（3）小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。
①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与 　 　的关系。
②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？　 　（填字母）。
A. 三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同
B. 三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”
C. 清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”
22．（2023秋 西湖区校级期中）某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是 　 　，目的是 　 　。用 　 　对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像更清晰。
（2）盖盖玻片的具体操作是：先用镊子夹住盖玻片，　 　，然后慢慢放平。
（3）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图所示。欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向 　 　方移动。转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目 　 　（填“变多”或“变少”或“不变”）。
（4）如图是使用显微镜对光的程序，正确排序是 　 　。
A.再转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔
B.先转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔
C.左眼注视目镜（右眼睁开）
D.转动反光镜调节出一个明亮的视野
23．（2022秋 拱墅区期中）如图为“观察人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲①中滴加的是 　 　。
（2）观察口腔上皮细胞临时装片时，看到了如图乙的像，这是图甲中操作 　 　 （填序号）不规范引起的。
（3）如图丙所示，小墅同学用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是 　 　。
A.滴在①处，将装片左端略提起 B.滴在①处，吸水纸放置在④处
C.滴在①处，吸水纸放置在③处 D.滴在①③处，将装片左右晃动
（4）下列选项为光学显微镜的4个镜头，若要在视野中观察到的细胞物像最大，选用的镜头组是 　 　。
（5）改进操作后，在显微镜下看到了图丁所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图戊所示的物像，则主要操作步骤应选 　 　。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央； ②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜； ④适当增大光圈；
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰； ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰。
A.①→③→④→⑤ B.②→③→④→⑤ C.④→③→①→⑤ D.②→③→⑥
24．（2022秋 杭州期中）东东在实验室进行“制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。
（1）如图所示是有关口腔上皮细胞临时装片制作过程的相关步骤，正确排序的是 　 　。
A.①⑤②③④ B.①⑤③②④ C.⑤①②③④ D.②①⑤③④
（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，滴0.9%生理盐水而不是清水的原因是 　 　。
A. 生理盐水黏住细胞 B. 防止细菌在装片中繁殖
C. 迅速杀死细胞以便观察 D. 防止细胞吸水过多而涨破
（3）他在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。他为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①　 　。
（4）他在用光学显微镜观察口腔上皮细胞装片时，发现该显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头。为了能够在视野中看到尽可能大的细胞，应该选择的组合是 　。
（5）如图3显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是 　 　。
（6）东东制作装片后在低倍镜下观察到的物像不在视野中央，便将装片向右上方移动，得到了图4甲物像。则东东原来看到的物像是图4乙中的　 　。
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